著裝的設(shè)計(jì)方法課件

第一節(jié)著裝的設(shè)計(jì)方法在第二章著裝——我怎樣穿著更美第一節(jié)著裝的設(shè)計(jì)方法在第二章著裝——我怎樣穿著更美第六章服裝設(shè)計(jì)基礎(chǔ)實(shí)踐學(xué)習(xí)要點(diǎn)及目標(biāo)了解服裝廓形與款式的特點(diǎn)。掌握服裝廓形與款式的設(shè)計(jì)方法。了解和掌握服裝色彩搭配的原則及方法。了解和掌握不同服裝材料的特性及搭配方法。了解和掌握不同服裝面料的再造方法。通過(guò)作業(yè)訓(xùn)練進(jìn)一步增強(qiáng)服裝設(shè)計(jì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握能力。本章導(dǎo)讀有關(guān)服裝設(shè)計(jì)基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)指導(dǎo)目標(biāo)：廓形與款式設(shè)計(jì)的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練是為提高專(zhuān)業(yè)造型能力；色彩搭配的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練是為加強(qiáng)色彩的搭配能力；材料搭配的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練是為提高服裝設(shè)計(jì)中材料的認(rèn)知與使用能力；面料再造的學(xué)習(xí)和實(shí)踐是為培養(yǎng)有關(guān)材料的創(chuàng)新再造能力；綜合設(shè)計(jì)的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練則是培養(yǎng)形成能將上述各因素與技能綜合運(yùn)用能力。2第六章服裝設(shè)計(jì)基礎(chǔ)實(shí)踐學(xué)習(xí)要點(diǎn)及目標(biāo)2第一節(jié)服裝的廓形與款式設(shè)計(jì)實(shí)踐廓形與款式是服裝設(shè)計(jì)中的重要部分，學(xué)習(xí)服裝設(shè)計(jì)首先要進(jìn)行“型”的訓(xùn)練。這需要設(shè)計(jì)師具備一定的造型能力，同時(shí)也需具備一定的審美能力和對(duì)“型”敏銳的感受力。3第一節(jié)服裝的廓形與款式設(shè)計(jì)實(shí)踐3一、服裝廓形與款式概述(一)服裝廓形的特征與發(fā)展1．服裝廓形的特征2．服裝廓形的發(fā)展(二)服裝款式的構(gòu)成服裝款式是構(gòu)成服裝的重要因素，由內(nèi)部結(jié)構(gòu)和細(xì)節(jié)設(shè)計(jì)來(lái)組成，并通過(guò)結(jié)構(gòu)線、省道及褶裥等形式運(yùn)用來(lái)塑造具體的服裝款式。服裝款式的結(jié)構(gòu)包括造型性結(jié)構(gòu)和裝飾性結(jié)構(gòu)。4一、服裝廓形與款式概述(一)服裝廓形的特征與發(fā)展4二、服裝廓形與款式設(shè)計(jì)訓(xùn)練(一)服裝廓形基本設(shè)計(jì)1．服裝基本廓形1)A型2)X型5二、服裝廓形與款式設(shè)計(jì)訓(xùn)練(一)服裝廓形基本設(shè)計(jì)5二、服裝廓形與款式設(shè)計(jì)訓(xùn)練3)T型4)H型5)O型6)其他型2．服裝廓形設(shè)計(jì)(1)人體肩部是服裝的最高支撐點(diǎn)，以此寬度為基礎(chǔ)的收縮或外張顯然是可以獲得服裝廓形上端重要的“寬”的變化定位的。(2)腰部和胯部的“伸縮”決定了服裝廓形的基本式樣特征。(3)底擺決定了服裝的下限寬度，如果底擺外張，整體的廓形就會(huì)呈現(xiàn)A型；反之，如果底擺收縮，整體就會(huì)呈現(xiàn)V型。6二、服裝廓形與款式設(shè)計(jì)訓(xùn)練3)T型6二、服裝廓形與款式設(shè)計(jì)訓(xùn)練(二)服裝款式基本設(shè)計(jì)1．內(nèi)部結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)1)直線分割形式(1)橫向分割呈橫向的水平分割狀(2)豎向分割將服裝的基本形作垂直的二等分、三等分、四等分的線分割(3)斜向分割使用各類(lèi)傾斜的線作分割(4)橫豎分割線的水平和垂直的相交分割(5)直斜分割直線與斜線的相交分割2)曲線分割形式3)直、曲線分割形式4)自由分割形式7二、服裝廓形與款式設(shè)計(jì)訓(xùn)練(二)服裝款式基本設(shè)計(jì)7二、服裝廓形與款式設(shè)計(jì)訓(xùn)練8二、服裝廓形與款式設(shè)計(jì)訓(xùn)練8二、服裝廓形與款式設(shè)計(jì)訓(xùn)練5)綜合分割形式9二、服裝廓形與款式設(shè)計(jì)訓(xùn)練5)綜合分割形式9二、服裝廓形與款式設(shè)計(jì)訓(xùn)練2．細(xì)節(jié)設(shè)計(jì)1)領(lǐng)子設(shè)計(jì)2)袖子設(shè)計(jì)3)口袋設(shè)計(jì)4)門(mén)襟設(shè)計(jì)5)襻的設(shè)計(jì)10二、服裝廓形與款式設(shè)計(jì)訓(xùn)練2．細(xì)節(jié)設(shè)計(jì)10課堂實(shí)踐1．就設(shè)計(jì)作業(yè)與教師討論，交換意見(jiàn)并獲得指導(dǎo)提示。2．就個(gè)人作業(yè)征詢(xún)同學(xué)意見(jiàn)并進(jìn)行討論。11課堂實(shí)踐1．就設(shè)計(jì)作業(yè)與教師討論，交換意見(jiàn)并獲得指導(dǎo)提示。1作業(yè)練習(xí)1．設(shè)計(jì)10個(gè)服裝廓形(要求：吸取經(jīng)典服裝廓形和結(jié)合現(xiàn)代流行趨勢(shì))。2．設(shè)計(jì)10個(gè)服裝內(nèi)部結(jié)構(gòu)(要求：采用分割手法進(jìn)行內(nèi)部式樣的設(shè)置)。3．設(shè)計(jì)5款服裝平面款式(要求：注意外輪廓和內(nèi)部結(jié)構(gòu)之間的搭配與協(xié)調(diào))。4．細(xì)節(jié)設(shè)計(jì)(領(lǐng)子設(shè)計(jì)10個(gè)；袖子設(shè)計(jì)10個(gè)；口袋設(shè)計(jì)10個(gè)。要求：實(shí)用、美觀并結(jié)合流行)。12作業(yè)練習(xí)12思考題1．服裝廓形與服裝款式的關(guān)系是什么？各自在服裝設(shè)計(jì)表現(xiàn)上所起的作用又是哪些？2．服裝款式的設(shè)計(jì)都包含哪些內(nèi)容？13思考題13第二節(jié)服裝色彩的搭配設(shè)計(jì)實(shí)踐服裝色彩是衣款造型的重要方面，使用得當(dāng)與否常常會(huì)影響到其設(shè)計(jì)的成敗。有關(guān)色彩認(rèn)知的提高和具體運(yùn)用上的把握，通常是需要一定的理論指導(dǎo)和專(zhuān)業(yè)訓(xùn)練來(lái)改善的，而個(gè)人所擁有的色彩敏感度和修養(yǎng)應(yīng)是增強(qiáng)這種能力的重要保證。14第二節(jié)服裝色彩的搭配設(shè)計(jì)實(shí)踐服裝色彩是衣款造型的重要方面，一、色彩的基本原理(一)色彩的基本屬性1．色相2．明度3．純度4．色彩的冷暖(二)色彩的基本規(guī)律1．色彩的對(duì)比1)色相對(duì)比2)明度對(duì)比3)純度對(duì)比4)冷暖對(duì)比5)面積對(duì)比2．色彩的協(xié)調(diào)15一、色彩的基本原理(一)色彩的基本屬性15二、服裝色彩的特征服裝色彩的配置與使用，在很大程度上融入了人的情感、性格、意志、思想等因素，尤其是通過(guò)人類(lèi)特有的聯(lián)想與想象的心理活動(dòng)，使單純的色彩表象注入了豐富的象征意味。具體的搭配應(yīng)充分考慮到所選色彩的特性及穿者的著裝效果，而像一些流行、個(gè)性和實(shí)用要素的補(bǔ)充也是很有必要的。色彩的擴(kuò)張及收縮性質(zhì)，可以在服裝設(shè)計(jì)上對(duì)人的某些缺點(diǎn)起到調(diào)節(jié)和補(bǔ)償?shù)淖饔?。例如，擴(kuò)張的紅色、橙色、白色等使人顯胖，收縮的深色、黑色等使人顯瘦。因各種面料的質(zhì)地表面反射出的光不同，所以體現(xiàn)在服裝衣物上的色彩，就形成了粗糙澀滯的織物色澤暗、而光滑細(xì)密的織物色澤亮的視覺(jué)效果。16二、服裝色彩的特征16三、服裝色彩的搭配原則(一)了解色彩的流行趨勢(shì)(二)服裝色彩層次感搭配1．色彩明度設(shè)置(1)亮色(2)中間色(3)重色2．色彩純度設(shè)置(1)艷色(2)灰色(3)中度色17三、服裝色彩的搭配原則(一)了解色彩的流行趨勢(shì)17四、服裝色彩的搭配(一)協(xié)調(diào)色搭配1．同類(lèi)色搭配2．鄰近色搭配(二)對(duì)比色搭配(1)大面積高純度的色彩對(duì)比。(2)對(duì)比色在搭配的面積上不宜對(duì)等。(3)另外還可采用第三種顏色協(xié)調(diào)對(duì)比色的方式。(三)服飾品的調(diào)節(jié)搭配18四、服裝色彩的搭配(一)協(xié)調(diào)色搭配18作業(yè)練習(xí)1．做4個(gè)同類(lèi)色搭配設(shè)計(jì)(要求：兩種色彩搭配)。2．做6個(gè)鄰近色搭配設(shè)計(jì)(要求：兩種色彩搭配3個(gè)；三種色彩搭配3個(gè))。3．做6個(gè)對(duì)比色搭配設(shè)計(jì)(要求：兩種色彩搭配3個(gè)；三種色彩搭配3)。4．設(shè)計(jì)4個(gè)飾品的色彩調(diào)節(jié)搭配(要求：四種色彩搭配2個(gè)；五種色彩搭配2個(gè))。5．將以上四種類(lèi)型的色彩搭配通過(guò)服裝效果圖表現(xiàn)4款。19作業(yè)練習(xí)19思考題1．同類(lèi)色、鄰近色和對(duì)比色在服裝設(shè)計(jì)中各自的特點(diǎn)是什么？2．如何在具體的服裝設(shè)計(jì)中運(yùn)用色彩搭配？20思考題20第三節(jié)服裝材料的搭配設(shè)計(jì)實(shí)踐服裝材料通?？煞譃閮纱箢?lèi)：一類(lèi)是服用型面料，主要為日常穿用；一類(lèi)是為創(chuàng)意型面料及材料，其材料不一定局限在紡織纖維方面，還可挖掘其他領(lǐng)域的材料用于新的服裝塑造表現(xiàn)中。21第三節(jié)服裝材料的搭配設(shè)計(jì)實(shí)踐21一、服用型面料的搭配(一)根據(jù)面料特征進(jìn)行搭配1．輕薄柔軟的面料搭配2．厚重挺闊的面料搭配3．人造毛、蕾絲等材料搭配4．針織面料搭配(二)根據(jù)服裝特點(diǎn)進(jìn)行搭配1．職業(yè)性套裝2．時(shí)尚性服裝3．前衛(wèi)性服裝22一、服用型面料的搭配22二、創(chuàng)意型面料與材料的搭配(一)根據(jù)表現(xiàn)效果要求進(jìn)行搭配(1)那些具有光亮、透明、粗糙、輕盈等的材質(zhì)特性，可用來(lái)營(yíng)造式樣不凡的服裝效果。即使少量用于同其他紡織面料的搭配，也可以起到獨(dú)特的裝飾作用。(2)將藤條編織用在服裝的表現(xiàn)上，使之呈現(xiàn)出立體構(gòu)成效果樣式，如圖6-27所示。(3)運(yùn)用綢緞、鐵絲以及水鉆等材料進(jìn)行組合搭配，也可形成創(chuàng)意非凡的服裝表現(xiàn)效果，如圖6-28所示。(二)根據(jù)設(shè)計(jì)主題進(jìn)行搭配服裝材料的選擇也可根據(jù)設(shè)計(jì)主題的表現(xiàn)需要，從想要表達(dá)的設(shè)計(jì)理念和意義上去考慮，而材料本身有時(shí)就是某種主題或內(nèi)容的表達(dá)。23二、創(chuàng)意型面料與材料的搭配(一)根據(jù)表現(xiàn)效果要求進(jìn)行搭配2作業(yè)練習(xí)1．收集各種面料小樣(10個(gè))，辨別區(qū)分它們的特點(diǎn)。2．制作面料小樣(2個(gè))。24作業(yè)練習(xí)24思考題1．面料在服裝設(shè)計(jì)表現(xiàn)上有多大的作用？如何加強(qiáng)對(duì)面料材質(zhì)及性能的了解和掌握？2．如何在服裝設(shè)計(jì)中根據(jù)面料材質(zhì)的不同特性進(jìn)行搭配？3．一些特殊材料用于服裝的塑造表現(xiàn)上會(huì)產(chǎn)生怎樣的視覺(jué)效果？如何具體使用？25思考題1．面料在服裝設(shè)計(jì)表現(xiàn)上有多大的作用？如何加強(qiáng)對(duì)面料材第四節(jié)服裝面料的再造設(shè)計(jì)實(shí)踐面料再造是服裝設(shè)計(jì)中比較容易出效果且易操作的方法，只要掌握一定的方法，就可以做出多種形式的變化來(lái)。初學(xué)者要多作嘗試，慢慢從中把握規(guī)律，再與具體的服裝款式相結(jié)合，體會(huì)其中的運(yùn)用技巧，從而豐富自己的創(chuàng)作思路，提高設(shè)計(jì)的表現(xiàn)力。26第四節(jié)服裝面料的再造設(shè)計(jì)實(shí)踐面料再造是服裝設(shè)計(jì)中比較容易出一、服裝面料再造的概念面料再造設(shè)計(jì)是指在原面料成品的基礎(chǔ)上進(jìn)行第二次人為的改造，它最終為面料式樣的變化發(fā)展和服裝設(shè)計(jì)表現(xiàn)提供了新的思路，也成為檢驗(yàn)設(shè)計(jì)創(chuàng)新能力的標(biāo)準(zhǔn)。面料再造是服裝式樣變化和創(chuàng)意表現(xiàn)的重要手段，它會(huì)通過(guò)運(yùn)用一些立體造型的方法來(lái)塑造面料的肌理起伏，或是通過(guò)改變經(jīng)緯紗線及色彩形成其表面的改觀。比如，面料經(jīng)高溫壓燙以后處理成褶縐的效果，以及仿舊牛仔褲做出一些破洞表現(xiàn)形式，都屬于機(jī)器對(duì)面料所做的“二次改造工程”而常被用于現(xiàn)在的一些成品面料或服裝成衣中。27一、服裝面料再造的概念面料再造設(shè)計(jì)是指在原面料成品的基礎(chǔ)上進(jìn)二、服裝面料再造的方法(一)立體設(shè)計(jì)1．變形法2．絎縫法3．釘綴與堆積法4．結(jié)構(gòu)法28二、服裝面料再造的方法(一)立體設(shè)計(jì)28二、服裝面料再造的方法(二)平面設(shè)計(jì)1．抽紗法2．鏤空法3．破損法4．刺繡法5．染色和繪畫(huà)6．拼接29二、服裝面料再造的方法(二)平面設(shè)計(jì)29課堂實(shí)踐1．就面料再造作業(yè)與教師討論交換意見(jiàn)。2．針對(duì)面料再造作業(yè)征詢(xún)同學(xué)意見(jiàn)并進(jìn)行討論。30課堂實(shí)踐30作業(yè)練習(xí)設(shè)計(jì)5個(gè)面料再造(要求：可嘗試運(yùn)用多種材料和手法來(lái)制作；規(guī)格：20cm×20cm)。思考題：1．面料再造的意義是什么？2．面料再造都有哪些手法？如何運(yùn)用于具體的服裝設(shè)計(jì)表現(xiàn)中？31作業(yè)練習(xí)設(shè)計(jì)5個(gè)面料再造(要求：可嘗試運(yùn)用多種材料和手法來(lái)制第五節(jié)綜合性設(shè)計(jì)實(shí)踐在經(jīng)過(guò)服裝的廓形、款式、材料、色彩的設(shè)計(jì)、搭配和再造各單元的學(xué)習(xí)訓(xùn)練后，還需要將上述“分解”的知識(shí)內(nèi)容“整合”為整體性的綜合服裝設(shè)計(jì)。學(xué)生應(yīng)根據(jù)本單元的學(xué)習(xí)重點(diǎn)和目的要求，設(shè)置相關(guān)的設(shè)計(jì)內(nèi)容與作業(yè)命題，以便貫徹實(shí)現(xiàn)整個(gè)服裝設(shè)計(jì)基礎(chǔ)實(shí)踐應(yīng)學(xué)習(xí)與掌握的基本知識(shí)和方法。32第五節(jié)綜合性設(shè)計(jì)實(shí)踐32一、確定設(shè)計(jì)的主題與風(fēng)格有關(guān)服裝設(shè)計(jì)基礎(chǔ)中的綜合性訓(xùn)練，通常應(yīng)在一定的主題與風(fēng)格“框架”下來(lái)展開(kāi)。這一主題及風(fēng)格的確定，可以將其他各設(shè)計(jì)的組成部分“歸攏”在明確的表達(dá)范圍與式樣中，最終形成具有整體感的綜合性服裝設(shè)計(jì)訓(xùn)練表現(xiàn)。在具體的主題與風(fēng)格表現(xiàn)擬定中，可大致選擇有關(guān)創(chuàng)意與應(yīng)用類(lèi)型的主題，由此來(lái)引導(dǎo)和促成初涉專(zhuān)業(yè)設(shè)計(jì)基礎(chǔ)學(xué)習(xí)的學(xué)生，達(dá)到嘗試設(shè)計(jì)和實(shí)施完成作業(yè)的訓(xùn)練目的。而設(shè)計(jì)風(fēng)格的選定，可參照不同的古典、傳統(tǒng)、實(shí)用、藝術(shù)等類(lèi)型，通過(guò)夸張或精致的具體樣式表現(xiàn)出來(lái)。33一、確定設(shè)計(jì)的主題與風(fēng)格33二、綜合運(yùn)用各種設(shè)計(jì)元素綜合性設(shè)計(jì)是在上述確定的主題與風(fēng)格“框架”中，把各種設(shè)計(jì)造型元素“糾合”在一起進(jìn)行整體協(xié)調(diào)，形成服裝的款式、色彩和面料