小學(xué)英語三年級下冊Unit 1 Part A Let's talk教學(xué)設(shè)計2

Unit1Welcomebacktoschool!【概述】本課是PEP教材三年級下冊Unit1Welcomebacktoschool!本單元共6課時，本課是第2課時，【設(shè)計理念】以言語交際為中心，借助現(xiàn)代信息技術(shù)，努力為學(xué)生創(chuàng)設(shè)理想的英語學(xué)習(xí)環(huán)境,滲透任務(wù)型教學(xué),能讓學(xué)生把所學(xué)的內(nèi)容聯(lián)系實際，在生活中運用,提供豐富的網(wǎng)絡(luò)資源，倡導(dǎo)體驗、實踐、參與、交流與合作的學(xué)習(xí)方式?！窘虒W(xué)目標(biāo)】1.能夠理解對話大意，用正確的語音、語調(diào)朗讀對話。2.能夠在情景中恰當(dāng)運用句型“I’m…”來介紹自己的姓名；運用句型“I’mfrom…”來介紹自己的出生地。3.能夠在語境中理解新詞boy,and,girl,new,friend,today,from的意思，并能正確發(fā)音。4.基本了解世界上幾個主要的國家?！窘虒W(xué)重點和難點】教學(xué)重點：能夠在情景中恰當(dāng)運用句型“I’m…”來介紹自己的姓名；運用句型：“I’mfrom…”來介紹自己的出生地。教學(xué)難點:能夠?qū)⒈菊n時的重點句型靈活運用于日常生活中?！窘叹邷?zhǔn)備】1.英語資源。2.PPT課件?！窘虒W(xué)過程】Step

1.熱身（Warmup)Singasong.BoyandgirlLet'splay：你說我聽3.自我介紹:I'mfrom(the)________.（設(shè)計意圖：復(fù)習(xí)舊知同時導(dǎo)入新課。）Step2.新課展示（Presentation）1.Leadin:Thisis…Hello!I'mSarah.I'mfromtheUSA.Hello!I'mChenJie.I'mfromChina.2.學(xué)習(xí)句型twonewfriendsHi,I’mAmy.I'magirl.I'mfromtheUK.Hi,I’mZhangPeng.I'maboy.I'mfromChina.3.學(xué)習(xí)girls和boys4.Lookandguess:5.Whataretheytalkingabout?6.Readandthink(1)WhereisAmyfrom?(2)WhereisZhangPengfrom?7.觀看動畫回答以上問題。8.檢測問題9.Readandchoose.10.學(xué)習(xí)對話Let'stalk11.Groupwork:角色扮演（四位同學(xué)一組）12.Lookandsay13.Readandmatch14.Modelwork：15.制作小名片I'm__.I'mfrom________.I'm__________.（設(shè)計意圖：通過由簡到難,分層學(xué)習(xí)設(shè)置，讓學(xué)生在讀的過程中感知發(fā)音。）Step3.Extending:1.單項選擇。2.連詞成句（設(shè)計意圖：通過練習(xí)。讓學(xué)生做與本課相關(guān)知識點的題，鞏固所學(xué)知識，豐富學(xué)生的語言知識)Step4:Summary:總結(jié)本課的知識點。（設(shè)計意圖：讓學(xué)生固所學(xué)知識。）Step5:Homework：自編對話（設(shè)計意圖：通過學(xué)生感興趣的事物來鞏固新知。）【教學(xué)反思】本課時以口語交際為主要形式展開教學(xué)。教師以人物形象作為話題的開端，讓圖片迅速抓住學(xué)生的眼球，回顧以前的人物形象的同時，打開英語的記憶大門；同時創(chuàng)造真實的語言環(huán)境，讓學(xué)生