《計(jì)算機(jī)硬件》教學(xué)設(shè)計(jì)

《計(jì)算機(jī)硬件》教學(xué)設(shè)計(jì)一：教材分析：《主機(jī)箱內(nèi)的重要部件》是佛山市南海區(qū)教育局教研室編寫的七年級(jí)信息技術(shù)教材第二單元第二課前半部分內(nèi)容。主機(jī)箱是計(jì)算機(jī)的重要組成部分，本節(jié)課介紹了主機(jī)箱的重要部件：主板、中央處理器（CPU）、存儲(chǔ)器（內(nèi)存條、外存:硬盤、光盤、U盤等）以及風(fēng)扇、電源、網(wǎng)卡、聲卡、顯卡，并簡(jiǎn)單介紹各個(gè)部件的功能和作用。這一節(jié)課不僅是了解計(jì)算機(jī)組成的必要環(huán)節(jié)，同時(shí)也有利于學(xué)生提高動(dòng)手能力。本課是在學(xué)生學(xué)完計(jì)算機(jī)的發(fā)展之后安排的，在學(xué)生了解計(jì)算機(jī)發(fā)展歷史之后，自然就想知道計(jì)算機(jī)到底是由什么組成的，教材體現(xiàn)了學(xué)習(xí)的循序漸進(jìn)的過程，并穿插了“探究”、“實(shí)踐”、和“交流”等學(xué)習(xí)活動(dòng)，增強(qiáng)了學(xué)生的興趣和課堂的主動(dòng)性。二：學(xué)情分析：通過第一單元的學(xué)習(xí)，學(xué)生對(duì)信息技術(shù)這門課已有所了解，并且學(xué)生也早就接觸過電腦，但對(duì)計(jì)算機(jī)的組成尤其是主機(jī)箱的結(jié)構(gòu)比較陌生。學(xué)生在小學(xué)時(shí)也學(xué)過一定的電腦，對(duì)電腦的基本操作也比較熟悉，這樣就降低了學(xué)生學(xué)習(xí)的難度，學(xué)生具有較強(qiáng)的自主學(xué)習(xí)，探究學(xué)習(xí)的能力，考慮到部分基礎(chǔ)或?qū)W習(xí)能力較差的同學(xué)，本人采用了異質(zhì)分組、合作學(xué)習(xí)的模式讓學(xué)生共同完成學(xué)習(xí)任務(wù)。同時(shí)在教學(xué)中給學(xué)生提供學(xué)習(xí)視頻，讓各層的學(xué)生有所得。三：設(shè)計(jì)理念：本課以信息技術(shù)新課程改革的理念為出發(fā)點(diǎn)，在學(xué)習(xí)中力求充分發(fā)揮教學(xué)過程中學(xué)生的主體作用和教師的主導(dǎo)作用。通過創(chuàng)設(shè)情景、自主探究、合作探究、交流、實(shí)踐等環(huán)節(jié)，激發(fā)學(xué)生的興趣和求知欲，再提出學(xué)習(xí)任務(wù)和要求，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)的能力，提高學(xué)生學(xué)習(xí)新知識(shí)、實(shí)踐動(dòng)手的能力。四：教學(xué)目標(biāo)；1、知識(shí)與技能：（1）了解主機(jī)箱內(nèi)的各個(gè)部件以及功能作用。（2）學(xué)會(huì)動(dòng)手組裝電腦。2、過程與方法：（1）通過視屏或親自動(dòng)手掌握各個(gè)部件外形及功能作用。（2）通過實(shí)踐掌握各個(gè)部件的位置以及怎樣安裝在主機(jī)里從而學(xué)會(huì)組裝電腦。3、情感態(tài)度及價(jià)值觀：（1）學(xué)會(huì)根據(jù)自己的需要組裝電腦，既經(jīng)濟(jì)又實(shí)用。（2）學(xué)會(huì)收集信息、學(xué)會(huì)思考、學(xué)會(huì)知識(shí)。五、教學(xué)重點(diǎn)：主機(jī)箱各部件及作用和怎樣安裝。六、教學(xué)難點(diǎn)：（1）區(qū)分各個(gè)部件（2）安裝各個(gè)部件七、教學(xué)準(zhǔn)備：硬件：多媒體網(wǎng)絡(luò)教室 主機(jī)箱軟件：oweroint視頻八、教學(xué)方法：探究、實(shí)踐、交流。九、教學(xué)過程：教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖新課引入（1分鐘）課件展示電腦設(shè)備，并提問：同學(xué)們，請(qǐng)問這些設(shè)備你們都認(rèn)識(shí)嗎它們分別叫什么在學(xué)生了解電腦基本硬件時(shí)引入新課:這堂課我們就來學(xué)習(xí)電腦最重要的組成部分一主機(jī)認(rèn)真觀看課件的圖片，并舉手回答老師提出的問題。創(chuàng)設(shè)情景，通過多媒體演示系統(tǒng)展示學(xué)生們平常都6見過的設(shè)備，使學(xué)生積極、主動(dòng)接受任務(wù)。并引入新課的內(nèi)容。討論交流（3分鐘）提問：同學(xué)們知不知道剛才老師在課件中展示的主機(jī)箱里面到底有些什么討論交流，結(jié)合平常所了解的知識(shí)并思考回答讓學(xué)生學(xué)會(huì)討論交流并根據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行大膽地猜想。在學(xué)生回答的基礎(chǔ)上，進(jìn)行補(bǔ)充說明學(xué)生在猜想回答中，感受到成功的喜悅。視頻教學(xué)12分鐘播放有關(guān)主板、CPU、內(nèi)存等教學(xué)視頻給學(xué)生觀看，提醒學(xué)生，注意學(xué)生動(dòng)態(tài)，并進(jìn)行總結(jié)。認(rèn)真觀看教學(xué)視頻并做筆記通過視頻教學(xué)讓學(xué)生對(duì)主機(jī)箱的重要部件的功能作用以及怎樣安裝掌握得更清楚更牢固。為接下來的動(dòng)手實(shí)踐打好基礎(chǔ)。

動(dòng)手實(shí)踐（10分鐘）準(zhǔn)備十臺(tái)主機(jī)，讓全班學(xué)生分為十個(gè)小組對(duì)主機(jī)進(jìn)行動(dòng)手安裝，并進(jìn)行評(píng)比，看哪個(gè)小組做得又快又好。教師在旁邊進(jìn)行指導(dǎo)。根據(jù)觀看的視頻，小組成員進(jìn)行分工合作，認(rèn)真組裝主機(jī)。讓學(xué)生把學(xué)到的理論知識(shí)用于實(shí)踐，在實(shí)踐過程中更好地掌握這些知識(shí)。小組互評(píng)（4分鐘）讓各小組進(jìn)行交換評(píng)比，每小組派一名代表去檢查對(duì)方是否裝的正確。（難后找一名代表上臺(tái)講講裝機(jī)的感受）按照老師的要求仔細(xì)檢查并做好記錄。讓學(xué)生在檢查中進(jìn)一步鞏固所學(xué)的知識(shí)。練習(xí)小結(jié)（6分鐘）給學(xué)生些硬件資料，進(jìn)一步拓展所學(xué)的知識(shí)，并讓學(xué)生完成后面的練習(xí)。學(xué)生在做練習(xí)的過程中鞏固所學(xué)的知識(shí)，最后叫一名學(xué)生對(duì)最后一道題邊操作邊講解。然后”機(jī)箱的主要配件進(jìn)行歸納小結(jié)?？焖倏赐曩Y料，并認(rèn)真完成練習(xí)。邊做練習(xí)邊掌握這些知識(shí)。進(jìn)一步拓展知識(shí)面，讓學(xué)生對(duì)所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行總結(jié)、鞏固學(xué)習(xí)評(píng)估（2分鐘）給一個(gè)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，讓學(xué)生對(duì)自己這一堂課知識(shí)掌握的情況進(jìn)行如實(shí)的評(píng)價(jià)。按照老師給的標(biāo)準(zhǔn)對(duì)自己進(jìn)行評(píng)價(jià)。讓學(xué)生能夠更清楚地意識(shí)自己所學(xué)的情況，沒學(xué)好或沒掌握的地方在課后有待加強(qiáng)。同時(shí)老師也能了解學(xué)生這堂課所掌握