三年級上冊美術教案第5單元 恐龍時代｜滬教版_第1頁
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文檔簡介

三年級上冊美術教案第5單元恐龍時代｜滬教版1.教學目標了解恐龍時代的背景和一些基本知識。能夠通過繪畫表現(xiàn)恐龍時代的生物、環(huán)境和場景。提升學生的美術造型能力和想象力。培養(yǎng)學生的觀察能力和團隊協(xié)作意識。2.教學內容恐龍時代背景和一些基本知識介紹恐龍、史前動物的繪畫表現(xiàn)恐龍時代的環(huán)境和場景的繪制團隊合作繪制恐龍時代的壁畫3.教學重難點重點：恐龍、史前動物的繪畫表現(xiàn)，恐龍時代的壁畫制作。難點：如何表現(xiàn)恐龍和史前動物的外形和特征，如何讓學生團隊合作完成一幅恐龍時代壁畫。4.教學準備資料：有關恐龍時代、恐龍、史前動物的圖片、書籍、視頻資料等。材料：彩色鉛筆、水彩顏料、畫筆、畫布、顏料盤、水杯等。5.教學過程5.1恐龍時代知識介紹在教室或圖書館等地方，給學生展示有關恐龍時期的圖片、書籍、視頻等資料，讓學生了解一些基本的知識，比如恐龍的種類、外貌、生活環(huán)境等。5.2恐龍、史前動物的繪畫表現(xiàn)讓學生觀察有關恐龍和史前動物的圖片，理解它們的外貌和特征。要求學生用彩色鉛筆或水彩顏料畫出恐龍或史前動物的形象，可以參考圖片，也可以自己創(chuàng)作。提醒學生要注意細節(jié)，比如恐龍的爪子、肌肉、皮膚紋理等細節(jié)。5.3恐龍時代的環(huán)境和場景繪制讓學生觀察有關恐龍時代的環(huán)境和場景的圖片，理解它們的特征和特點。要求學生利用繪畫表現(xiàn)將恐龍時代的環(huán)境和場景繪出來，可以畫出恐龍、史前動物、植物、山脈、湖泊等元素。鼓勵學生多加想象和創(chuàng)意，發(fā)揮自己的想象力。5.4團隊合作繪制恐龍時代壁畫將學生分成若干個小組，每個小組選定自己想要繪制的恐龍時代場景或環(huán)境。要求小組成員相互討論、合作，制定壁畫的構思和畫面的基本線條。讓學生上墻繪畫，在老師和同學的幫助下，一起完成恐龍時代的壁畫。6.教學反思通過這次教學，學生對恐龍時代有了更深入的了解，同時線條、色彩的表現(xiàn)能力都得到了提升。在教學中，有些學生表現(xiàn)得比較靦腆害羞，需要老師和同學的耐心引導和鼓勵。在壁畫制作中，由于

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