二年級上冊美術(shù)教案-4.恐龍回來了1-嶺南版_第1頁
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文檔簡介

二年級上冊美術(shù)教案-4.恐龍回來了1-嶺南版教學目標了解恐龍的特點和生活習性。掌握簡單的繪畫技巧，表現(xiàn)出恐龍的形態(tài)特征。能夠用顏色、形狀和線條表現(xiàn)不同的情感和意境。培養(yǎng)學生的觀察力和想象力，激發(fā)學生對美的感知和創(chuàng)造力。教學過程第一步：導(dǎo)入（5分鐘）用圖片或視頻的形式向?qū)W生展示恐龍的形態(tài)特征和生活習性，激發(fā)學生的興趣。讓學生觀察圖片或視頻，通過提問的方式引導(dǎo)學生發(fā)現(xiàn)恐龍的特點，如體型巨大、長著利齒等。第二步：示范（10分鐘）讓學生在紙上畫出簡單的恐龍草圖。教師在黑板或白板上示范繪制不同種類的恐龍，講解形態(tài)特征和顏色搭配的技巧。第三步：練習（30分鐘）讓學生按照示范練習繪制不同種類的恐龍，可以自由發(fā)揮形態(tài)和顏色，并注重勾勒出恐龍的特點。教師在旁邊指導(dǎo)并糾正學生的畫法，提醒學生注意細節(jié)。第四步：創(chuàng)作（15分鐘）讓學生自由創(chuàng)作一幅恐龍的畫作，發(fā)揮個人想象力和創(chuàng)造力，用畫筆表達自己對恐龍的印象和情感。教師可以提供一些啟示，如畫一只巨大的霸王龍、一只憨態(tài)可掬的吉祥龍等。第五步：展示（10分鐘）讓學生陳述自己的恐龍畫作，介紹自己的畫作思路和感悟。教師引導(dǎo)學生共同評價每個同學的作品，鼓勵學生互相學習和交流。教學要點根據(jù)學生的年齡和認知能力，選擇簡單易懂的恐龍知識進行導(dǎo)入。在示范的時候要注意講解繪畫技巧和注意事項，避免引導(dǎo)錯誤。鼓勵學生自由發(fā)揮想象創(chuàng)造，不要過分糾正畫風，注重培養(yǎng)學生的藝術(shù)素養(yǎng)和審美能力。在展示環(huán)節(jié)中要注重表揚和激勵，促進學生的學習興趣和自信心。教學評估考核學生對恐龍的認知和了解程度?？己藢W生在繪畫技巧、表現(xiàn)力和創(chuàng)造力等方面的表現(xiàn)?？己藢W生的語言表達能力和互相交流的能力。教學反思在布置創(chuàng)作任務(wù)時，要對學生的繪畫能力、表現(xiàn)力和思維能力進行合理估計，避免難度過高。在展示環(huán)節(jié)中，要重視學生的交流和反饋，及時調(diào)整教學策略，使教學達到良好效果。

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