部編人教版二年級(jí)下冊(cè)語文全冊(cè)期末復(fù)習(xí)專項(xiàng)訓(xùn)練

精品文檔精心整理精品文檔可編輯的精品文檔積累與應(yīng)用一、連一連。（8分）二、選擇正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里。（22分）1.下列不是我們祖國(guó)別稱的一項(xiàng)是（）。A.華夏 B.神州 C.皇城2.為下列四字詞語選擇合適的搭配。畫蛇添足——（） 揠苗助長(zhǎng)——（） 亡羊補(bǔ)牢——（）A.急于求成 B.猶未遲也 C.多此一舉3.《畫楊桃》一文告訴我們（）（多選）A.將楊桃畫生動(dòng)的方法。B.看問題的角度不同，會(huì)有不同的結(jié)果。C.別人看到的結(jié)果和自己看到的不一樣時(shí)，不要嘲笑別人，要看別人是從什么角度看的。4.《小毛蟲》一文告訴我們（）（多選）A.萬事萬物都有自己的規(guī)律。 B.每個(gè)人都有自己該做的事情。C.要有耐心，不悲觀失望，也不羨慕任何人。5.當(dāng)世界年紀(jì)還小的時(shí)候，每樣?xùn)|西都必須學(xué)習(xí)怎么生活。太陽學(xué)會(huì)了（），月亮學(xué)會(huì)了（），水學(xué)會(huì)了（）……這想象真是奇妙。A.不斷變化 B.流動(dòng) C.發(fā)光和怎么上山下山6.下列哪一項(xiàng)是春節(jié)的習(xí)俗？（）A.插艾葉 B.放鞭炮 C.吃湯圓 D.賞菊花7.下列詩句中不是描寫春天的一項(xiàng)是（）A.小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。B.碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。C.草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。D.兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。三、將下列詞語補(bǔ)充完整，并完成練習(xí)。（8分）聞（）起舞 （）到成功 （）飛鳳舞九（）一毛 畫（）點(diǎn)睛 九（）二（）之力我還知道其他與十二生肖中動(dòng)物的名稱有關(guān)的四字詞語（至少寫兩個(gè)）：

四、根據(jù)課文內(nèi)容連一連，再仿寫。（10分），那是春天的吧？

五、根據(jù)課文內(nèi)容判斷對(duì)錯(cuò)，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。（10分）1.溝渠里的積雪，化得快的是南邊，化得慢的是北邊。 （）2.“千人糕”指一千個(gè)人做成的糕點(diǎn)。 （）3.《小馬過河》告訴我們，不能光聽別人說，要自己嘗試。 （）4.《亡羊補(bǔ)牢》這則寓言告訴我們，出了問題以后，只要及時(shí)想辦法補(bǔ)救，就不算晚。 （）5.“祖先的搖籃”指的是原始森林。 （）六、將下列內(nèi)容按時(shí)間順序排列。（填序號(hào)，8分）1.①立春②芒種③冬至④霜降⑤谷雨

2.①中秋節(jié)②春節(jié)③重陽節(jié)④清明節(jié)⑤端午節(jié)

3.①谷雨②大雪③驚蟄④芒種⑤寒露

4.①挑選樹苗②揮鍬填土③挖好樹坑④移苗入坑

七、根據(jù)課本內(nèi)容完成練習(xí)。（34分）1.平時(shí)肯幫人，。 2.小信成。

3.冠，紐，襪與履，俱緊切。

4.失信。

5.臺(tái)灣島，隔，與大陸，。

6.元宵節(jié)，，大街小巷人如潮。，，先人墓前去祭掃。

7.“購(gòu)、賠、貨、貧”都是字旁的字，這個(gè)偏旁的字大多與有關(guān)。

8.《亡羊補(bǔ)牢》和《揠苗助長(zhǎng)》是故事，像這樣的故事我還知道《》《》。

9.告誡別人說話、做事要講誠(chéng)信時(shí)，我會(huì)說：“誠(chéng)信者，”。

10.姥姥問麗麗：“秋季和冬季都有哪些節(jié)氣？”麗麗用《二十四節(jié)氣歌》中的句子回答說：“，”。我知道一年有個(gè)季節(jié)，共包含了個(gè)節(jié)氣，其中，既是傳統(tǒng)節(jié)日又是節(jié)氣的是。我還知道“暑相連”是指和兩個(gè)節(jié)氣。

11.叔叔經(jīng)常教導(dǎo)我說：“幫助別人，自己也會(huì)快樂。”這使我想起了“予人玫瑰，”。

12.放學(xué)后，孩子們?cè)诠珗@里放風(fēng)箏，看到這樣的景象，我想起了“，放紙鳶”這兩句詩。

13.春風(fēng)拂面，楊柳依依，我情不自禁地吟誦起詩句：“不知細(xì)葉誰裁出，”。

14.看到池塘碧綠的荷葉和美麗的荷花，我想到了楊萬里寫的兩句詩“，”。

15.夜晚，微風(fēng)陣陣，湖面泛起波紋，燈影隨著水波晃動(dòng)，我不禁吟誦“微微風(fēng)簇浪，。”

16.《神筆馬良》中，皇帝讓馬良畫搖錢樹，馬良卻用神筆先畫了。

17.《七色花》中，把七色花送給了珍妮，最后幫小男孩威嘉站起來的花瓣是色的。

18.《會(huì)飛的枯葉》中，“枯葉”其實(shí)是（）。A.蜜蜂 B.蛺（jiá）蝶 C.小鳥

積累與運(yùn)用答案一、中秋節(jié) 登高元宵節(jié) 吃月餅端午節(jié) 看花燈重陽節(jié) 吃粽子寅 豬巳 雞酉 虎亥 蛇二、1.C2.CAB3.BC4.ABC5.CAB6.B7.A三、雞馬龍牛龍?；⑹纠菏竽看绻饣㈩^蛇尾四、小草 叮叮咚咚 春天的眉毛野花 吐出嫩芽 春天的眼睛樹木 開出一朵兩朵 春天的音符小溪 探出頭來 春天的琴聲示例：桃花粉紅粉紅的蝴蝶結(jié)五、1.×2.×3.√4.√5.√六、1.①⑤②④③2.②④⑤①③3.③①④⑤②4.③①④②七、1.急時(shí)有人幫2.則大信立3.必正必結(jié)4.不立5.海峽是一家6.看花燈清明節(jié)雨紛紛7.貝錢財(cái)8.寓言示例：葉公好龍守株待兔9.天下之結(jié)也10.秋處露秋寒霜降冬雪雪冬小大寒四二十四清明小暑大暑11.手有余香12.兒童散學(xué)歸來早忙趁東風(fēng)13.二月春風(fēng)似剪刀14.接天蓮葉無窮碧映日荷花別樣紅15.散作滿河星16.一片大海17.老婆婆青18.B課內(nèi)、課外閱讀一、閱讀課文片段，完成練習(xí)。（18分）①可是，大象的耳朵眼兒里，經(jīng)常有小蟲子飛進(jìn)去，還在里面跳舞，吵得他又頭痛，又心煩。②最后，大象還是把他的耳朵放了下來。這樣，蟲子飛不進(jìn)去了。有蟲子來的話，大象只要把他的大耳朵一扇，就能把他們趕跑。③大象說：“我還是讓耳朵耷拉著吧。人家是人家，我是我。”1.耳朵豎起來給大象帶來了哪些麻煩？用“”在選段中畫出來。（4分）

2.大象的耳朵耷拉著有什么好處？（）（多選，6分）A.趕走小蟲子。 B.聽不到聲音。 C.小蟲子飛不進(jìn)去了。3.對(duì)大象說的“人家是人家，我是我”理解正確的一項(xiàng)是（）（4分）A.我們要勇敢地做自己，完全不用聽取別人的意見。B.每個(gè)人都有和別人不一樣的地方，我們要正確對(duì)待別人的看法，不能為迎合別人而盲目改變自己。C.我們既要學(xué)會(huì)欣賞別人的優(yōu)點(diǎn)，也要善于發(fā)揚(yáng)自己的長(zhǎng)處。4.在生活中，我們可以用“人家是人家，我是我”答復(fù)別人的情境有（）（4分）A.你想學(xué)鋼琴，媽媽卻讓你像小明一樣學(xué)圍棋。B.班級(jí)里大掃除時(shí)，同桌喊你掃地。C.小伙伴勸你向他人學(xué)習(xí)，改掉自己的壞毛病。二、閱讀寓言故事，完成練習(xí)。（20分）朝三暮四戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，有個(gè)宋國(guó)的老人很喜歡猴子。他養(yǎng)了一大群猴子，對(duì)猴子的習(xí)性了如指掌，人們都稱他“狙（jū）公”。狙公天天和猴子在一起，慢慢地，猴子和他成了朋友。為了喂養(yǎng)這些猴子，他常常節(jié)省下自己的糧食給它們吃。后來，猴子的食量越來越大，狙公的負(fù)擔(dān)越來越重。漸漸地，狙公有點(diǎn)兒承受不起了，他只能讓猴子少吃一些。他對(duì)猴子們說：“現(xiàn)在吃的東西不多了。從今天開始，每天早上給你們?nèi)w橡子，晚上給四顆，行嗎？”猴子們都嫌少，很生氣，齜（zī）牙咧（liě）嘴，吵吵鬧鬧的。狙公見猴子們這么反對(duì)，就改口說：“既然你們不愿意，那就每天早上給你們四顆橡子，晚上給三顆，這樣總可以了吧？”猴子們聽到早上加了一顆，以為能多吃一顆了，高興得又蹦又跳，在地上翻起了跟頭。1.補(bǔ)充成語。（6分）揠（）助（） 亡（）補(bǔ)（） 朝（）暮（）2.狙公喜歡猴子，表現(xiàn)在哪些方面？（）（多選，6分）A.每天給猴子吃七顆橡子。 B.節(jié)省下自己的糧食給猴子們吃。C.養(yǎng)了一大群猴子，對(duì)猴子的習(xí)性了如指掌。D.天天和猴子在一起，猴子和他成了朋友。3.狙公后來是怎樣使猴子們滿意的呢？用“”畫出來。（4分）

4.本文告訴我們一個(gè)什么道理？（）（4分）A.透過問題的表面可以看到其本質(zhì)，問題的本質(zhì)是不斷變化的。B.要透過現(xiàn)象看清本質(zhì)，因?yàn)椴徽摤F(xiàn)象有多少種，本質(zhì)只有一種。三、讀有關(guān)漢字的故事，完成練習(xí)。（24分）在古代，“醋”左邊的“酉”意思是裝酒的壇子，所以，帶“酉”這個(gè)部首的字大多和酒有關(guān)。“醋”字的字形表明，古代人是在酒的基礎(chǔ)上制造出醋的，醋是用酒糟（zāo）發(fā)酵（jiào）制成的，也可以用米或高粱等直接釀（niàng）制。由于醋在酸味中還帶著一絲苦味，人們便將醋和辛酸、嫉妒（jídù）的情緒聯(lián)系起來，產(chǎn)生了“醋壇子、醋意、醋勁”等詞語。我國(guó)是世界上最早用谷物釀醋的國(guó)家，釀醋技術(shù)還從我國(guó)流傳到了日本。1.“釀、醉、醒、酸”，這些字都有偏旁“”，從文中可以知道，這些字應(yīng)該都與有關(guān)。（8分）

2.“醋壇子、醋意、醋勁”這些詞語表示的是（）的情緒。（6分）A.高興 B.嫉妒 C.傷心3.根據(jù)短文內(nèi)容判斷下列說法是否正確，正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”。（10分）（1）世界上最早用谷物釀醋的國(guó)家是中國(guó)。 （）（2）醋和酒有關(guān)系，所以醋都是酒釀成的。 （）四、閱讀短文，完成練習(xí)。（16分）小朋友們天天和紙打交道，都知道紙可以用來印書，可以用來畫畫，還可以用來寫字?？墒乾F(xiàn)在有不少特殊的紙，你知道嗎？有一種熒光紙，在暗處能發(fā)光，用它做公路上的標(biāo)志，不管白天黑夜，司機(jī)都能看清楚。有一種防火紙，用它來印制文件，發(fā)生火災(zāi)文件也不會(huì)被燒壞。還有一種滅菌紙，用它來包裝食物，食物就不容易變質(zhì)。特殊的紙還有很多很多。將來人們還會(huì)發(fā)明更多性能奇特的紙。1.短文一共向我們介紹了種特殊的紙。（4分）

2.特殊的紙就是（）的紙。（4分）A.用來印書、畫畫、寫字 B.有特殊用途3.用“”在文中畫出滅菌紙的特別之處。（4分）

4.你想發(fā)明一種什么紙？它有什么特殊之處呢？（4分）

五、閱讀詩歌，完成練習(xí)。（22分）寫生杭強(qiáng)圣清晨，我去寫生——在盛開的花朵上，寫下太陽神講的童話；在搖動(dòng)的綠葉上，寫下風(fēng)姑娘跳的舞蹈；在幽靜的山谷里，寫下唱歌的泉水；在茫茫的林海中，寫下奔騰的松濤寫呀，寫呀，寫下小草的信念，寫下野花的情操，寫下大山的堅(jiān)定，寫下瀑布的力量……寫呀，寫呀，畫夾上，是我彩色的夢(mèng)。1.判斷下列說法的對(duì)錯(cuò)，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。（6分）（1）這首詩歌描寫了“我”清晨去寫生時(shí)觀察到的景色。 （）（2）詩歌中兩次出現(xiàn)“寫呀，寫呀”，語句重復(fù)，應(yīng)該去掉。 （）2.說說“我”都畫了些什么。用“”在詩歌中圈出來。（至少圈出8個(gè)，8分）3.你會(huì)畫些什么呢？請(qǐng)仿照文中畫線的句子寫一寫。（8分）在，寫下。

課內(nèi)、課外閱讀答案一、1.大象的耳朵眼兒里，經(jīng)常有小蟲子飛進(jìn)去，還在里面跳舞，吵得他又頭痛，又心煩。2.AC3.B4.A二、1.苗長(zhǎng)羊牢三四2.BCD3.既然你們不愿意，那就每天早上給你們四顆橡子，晚上給三顆，這樣總可以了吧？4.B三、1.酒2.B3.（1）√（2）×四、1.32.B3.用它來包裝食物，食物就不容易變質(zhì)。4.示例：我想發(fā)明一種除味兒的紙，它可以去除房間里難聞的味道，讓整個(gè)房間變得香噴噴的。五、1.（1）√（2）×2.示例：花朵綠葉山谷林海小草野花大山瀑布3.示例：古老的沉積巖上小動(dòng)物們唱的歌謠精品文檔精心整理精品文檔可編輯的精品文檔非連續(xù)性文本閱讀一、圖畫閱讀。（20分）傳統(tǒng)節(jié)日1.圖中的人物分別在做什么？請(qǐng)把相應(yīng)的序號(hào)填到括號(hào)中。（10分）2.圖中的人們正在過（）。（4分）A.除夕 B.端午節(jié) C.元宵節(jié) D.中秋節(jié)3.把下面的句子補(bǔ)充完整。（6分）端午節(jié)還有的習(xí)俗，據(jù)說這個(gè)節(jié)日是為了紀(jì)念而產(chǎn)生的。

二、繪本微閱讀。（23分）奇奇兔小檔案姓名：奇奇兔身高：不詳體重：不詳職業(yè)：發(fā)明家愛好：發(fā)明各種各樣的機(jī)器愿望：發(fā)明“尋找朋友的機(jī)器”特點(diǎn)：聰明、孤獨(dú)、善良、樂于助人……發(fā)明：“胡蘿卜清洗機(jī)”“彩蛋描繪機(jī)”“預(yù)防狐貍襲擊兔窩機(jī)”1.奇奇兔的職業(yè)是，愛好是，愿望是。（6分）

2.猜一猜奇奇兔為什么想要發(fā)明“尋找朋友的機(jī)器”。（）（5分）A.因?yàn)樗３８械焦陋?dú)。B.因?yàn)橛腥苏?qǐng)他幫忙發(fā)明。3.你看懂“胡蘿卜清洗機(jī)”的設(shè)計(jì)圖了嗎？請(qǐng)按清洗過程排列順序。（12分）①由傳送帶傳送到清洗箱中清洗干凈。②先用刷子將胡蘿卜外皮上的沙土刷落。③掉到籃子里收集起來。④洗后的胡蘿卜通過管道和傳送帶送到吹風(fēng)機(jī)處吹干。→→→

三、閱讀下面的材料，完成練習(xí)。（18分）1.這是一家的開業(yè)海報(bào)。（4分）

A.鞋店 B.餐廳 C.商場(chǎng)2.這家店的開業(yè)時(shí)間是月日。（6分）

3.明明怎么消費(fèi)才能獲得贈(zèng)送的4瓶可樂呢？（）（4分）A.10月15日消費(fèi)98元。B.10月20日消費(fèi)105元。 C.11月1日消費(fèi)120元。4.下面哪一項(xiàng)不是這家店的承諾？（）（4分）A.親民的價(jià)格。 B.新鮮的原料。C.優(yōu)美的音樂。 D.貼心的服務(wù)。四、生活實(shí)踐題。（21分）我們?cè)谌粘Ｉ钪袝?huì)制造很多垃圾。垃圾胡亂堆放會(huì)造成嚴(yán)重的污染，而將垃圾分類則會(huì)帶來很多好處。請(qǐng)閱讀下表，完成練習(xí)。可回收物廚余垃圾分類定義適宜回收利用的生活廢棄物居民日常生活及食品加工、飲食服務(wù)等活動(dòng)中產(chǎn)生的垃圾主要種類廢紙、廢棄塑料瓶、廢玻璃、廢金屬、廢舊紡織物等剩菜剩飯、骨頭、菜根菜葉果皮等處理方法通過綜合處理回收利用經(jīng)生物技術(shù)就地處理堆肥分類好處可以減少環(huán)境污染，節(jié)約資源每噸可生產(chǎn)約0.3噸有機(jī)肥料1.根據(jù)表格內(nèi)容判斷對(duì)錯(cuò)，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。（9分）（1）可回收物的處理方法是通過綜合處理回收利用。 （）（2）將廚余垃圾分類的好處是可以減少環(huán)境污染，節(jié)約資源。 （）（3）只要是垃圾就是沒用的東西。