蘇教版數(shù)學六年級下冊《扇形統(tǒng)計圖》課件

蘇教版小學數(shù)學六年級下冊扇形統(tǒng)計圖蘇教版小學數(shù)學六年級下冊扇形統(tǒng)計圖我們已經(jīng)學習了哪些統(tǒng)計圖？條形統(tǒng)計圖折線統(tǒng)計圖我們已經(jīng)學習了哪些統(tǒng)計圖？條形統(tǒng)計圖折線統(tǒng)計圖條形統(tǒng)計圖的特點：能很容易看出各種數(shù)量的多少。折線統(tǒng)計圖的特點：不僅能看出數(shù)量的多少，還能夠清楚的看出數(shù)量的增減變化情況。條形統(tǒng)計圖的特點：能很容易看出各種數(shù)量的多少。折線統(tǒng)計圖的特我國陸地地形分布情況統(tǒng)計圖你從下面的統(tǒng)計圖中了解到什么？統(tǒng)計圖扇形2005年2月我國陸地地形分布情況統(tǒng)計圖你從下面的統(tǒng)計圖中了解到什么？統(tǒng)計總面積各部分占百分之幾最大最小總面積各部分占百分之幾最大最小2、扇形代表部分數(shù)量。

3、扇形的大小反映部分占總體的百分數(shù)。1、圓代表總數(shù)量。扇形統(tǒng)計圖的特點：所以:扇形統(tǒng)計圖可以清楚的表示出各部分數(shù)量同總數(shù)量之間的關系。2、扇形代表部分數(shù)量。

3、扇形的大小反映部分占總體的百分數(shù)算一算我國國土總面積是960萬平方千米。用計算器算出各類地形的面積分別是多少，填入下表。地形種類山地丘陵高原盆地平原面積/萬km2

319.6895.04249.6180.48115.2算一算我國國土總面積是960萬平方千米。小紅家2006年7月支出情況統(tǒng)計圖小紅家2006年7月支出情況統(tǒng)計圖

小紅家2006年7月的總支出是2400元。（1）這個月哪項支出最多？支出了多少元？（2）這個月文化教育支出了多少元？（3）你還能提出哪些問題？2400×35%=840（元）2400×25%=600（元）購買衣物比文化教育少支出多少元？小紅家2006年7月的總支出是2400元。2400×35%某班體育委員對該問題作了調查,并將收集到的數(shù)據(jù),用右邊的統(tǒng)計圖形象的表現(xiàn)出來,你能從圖中獲得有用的信息嗎？某班最喜歡的球類活動統(tǒng)計圖乒乓球32%排球18%足球25%籃球19%其他6%看圖回答問題：(1)哪種球類運動最受歡迎？(2)哪兩種球類運動受歡迎的程度差不多？(3)最受歡迎的兩種球類活動是什么？它們的百分比之和是多少？(4)圖中的各個扇形分別代表了什么？(5)你認為圖中的各個百分比是如何得到的?所有的百分比之和是多少？(6)如果你是體育委員,為了吸引盡可能多的同學參與,你會組織觀看什么比賽？某班體育委員對該問題作了調查,并將收集到的數(shù)據(jù),用右邊的統(tǒng)計上邊是萌萌擺出的一個干果拼盤，已知花生米大約占了果盤的20%，你能估計其他幾種干果大約各占百分之幾嗎？40%10%30%上邊是萌萌擺出的一個干果拼盤，已知花生米大約占了果盤的2議一議:

從下列的兩個統(tǒng)計圖中,你能看出哪一個學校的女生人數(shù)多嗎?甲校男女生統(tǒng)計圖乙校男女生統(tǒng)計圖女生50%男生50%男生60%女生40%議一議:從下列的兩個統(tǒng)計圖中,你能看出哪一個觀察下面的統(tǒng)計圖，從統(tǒng)計圖里你獲得了哪些信息？有什么想法？在班級里交流。

我國人口所占的百分比要遠遠高于我國國土面積所占的百分比。而人口過多正是我國經(jīng)濟發(fā)展中所面臨的主要困難之一。觀察下面的統(tǒng)計圖，從統(tǒng)計圖里你獲得了哪些信息？有什么想法？在我當解說員先對扇形統(tǒng)計圖作介紹，之后提一條建議或問題我當解說員先對扇形統(tǒng)計圖作介紹，之后提一條建議或問題比一比，哪一天的食物搭配比較合理？按營養(yǎng)學的觀點，每天的食物應注意葷素搭配，而且要多吃蔬菜和水果。比一比，哪一天的食物搭配比較合理？按營養(yǎng)學的觀點，每天我國臨海海域廣闊，海域面積一共有473萬平方千米。根據(jù)圖中的分布情況，用計算器算出我國各海域的面積大約是多少萬平方千米，填在表中。海洋名稱面積/萬平方千米渤海黃海東海南海350.49377.09937.847.568我國臨海海域廣闊，海域面積一共有473萬平方千米。根據(jù)圖中的南海東海黃海渤海350.49377.09937.847.568南海東海黃海渤海350.49377.09937.847.56三種統(tǒng)計圖的特點條形統(tǒng)計圖能很容易看出各種