河北專版18年中考化學(xué)復(fù)習(xí)練習(xí)考題訓(xùn)練一空氣氧氣

PAGEPAGE9考題訓(xùn)練(一)空氣氧氣|夯實根底|1.[2023·濰坊]如圖Z1－1是空氣成分體積分?jǐn)?shù)柱狀示意圖。其中“a〞代表的是()A．氮氣B．氧氣C．二氧化碳D．稀有氣體2．[2023·邯鄲]二模以下能使帶火星木條復(fù)燃的氣體是()圖Z1－1A．水蒸氣B．二氧化碳C．稀有氣體D．氧氣3．[2023·涼山]空心菜是人們喜愛吃的蔬菜之一，剛炒熟的空心菜嫩、綠、脆香多汁，令人垂涎欲滴，而端上桌一兩分鐘就逐漸變黑，這可能是與空氣中的什么有關(guān)()A．氮氣B．稀有氣體C．氧氣D．二氧化碳4．[2023·成都]以下不屬于空氣污染物的是()A．CO2B．NO2C．SO2D．PM2.55．[2023·石家莊十八縣根底摸底]2023年河北省多地出現(xiàn)霧霾天氣，某校在“世界環(huán)境日〞這一天發(fā)起了“向霧霾宣戰(zhàn)〞的主題活動。以下做法不符合這一主題的是()A．植樹種草，美化校園B．將廢紙、落葉等收集起來一次性燃燒C．使用清潔能源D．提倡步行、騎自行車等出行方式6．[2023·襄陽]以下有關(guān)空氣的說法中，不正確的選項是()A．空氣中只含氧氣和氮氣B．酸雨的產(chǎn)生與空氣污染有關(guān)C．二氧化碳能產(chǎn)生溫室效應(yīng)D．拉瓦錫用定量的方法研究了空氣的成分7．[2023·廣州]以下關(guān)于氧氣的說法中不正確的選項是()A．O2可以支持燃燒B．O2可用排水法收集C．O2可用于醫(yī)療急救D．細(xì)鐵絲在O2中燃燒生成Fe2O38．[2023·長沙改編]以下有關(guān)燃燒的實驗現(xiàn)象描述正確的選項是()A．硫在氧氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色火焰B．鐵在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體，放熱C．紅磷燃燒產(chǎn)生大量白煙，生成白色五氧化二磷D．木炭在空氣中燃燒產(chǎn)生火焰，不放熱9．[2023·天津]以下有關(guān)催化劑的說法正確的選項是()A．在化學(xué)反響后其質(zhì)量減少B．催化劑能改變化學(xué)反響速率C．在化學(xué)反響后其質(zhì)量增加D．在化學(xué)反響后其化學(xué)性質(zhì)發(fā)生了變化10．[2023·宿遷]以下說法不正確的選項是()A．空氣中N2的體積分?jǐn)?shù)約為78%B．O2的化學(xué)性質(zhì)比擬活潑，具有可燃性C．CO2是綠色植物光合作用的原料之一D．稀有氣體化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，可用作保護氣11．[2023·菏澤]如圖Z1－2是用紅磷燃燒法測定空氣中氧氣含量的裝置圖，有關(guān)此實驗的結(jié)論與分析錯誤的選項是()圖Z1－2A．此實驗證明，氧氣約占空氣體積的eq\f(1,5)B．此實驗證明，反響后集氣瓶內(nèi)剩余的氣體，既不易溶于水，也不支持燃燒C．該實驗中的紅磷還可以用硫來代替D．假設(shè)該實驗沒有到達預(yù)期目的，可能的原因之一是裝置氣密性不好12．[2023·成都]實驗室使用過氧化氫溶液與二氧化錳制取氧氣并回收二氧化錳，可供選擇的實驗儀器和用品如下：圖Z1－3(1)制取氧氣的化學(xué)方程式是__________________________________________。(2)制取氧氣時，用a儀器參加過氧化氫溶液的優(yōu)點是________(填序號)。A．便于控制反響快慢B．定量添加藥品更方便C．生成氧氣質(zhì)量更大(3)回收二氧化錳，需要進行過濾操作，除圖中儀器以外，過濾還需要的儀器是__________。(4)過濾時，________(填序號)的末端要輕輕地斜靠在三層濾紙的一邊；過濾結(jié)束后，小心取下濾紙，將紙上的固體__________(填操作名稱)，轉(zhuǎn)移裝瓶，貼上標(biāo)簽。生活中可以替代濾紙的物品是________(填一種)。(5)回收的二氧化錳，還可以在上述反響中反復(fù)使用，其原因是________________________。13．[2023·西寧改編]根據(jù)以下裝置圖，答復(fù)有關(guān)問題。圖Z1－4(1)寫出圖中標(biāo)號為a的儀器名稱：________。(2)實驗室用氯酸鉀制取氧氣，化學(xué)方程式為____________________________，該反響的根本反響類型是__________，停止加熱時應(yīng)先將導(dǎo)管移出水面，其理由是______________________。(3)如果用排水法收集氧氣，會發(fā)現(xiàn)集氣瓶內(nèi)液面逐漸下降，因為隨著反響的進行，瓶內(nèi)的氣體________，氣壓________，使瓶內(nèi)壓強________瓶外壓強，在壓強差的作用下排出瓶內(nèi)水，所以液面下降。氧氣可用排水法收集的原因是______________________________________。(4)用C裝置收集氧氣，驗滿的方法是________________________________________________。(5)用A裝置制氣體時，長頸漏斗的下端管口要__________________，以防生成的氣體逸出。|能力提升|1．[2023·唐山古冶區(qū)一模]以下關(guān)于空氣的說法中正確的選項是()A．空氣由空氣分子構(gòu)成B．N2、O2等均勻混合C．N2、O2不再保持各自的化學(xué)性質(zhì)D．N2、O2的體積比約為5∶12．[2023·保定定州一模]我們需要清新的空氣。圖Z1－5所示是空氣組成中各成分含量(按體積分?jǐn)?shù))的柱狀圖。以下說法正確的選項是()圖Z1－5A．氧氣占空氣總質(zhì)量的21%B．通常情況下，氣體甲不可燃也不支持燃燒C．氣體乙屬于純潔物，其成分是稀有氣體D．氧氣與臭氧均不屬于大氣污染物3．[2023·眉山]如圖Z1－6是“鐵絲在氧氣中燃燒〞的實驗改良裝置。以下說法錯誤的選項是()圖Z1－6A．氧氣無須提前制備和收集B．用塑料瓶代替集氣瓶，實驗更平安C．該裝置也可用于二氧化碳和氫氣的制備、枯燥和檢驗D．鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，發(fā)出黃色火焰，產(chǎn)生黑色固體4．[2023·東營]小東通過查閱資料，根據(jù)鐵在空氣中生銹的原理，設(shè)計了如圖Z1－7所示的實驗裝置，來測定空氣中氧氣含量(裝置中的飽和食鹽水、活性炭會加速鐵生銹)。廣口瓶的有效容積為242mL，實驗8分鐘后翻開彈簧夾，水從燒杯流入廣口瓶中的體積為48mL。以下說法錯誤的選項是()圖Z1－7A．該實驗的缺乏之處在于實驗前廣口瓶底未放少量水B．通過分析本次實驗數(shù)據(jù)，可知空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為19.8%C．假設(shè)實驗藥品充足，時間足夠長，可十分接近拉瓦錫實驗的結(jié)果D．此實驗可有效解決拉瓦錫實驗中的汞污染問題5．[2023·重慶B]FeCl3也可以催化H2O2的分解，現(xiàn)向一定量的H2O2溶液中滴入幾滴一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的FeCl3溶液，充分反響(忽略水的揮發(fā))，以下圖像正確的選項是()圖Z1－86．[2023·河北考試說明樣題]圖Z1－9是同學(xué)們構(gòu)建的關(guān)于氧氣的局部知識網(wǎng)絡(luò)，請答復(fù)以下問題。圖Z1－9(1)寫出實驗室制取氧氣的一個化學(xué)反響方程式：________________________________________________________________________。(2)硫在氧氣中燃燒的現(xiàn)象是________________________________________________________________________________________________________________________________________________。Ⅰ、Ⅱ兩類都有氧氣參加的化學(xué)反響的相同點是________________________________________________________________________(寫一條)。(3)從正、反兩方面舉例說明氧氣與人類生活的關(guān)系：________________________________________________________________________________________________________________________________________________。7．[2023·寧波]根據(jù)氧氣的制取和性質(zhì)的相關(guān)知識，答復(fù)以下問題。(提示：濃硫酸有吸水性，能枯燥氣體)圖Z1－10(1)圖甲裝置中二氧化錳的作用是________________________________________________________________________。(2)要獲得一瓶枯燥的氧氣，圖甲裝置中導(dǎo)管的連接順序為a→______________。(3)以下關(guān)于硫燃燒實驗(如圖乙所示)的相關(guān)描述合理的有________(填序號)。①硫在空氣中燃燒產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰②硫燃燒是劇烈氧化的現(xiàn)象③硫在空氣和氧氣中燃燒的產(chǎn)物不同④集氣瓶底部留有水可以減少燃燒產(chǎn)物對空氣的污染8．[2023·綏化]如圖Z1－11為實驗室制取氣體的常用裝置，請據(jù)圖答復(fù)以下問題。圖Z1－11(1)寫出帶有標(biāo)號②的儀器名稱：____________。(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式是________________________________，其根本反響類型為____________。要收集較為純潔的氧氣，應(yīng)選擇的收集裝置為__________(填序號)，利用該裝置判斷集氣瓶內(nèi)氧氣是否收集滿的依據(jù)是____________________________。(3)實驗室制取并收集枯燥的二氧化碳?xì)怏w，實驗裝置應(yīng)選擇的連接順序是____________(填序號)。(4)F裝置的用途很廣。以下關(guān)于該裝置用法正確的選項是____________(填序號)。①當(dāng)裝置內(nèi)盛滿水，假設(shè)收集氫氣，氣體從b通入；假設(shè)收集氧氣，氣體從a通入②當(dāng)裝置內(nèi)盛滿氧氣時，假設(shè)將裝置內(nèi)的氧氣排出來，水從a通入③當(dāng)裝置內(nèi)盛有一半水時，可觀察給病人輸氧氣的速率，a端連氧氣鋼瓶9．[2023·煙臺]某同學(xué)要探究燃燒的條件和空氣中氧氣的含量，進行了如下實驗：[實驗一](：白磷的著火點為40℃)實驗裝置(續(xù)表)實驗步驟及現(xiàn)象步驟Ⅰ：檢查裝置的氣密性，氣密性良好；步驟Ⅱ：將盛有白磷的帶孔燃燒匙伸入A瓶中，白磷不燃燒；步驟Ⅲ：向A瓶中加滿80℃熱水，塞緊瓶塞，白磷不燃燒；步驟Ⅳ：翻開K1、K2，從a口向A瓶中鼓入空氣，待瓶中的液面低于燃燒匙底部時，關(guān)閉K1、K2。此時進入量筒B中水的體積為200mL，觀察到A瓶中的白磷燃燒(1)比照步驟Ⅱ和Ⅳ的現(xiàn)象可知，可燃物燃燒的條件之一是____________________________。(2)待裝置冷卻一段時間后，翻開K2，如果觀察到____________________________________，說明空氣中氧氣的體積約占eq\f(1,5)，假設(shè)實驗測得空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)小于eq\f(1,5)，原因可能是__________________(答一條即可)。[實驗二]用如圖Z1－12所示裝置，利用鐵生銹的原理也可以比擬準(zhǔn)確地測出空氣中氧氣的含量。圖Z1－12假設(shè)將此裝置中的細(xì)鐵絲換成足量的細(xì)銅絲進行實驗，能否比擬準(zhǔn)確地測出空氣中氧氣的含量，并說明理由：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________[：銅能與空氣中氧氣、水、二氧化碳反響生成銅綠，化學(xué)方程式為：2Cu＋O2＋H2O＋CO2=Cu2(OH)2CO3]。10．[2023·麗水]小峰和小剛閱讀試劑標(biāo)簽后發(fā)現(xiàn)，市場銷售的高錳酸鉀晶體純度高達99.5%，含水量可以忽略不計。為探究“試管放置方式對高錳酸鉀制取氧氣速度和體積的影響〞，他倆設(shè)計了制取氧氣的直立型裝置，并與斜臥型裝置比擬(如圖Z1－13所示)，在氣密性良好的裝置中分別參加5.0克高錳酸鉀晶體，用相同酒精燈分別加熱，用同一型號的集氣瓶收集氣體，每組實驗進行五次，實驗數(shù)據(jù)取平均值后記錄如下表：圖Z1－13裝置類型直立型斜臥型收集1瓶氧氣所需時間/s5968收集2瓶氧氣所需時間/s95108收集氧氣的總體積/mL525476(1)收集2瓶氧氣，所需時間較短的裝置類型是________。(2)等質(zhì)量的高錳酸鉀加熱到不再產(chǎn)生氣體，斜臥型裝置收集到氧氣的總體積比直立型少的原因是________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。(3)根據(jù)2KMnO4eq\o(=,\s\up7(△))K2MnO4＋MnO2＋O2↑，算出5.0克高錳酸鉀生成的氧氣體積為理論值，實驗中發(fā)現(xiàn)斜臥型發(fā)生裝置收集到的氧氣體積明顯大于理論值，他們對其原因進行了探究：[提出假設(shè)]小峰假設(shè)：反響生成的二氧化錳在較高溫度下受熱分解放出氧氣；你的假設(shè)：________________________________________________________________________。[設(shè)計實驗]要驗證小峰的假設(shè)能否成立，請設(shè)計簡明的實驗方案：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。11．[2023·襄陽]把枯燥、純潔的氯酸鉀和二氧化錳的混合物31.5g裝入大試管中，加熱制取氧氣。待完全反響后，將試管冷卻、稱量，得到21.9g固體物質(zhì)。計算制得氧氣多少克？21.9g固體物質(zhì)中含有哪些物質(zhì)？各多少克？

參考答案|夯實根底|1．A2.D3．C[解析]氮氣和稀有氣體通常情況下化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，不易與其他物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反響，二氧化碳常溫條件下也不與食物作用，氧氣通常狀況下能與食物發(fā)生氧化反響。4．A[解析]空氣污染物包括有害氣體和粉塵，有害氣體為二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳，PM2.5屬于可吸入顆粒物，是空氣污染物；二氧化碳不屬于空氣污染物。5．B6．A[解析]空氣是由氧氣、氮氣、稀有氣體、二氧化碳等氣體組成的混合物。7．D[解析]細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵，而非氧化鐵。8．B[解析]硫在氧氣中燃燒發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰；鐵在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體，同時放熱；紅磷燃燒產(chǎn)生大量的白煙，生成五氧化二磷是結(jié)論，而非現(xiàn)象；木炭在空氣中燃燒發(fā)出紅光，放熱，不產(chǎn)生火焰。9．B10．B[解析]O2的化學(xué)性質(zhì)比擬活潑，具有助燃性，不是可燃性。11．C[解析]硫燃燒會生成氣體二氧化硫，從而占據(jù)所消耗氧氣的體積，故該實驗中的紅磷不可以用硫來代替。12．(1)2H2O2eq\o(=,\s\up7(MnO2))2H2O＋O2↑(2)AB(3)鐵架臺(4)f洗滌枯燥紗布(5)MnO2作為催化劑，化學(xué)反響前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變[解析](2)制取氧氣時，用注射器參加過氧化氫溶液的優(yōu)點是便于控制反響，便于定量添加藥品。(3)實驗完畢后，只有二氧化錳難溶于水，故可以采用過濾的方法進行別離，過濾操作需用儀器除燒杯、漏斗、玻璃棒外，還需要用鐵架臺固定。(4)過濾時用于引流的玻璃棒的末端要輕輕地斜靠在三層濾紙的一邊；過濾出來的固體要經(jīng)過枯燥除去水分；生活中可以代替濾紙作為別離固體和液體的物品為紗布等。(5)二氧化錳在過氧化氫分解的反響中作為催化劑，反響前后化學(xué)性質(zhì)和質(zhì)量不變，因此可以重復(fù)使用。13．(1)錐形瓶(2)2KClO3eq\o(=,\s\up7(MnO2),\s\do5(△))2KCl＋3O2↑分解反響防止水倒吸使試管炸裂(3)增多增大大于氧氣不易溶于水，也不與水反響(4)將帶火星的木條放在集氣瓶口，假設(shè)木條復(fù)燃，那么說明氧氣已收集滿(5)伸入液面以下|能力提升|1．B2.B3．D[解析]該裝置集氧氣的制取和鐵絲在氧氣中的燃燒裝置于一體，所以氧氣無須提前制備和收集；如果塑料瓶炸裂，塑料瓶的材質(zhì)輕，破壞力小，用塑料瓶代替集氣瓶，實驗更平安；二氧化碳和氫氣的制取也用固液常溫型發(fā)生裝置，也能用濃硫酸枯燥，當(dāng)將水換成澄清石灰水時能檢驗二氧化碳，將鐵絲換成燃著的木條能檢驗氫氣。4．A[解析]該實驗是在常溫下進行的，廣口瓶底部不用放少量水；通過分析本次實驗數(shù)據(jù)，可知空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為eq\f(48mL,242mL)×100%≈19.8%；假設(shè)實驗藥品充足，時間足夠長，廣口瓶內(nèi)空氣中的氧氣會被完全消耗，可十分接近拉瓦錫實驗的結(jié)果；此實驗沒有使用金屬汞，所以可有效解決拉瓦錫實驗中的汞污染問題。5．B[解析]H2O2溶液的質(zhì)量是一定的，當(dāng)過氧化氫完全分解后，氧氣質(zhì)量不再變化；過氧化氫分解生成水，溶劑質(zhì)量增加，完全反響后，溶劑質(zhì)量不再變化；隨著過氧化氫的分解，過氧化氫的質(zhì)量分?jǐn)?shù)逐漸減小，完全反響后，過氧化氫的質(zhì)量為零，質(zhì)量分?jǐn)?shù)為零；FeCl3是催化劑，反響前后質(zhì)量不變，過氧化氫分解為氧氣和水，溶劑質(zhì)量增大，F(xiàn)eCl3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)變小，完全反響后，溶劑和FeCl3質(zhì)量均不變，F(xiàn)eCl3質(zhì)量分?jǐn)?shù)也不變。6．(1)2H2O2eq\o(=,\s\up7(MnO2))2H2O＋O2↑(合理即可)(2)產(chǎn)生明亮的藍(lán)紫色火焰，放熱，有刺激性氣味的氣體生成都是氧化反響(或都放出熱量，合理即可)(3)正：支持燃料燃燒，提供能量；反：鐵生銹，浪費金屬資源(合理即可)7．(1)催化作用(2)d→e→b(→c)(3)①②④8．(1)錐形瓶(2)2KMnO4eq\o(=,\s\up7(△))K2MnO4＋MnO2＋O2↑分解反響C集氣瓶口是否有大氣泡冒出(3)BFD(4)②③[解析](3)實驗室常用大理石和稀鹽酸常溫下反響制取二氧化碳，故應(yīng)該選擇B作為反響的發(fā)生裝置；二氧化碳密度比空氣的大，故應(yīng)該用向上排空氣法收集，用鹽酸制取的二氧化碳中含有水蒸氣，故應(yīng)該通過濃硫酸枯燥，再用向上排空氣法收集，所以連接順序是BFD。(4)①不易溶于水或者難溶于水的氣體可以用F裝置收集，因為氣體的密度都小于水的密度，故氣體都由短管進入，即由b管通入氣體，隨著氣體增多將水從a管排出，故①錯誤；②當(dāng)裝置內(nèi)盛滿氧氣時，假設(shè)將裝置內(nèi)的氧氣排出來，水從a通入，氧氣由b管排出，故②正確；③當(dāng)裝置內(nèi)盛有一半水時，a端連氧氣鋼瓶，產(chǎn)生氣泡速率快那么說明氧氣通入速率快，因此可觀察給病人輸氧氣的速率，故③正確。9．[實驗一](1)溫度需到達可燃物的著火點(2)量筒中的水進入A中的體積為40mL溫度未冷卻至常溫就翻開彈簧夾(或白磷的量缺乏等)[實驗二]不能，空氣中二氧化碳含量只有0.03%，而銅生成銅綠時，不能完全消耗空氣中的氧氣[解析][實驗一](1)白磷在常溫下的空氣中不能燃燒，在80℃的空氣中能燃燒，說明可燃物燃燒時溫度需到達其著火點。(2)待白磷燃燒完畢，冷卻一段時間后，翻開K2，那么由于裝置內(nèi)氣壓降低，量筒中的水會進入