浙科版遺傳信息的表達一輪復習課件

第4章基因的表達P140第4章基因的表達P140一、什么是基因？

基因是具有遺傳效應的核酸片段，是決定生物性狀的基本單位。

第三節(jié)基因的表達1.基因和染色體的關系

基因在染色體上，并且在染色體呈線性排列，染色體是基因的主要載體。果蠅某一條染色體上的幾個基因2.基因與DNA的關系：

整個DNA分子中都是由基因構成的嗎？基因是有遺傳效應的DNA片段。一、什么是基因？基因是具有遺傳效應的核酸片段，是決定基因與DNA和染色體以及脫氧核苷酸間的關系

染色體基因1基因2非編碼區(qū)編碼區(qū)非編碼區(qū)基因與DNA和染色體以及脫氧核苷酸間的關系染色體基因1基因下圖中a～d表示果蠅X染色體上的幾個基因非基因片段非基因片段非基因片段基因1片段基因2片段基因3片段基因4片段下圖中a～d表示果蠅X染色體上的幾個基因非基因片段非基因片編碼區(qū)非編碼區(qū)非編碼區(qū)啟動子與RNA聚合酶結合位點終止子原核基因編碼區(qū)非編碼區(qū)非編碼區(qū)啟動子與RNA聚合酶結合位點外顯子內(nèi)含子終止子真核基因編碼區(qū)非編碼區(qū)非編碼區(qū)啟動子終止子原核基因編碼區(qū)非編碼區(qū)非編3.基因和性狀的關系

基因控制生物的性狀,基因是決定生物性狀的基本單位——結構單位和功能單位。4.基因和脫氧核苷酸的關系每個基因中含有成百上千個脫氧核苷酸。5.基因和遺傳信息的關系

基因中的脫氧核苷酸（堿基對）排列順序代表遺傳信息

不同的基因含有不同的脫氧核苷酸的排列順序。

例如：豌豆的高莖基因D和矮莖基因d含有不同的脫氧核苷酸排列順序。DNA的基本組成單位是什么？基因的基本組成單位是什么？3.基因和性狀的關系基因控制生物的性狀,基因是決定生二、基因控制蛋白質(zhì)合成1.基因的基本功能1).通過自我復制，在傳種接代中傳遞遺傳信息。2).通過轉錄、翻譯，在后代個體發(fā)育過程中，表達遺傳

信息。2.什么是表達遺傳信息？DNARNA蛋白質(zhì)轉錄翻譯二、基因控制蛋白質(zhì)合成1.基因的基本功能1).通過自我復制，3.RNA的種類p67組成核糖體rRNA（核糖體RNA）運輸氨基酸t(yī)RNA（轉運RNA）把DNA的遺傳信息傳遞給蛋白質(zhì)mRNA（信使RNA）功能結構特點名稱單鏈單鏈單鏈3.RNA的種類p67組成核糖體rRNA運輸氨基酸3.RNA的種類和功能把DNA的遺傳信息傳遞給蛋白質(zhì)運輸氨基酸和蛋白質(zhì)共同組成核糖體mRNA(信使RNA)tRNA（轉運RNA)rRNA（核糖體RNA）3.RNA的種類和功能把DNA的遺傳信息傳遞給蛋白質(zhì)運輸氨基DNAmRNA蛋白質(zhì)核孔⑴mRNA

mRNA上決定一個氨基酸的三個相鄰堿基叫做密碼子。UCAUGAUUAmRNA

密碼子

密碼子

密碼子DNAmRNA蛋白質(zhì)核孔⑴mRNAUCAUGAUUAmRNA密碼子的特點：⑴一種密碼子只對應一種氨基酸⑵一種氨基酸可有一種或多種密碼子⑶起始密碼可以編碼氨基酸、終止密碼不編碼氨基酸⑷通用性——自然界中的所有生物共用一套密碼子表密碼子的特點：tRNA⑵轉運RNA（tRNA）：含有反密碼子一個轉運RNA只能攜帶一種特定的氨基酸！細胞中的轉運RNA至少有

種！61UAUtRNA⑵轉運RNA（tRNA）：含有反密碼子UAU攜帶什么氨基酸？異亮氨酸AUAmRNAUAU攜帶什么氨基酸？異亮氨酸AUAmRNA5.轉錄地點：模板：原料：條件：原則：產(chǎn)物主要在細胞核DNA的一條鏈4種核糖核苷酸DNAmRNA

遵循堿基互補配對原則

A—;T—;G—;C—UACG轉錄：在細胞核內(nèi)以DNA的一條鏈為模板按照堿基互補配對原則合成RNA

的過程。RNA聚合酶、ATP5.轉錄主要在細胞核DNA的一條鏈4種核糖核苷酸DNA6.翻譯場所：原料：模板：條件：原則：產(chǎn)物：核糖體氨基酸mRNAtRNA、酶、能量堿基互補配對原則(A-UU-AC-GG-C)多肽翻譯：在核糖體上，以信使RNA為模板，合成具有一定氨基酸順序的蛋白質(zhì)的過程。6.翻譯場所：核糖體氨基酸mRNAtRNA、酶、能量堿基互UCU谷氨酸

核糖體AG

T

AC

AA

A

T

UCAUGUUUAUCU谷氨酸AAGUGAAAGmRNAUAC甲硫氨酸UCU谷氨酸核糖體AGTACAAATUCAUGAAGUGAAAGmRNA脫水縮合UCU谷氨酸UAC甲硫氨酸UCU谷氨酸AG

T

AC

AA

A

T

UCAUGUUUAAAGUGAAAGmRNA脫水縮合UCU谷氨酸UAC甲硫氨酸

通常一個mRNA同時結合多個核糖體，進行多個肽鏈的合成。

通常一個mRNA同時結合多個核糖體，進行多個下圖為原核細胞中轉錄、翻譯的示意圖。據(jù)圖判斷，下列描述中不正確的是

A．圖中表示4條多肽鏈正在合成B．轉錄尚未結束，翻譯即已開始C．每個核糖體各自在完成一條多肽鏈的翻譯D．一個基因在短時間內(nèi)可表達出多條多肽鏈核糖體mRNA多肽轉錄方向RNA聚合酶下圖為原核細胞中轉錄、翻譯的示意圖。據(jù)圖判斷，下列描述中不正DNA（基因）mRNA蛋白質(zhì)轉錄翻譯復制復制逆轉錄三、遺傳信息流——中心法則

遺傳信息可以從DNA流向DNA，即完成DNA的自我復制過程；遺傳信息也可以從DNA流向RNA，進而流向蛋白質(zhì)，即完成遺傳信息的轉錄和翻譯過程。

在某些病毒中，RNA也可以自我復制，并且還發(fā)現(xiàn)在一些病毒蛋白質(zhì)的合成過程中，RNA可以在逆轉錄酶的作用下合成DNA。DNA（基因）mRNA蛋白質(zhì)轉錄翻譯復復逆轉錄三、遺傳信息流

在某些病毒中，RNA也可以自我復制，并且還發(fā)現(xiàn)在一些病毒蛋白質(zhì)的合成過程中，RNA可以在逆轉錄酶的作用下合成DNA。逆轉錄病毒：勞斯腫瘤病毒、HIV病毒RNA——〉DNA——〉RNA——〉蛋白質(zhì)RNA自我復制的病毒：煙草花葉病毒RNA正鏈——〉RNA負鏈——〉RNA正鏈轉錄轉錄逆轉錄轉錄翻譯中心法則補充RNADNA蛋白質(zhì)翻譯轉錄逆轉錄復制復制在某些病毒中，RNA也可以自我復制，并且還發(fā)現(xiàn)在一些A—C—U—G—G—A—U—C—UmRNA轉錄翻譯蛋白質(zhì)

mRNA（遺傳密碼）ACUGGAUCUDNA雙鏈A—C—T—G—G—A—T—C—TT—G—A—C—C—T—A—G—A

tRNA（反密碼子）U–G–AC–C–UA–G–A蘇氨酸——甘氨酸——絲氨酸

肽鍵肽鍵A—C—U—G—G—A—U—C—UmRNA轉錄翻譯蛋白質(zhì)HIV病毒——逆轉錄病毒RNA病毒：逆轉錄、DNA自我復制、轉錄、翻譯（RNA自我復制、轉錄、翻譯）逆轉錄轉錄轉錄、翻譯組裝HIV病毒——逆轉錄病毒RNA病毒：逆轉錄、DNA自我復制、四、基因?qū)π誀畹目刂?、基因通過控制酶的合成來控制代謝過程，從而控制生物的性狀。如；酪氨酸酶與白化病。

食物中的蛋白質(zhì)經(jīng)消化、吸收和水解后產(chǎn)生出苯丙氨酸，首先苯丙氨酸在(1)苯丙氨酸羥化酶的作用下變成酪氨酸，然后酪氨酸轉化為3，4雙羥苯丙氨酸，3，4雙羥苯丙氨酸在(2)酪氨酸酶的作用下，可以生成黑色素。酪氨酸酶

苯丙氨酸羥化酶四、基因?qū)π誀畹目刂?、基因通過控制酶的合成來控制代謝過程，2、基因通過控制蛋白質(zhì)分子的結構來直接影響性狀。例如：鐮刀型細胞貧血癥2、基因通過控制蛋白質(zhì)分子的結構來直接影響性狀。三者的對應關系：三者的對應關系：2.數(shù)量關系

在蛋白質(zhì)的合成過程中，是以DNA(基因)兩條鏈中的一條鏈為模板，合成一條mRNA單鏈的，因此，DNA中的堿基數(shù)是mRNA中的堿基數(shù)目的兩倍；在翻譯時，mRNA每三個堿基決定一種氨基酸，其數(shù)量關系一般可表示為(如圖)：2.數(shù)量關系提醒

因為DNA(基因)、mRNA上有一些堿基不編碼氨基酸(如mRNA上終止密碼等)，所以實際上編碼n個氨基酸，mRNA上所需的堿基數(shù)目大于3n，基因上堿基數(shù)目大于6n，故一般題干中求氨基酸數(shù)有“最多”、求堿基數(shù)有“至少”等字樣。提醒因為DNA(基因)、mRNA上有一些堿基不編碼氨對位訓練3.已知AUG、GUG為起始密碼，UAA、UGA、UAG為終止密碼。假設編碼某多肽分子的基因中一條鏈的堿基排列順序為ACCACAGTC……AGGAACTTCGAT (其中“……”表示省略了214個堿基，并且不含有編碼終止密碼的序列)，若以此鏈為模板轉錄，最終形成的多肽分子中肽鍵的數(shù)目最多是 () A.74B.75C.77D.78對位訓練解析可以根據(jù)起始密碼和終止密碼找到與已知DNA鏈的對應堿基，確定轉錄的起點和終點：CACAGTC……AGGAACT，可知對應的mRNA中堿基有7＋214＋7＝228，因為終止密碼不編碼氨基酸，所以合成的多肽中氨基酸數(shù)最多是(228－3)÷3＝75，其中肽鍵數(shù)目是74個。答案

A解析可以根據(jù)起始密碼和終止密碼找到與已知DNA鏈4.如圖代表人體胰島細胞中發(fā)生的某一過程(AA代表氨 基酸)，下列敘述正確的是 ()

A.能給該過程提供遺傳信息的只能是DNA B.該過程合成的產(chǎn)物一定是酶或激素

C.有多少個密碼子，就有多少個反密碼子與之對應

D.該過程中有水產(chǎn)生4.如圖代表人體胰島細胞中發(fā)生的某一過程(AA代表氨對位訓練5.在生物體內(nèi)，性狀的表達一般遵循“DNA→RNA→蛋白質(zhì)”的表達原則，以下敘述不正確的是() A.一個成熟細胞的核DNA含量通常不變，但RNA和蛋白質(zhì)含量不斷變化

B.DNA→RNA的過程主要在細胞核中完成

C.RNA→蛋白質(zhì)的過程主要在細胞質(zhì)中完成

D.同一個體的不同體細胞中，核DNA一般相同，RNA

和蛋白質(zhì)一般也相同D對位訓練D思維誤區(qū)警示易錯清單對翻譯過程的特點理解

（1）時間：個體生長發(fā)育的整個過程。（2）場所：主要是細胞質(zhì)。（3）模板：mRNA。（4）特點：mRNA在翻譯結束后即降解。錯因分析

（1）誤認為每一個核糖體合成多肽鏈的一部分。

（2）不能正確的識圖析圖，分析其翻譯方向。解題思路探究思維誤區(qū)警示解題思路探究下圖為細胞中多聚核糖體合成蛋白質(zhì)的示意圖，下列說法正確的是 ()A.該過程表明生物體內(nèi)少量的mRNA可以迅速合成大量的蛋白質(zhì)B.該過程的模板是核糖核苷酸，原料是20種游離的氨基酸C.核糖體移動的方向從左向右D.合成①的場所一定在細胞核，合成⑥的場所一定在細胞質(zhì)糾正訓練下圖為細胞中多聚核糖體合成蛋白質(zhì)的示意圖，下列說糾正訓練解析

該過程是翻譯過程，模板是mRNA。由圖中翻譯出的肽鏈長短就可以推斷出核糖體移動的方向是從右向左。合成①的場所不一定在細胞核，可以在線粒體和葉綠體，合成⑥的場所也不只是在細胞質(zhì)。答案

A解析該過程是翻譯過程，模板是mRNA。由圖中翻譯題組一：遺傳信息的轉錄和翻譯1.生物體的細胞與細胞之間可通過激素等化學信號分子 精確高效地發(fā)送接收信息，從而對環(huán)境做出綜合反應。 不同的信號分子必須與相應的受體(化學本質(zhì)多是糖蛋 白)特異性結合方能發(fā)揮作用。下圖是雌激素與相應受 體結合情況示意圖。隨堂過關檢測題組一：遺傳信息的轉錄和翻譯隨堂過關檢測由圖可知，雌激素與相應的受體結合后形成“激素—受體”復合體，并作用于核內(nèi)基因的某區(qū)域，從而直接影響遺傳信息的

過程。 ()A.DNA復制 B.轉錄C.翻譯 D.逆轉錄解析解該題的關鍵在于識圖，把圖中給予的信息挖掘出來。由圖可知，“激素—受體”復合體從核孔進入細胞核，作用于DNA，從而轉錄出相應的mRNA并合成相應的多肽，可見該復合體影響轉錄過程。答案

B由圖可知，雌激素與相應的受體結合后形成“激素—受2.下列關于遺傳信息傳遞過程的敘述，不正確的是() A.DNA復制、轉錄都是以DNA一條鏈為模板，翻譯則是以mRNA為模板

B.核基因轉錄形成的mRNA穿過核孔進入細胞質(zhì)中進行翻譯過程

C.DNA復制、轉錄與翻譯過程都遵循堿基互補配對 原則

D.DNA復制、轉錄和翻譯的原料依次是脫氧核苷酸、核糖核苷酸、氨基酸

解析

DNA復制時，分別以其兩條鏈為模板，進行邊解旋邊復制和半保留復制。A2.下列關于遺傳信息傳遞過程的敘述，不正確的是()A題組二：有關堿基和氨基酸數(shù)目的計算3.艾滋病病毒屬于RNA病毒，具有逆轉錄酶，如果它的一段RNA含堿基A23%、C19%、G31%，則通過逆轉錄過程形成的雙鏈DNA中堿基A的比例為() A.23%B.25%C.31%D.50%B題組二：有關堿基和氨基酸數(shù)目的計算B4.由n個堿基組成的基因，控制合成由一條多肽鏈組成的 蛋白質(zhì)，氨基酸的平均相對分子質(zhì)量為a，則該蛋白質(zhì) 的相對分子質(zhì)量最大為 () A.na/6 B.na/3-18(n/3-1) C.na-18(n-1) D.na/6-18(n/6-1)

解析

該基因共n個堿基，所以DNA單鏈有n/2個堿基，合成的mRNA最多有n/2個堿基，即最多有n/6個密碼子，所以該基因合成的蛋白質(zhì)中最多有n/6個氨基酸，含一條肽鏈的蛋白質(zhì)脫去的水分數(shù)為n/6-1，則該蛋白質(zhì)的相對分子質(zhì)量最大為na/6-18(n/6-1)。D4.由n個堿基組成的基因，控制合成由一條多肽鏈組成的D題組三：中心法則和基因5.若下圖是果蠅染色體上一段DNA分子的示意圖，則該片段中 () A.含有5種堿基

B.白眼基因是有遺傳效應的DNA片段

C.白眼基因位于細胞質(zhì)內(nèi)

D.白眼基因含有多個核糖核苷酸題組三：中心法則和基因解析該DNA分子片段中含有A、T、C、G4種堿基；基因是有遺傳效應的DNA片段，是由多個脫氧核苷酸組成的；染色體位于細胞核內(nèi)，所以白眼基因也位于細胞核內(nèi)。答案

B浙科版遺傳信息的表達一輪復習ppt課件7.

如圖所示，給以適宜的條件，各試管均有產(chǎn)物生成，則能生成DNA的試管是 () A.a和dB.b和cC.只有bD.只有c

解析由圖示每支試管中所加入的物質(zhì)可判斷每支試 管內(nèi)所模擬的生理過程，則a為DNA復制，b為轉錄，

c為RNA自我復制，d為逆轉錄，e為蛋白質(zhì)合成(翻譯)。 產(chǎn)生DNA的是DNA復制和RNA逆轉錄過程。A7.如圖所示，給以適宜的條件，各試管均有產(chǎn)物生成，則A11.下圖表示在人體細胞核中進行的某一生命過程，據(jù)圖分析，下列說法正確的是 ()

A.該過程共涉及5種核苷酸

B.在不同組織細胞中該過程的產(chǎn)物無差異

C.該過程需要解旋酶和DNA聚合酶

D.該過程涉及堿基互補配對和ATP的消耗11.下圖表示在人體細胞核中進行的某一生命過程，據(jù)解析

由圖中的游離堿基U可以判斷出，該過程是轉錄過程，不需要DNA聚合酶，圖中共有8種核苷酸，該過程屬于基因表達的步驟之一，不同組織細胞中表達的基因是不同的。答案

D解析由圖中的游離堿基U可以判斷出，該過程是轉錄過14.下圖為脈胞霉體內(nèi)精氨酸的合成途徑示意圖，不能從 圖中得出 ()

基因①基因②基因③基因④↓↓↓↓ 酶①酶②酶③酶④ ↓↓↓↓

N-乙酰鳥氨酸→鳥氨酸→瓜氨酸→精氨酰琥珀酸→精氨酸

A.精氨酸的合成是由多對基因共同控制的

B.基因可以通過控制酶的合成來控制代謝

C.脈胞霉體內(nèi)精氨酸的合成是在核糖體上進行的

D.若產(chǎn)生鳥氨酸依賴突變型脈胞霉，則可能是基因①發(fā)生突變14.下圖為脈胞霉體內(nèi)精氨酸的合成途徑示意圖，不能從解析精氨酸是合成蛋白質(zhì)的原料，以其為原料可以在核糖體上合成蛋白質(zhì)，但不是在核糖體上合成精氨酸。答案

C解析精氨酸是合成蛋白質(zhì)的原料，以其為原料可以在15.(2009·廣東生物,25)有關蛋白質(zhì)合成的敘述，正確的是(多選) () A.終止密碼子不編碼氨基酸

B.每種tRNA只轉運一種氨基酸

C.tRNA的反密碼子攜帶了氨基酸序列的遺傳信息

D.核糖體可在mRNA上移動

解析

攜帶遺傳信息的是DNA。ABD15.(2009·廣東生物,25)有關蛋白質(zhì)合成的敘述，正17.(2009·江蘇卷，28)下圖為某種真菌線粒體中蛋白質(zhì)的生物合成示意圖，請據(jù)圖回答下列問題。17.(2009·江蘇卷，28)下圖為某種真菌線粒體中蛋白質(zhì)(1)完成過程①需要

等物質(zhì)從細胞質(zhì)進入細胞核。(2)從圖中分析，核糖體的分布場所有

。(3)已知溴化乙啶、氯霉素分別抑制圖中過程③、④，將該真菌分別接種到含溴化乙啶、氯霉素的培養(yǎng)基上培養(yǎng)，發(fā)現(xiàn)線粒體中RNA聚合酶均保持很高活性。由此可推測該RNA聚合酶由

中的基因指導合成。(4)用α-鵝膏蕈堿處理細胞后發(fā)現(xiàn)，細胞溶膠中RNA含量顯著減少，那么推測α-鵝膏蕈堿抑制的過程是

(填序號)，線粒體功能

(填“會”或“不會”)受到影響。(1)完成過程①需要等物質(zhì)從細胞質(zhì)進入細解析

圖中①過程是DNA轉錄出RNA，需要細胞質(zhì)提供能量(ATP)、原料(核糖核苷酸)和酶。由圖示知，細胞溶膠中有核糖體，線粒體中也有核糖體。由材料知，線粒體中的RNA聚合酶是由細胞核控制合成的。α-鵝膏蕈堿可抑制轉錄過程，進而影響線粒體的功能。答案

(1)ATP、核糖核苷酸、酶(2)細胞溶膠和線粒體(3)核DNA(細胞核)(4)①會解析圖中①過程是DNA轉錄出RNA，需要細胞質(zhì)提供（06上海生物37）(8分)請回答下列有關遺傳信息傳遞的問題。(1)為研究某病毒的致病過程，在實驗室中做了如下圖所示的模擬實驗。①從病毒中分離得到物質(zhì)A。已知A是單鏈的生物大分子，其部分堿基序列為-GAACAUGUU-。將物質(zhì)A加入試管甲中，反應后得到產(chǎn)物X。經(jīng)測定產(chǎn)物X的部分堿基序列是-CTTGTACAA-，則試管甲中模擬的是________過程。逆轉錄（06上海生物37）(8分)請回答下列有關遺傳信息傳遞的問題②將提純的產(chǎn)物X加入試管乙，反應后得到產(chǎn)物Y。產(chǎn)物Y是能與核糖體結合的單鏈大分子，則產(chǎn)物Y是______，試管乙中模擬的是_________過程。③將提純的產(chǎn)物Y加入試管丙中，反應后得到產(chǎn)物Z。產(chǎn)物Z是組成該病毒外殼的化合物，則產(chǎn)物Z是________。(2)若該病毒感染了小鼠上皮細胞，則組成子代病毒外殼的化合物的原料來自____________，而決定該化合物合成的遺傳信息來自_________。若該病毒除感染小鼠外，還能感染其他哺乳動物，則說明所有生物共用一套___________。該病毒遺傳信息的傳遞過程為_______。mRNA轉錄蛋白質(zhì)小鼠上皮細胞該病毒遺傳密碼RNA→DNA→mRNA→蛋白質(zhì)②將提純的產(chǎn)物X加入試管乙，反應后得到產(chǎn)物Y。產(chǎn)物Y是能與核DNA蛋白質(zhì)+具有遺傳效應的DNA片段，是遺傳的功能和結構單位，基因中堿基對的排列順序代表遺傳信息。一個DNA分子上有多個基因。擬核、線粒體和葉綠體中也有基因主要載體呈線性排列染色體組成成分基因含有基因、DNA、染色體的關系脫氧核苷酸基本單位DNA蛋白質(zhì)+具有遺傳效應的DNA片段，是遺傳的功能和結構單項目DNA復制轉錄翻譯逆轉錄時期活細胞場所原料條件過程產(chǎn)物原則堿基互補配對原則意義有絲分裂間期，減數(shù)第一次分裂前期某些RNA病毒侵染宿主細胞后主要在細胞核內(nèi)主要在細胞核內(nèi)在核糖體上在宿主細胞質(zhì)中4種脫氧核苷酸4種核糖核苷酸約20種氨基酸4種脫氧核苷酸酶（解旋酶、DNA聚合酶）、ATPRNA聚合酶ATP酶、ATP、tRNA逆轉錄酶、ATP以DNA的兩條鏈為模板，合成子代DNA分子（邊解旋，邊復制）以DNA的一條鏈為模板，合成mRNA分子以mRNA為模板，合成具有一定序列的多肽鏈以病毒的RNA為模板，合成DNA分子DNARNA多肽鏈DNA傳遞遺傳信息表達遺傳信息使病毒的遺傳信息整合到宿主細胞中復制、轉錄與逆轉錄的比較項目DNA復制轉錄翻譯逆轉錄時期活細胞場所原料條件產(chǎn)物原則堿浙科版遺傳信息的表達一輪復習ppt課件5.下圖為一組模擬實驗，假設實驗能正常進行且四支試管中都有產(chǎn)物生成，請回答：5.下圖為一組模擬實驗，假設實驗能正常進行且四支試管中都有(1)A、D試管中的產(chǎn)物是

，但A試管模擬的是_____

過程。D試管模擬的是

過程。(2)B、C試管中的產(chǎn)物是

，但B試管模擬的是

C試管模擬的是

。DNADNA自我復制逆轉錄RNA轉錄RNA自我復制(1)A、D試管中的產(chǎn)物是DNADNA自我復制逆轉錄RNA轉(3)假如B試管中加入的DNA含有306個堿基，那么產(chǎn)物中最多含有

堿基，有

個遺傳密碼。(4)美國科學家把人的胰島素基因通過基因工程拼接到大腸桿菌的DNA分子中，通過大腸桿菌發(fā)酵生產(chǎn)胰島素，這說明：①胰島素的生物合成受

控制。基因15351(3)假如B試管中加入的DNA含有306個堿基，那么產(chǎn)物中最②不同生物間基因“移植”的成活，并能指導胰島素的合成，這說明這些生物共用一套

；從進化的角度看：這些生物具有

，彼此間存在一定的

。③DNA分子中，“拼接”上某個基因或“剪切”去掉某個基因，并不影響DNA分子中各基因的功能，這說明：基因是遺傳物質(zhì)的基本結構單位和功能單位親緣關系共同的祖先密碼子②不同生物間基因“移植”的成活，并能指導胰島素的合成，這說明薩頓的假說和類比推理——基因在染色體上P116薩頓的假說和類比推理——基因在染色體上P116關于推理的若干問題：推理——從一個或者一些已知的命題得出新命題的思維過程或思維形式，其中已知的命題是前提，得出的新命題是結論。

演繹推理：從一般性原理到個別性判斷推理的類型類比推理

歸納推理類比推理：

根據(jù)2個或2類事物上的相似，推出它們在另一個或另一類屬性上也相似的推理形式。歸納推理：從個別例證到一般性原理的推理形式。例如：細胞學說的創(chuàng)立。

關于推理的若干問題：推理——從一個或者一些已知的命題得出新命類比推理的典型例證裝置物理滲透裝置成熟植物細胞實驗條件①半透膜②膜兩側溶液濃度差①原生質(zhì)層透性？②細胞液與環(huán)境溶液之間存在濃度差實驗現(xiàn)象水分通過半透膜由低濃度一側向高濃度一側擴散（滲透）水分子通過原生質(zhì)層由濃度一側向高濃度一側擴散分析結論原生質(zhì)層具有選擇透性，相當于半透膜，成熟的植物細胞是一個滲透系統(tǒng)探究“原生質(zhì)層相當于一層半透膜嗎？”類比推理著眼于2類事物之間的一系列屬性的相似性，是從個別到個別或者從一般到一般的推理。而不是推測2類事物的復雜關系。類比推理的典型例證裝置物理滲透裝置成熟植物細胞實驗①半透膜①類比推理得出的結論并不具有邏輯的必然性，其正確與否，還需要觀察和實驗的檢驗。脂肪是有機物；由C、H、O元素組成；分解產(chǎn)生CO2和H2O；它是生物大分子。

生物大分子是生物體內(nèi)主要活性成分的各種分子量達到10000以上的有機分子。常見的生物大分子包括蛋白質(zhì)、核酸、脂質(zhì)、糖類。因為脂肪分子量一般為幾百，所以脂肪不算生物大分子。例：糖元是有機物；由C、H、O元素組成；分解產(chǎn)生CO2和H2O；它是生物大分子。類比推理得出的結論并不具有邏輯的必然性，其脂肪是有機物；由浙科版遺傳信息的表達一輪復習ppt課件浙科版遺傳信息的表達一輪復習ppt課件浙科版遺傳信息的表達一輪復習ppt課件染色體的形態(tài)結構染色體的形態(tài)結構根據(jù)著絲粒位置進行的染色體分類圖示根據(jù)著絲粒位置進行的染色體分類圖示染色體核型或染色體組型ABCDEFG染色體核型或染色體組型ABCDEFG浙科版遺傳信息的表達一輪復習ppt課件浙科版遺傳信息的表達一輪復習ppt課件浙科版遺傳信息的表達一輪復習ppt課件浙科版遺傳信息的表達一輪復習ppt課件染色體結構的變異——貓叫綜合征第號染色體缺失5染色體結構的變異——貓叫綜合征第號染色體缺失5染色體數(shù)目的變異——21三體綜合征第21號染色體有3條213染色體數(shù)目的變異——21三體綜合征第21號染色體有3條21優(yōu)生措施—產(chǎn)前診斷優(yōu)生措施—產(chǎn)前診斷例：羊膜穿刺技術的應用，使醫(yī)生增加了新的對孕婦進行產(chǎn)前診斷的手段。抽取宮腔內(nèi)的羊水進行分析、化驗，可以確定胎兒是否患有某些遺傳病或先天性疾病，因為①羊水中含有胎兒脫落的細胞，培養(yǎng)這些細胞可進行染色體分析②羊水中的某些化學成分可以反映出胎兒是否患有某些新陳代謝方面的遺傳病③利用基因診斷技術，可以確定胎兒是否攜帶著某些致病基因

A.只有①正確B.只有①②正確

C.只有③正確D.①②③均正確D例：羊膜穿刺技術的應用，使醫(yī)生增加了新的對孕婦進行產(chǎn)前診斷的（06上海生物37）(8分)請回答下列有關遺傳信息傳遞的問題。(1)為研究某病毒的致病過程，在實驗室中做了如下圖所示的模擬實驗。①從病毒中分離得到物質(zhì)A。已知A是單鏈的生物大分子，其部分堿基序列為-GAACAUGUU-。將物質(zhì)A加入