貴州黔西南2017年中考語文現(xiàn)代文閱讀真題

貴州黔西南2017年中考語文現(xiàn)代文閱讀真題逆向思維的力量陸明①對于逆向思維這種方式，人們已經不陌生了，尤其是一些特殊問題。從結論往回推，倒過來思考，從求解回到已知條件，反過去想或許會使問題簡單化，使解決它變得輕而易舉，甚至因此而有所發(fā)現(xiàn)，創(chuàng)造出驚天動地的奇跡來。湯姆·彼得斯說：“創(chuàng)造性思維為你提供了更多實現(xiàn)自我的機會?！彼哉f，善于發(fā)揮逆向思維的力量，常常能取得意想不到的結果。②在日常生活中，有許多通過逆向思維取得成功的例子。③某時裝店的經理不小心將一條高檔呢裙燒了一個洞，其身價頓時一落千丈。如果用織補法補救，也許能蒙混過關，但那是在欺騙顧客。這位經理突發(fā)奇想，干脆在小洞的周圍又挖了許多小洞，并精心裝飾，還將其命名為“鳳尾裙”。一下子，“鳳尾裙”成了暢銷貨，該時裝商店也因此出了名。逆向思維常常會帶來可觀的經濟效益，“無跟襪”的誕生與“鳳尾裙”異曲同工。因為襪跟容易破，一破就毀了一雙襪子，商家運用逆向思維，試制成功無跟襪，創(chuàng)造了良好的商機。④在創(chuàng)造發(fā)明的路上，逆向思維可以創(chuàng)造出許多意想不到的人間奇跡。⑤洗衣機的脫水缸，它的轉軸是軟的，用手輕輕一推，脫水缸就東倒西歪?？墒敲撍自诟咚傩D時，卻非常平穩(wěn)，脫水效果很好。當初設計時，為了解決脫水缸的顫抖和由此產生的噪聲問題，工程技術人員想了許多辦法，先加粗轉軸，無效；后加硬轉軸，仍然無效。最后，他們來了個逆向思維，棄硬就軟，用軟軸代替了硬軸，成功地解決了顫抖和噪聲兩大問題。這是一個由逆向思維而產生創(chuàng)造發(fā)明的典型例子。⑥多做逆向思維能使思維更加靈活，找到更多解決問題的途徑。⑦在傳統(tǒng)的動物園內，無精打采的動物被關在籠子里讓人參觀。然而有人反過來想，把人關在活動的“籠子”里（汽車中），不是可以更真實地欣賞大自然中動物的面貌嗎？于是，隨著這種觀賞猛獸動物方式的創(chuàng)新，野生動物園應運而生。⑧在工作中如果能發(fā)揮逆向思維的力量，就會多一個解決工作中遇到的問題的方法。每一種文化、行業(yè)和機構都有自己看世界的方式。新的觀念、好的主意常常來自攔腰截斷那些習慣而成的思維疆界，把目光投向新的領域。正如新聞記者羅伯特·懷爾特所說：“任何人都會在商店里看時裝，在博物館里看歷史。但是具有創(chuàng)造性的開拓者卻是在五金店里看歷史，在飛機場上看時裝?！雹崾篱g萬事萬物都是相互聯(lián)系的，人們掌握的知識也是多門類多學科的，因此，面對一個思維對象，不能，更不必僅僅局限于傳統(tǒng)習慣；不能，更不必死守一個點。單兵作戰(zhàn)畢竟力量太孤單，合力作戰(zhàn)，不就威力強大了嗎？逆向思維最寶貴的價值，是它對人們認識的挑戰(zhàn)，是對事物認識的不斷深化，并由此而產生“原子彈爆炸”般的力量。（選自《思維與智慧》2016年18期，有刪改）16.本文的中心論點是什么？（3分）17.說說文章第⑤段用了什么論證方法，并簡析這種論證方法在文中的作用。(4分)18.第⑨段在全文中有哪些作用？（3分）19.讀了本文，你對逆向思維有什么看法？（4分）【參考答案】16.（3分）善于發(fā)揮逆向思維的力量，常常能取得意想不到結果。17.（4分）舉例論證，有力地論證了“在創(chuàng)造發(fā)明的路上，逆向思維可以創(chuàng)造出許多意想不到的人間奇跡”這一分論點，從而進一步論證了文章的中心論點。18.（3分）內容上：強調人們不應局限于傳統(tǒng)思維，逆向思維往往能產生巨大力量，以此強化中心論點；結構上：點明題目，與開頭相照應，總結全文。19.（4分）示例：我認為逆向思維在我們學習生活中很有用處，當我們面對難題時，不必苦惱從一個方向探究結果，而應轉換思維，逆向思考問題，問題往往會迎刃而解。（2017貴州黔西南）庭院中的光景陶立群①我喜歡站在布滿夕陽的窗口前往下看庭院里的光景。當白天的時光將盡的時候，庭院仿佛一個如夢初醒的人，精神抖擻起來。②首先是那個一整天都默不作聲的老婦人，開始咕咕咕叫喚雞，手掌心里撮一小把金黃的玉米粒，欲撒不撒地引雞。凡只雞聳著腦袋，伸長脖子，從庭院一頭箭一樣飛奔到老婦人腳下。站在樓上，我看見老婦人的臉生動起來，笑容在她沉寂一天的臉上慢慢擴散。她一邊笑著，一邊抖動著手里的玉米粒。③然后是放學的孩子們回來了，兩個女孩一個男孩，都是七八歲大的。兩個女孩回到家后，書包扔在屋檐下自家的椅子上，進屋搗鼓一陣，就看見她們端著高壓鍋出來，在庭院里埋頭篩選鍋里大米的雜物。幾只雞興高采烈起來。米飯煮上后，那個男孩子做作業(yè)，女孩們則繼續(xù)在家門前擇菜，嘟噥著她們的家務活比男孩多。老婦人笑瞇瞇的，走過去看女孩們擇菜。④接著回來的，是那個叫安的女孩的父母。這對夫婦是賣地攤服裝的，都是鄉(xiāng)下人的衣服鞋帽。我曾經在舊市場里看見過他們，攤子倒也大，就是東西不值錢，一鋪蓋卷起來大概也就值個五六千。那個市場，六點就關門了。安的父母通常是在五點五十就回到庭院里。媽媽的背上還背著一個三歲左右的小弟弟。安的媽媽一進庭院，就叫安：安，飯燒上了？安揚揚手里的芹菜，說：燒了，菜還沒弄好。媽媽數(shù)落起安的貪玩、學校的雜費多、孩子的淘氣。末了總是這句話：我的骨頭都快被你們磨成灰了。安不敢惹媽媽，走過去幫媽媽把弟弟從背上的布帶解下來。弟弟咧開嘴，含糊地說：姐，姐。安就不再擇菜了，她磨磨蹭蹭地擇菜，仿佛就是在等她的弟弟回來，安專門照看弟弟。⑤安的家是安的爸爸做飯。這個男人很少說話，脾氣很好。他不僅做飯，還洗衣服，對任何人都笑，一臉息事寧人忍辱負重的謙卑笑容。在我二十五歲之前，我會認為這樣的笑容很溫暖謙和。二十五歲之后，我就不再喜歡這樣的笑了。我發(fā)現(xiàn)，這樣笑的人，大都是些諸如安的父親這樣的小商人以及我的父母那樣的鄉(xiāng)間農人。他們在生活中謹小慎微，害怕生活中任何不期而遇的變故。任何變故和分岔都會把他們的生活打亂甚至打碎了。謙卑的笑容等于一件薄而軟的外衣，包裹他們脆弱微渺的靈魂。⑥庭院里的光景平常，粗糙，瑣碎，甚至讓人感覺有點卑微。我熟悉那樣的氣息，我曾經在那樣的氣息里度過我的青春歲月，然而我永遠不可能回到那樣的氣息里了。我們喜歡回憶，但并不喜歡走回過去。（選自《散文選刊》2013年第3期，有刪改）20.作者喜歡看的“庭院中的光景”有哪些？請簡要概括。（3分）21.請結合選文內容說說作者為什么喜歡看庭院的光景。（3分）22.第②段運用了人物描寫的哪些方法，有什么作用？（3分）23.說說文中的比喻句“謙卑的笑容等于一件保暖的外衣，包裹他們脆弱微渺的靈魂”的含義。（3分）24.說說下列句中加點詞語的含義。（3分）“我們喜歡回憶，但并不喜歡走回過去?！薄緟⒖即鸢浮?0.（3分）老婦人用玉米粒引雞；放學回來的孩子寫作業(yè)、做家務；安的父母回家，母親數(shù)落安。21.（3分