降本增效總結(jié)【九篇】

降本增效總結(jié)【九篇】降本增效總結(jié)1

一、中央空調(diào)的運(yùn)行現(xiàn)狀

1、中央空調(diào)能耗驚人

近10年來(lái)，中國(guó)中央空調(diào)行業(yè)增長(zhǎng)率達(dá)20%，約為國(guó)際水平的10倍，已成為僅次于美、日的第三大空調(diào)設(shè)備生產(chǎn)國(guó)，年產(chǎn)量接近10萬(wàn)臺(tái)。中央空調(diào)用電量的30-40%是無(wú)效消耗，是被浪費(fèi)的，高能耗已經(jīng)成為制約中央空調(diào)健康發(fā)展的一大瓶頸，解決中央空調(diào)的高能耗問(wèn)題已迫在眉捷!2、結(jié)垢是中央空調(diào)能源浪費(fèi)的最大根源

中央空調(diào)的換熱面都采用銅材質(zhì)，銅的導(dǎo)熱系數(shù)為397W/(m?K),但水垢的導(dǎo)熱系數(shù)僅為0.464~0.697W/(m?K),只有銅的0.12~0.17%。據(jù)國(guó)外權(quán)威空調(diào)技術(shù)部門多年技術(shù)研究以及大量的事實(shí)證明中央空調(diào)清洗可節(jié)約能耗和運(yùn)行的費(fèi)用超過(guò)12%。3、中央空調(diào)化學(xué)清洗現(xiàn)狀堪憂

(1)中央空調(diào)用戶的清洗和節(jié)能意識(shí)淡薄

對(duì)大多數(shù)中央空調(diào)用戶來(lái)說(shuō)，化學(xué)清洗只是為滿足空調(diào)制冷需要的無(wú)奈之舉，很少有用戶是從節(jié)能降耗的角度來(lái)看待化學(xué)清洗。(2)中央空調(diào)化學(xué)清洗技術(shù)落后、清洗隊(duì)伍的數(shù)量和素質(zhì)普遍都較低

傳統(tǒng)化學(xué)清洗是一項(xiàng)專業(yè)性特強(qiáng)的技術(shù)。往往一個(gè)小的疏忽可能會(huì)造成嚴(yán)重的安全事故或巨大的經(jīng)濟(jì)損失。上千萬(wàn)元的制冷設(shè)備在化學(xué)清洗時(shí)報(bào)廢的報(bào)道屢見不鮮，這是使得中央空調(diào)用戶望而卻步的原因之一。(3)政府管理和引導(dǎo)不夠

現(xiàn)在政府往往只提倡提高中央空調(diào)使用時(shí)的室內(nèi)溫度，卻不知通過(guò)對(duì)中央空調(diào)化學(xué)清洗的有效管理對(duì)于節(jié)能降耗的意義更加重大。大多中央空調(diào)用戶對(duì)化學(xué)清洗缺乏認(rèn)識(shí)，往往把化學(xué)兩字跟腐蝕、有毒、危險(xiǎn)等同起來(lái)。因此，也需要政府加強(qiáng)對(duì)其進(jìn)行正確的引導(dǎo)和宣傳工作。二、節(jié)能降耗整體方案從中央空調(diào)運(yùn)行現(xiàn)狀的論述，我公司認(rèn)為從技術(shù)上需要解決好兩個(gè)問(wèn)題：1、積極推廣中央空調(diào)中性清洗新技術(shù)，使中央空調(diào)用戶能放心大膽的接受中央空調(diào)的化學(xué)清洗。2、從新建中央空調(diào)開始，普及中央空調(diào)無(wú)垢運(yùn)行的新概念。也就是說(shuō)通過(guò)對(duì)新建中央空調(diào)在其設(shè)計(jì)和安裝過(guò)程作適當(dāng)處理，使中央空調(diào)始終在不結(jié)垢或幾乎不結(jié)垢的情況下高效運(yùn)行，而不是等中央空調(diào)結(jié)垢并影響運(yùn)行效率之后再清洗。當(dāng)新建中央空調(diào)取得積極效果之后對(duì)已經(jīng)投入使用的中央空調(diào)可以進(jìn)行類似的強(qiáng)制改造。具體方案如下：1、積極推動(dòng)冷凍系統(tǒng)的開車前清洗使用我公司研發(fā)的中性除油除垢清洗劑對(duì)中央空調(diào)冷凍系統(tǒng)進(jìn)行開車前清洗，清洗之后加入我公司自主研發(fā)的防結(jié)垢、防腐蝕、防生銹的高效三防冷卻液，可實(shí)現(xiàn)冷凍系統(tǒng)3~5年不清洗而高效、安全的運(yùn)行。2、安裝自動(dòng)清洗設(shè)備中央空調(diào)冷卻系統(tǒng)大多采取敞開式散熱，循環(huán)水大量蒸發(fā)，非常容易結(jié)垢，但該系統(tǒng)只有冷凝器存在熱交換，因此，可以在冷凝器上安裝一套我公司自主研制的自動(dòng)清洗設(shè)備。當(dāng)空調(diào)制冷期間，每隔一、二個(gè)月中央空調(diào)用戶關(guān)閉冷凝器的進(jìn)出口閥門，開啟自動(dòng)清洗按鈕就可實(shí)現(xiàn)水垢的徹底清洗。清洗之后更換盛裝清洗劑的塑料桶，以補(bǔ)充我公司研發(fā)的中性清洗劑，準(zhǔn)備下次清洗使用。3、建議中央空調(diào)用戶加強(qiáng)其他方面的節(jié)能措施a、加強(qiáng)冷卻水循環(huán)水的日常保養(yǎng)b、定期清洗風(fēng)機(jī)盤管c、加強(qiáng)風(fēng)道的清洗4、開車前清洗、防護(hù)的其它意義：a、降低中央空調(diào)損耗及維護(hù)費(fèi)用b、延長(zhǎng)中央空調(diào)使用壽命c(diǎn)、開車前清洗是對(duì)中央空調(diào)安裝質(zhì)量檢驗(yàn)的完美補(bǔ)充四、中央空調(diào)節(jié)能改造任重道遠(yuǎn)據(jù)統(tǒng)計(jì)，一臺(tái)中央空調(diào)從安裝到淘汰，其初安裝費(fèi)在全部費(fèi)用平均僅占總成本的10%，也就是說(shuō)運(yùn)行費(fèi)用和維修費(fèi)占用了近90%。中央空調(diào)節(jié)能改造費(fèi)用僅占安裝費(fèi)的10%，占全部費(fèi)用的1%左右，而這1%卻對(duì)90%產(chǎn)生了不可估量的作用。但是，對(duì)于節(jié)能意識(shí)薄弱的中央空調(diào)用戶來(lái)說(shuō)，“亡羊補(bǔ)牢”式的化學(xué)清洗比較容易接受;“未雨綢繆”式的節(jié)能改造卻不易接受。因此在該項(xiàng)技術(shù)的推廣和運(yùn)用，需要包括政府部門在內(nèi)的社會(huì)各界大力宣傳、引導(dǎo)、扶持才可能盡快實(shí)現(xiàn)。降本增效總結(jié)22xx年是集團(tuán)公司實(shí)施“十二五”規(guī)劃期第二年，是向“再造一個(gè)廣投集團(tuán)”目標(biāo)前進(jìn)、實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展的第二年。降低成本、增加效益對(duì)集團(tuán)公司持續(xù)健康發(fā)展，具有重要的現(xiàn)實(shí)好處。開展降本增效活動(dòng)，是貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，加快轉(zhuǎn)變發(fā)展方式的戰(zhàn)略舉措;是企業(yè)應(yīng)對(duì)困難與挑戰(zhàn)提高應(yīng)對(duì)潛力的有效途徑;是提高企業(yè)管理水平，增強(qiáng)企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力的迫切需要。自橋鞏水電站分公司要求開展精細(xì)化管理、降本增效活動(dòng)開始，工程部高度重視降本增效活動(dòng)，主動(dòng)地參與到降本增效活動(dòng)中去。認(rèn)真領(lǐng)悟降本增效的活動(dòng)內(nèi)涵，深入實(shí)際，理論與實(shí)踐相結(jié)合。根據(jù)工程部的工作特點(diǎn)，在工程建設(shè)管理方面，在“降”字上下功夫，在“增”字上做文章，不斷探索“降”與“增”的辦法，使我部的降本增效工作在深度和廣度上全面展開。節(jié)約了在建工程項(xiàng)目投資，提高了投資效益，取得了較好成績(jī)，顯現(xiàn)了降本增效活動(dòng)的良好效果，現(xiàn)將工程部的降本增效活動(dòng)如下。一、推進(jìn)在建工程施工

1.組織召開了右岸小機(jī)安裝項(xiàng)目設(shè)計(jì)交底會(huì)，協(xié)調(diào)推進(jìn)右岸小機(jī)組安裝工程施工進(jìn)度。2.組織召開廠區(qū)大門圖紙審查和施工交底會(huì)，推進(jìn)廠區(qū)大門施工。3.大力推進(jìn)全廠達(dá)標(biāo)投產(chǎn)工程施工。4.用心籌備船閘航道通航驗(yàn)收，讓橋鞏水電站船閘在西江黃金水道建設(shè)中發(fā)揮巨大社會(huì)效益。二、優(yōu)質(zhì)高效地履行合同，避免遭到施工方的費(fèi)用索賠

業(yè)主方與施工方的關(guān)系為合同關(guān)系，合同雙方都有各自的職責(zé)和義務(wù)。工程部在工程建設(shè)管理中，把優(yōu)質(zhì)高效履行合同擺在重要位置。及時(shí)地為施工方帶給基準(zhǔn)控制點(diǎn)、控制線和控制高程，及時(shí)向施工方帶給施工場(chǎng)地和施工工作面，及時(shí)審查、發(fā)放施工圖紙和進(jìn)行設(shè)計(jì)交底，以使施工方能順利地開展工程施工，避免業(yè)主方因不及時(shí)履行合同義務(wù)而遭到費(fèi)用索賠。優(yōu)質(zhì)高效地履行合同，有利于加快施工進(jìn)度，實(shí)現(xiàn)工程項(xiàng)目早日竣工，早日移交，早日投產(chǎn)使用，多創(chuàng)效益。三、加強(qiáng)的施工安全、向安全生產(chǎn)要效益

眾所周知，安全事故的發(fā)生往往伴隨著巨大的損失和負(fù)面影響，也就意味著生產(chǎn)的高成本。從必須意上說(shuō)，安全就是效益，實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)就能夠降本。因此，工程部在工程管理中，嚴(yán)查隱患，糾違章，狠抓整改，使安全事故消滅于萌芽狀態(tài)。以安全生產(chǎn)成就企業(yè)的低成本、高效益。四、加強(qiáng)在建工程日常管理要求各在建工程項(xiàng)目部制節(jié)約用水、用電的管理制度，杜絕施工過(guò)程中的浪費(fèi)水、浪費(fèi)電的現(xiàn)象。在廣大施工人員中，倡導(dǎo)節(jié)約，反對(duì)浪費(fèi)。四、下一步要采取的降本增效措施

1、繼續(xù)在廣大施工人員中，倡導(dǎo)節(jié)約，反對(duì)浪費(fèi)。杜絕開長(zhǎng)流水、長(zhǎng)明燈的現(xiàn)象。2、繼續(xù)嚴(yán)格審核工程計(jì)量，使工程計(jì)量準(zhǔn)確。3、繼續(xù)狠抓施工安全，向安全生產(chǎn)要效益4、加大各單位工程竣工驗(yàn)收工作力度，提高竣工驗(yàn)收工作效率

5、用心參與安健環(huán)體系建設(shè)，降本增效工作向體系化、標(biāo)準(zhǔn)化邁進(jìn)。降本增效總結(jié)3

為深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，根據(jù)《20XX年河南省教育系統(tǒng)節(jié)能減排工作要點(diǎn)》，結(jié)合我鎮(zhèn)“節(jié)約型校園”的創(chuàng)建工作制定本方案。一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持發(fā)展與節(jié)約、節(jié)水、節(jié)地、節(jié)糧、節(jié)材為主要內(nèi)容，運(yùn)用宣傳教育。組織管理和技能改造等多種手段，采取各種有效措施，在全鎮(zhèn)大力開展節(jié)能減排行動(dòng)，推進(jìn)“節(jié)約型校園”的建設(shè)。二、工作目標(biāo)

學(xué)校在保持教育規(guī)模適當(dāng)發(fā)展，保證教育質(zhì)量持續(xù)提高的基礎(chǔ)上，通過(guò)開展節(jié)能減排學(xué)校行動(dòng)，認(rèn)真開展節(jié)能減排及環(huán)境保護(hù)教育實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)全校師生的環(huán)保意識(shí)。三、工作要求

1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，明確工作職責(zé)為確保“節(jié)能減排學(xué)校行動(dòng)”的貫徹落實(shí)，抓出實(shí)效，成立“節(jié)能減排學(xué)校行動(dòng)”領(lǐng)導(dǎo)小組。主要負(fù)責(zé)組織、檢查、落實(shí)各校節(jié)能減排。各成員明確工作職責(zé)，層層落實(shí)，以“綠色、和諧”為主題，通過(guò)宣傳發(fā)動(dòng)，制定措施、實(shí)施推進(jìn)、檢查改進(jìn)、鞏固發(fā)展等階段，積極開展節(jié)能減排學(xué)校行動(dòng)工作。2、開展宣傳教育，增強(qiáng)全員節(jié)約意識(shí)(1)每學(xué)期初一個(gè)月內(nèi)，安排一次國(guó)旗下“節(jié)能減排學(xué)校行動(dòng)”主題講話。(2)每學(xué)期安排一次“節(jié)能減排學(xué)校行動(dòng)”主題班會(huì)。(3)每學(xué)期利用全國(guó)節(jié)能宣傳周、全國(guó)城市節(jié)水宣傳周及世界環(huán)境日、地球日、水日、土地日等時(shí)機(jī)各出一期“節(jié)能減排學(xué)校行動(dòng)”主題板報(bào)。(4)每位教師在授課過(guò)程中，適時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行節(jié)能減排的教育，使節(jié)能減排的觀念深入人心。(5)向全校師生發(fā)出節(jié)能環(huán)保倡議每學(xué)期開學(xué)團(tuán)委、學(xué)生會(huì)要向全校師生發(fā)起倡議：節(jié)能減排、從我做起。倡議全校師生在不降低現(xiàn)有生活水平的前提下，選擇科學(xué)合理、節(jié)約能源的綠色生活方式。從日常生活的衣、食、住、行、用等六方面入手，從生活點(diǎn)滴做起，轉(zhuǎn)變不合理的消費(fèi)模式，崇尚節(jié)約、科學(xué)文明的生活方式，形成節(jié)約資源、減少污染、保護(hù)環(huán)境的社會(huì)風(fēng)氣。(6)營(yíng)造節(jié)能減排校園文化利用廣播、板報(bào)、小報(bào)、標(biāo)語(yǔ)等多種方式，在廣大師生中開展節(jié)能、環(huán)保宣傳活動(dòng)，營(yíng)造良好氛圍。在學(xué)校教育教學(xué)中充實(shí)豐富節(jié)能、環(huán)保教育內(nèi)容，將節(jié)能、節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧、節(jié)材等教育內(nèi)容，以綜合實(shí)踐的形式，納入學(xué)校課堂教學(xué)，真正落實(shí)節(jié)能環(huán)保進(jìn)學(xué)校、進(jìn)課堂。學(xué)校組織節(jié)能環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)，讓學(xué)生樹立節(jié)能減排的意識(shí)。(7)、全面采取節(jié)能減排措施。根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，開展“節(jié)約每一滴水、每一度電、每一粒糧食、每一張紙”的活動(dòng)，節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境。促使學(xué)生養(yǎng)成人走水停、人離燈滅、字紙入簍入桶并回收利用的好習(xí)慣。3、建筑節(jié)能、設(shè)備節(jié)能和節(jié)能產(chǎn)品推廣使用學(xué)校進(jìn)行的每項(xiàng)基建工程，都按對(duì)建筑標(biāo)準(zhǔn)、建筑工藝、建筑材料、設(shè)備提出明確的環(huán)保要求，使學(xué)校的每一項(xiàng)基建工程都符合國(guó)家的節(jié)能、環(huán)保要求;學(xué)校新購(gòu)置的設(shè)備、零部件、耗材均符合國(guó)家環(huán)保節(jié)能要求，20XX年6月1日起使用含節(jié)能審批的采購(gòu)申請(qǐng)表。有計(jì)劃地淘汰和改造部分嚴(yán)重被破損、老化和超期使用的設(shè)備，努力降低能耗;在學(xué)生宿舍、食堂等耗能集中的地方，推廣使用太陽(yáng)能、地?zé)帷岜玫裙?jié)能設(shè)備。路燈照明盡量使用節(jié)能燈具，射燈只在重大節(jié)日開啟使用。5、辦公室節(jié)能和教室及走廊節(jié)能各辦公室使用電暖器、電爐，要向?qū)W校申報(bào)，學(xué)校審核同意后才能使用。下班時(shí)關(guān)閉電腦，上課關(guān)閉電腦或顯示器。每半年進(jìn)行一次辦公室節(jié)能減排效果評(píng)比。所有年級(jí)辦公室按人均用電多少排序，排前5名的辦公室寫出說(shuō)明和整改措施，最后5名給予適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)。其他辦公室也按人均用電多少排序，前三名寫出說(shuō)明及整改措施，后五名辦公室由學(xué)校給予適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì);教室是節(jié)能的重要場(chǎng)所，班主任要采取措施，把教室用電量降下來(lái)。做到人走燈滅，人少燈少。晴朗天氣白天不開燈，特別是走廊旁沒(méi)有辦公室的教室要關(guān)燈，走廊沒(méi)人走動(dòng)時(shí)要關(guān)燈。學(xué)生不得在教室利用公共電源給私自帶電的各類電器充電、用電。每半年進(jìn)行一次教室節(jié)能減排效果評(píng)比，按教室用電總量多少排序，前幾名教室的班主任寫出說(shuō)明和整改措施，后幾名的教室由學(xué)校對(duì)班主任給予適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)，并授予“節(jié)能減排先進(jìn)班集體”榮譽(yù)稱號(hào)。6、宿舍節(jié)能、食堂節(jié)能和機(jī)房、圖書館、音樂(lè)教室、美術(shù)教室等節(jié)能嚴(yán)禁學(xué)生在宿舍內(nèi)私接使用電源，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)由保衛(wèi)科沒(méi)收電器，并要求學(xué)生寫出說(shuō)明及檢討，屢犯的，由學(xué)校取消住校資格。學(xué)生宿舍水電節(jié)約情況納入班主任及內(nèi)管人員考核內(nèi)容要經(jīng)常對(duì)工作人員進(jìn)行節(jié)約用電的教育，同時(shí)要逐步改善耗能較大的設(shè)備，或已經(jīng)老化的設(shè)備。學(xué)校在設(shè)備更換上給予財(cái)力支持，食堂要出臺(tái)專項(xiàng)的節(jié)能減排辦法;學(xué)生電腦機(jī)房、圖書館、音樂(lè)教室、美術(shù)教室等要及時(shí)關(guān)燈。7、建立節(jié)能減排專項(xiàng)檔案資料有關(guān)節(jié)能減排文件、學(xué)校有關(guān)節(jié)能減排措施、督查檢查評(píng)比等資料由各校收集整理，專項(xiàng)管理。降本增效總結(jié)4一、基本概況：XXXX成立于XXXX年，承擔(dān)著安裝、拆除、維修和調(diào)整施工任務(wù)。為保障挖潛增效工作的順利完成，成立工作領(lǐng)導(dǎo)小組，我隊(duì)廣泛發(fā)動(dòng)、全員參與，把挖潛增效工作作為“比學(xué)趕幫超”活動(dòng)的一項(xiàng)重要資料進(jìn)行宣傳報(bào)道，及時(shí)報(bào)道挖潛增效工作的動(dòng)態(tài)、經(jīng)驗(yàn)、舉措及成效，加大對(duì)挖潛增效工作的宣貫力度，引導(dǎo)教育廣大職工用心投入到挖潛增效工作中來(lái)。二、下達(dá)的xxx年度降本減費(fèi)工作目標(biāo)xxx年下達(dá)的挖潛增效總體目標(biāo)是：生產(chǎn)任務(wù)全面完成，內(nèi)部勞務(wù)收入XXXX萬(wàn)元，生產(chǎn)性費(fèi)用嚴(yán)格控制在預(yù)算之內(nèi)，非生產(chǎn)性費(fèi)用壓縮10%。三、上半年降本減費(fèi)工作方面主要工作在保證質(zhì)量的前提下我隊(duì)加強(qiáng)了電、水、氣等非生產(chǎn)成本的使用管理，采取專人負(fù)責(zé)管理，在用紙方面，堅(jiān)持正反打印，大幅度降低了辦公用紙消耗量；1~6月份清水使用量為3496方，1~6月份清水使用量為3595方，同比降低了2.8%；1~6月份用電消耗為12387度，同比降低了2.4%；1~6月份天然氣使用量為7186方，同比減少1.8%。生產(chǎn)陳本費(fèi)用方面，截止6月份，我隊(duì)計(jì)劃可控成本XXXX萬(wàn)元，實(shí)際成本費(fèi)用XXXX萬(wàn)元，節(jié)約成本XXXX萬(wàn)元，較好的完成了上半年的挖潛增效的任務(wù)。四、下半年降本增效工作總結(jié)計(jì)劃下半年，我隊(duì)要繼續(xù)加強(qiáng)降本增效工作，狠抓各項(xiàng)成本管理，努力降低非生產(chǎn)成本費(fèi)用使用，并在不影響實(shí)際生產(chǎn)的基礎(chǔ)下降低生產(chǎn)成本費(fèi)用，以確保全年降本增效目標(biāo)的完成。降本增效總結(jié)5本學(xué)期我擔(dān)任了七年級(jí)1—4班的地理課，一周16節(jié)課。七年級(jí)下冊(cè)共五章內(nèi)容，20周的時(shí)間完成教學(xué)任務(wù)?？紤]到地理是小科目，我認(rèn)為一定要充分利用課堂45分鐘，提高課堂效率，不能占用學(xué)生課外時(shí)間。為了迎接期末考試，我組織學(xué)生認(rèn)真做好期末復(fù)習(xí)，按時(shí)完成教學(xué)任務(wù)。現(xiàn)對(duì)本學(xué)期的教學(xué)工作做一總結(jié)如下：一、制定計(jì)劃，明確目標(biāo)。開學(xué)初，我總結(jié)了上個(gè)學(xué)期的期末考試情況，分析了學(xué)生成績(jī)偏低的原因，制定了本學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃。學(xué)期第一節(jié)地理課，向?qū)W生提出本學(xué)期的學(xué)習(xí)要求和任務(wù)，并從正面鼓勵(lì)學(xué)生，讓學(xué)生明確了目標(biāo)。二、以新課改理念教學(xué)新課程改革下的地理教學(xué)，不是死記硬背一些重要的地理知識(shí)，而是要傳授對(duì)學(xué)生的生活及終生發(fā)展有利的地理知識(shí)。在教學(xué)中注意學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，提倡自主、合作、探究式學(xué)習(xí)，使地理學(xué)習(xí)變?yōu)橐环N學(xué)生感興趣的、樂(lè)于參與探究并獲取知識(shí)的活動(dòng)。在教學(xué)過(guò)程中，指導(dǎo)學(xué)生閱讀課文，充分利用地圖讓學(xué)生掌握地理知識(shí)，使知識(shí)要點(diǎn)更易于掌握，更利于識(shí)記。并經(jīng)常督促檢查，進(jìn)行復(fù)習(xí)、測(cè)驗(yàn)、考試、組織課外活動(dòng)等，讓學(xué)生養(yǎng)成很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。三、抓住學(xué)生心理，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣在教學(xué)過(guò)程中，充分利用已有的知識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生思考課文中提出的問(wèn)題和現(xiàn)象，并補(bǔ)充一些學(xué)生較熟悉和感興趣的地理問(wèn)題和事象，以展示地理課內(nèi)容的豐富多彩，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。四、存在的問(wèn)題當(dāng)然，我在教學(xué)中，也存在許多不足之處。如：有部分學(xué)生學(xué)習(xí)興趣不高，課堂效率較差，學(xué)習(xí)成績(jī)難以提高，這些狀況都需要在今后的很長(zhǎng)時(shí)間里去不斷完善和提高，相信只要有不懈努力，今后的教學(xué)會(huì)取得更好的成績(jī)。降本增效總結(jié)6一、設(shè)備維修跟據(jù)機(jī)械設(shè)備的技術(shù)狀況和保養(yǎng)制度，編制月機(jī)械設(shè)備保修作業(yè)進(jìn)度計(jì)劃表，列出每臺(tái)機(jī)械設(shè)備的完好可用日程和停修日程，每臺(tái)機(jī)械設(shè)備通過(guò)勤換三濾，勤換機(jī)油，勤保養(yǎng)機(jī)械，認(rèn)真執(zhí)行“三查制度”。經(jīng)常檢查機(jī)械各部的運(yùn)轉(zhuǎn)狀況和工作溫度，發(fā)現(xiàn)不正常及時(shí)查明，排除隱患，確保機(jī)械設(shè)備在良好的狀態(tài)下運(yùn)行，以達(dá)到降本增效的目的。二、強(qiáng)化員工從小處著手，加強(qiáng)教育引導(dǎo)，提高全員節(jié)約意思。目的是灌輸“人人都是降本之源，浪費(fèi)每一件材料都是你的責(zé)任，節(jié)約每一分錢都是你的貢獻(xiàn)”的思想理念。引導(dǎo)員工從小事做起，自覺(jué)的精打細(xì)算。具體做法：用職工大會(huì)、板報(bào)等形式，宣傳糧庫(kù)的經(jīng)營(yíng)方針、管理思路及發(fā)展形勢(shì)，增強(qiáng)員工的艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的緊迫感和責(zé)任感。加大對(duì)成本控制好的人員宣傳和獎(jiǎng)勵(lì)力度，推廣其經(jīng)驗(yàn)，力爭(zhēng)達(dá)到人人想成本、人人算成本、人人降成本的良好氛圍。（一）、節(jié)約用電。工作時(shí)間盡量采用自然光，在光照允許的情況下，不得開啟室內(nèi)照明設(shè)備。在夏季辦公室內(nèi)采用自然風(fēng)降溫，盡量少用空調(diào)等電器設(shè)備。下班后，達(dá)到“人走電關(guān)”，包括電腦等電器辦公設(shè)備。（二）、節(jié)約用水樹力節(jié)水意識(shí)，用水時(shí)將水龍頭開關(guān)控制在中、小水量，用完后關(guān)好水龍頭，杜絕“長(zhǎng)流水”現(xiàn)象。（三）、節(jié)約辦公用品辦公用品采用統(tǒng)一采購(gòu)、計(jì)劃管理、適量發(fā)放，減少流失，杜絕浪費(fèi)。在辦公紙張方面，盡量采用無(wú)紙辦公，能在網(wǎng)上傳遞的信息，絕不打??；上報(bào)文件、打印資料時(shí)要采用雙面打印，切實(shí)減少紙張的消耗。（四）、節(jié)約使用油料合理安排使用車輛，減少非公務(wù)用車。做好糧庫(kù)的車輛保養(yǎng)，使車輛各系統(tǒng)達(dá)到技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，杜絕因車輛故障造成油料浪費(fèi)。駕駛員要增強(qiáng)節(jié)油意識(shí)，按照要求規(guī)范駕駛車輛，掌握節(jié)油技巧，安全行駛。開展降本增效以來(lái)，我?guī)煸谶@兩年內(nèi)的各項(xiàng)費(fèi)用都有明顯降低。截止目前，我?guī)斓墓芾碣M(fèi)用及銷售費(fèi)用較上年減少了4.7%，并有信心在年末在降本增效中將費(fèi)用降低在5%以上。降本增效總結(jié)7歲月匆匆而逝，似乎只是彈指一瞬，一學(xué)年的工作就結(jié)束了，回顧這一年來(lái)所經(jīng)歷的事，工作雖然很忙，但忙得很充實(shí)?！盀榱嗣恳粋€(gè)孩子都有進(jìn)步”，這是我為之不懈努力的動(dòng)力。在一年中，我竭盡自己的努力，傾注的熱情，踏實(shí)、勤奮地完成了一年的工作，成功的從新手轉(zhuǎn)為了基本合格的幼兒教師?，F(xiàn)將一年來(lái)教育教學(xué)如下：一、根據(jù)幼兒發(fā)展情況，正確實(shí)施教育。因?yàn)閯?chuàng)省幼稚園的關(guān)系，我園進(jìn)行了就地重建園舍，孩子們被安排到臨時(shí)租來(lái)的“文化中心”去活動(dòng)，游戲。不是專業(yè)的幼兒校舍，管理起來(lái)非常困難。當(dāng)我接受這個(gè)班的時(shí)候，這樣的情況已經(jīng)有整整一學(xué)期了，孩子們一點(diǎn)紀(jì)律概念都沒(méi)有，可以說(shuō)是很亂。針對(duì)這一情況，我認(rèn)為我們班的紀(jì)律及自立能力要一起抓、同時(shí)抓。經(jīng)過(guò)半年的努力，我們班小朋友可以說(shuō)進(jìn)步很快，家長(zhǎng)反映也不錯(cuò)。自立能力方面：我們堅(jiān)持正面教育，對(duì)幼兒以表?yè)P(yáng)為主，強(qiáng)化他們的自我服務(wù)意識(shí)，改變他們的依賴思想。對(duì)幼兒好的行為或表現(xiàn)給予肯定，贊賞和鼓勵(lì)，使幼兒能夠更信心，更積極地做好事情，完成任務(wù)。而我們老師做到適時(shí)幫助，以提高幼兒的自立能力，并及時(shí)與家長(zhǎng)溝通，爭(zhēng)取家長(zhǎng)配合。就紀(jì)律方面：對(duì)少部分幼兒出現(xiàn)的不良行為，我采取的是及時(shí)分析原因，該批評(píng)的批評(píng)，并給予適度的教育，引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，慢慢的做到遵守紀(jì)律。二、研讀孩子，支持孩子的活動(dòng)。通過(guò)學(xué)習(xí)《綱要》和《綱要解讀》，我深深地體會(huì)到只有從孩子的角度去關(guān)注理解他們的生成活動(dòng)，了解他們的需求，判斷生成活動(dòng)的價(jià)值，及時(shí)予以支持和提升。要求教師要研讀孩子，關(guān)注孩子的言行，捕捉孩子稍縱即逝的興趣點(diǎn)，并能讀懂孩子的百種語(yǔ)言，理解孩子的探索行為。同時(shí)也要讓孩子與環(huán)境相互作用，使孩子真正成為環(huán)境的主人，使環(huán)境真正為孩子教育服務(wù)。如：在“大豐收”這一主題活動(dòng)中，我發(fā)現(xiàn)，我班的孩子對(duì)樹葉特別感興趣，尤其是在觀察樹的過(guò)程中，孩子們對(duì)樹葉形狀的關(guān)注引起了我的注意。于是，我預(yù)設(shè)了樹葉貼畫的活動(dòng)，引導(dǎo)孩子們?cè)谑占瘶淙~的基礎(chǔ)上說(shuō)說(shuō)各種不同形狀的樹葉象什么，和他們一起去貼一貼，拼一拼，畫一畫，引導(dǎo)他們充分發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力來(lái)完成一件件風(fēng)格各異的樹葉貼畫作品，盡情體現(xiàn)對(duì)樹葉形狀、顏色的想象與創(chuàng)新。這種富有生命力的活動(dòng)，使孩子真正成為活動(dòng)的主動(dòng)建構(gòu)者。每個(gè)兒童都有不同的發(fā)展特點(diǎn)和水平。因此，在活動(dòng)中，我都盡可能為孩子們提供豐富而有層次性的材料，提出不同的要求，以促進(jìn)幼兒有差異的發(fā)展。例如在樹葉貼畫的活動(dòng)中，對(duì)于能力較強(qiáng)的孩子，我建議他們使用剪刀，鼓勵(lì)他們動(dòng)腦筋剪出老師未能提供而自己又需要的樹葉形狀，制作到作品中；對(duì)于中等水平的孩子，我啟發(fā)引導(dǎo)他們能貼出簡(jiǎn)單作品；而相對(duì)能力差的幼兒，則降低難度，讓他們隨意地貼貼玩玩，主要激發(fā)他們參與活動(dòng)的興趣。在解析課程，研讀孩子的歷程中，我時(shí)時(shí)為孩子的創(chuàng)造潛能而驚訝和感動(dòng)，在和孩子們將近階段主題與本班幼兒現(xiàn)有認(rèn)知能力、生活經(jīng)驗(yàn)互相銜接，選擇確定適合本班孩子發(fā)展的內(nèi)容與形式。所以，教師必須熟悉所有的幼兒學(xué)習(xí)的“基本經(jīng)驗(yàn)”，學(xué)習(xí)綜合教育的各種專業(yè)技能，自覺(jué)適應(yīng)教育改革的需要。為幼兒的學(xué)習(xí)和發(fā)展提供更豐富的資源和廣闊的空間。三、真誠(chéng)對(duì)待每位家長(zhǎng)，加強(qiáng)家園溝通。教師與家長(zhǎng)互動(dòng)效果直接影響班級(jí)經(jīng)營(yíng)的成效，家園溝通，教師與家長(zhǎng)協(xié)力解決教育問(wèn)題，提升對(duì)幼兒的關(guān)心，共同分擔(dān)教育責(zé)任。孩子的快樂(lè)，是對(duì)我工作的鼓勵(lì)；家長(zhǎng)的滿意，是對(duì)我工作的肯定。真誠(chéng)地對(duì)待每一位家長(zhǎng)，如實(shí)的和他們交流對(duì)孩子教育方面的看法，對(duì)家長(zhǎng)提出的要求盡量去滿足，對(duì)家長(zhǎng)提出的教育孩子方面的疑問(wèn)幫著查資料解答，讓家長(zhǎng)感到我不只是孩子的老師，也是家長(zhǎng)的朋友，有困難大家一起解決。當(dāng)問(wèn)題出現(xiàn)，第一時(shí)間與家長(zhǎng)聯(lián)絡(luò)很重要，讓家長(zhǎng)知道老師對(duì)問(wèn)題很重視，對(duì)幼兒發(fā)展很在意。在平時(shí)工作中，我經(jīng)常主動(dòng)與家長(zhǎng)聯(lián)系，通過(guò)設(shè)置“成長(zhǎng)在線”，“家長(zhǎng)報(bào)”，“電話家訪”等形式，及時(shí)地向家長(zhǎng)反映幼兒在園的生活學(xué)習(xí)情況。同時(shí)也向家長(zhǎng)了解幼兒在家中的生活情況，以便更好地教育好下一代。同時(shí)，我們?cè)陂_學(xué)期初召開家長(zhǎng)會(huì)向家長(zhǎng)介紹了本學(xué)期目標(biāo)，讓他們了解班內(nèi)課程特點(diǎn)，并針對(duì)一些問(wèn)題開展討論。在前不久的“慶六一”活動(dòng)中，我們向家長(zhǎng)開放園內(nèi)半日活動(dòng)，在日活動(dòng)中，家長(zhǎng)看到了自己孩子的各方面的表現(xiàn)與進(jìn)步，同時(shí)也看到了別的孩子的優(yōu)點(diǎn)，有助于家長(zhǎng)幫助孩子找出差距與不足，找到繼續(xù)教育引導(dǎo)的方向。四、利用各種機(jī)會(huì)，提高自身素質(zhì)。在珍惜幼兒園提供學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)的同時(shí)，我也努力吸收外界的信息和知識(shí)，瀏覽幼兒教育網(wǎng)站，翻閱幼兒教育雜志，看提升個(gè)人品味的書籍，利用業(yè)余時(shí)間進(jìn)行學(xué)歷學(xué)習(xí)、電腦專業(yè)學(xué)習(xí)，讓自己永遠(yuǎn)處于一灣活水、碧水之中。經(jīng)過(guò)自己的努力，在工作中多次受到同事的認(rèn)可和園領(lǐng)導(dǎo)的贊賞。幼兒園的生活總是那樣令人回味無(wú)窮：孩子的純真與質(zhì)樸常會(huì)喚出我們的美好童心，使我們能用這顆心去理解他們，走進(jìn)他們的世界。我們真誠(chéng)地理解和支持又呼喚和保護(hù)了他們可貴的童心，使他們能在人生的道路上邁出堅(jiān)實(shí)的第一步。讓我們與孩子們心相通，心相連，讓幼兒園這個(gè)小天地里充滿童心世界的真、善、美吧！降本增效總結(jié)8作為一名新教師，這期間我對(duì)自己工作有很多的思考和感受，現(xiàn)將本學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)如下：一、思想方面：我能夠積極參加政治學(xué)習(xí)，關(guān)心國(guó)家大事，尊重前輩老教師，熱心幫助同事，團(tuán)結(jié)同事；在教學(xué)上教育目的明確，態(tài)度端正，鉆研教材，勤奮刻苦；關(guān)心學(xué)生，愛(ài)護(hù)學(xué)生，為人師表，與學(xué)生亦師亦友。熱愛(ài)自己的事業(yè)，積極的投身到工作之中去。積極的參加了學(xué)校和教育局組織的培訓(xùn)，使自己在教育科研、教育理論上都有所成長(zhǎng)和進(jìn)步。二、教學(xué)方面：1、備課從開學(xué)初，積極參加教研組組織的教研活動(dòng)，認(rèn)真的準(zhǔn)備備課，認(rèn)真的利用好每周二的教研活動(dòng)時(shí)間。作為一名年輕的教師我積極去聽老教師的課，認(rèn)真的向老教師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗(yàn)以及那種對(duì)學(xué)生的認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，不斷的提高自己的教學(xué)水平?？梢愿鶕?jù)要求，課前認(rèn)真?zhèn)浜谜n，寫好學(xué)校規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)的教案。備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材、教參，學(xué)習(xí)好大綱，虛心向同年級(jí)組老師學(xué)習(xí)、請(qǐng)教。力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)。為了上好一節(jié)課，我經(jīng)常的上網(wǎng)查閱資料，集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路，時(shí)常和有經(jīng)驗(yàn)的老教師研究教學(xué)環(huán)節(jié)。為了準(zhǔn)確向?qū)W生展示函數(shù)圖象，數(shù)學(xué)原理等，我積極的制作多媒體課件，使學(xué)生理解概念形象化。2、上課上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備。上課時(shí)認(rèn)真講課，力求抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，精講精練。運(yùn)用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，使學(xué)生有舉一反三的能力。培養(yǎng)學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣，簡(jiǎn)單些的找學(xué)困生回答。因材施教，用學(xué)生的喜愛(ài)教學(xué)方法，學(xué)生積極的回答問(wèn)題，能夠和學(xué)生積極的融合在一起，教學(xué)的任務(wù)順利完成，學(xué)生的學(xué)習(xí)效果比較的理想。3、輔導(dǎo)我利用每天的數(shù)學(xué)輔導(dǎo)時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，不明白的給學(xué)生耐心講解，及時(shí)查缺補(bǔ)漏。同時(shí)補(bǔ)充一些課外題讓學(xué)生多練。此外，還與家長(zhǎng)保持一定的聯(lián)系，及時(shí)和家長(zhǎng)溝通情況，共同督促學(xué)生的學(xué)習(xí)。對(duì)學(xué)習(xí)比較差的學(xué)生要進(jìn)行個(gè)別的輔導(dǎo)，給他們進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練。4、作業(yè)作為高一學(xué)生得學(xué)九門功課，作業(yè)量很大。所以我把每天的作業(yè)經(jīng)過(guò)精心地挑選，適當(dāng)?shù)亓粢恍┯欣趯W(xué)生智力發(fā)展的、思維提升的作業(yè)。對(duì)學(xué)生的作業(yè)仔細(xì)的批改，對(duì)認(rèn)真完成且正確率高的學(xué)生進(jìn)行表?yè)P(yáng)，對(duì)抄襲胡任務(wù)的學(xué)生進(jìn)行教育。對(duì)存在的問(wèn)題進(jìn)行集中的