第6課聆聽音樂唱兒歌_第1頁
第6課聆聽音樂唱兒歌_第2頁
第6課聆聽音樂唱兒歌_第3頁
第6課聆聽音樂唱兒歌_第4頁
第6課聆聽音樂唱兒歌_第5頁
已閱讀5頁，還剩12頁未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

聆聽音樂唱兒歌

歡迎同學(xué)們進(jìn)入信息技術(shù)課堂！聆聽音樂唱兒歌聆聽音樂唱兒歌附小校園招聘啦!

招聘條件：

1.遵守校規(guī)校紀(jì)，熱愛播音工作，責(zé)任心強(qiáng)。

2.會(huì)使用多媒體播放軟件播放音樂。“校園廣播站”招聘小小廣播員聆聽音樂唱兒歌6.聆聽音樂唱兒歌1、找到音樂找到存放歌曲的文件夾雙擊桌面上素材文件夾-雙擊音樂文件夾

打開兒歌指向兒歌-右擊-使用WindowsMediaPlayer播放器播放

考題一：2、WindowsMediaPlayer播放器播放區(qū)域進(jìn)度條控制按鈕考題二：3、如何調(diào)節(jié)音量大小？自學(xué)并完成任務(wù)：

你會(huì)幾種調(diào)節(jié)音量的方法？

(自主學(xué)習(xí)，合作探究)4、連續(xù)播放音樂

考題三：

按住左鍵-拖動(dòng)鼠標(biāo)-松開鼠標(biāo)-右擊-添加到WindowsMediaPlayer列表

；詩歌朗誦活動(dòng)要求：兩人一組，分工明確，相互配合要有序；

朗誦聲音洪亮而優(yōu)美，能和配樂融為一體。你們都學(xué)會(huì)了嗎？找到音樂、打開兒歌找到音樂、打開兒歌WindowsMediaPlayer播放器調(diào)節(jié)音量大小連續(xù)播放音樂小小廣播員共創(chuàng)文明校園同學(xué)們讓我們在上學(xué)、放學(xué)的路上小手拉大手，文明齊步走。在校園內(nèi)外主動(dòng)彎腰撿紙，文明處處在，處

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論