基于大數(shù)據精準教學系統(tǒng)的因材施教試題及答案

基于大數(shù)據精準教學系統(tǒng)的因材施教試題及答案1.單選題共11題，每題4分，總分44分。以下是題目及選項：1.班級考試報告不支持查看哪些指標？A.班級平均分B.班級優(yōu)秀率C.班級排名D.班級不及格率2.以下關于講評模式描述正確的是？A.講評模式不支持篩選題目B.講評模式能查看學生答題原卷C.講評模式下不支持資源拓展D.以上說法均不對3.考試后，老師想要查看學生高頻錯題，請問該如何操作？A.在班級報告的成績單中查看B.在學生學情單科頁面下載本班成績C.在班級報告學情總覽的頁面最下方有高頻錯題功能模塊D.在精準教學功能下查看4.教師進入試卷講評，想優(yōu)先講解班級重點錯誤的題目，該如何操作？A.選擇需要講評試卷的報告，點擊試卷講評，選擇按得分率排序B.選擇需要講評試卷的報告，點擊試卷講評，教師直接點擊認為錯誤率高的題目C.老師課堂上直接尋問學生，哪道題目需要優(yōu)先講解D.以上均有可能5.老師在考前復習想查看班級學情可以進入哪個頁面？A.學科學情B.教學監(jiān)管C.練習中心D.可以選擇進入任一個頁面6.班主任想查看班級學生某一階段知識點掌握情況，請問該如何操作？A.在班級報告按考試依次每次考試情況B.在學科學情頁面查看薄弱知識點C.在學生學情頁面下載單個學生歷次成績D.以上都可以7.教師查看單次學情時，某位老師發(fā)現(xiàn)班級均分在90分以上（滿分100分），以下做法錯誤的是？A.對比年級排名，查看班級與年級差距B.查看試卷分析界面，分析考試難度、信度、區(qū)分度，總結差距。C.本次考試內容班級整體較好，不需要耽誤教學時間，直接跳過上新課。D.以上都錯誤8.教師查看學生學情時，不能查看的信息是？A.班級大幅退步學生B.每個學生每個知識點掌握情況C.單個學生的錯題D.以上都能查看9.高二語文王老師在期中考試前希望看看班級學生的錯題，并做一次錯題拓展練習，請問以下哪個操作路徑是正確的？A.智學網>精準教學>學生學情>錯題本B.智學網>精準教學>學科學情>班級共性錯題C.智學網>作業(yè)中心>同步課時練D.智學網>選題組卷>學情組卷10.王老師準備進行閱卷，以下閱卷途徑他不能夠選擇的是？A.打開電腦使用網頁web端閱卷B.使用手機app端閱卷C.直接在學生試卷上閱卷D.AB選項都支持11.以下答題卡系統(tǒng)支持制作的是？A.智學卡B.三方卡二、多選題（共8題，每題7分，共計56分）12、試卷講評中支持老師對題目如何排序？（）A.按分數(shù)排序B.按得分率排序C.按題號排序D.按知識點排序答案：BCD13、以下關于資源拓展說法錯誤的是？（）A.考試后老師講評試卷題目后不需要再做課堂練習B.講解完試卷原題后，老師可以直接用資源拓展布置課堂練習C.資源拓展的題目與試卷原題類型不同，不能做拓展練習D.課堂練習的資源需要老師提前準備好，系統(tǒng)不支持自動生成。答案：ACD14、教師查看學情時，可以看到哪些班級信息？（）A.單個學生學情B.班級薄弱點個數(shù)C.班級共性錯題數(shù)D.班級考試預測分答案：ABC15、以下哪類學生會進行學生預警？（）A.臨界生B.下降生C.波動生D.穩(wěn)定生答案：ABC16、以下關于學生學情報表哪個說法是正確的？（）A.在學生知識點跟蹤表中可發(fā)現(xiàn)班級共性問題B.在學生知識點跟蹤表中可發(fā)現(xiàn)學生個性問題C.在學生知識點跟蹤表中可直接發(fā)現(xiàn)同步異構學生D.在學生知識點跟蹤表可以優(yōu)先查看關注學生答案：ABD17、以下系統(tǒng)分配閱卷任務量方式正確的是？（）A.平均分配B.隨機分配C.老師自定義分配D.固定任務量分配答案：ACD18、下列關于處理掃描答卷異常正確的是？（）A.考號識別異常，核對試卷原卷，手動輸入正確考號搜索確認，點擊確認B.定位異常，答卷掃錯或多余試卷可刪除試卷，其他情況拖動定位點，重新識別。C.缺考異常，刪除試卷即可。D.客