二年級下冊美術導學案-生動的吉祥物2-嶺南版_第1頁
二年級下冊美術導學案-生動的吉祥物2-嶺南版_第2頁
二年級下冊美術導學案-生動的吉祥物2-嶺南版_第3頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

二年級下冊美術導學案-生動的吉祥物2-嶺南版一、教學內(nèi)容1.1知識點了解嶺南地區(qū)的文化特色和吉祥物學習繪制嶺南版的生動吉祥物1.2教材《美術二年級下冊》1.3時間兩課時二、教學目標2.1能力目標培養(yǎng)學生的觀察能力和繪畫技能提高學生對嶺南文化和吉祥物的認識2.2知識目標熟悉嶺南文化的特色及其吉祥物了解嶺南版生動吉祥物的繪制方法2.3情感目標培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和審美能力培養(yǎng)學生對嶺南文化的熱愛和珍視三、教學步驟3.1導入（10分鐘）引導學生了解嶺南文化的特色及其吉祥物播放相關視頻或圖片，介紹嶺南文化的歷史淵源和發(fā)展演變帶領學生感受嶺南文化的美和獨特魅力3.2示范（20分鐘）講解生動吉祥物的特點和繪制方法結合示范繪制過程，讓學生更形象地理解引導學生根據(jù)自己的創(chuàng)意和想象，進行吉祥物繪制3.3實踐（50分鐘）讓學生自由發(fā)揮，選取自己喜歡的生動吉祥物進行繪制老師在一旁指導和幫助，糾正學生在繪畫過程中的問題和錯誤鼓勵學生交流和互相學習，分享吉祥物創(chuàng)意和繪畫技巧3.4總結（10分鐘）貼各自作品到展板上借助學生的作品，引導學生回顧嶺南文化和生動吉祥物的學習內(nèi)容結合學生的反饋，對本節(jié)課的教學進行總結和反思四、教學評價4.1總體評價本節(jié)課主要通過講解、示范和實踐等授課方式，引導學生了解嶺南文化的特色和吉祥物，并學會了繪制嶺南版的生動吉祥物。學生表現(xiàn)出極大的熱情和參與度，達到了預期的教學目標。4.2學生自我評價學生在繪制吉祥物的過程中，表現(xiàn)出創(chuàng)造力和想象力，通過自己的繪畫作品，表現(xiàn)出對嶺南文化和吉祥物的認識和理解。4.3教師思考教師可以進一步加強對嶺南文化特色和吉祥物的介紹和講解，讓學生更深入了解和體驗嶺南文化的魅力。此外，在實踐環(huán)節(jié)，教師可以加強對學

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論