二年級上冊美術(shù)說課稿－《18畫觸覺》２　蘇少版

二年級上冊美術(shù)說課稿－《18畫觸覺》２蘇少版一、課程背景本課程是二年級上冊美術(shù)教材中的一節(jié)課，課程名稱為《18畫觸覺》。這是一門涵蓋了繪畫、造形及色彩等多維度的綜合性課程。通過學(xué)習(xí)本課，學(xué)生們可以在不斷練習(xí)的過程中培養(yǎng)自己對色彩、造型等方面的感悟能力和審美素質(zhì)。本節(jié)課主要圍繞著蘇少的一幅名為《到海邊去》的作品進(jìn)行分析和學(xué)習(xí)，讓學(xué)生們在欣賞作品的過程中，借鑒其中的一些繪畫技巧和表現(xiàn)手法，并通過自己的練習(xí)來體會其美。二、教學(xué)目標(biāo)讓學(xué)生們了解蘇少的藝術(shù)風(fēng)格和其代表作品。培養(yǎng)學(xué)生的觀察力和感悟能力。培養(yǎng)學(xué)生的色彩感和線條感。提高學(xué)生的創(chuàng)作及表達(dá)能力。三、教學(xué)內(nèi)容1.藝術(shù)賞析首先，讓學(xué)生們仔細(xì)觀察蘇少大師的作品《到海邊去》。教師可以給學(xué)生們一些提示，如背景中的海浪、天空及海鳥等細(xì)節(jié)，通過引導(dǎo)學(xué)生觀察的方式來激發(fā)學(xué)生對于色彩和造型的感悟。同時，可以讓學(xué)生們在一張白紙上自由地涂畫，他們可以嘗試模仿蘇少大師的作品，在涂畫的過程中，體會作品中所呈現(xiàn)的色彩和線條感，增強(qiáng)應(yīng)用能力。2.自由創(chuàng)作在學(xué)生涂畫的過程中，可以鼓勵他們自由想象并創(chuàng)作。他們可以讓自己的涂畫作品與生活中的畫面產(chǎn)生關(guān)聯(lián)，例如：小鳥在飛翔、海豚在翻滾、太陽在微笑等。并在涂畫之后，讓學(xué)生自己談?wù)勛约鹤髌匪磉_(dá)意義和想法。此環(huán)節(jié)可以鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力和思維邏輯。3.教學(xué)總結(jié)對于學(xué)生們涂畫出來的作品，可以選一些作品進(jìn)行展示。展示的過程中，可以鼓勵學(xué)生和家長一同來參加，并在展示的過程中，進(jìn)行交流和互動。針對學(xué)生繪畫中存在的問題，教師可以進(jìn)行解答和引導(dǎo)，并對學(xué)生們的涂畫作品進(jìn)行簡單點(diǎn)評，激發(fā)學(xué)生們的自信心。四、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)本節(jié)課程的教學(xué)重點(diǎn)在于讓學(xué)生運(yùn)用自己的感受和想象來創(chuàng)作，這樣能更好地引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)和開發(fā)自己的藝術(shù)創(chuàng)造力。同時，本節(jié)課程也需要讓學(xué)生對蘇少的藝術(shù)風(fēng)格有所認(rèn)識，從而更好地借鑒其繪畫技巧和表現(xiàn)手法。2.教學(xué)難點(diǎn)本節(jié)課程的教學(xué)難點(diǎn)在于引導(dǎo)學(xué)生觀察和感悟，以及創(chuàng)作出來的作品與生活場景的結(jié)合。同時，在自由創(chuàng)作的過程中，如何鼓勵學(xué)生自信地展示自己的作品，展示自己的想法也是需要教師關(guān)注和引導(dǎo)的難點(diǎn)。五、教學(xué)方法本節(jié)課程主要通過藝術(shù)賞析和自由創(chuàng)作的方式進(jìn)行教學(xué)，注重理論聯(lián)系實(shí)際。同時，也可以借助展示和點(diǎn)評的方式來激發(fā)學(xué)生們的繪畫熱情和動力。六、教學(xué)資源準(zhǔn)備蘇少《到海邊去》的作品畫筆和畫布繪畫顏料七、教學(xué)評估通過學(xué)生的繪畫作品、交流和展示來對學(xué)生的涂畫能力和表達(dá)能力進(jìn)行評估，同時也可以觀察學(xué)生在課堂中的表現(xiàn)及理解情況。八、課程反思在本節(jié)課程的教學(xué)過程中，要讓學(xué)生們主動參與，激發(fā)他們的興趣和熱情，讓他們在欣賞和繪畫中得到創(chuàng)造性的體驗(yàn)。同時也要注意