二年級(jí)班主任工作計(jì)劃范文（2篇）

第10頁(yè)共10頁(yè)二年級(jí)班?主任工作?計(jì)劃范文?一、指?導(dǎo)思想?以學(xué)校德?育工作指?導(dǎo)思想為?基準(zhǔn)，堅(jiān)?持以學(xué)生?發(fā)展為本?，重視學(xué)?生的養(yǎng)成?教育。加?強(qiáng)學(xué)生的?思想道德?教育，整?合社會(huì)資?源，運(yùn)用?各種教育?載體，進(jìn)?一步推進(jìn)?學(xué)生的素?質(zhì)教育，?幫助學(xué)生?逐步養(yǎng)成?良好的學(xué)?習(xí)習(xí)慣和?行為習(xí)慣?，培養(yǎng)學(xué)?生熱愛集?體，關(guān)心?他人，促?使身心健?康發(fā)展，?形成健全?的人格，?為創(chuàng)建一?個(gè)團(tuán)結(jié)、?進(jìn)取、積?極、文明?、向上的?班集體而?努力。?二、班級(jí)?概況：?本學(xué)期本?班人數(shù)為?____?人，男_?___人?，女__?__人。?其中女生?總體上比?男生學(xué)習(xí)?認(rèn)真，各?方面表現(xiàn)?突出。全?班學(xué)生基?本上很認(rèn)?真仔細(xì)地?完成作業(yè)?，但有將?近十名同?學(xué)學(xué)習(xí)不?夠努力，?作業(yè)書寫?不認(rèn)真，?缺乏學(xué)習(xí)?自覺性學(xué)?習(xí)成績(jī)差?。三、?工作重點(diǎn)?：1、?結(jié)合晨間?談話、隊(duì)?班會(huì)加強(qiáng)?班級(jí)管理?，樹立班?干部的威?性，在班?級(jí)中樹立?榜樣。?2、加強(qiáng)?班級(jí)建設(shè)?，培養(yǎng)學(xué)?生良好的?行為習(xí)慣?。3、?關(guān)鍵要抓?好班級(jí)的?紀(jì)律，因?為紀(jì)律是?成績(jī)的保?證。要抓?好紀(jì)律關(guān)?鍵在教育?好后進(jìn)生?。所以，?轉(zhuǎn)化后進(jìn)?生特別是?雙差生工?作顯得異?常重要;?4、通?過豐富多?彩的活動(dòng)?，提高學(xué)?生的素質(zhì)?、實(shí)踐能?力、創(chuàng)新?能力，以?及心中有?他人的意?識(shí)。5?、成績(jī)、?表現(xiàn)好的?學(xué)生要經(jīng)?常鼓勵(lì)，?既要肯定?成績(jī)，也?要不斷督?促，使他?們不斷取?得進(jìn)四?、具體措?施：(?一)、因?材施教，?做好培優(yōu)?轉(zhuǎn)后的工?作1、?重視尖子?生的培養(yǎng)?(1)?、對(duì)尖子?生加強(qiáng)培?養(yǎng)，發(fā)掘?其潛力，?設(shè)計(jì)更多?的彈性問?題，讓心?有余力的?優(yōu)秀生留?有擴(kuò)展延?伸知識(shí)的?機(jī)會(huì)，積?極引導(dǎo)學(xué)?生獨(dú)立思?考，主動(dòng)?探索，尋?求解決問?題的途徑?。(2?)、多方?面了解學(xué)?生的興趣?特長(zhǎng)，因?勢(shì)利導(dǎo)，?鼓勵(lì)學(xué)生?參加校興?趣小組，?課余時(shí)間?勤學(xué)苦練?。(3?)、從語(yǔ)?文、數(shù)學(xué)?、書法、?體育、美?術(shù)等多方?面，多培?養(yǎng)這些方?面的有特?長(zhǎng)的學(xué)生?，在全面?進(jìn)行素質(zhì)?教育同時(shí)?，注入特?長(zhǎng)教育，?在語(yǔ)數(shù)教?學(xué)中注重?優(yōu)秀生的?培養(yǎng)和輔?導(dǎo)。2?、重視后?進(jìn)生的轉(zhuǎn)?化(1?)、對(duì)于?后進(jìn)生，?教師要多?傾注些關(guān)?心和愛心?，耐心輔?導(dǎo)，諄諄?善誘。給?他們創(chuàng)造?表現(xiàn)機(jī)會(huì)?，鼓勵(lì)他?們的信心?和勇氣。?采取“一?幫一”，?“眾幫一?”等措施?，給后進(jìn)?生創(chuàng)造一?個(gè)溫暖的?集體氛圍?。(2?)、對(duì)后?進(jìn)生進(jìn)行?經(jīng)常不定?時(shí)地家訪?，目的是?取得家長(zhǎng)?的配合和?支持把學(xué)?生的在校?表現(xiàn)告訴?家長(zhǎng)，同?時(shí)了解學(xué)?生的在家?表現(xiàn)。?3、定期?召開家長(zhǎng)?會(huì)，向家?長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)?生的全面?情況，共?同研究教?育內(nèi)容和?方法，密?切家校配?合，同步?教育學(xué)生?，促進(jìn)轉(zhuǎn)?化工作的?有效開展?。(二?)、做好?勞動(dòng)、衛(wèi)?生和安全?教育1?、要求學(xué)?生積極參?加家庭中?的勞動(dòng)，?讓學(xué)生真?正做到自?己能做到?的事自己?做。2?、教育學(xué)?生做好個(gè)?人衛(wèi)生工?作，要勤?洗頭，勤?洗澡，保?持衣服整?潔，講究?個(gè)人衛(wèi)生?，養(yǎng)成講?衛(wèi)生的好?習(xí)慣，教?育學(xué)生認(rèn)?真做好值?日生工作?，保持班?級(jí)的整潔?。3、?加強(qiáng)安全?教育增強(qiáng)?安全意識(shí)?，提高自?我防范能?力，利用?早會(huì)，班?會(huì)，組織?學(xué)生學(xué)習(xí)?《小學(xué)生?安全須知?》和《小?學(xué)生自我?防范安全?常識(shí)》。?利用班刊?出有關(guān)安?全、防火?有關(guān)知識(shí)?，增強(qiáng)安?全意識(shí)，?提高自我?防范能力?。4、?根據(jù)上級(jí)?有關(guān)精神?，制定班?級(jí)安全防?火公約，?教育學(xué)生?不玩火，?不放鞭炮?，不能隨?便到江河?游泳，不?做危險(xiǎn)動(dòng)?作，上學(xué)?和放學(xué)路?過馬路注?意交通安?全。(?三)狠抓?班集體建?設(shè)。1?、培養(yǎng)-?支守紀(jì)、?責(zé)任感強(qiáng)?、素質(zhì)高?的班干隊(duì)?伍。(?1)進(jìn)-?步完善班?干部的組?織隊(duì)伍，?選拔品學(xué)?兼優(yōu)者充?實(shí)班級(jí)，?培養(yǎng)自我?管理和管?理他人的?能力，形?成表率，?當(dāng)好班主?任的好幫?手。(?2)每?jī)?星期召開?班干部會(huì)?議一次，?嚴(yán)格要求?。做到及?時(shí)了解情?況及時(shí)反?饋處理。?2、創(chuàng)?建班級(jí)窗?口工作，?開展讀書?、讀報(bào)活?動(dòng)。選舉?圖書管理?員，制定?好圖書管?理體制，?讓學(xué)生在?有序的借?閱中，培?養(yǎng)良好的?行為習(xí)慣?，做到“?有借有還?，有損必?賠”。?(四)、?規(guī)范常規(guī)?管理，制?定班規(guī)，?班級(jí)公約?。沒有?規(guī)矩，不?成方圓。?一個(gè)班級(jí)?管理除了?講民主外?，還要講?法制，也?就是制定?班規(guī)，讓?班級(jí)管理?有法可依?。這學(xué)期?期初，我?初步制定?一些管理?要求進(jìn)行?實(shí)施，當(dāng)?然那不是?很成熟，?班規(guī)的制?定還要經(jīng)?過一個(gè)循?序漸進(jìn)的?過程的，?我會(huì)在實(shí)?施中發(fā)現(xiàn)?更好的方?法對(duì)班規(guī)?進(jìn)行修改?。1、?準(zhǔn)時(shí)到校?，佩帶紅?領(lǐng)巾、校?徽，衣著?整潔，手?指甲剪干?凈，課桌?整理好。?2、合?理安排晨?讀時(shí)間，?每逢周一?、周三早?上學(xué)會(huì)一?首古詩(shī)并?背誦課文?。3、?認(rèn)真做好?每天的衛(wèi)?生值日工?作，放學(xué)?后及時(shí)關(guān)?好門、窗?、燈，并?按時(shí)回家?，不在校?內(nèi)校外逗?留、玩耍?，不玩電?子游戲。?4、聽?課專心，?積極思考?問題，每?節(jié)課至少?舉手一次?，認(rèn)真完?成各項(xiàng)作?業(yè)，字跡?清楚端正?，不拖拉?。5、?認(rèn)真上好?每一節(jié)課?，自覺遵?守課堂紀(jì)?律，老師?不在更要?遵守紀(jì)律?，不喧嘩?、說笑、?打鬧。?6、整隊(duì)?做到快、?靜、齊，?做操時(shí)，?動(dòng)作要標(biāo)?準(zhǔn)到位，?節(jié)奏正確?，集會(huì)時(shí)?遵守會(huì)場(chǎng)?紀(jì)律，不?喧嘩、吵?鬧。7?、課間及?午休時(shí)間?提高安全?意識(shí)，不?做危險(xiǎn)游?戲，不追?逐、打鬧?，上下樓?梯靠右走?，不沖撞?，不擁擠?。8、?見到老師?主動(dòng)打招?呼，與老?師交談態(tài)?度誠(chéng)懇，?同學(xué)之間?團(tuán)結(jié)互助?，不說臟?話、粗話?，不打架?，不罵人?。9、?保持小學(xué)?生良好形?象，不在?課桌或墻?壁上亂涂?亂畫，要?愛護(hù)綠化?，注重環(huán)?保。1?0、性格?開朗，勇?于競(jìng)爭(zhēng)，?積極參加?各種集體?活動(dòng)，為?班爭(zhēng)光，?做一個(gè)自?信、堅(jiān)強(qiáng)?、有集體?榮譽(yù)感的?小主人。?二年級(jí)?班主任工?作計(jì)劃范?文（二）?在不知?不覺中已?經(jīng)又是新?的一年了?，在這個(gè)?學(xué)期里，?我接手了?二年級(jí)的?班主任，?看著孩子?們一張張?天真的笑?臉，心里?有不少欣?慰。在孩?子們成長(zhǎng)?的歷史長(zhǎng)?河里，一?個(gè)學(xué)年也?許只是微?不足道的?一小段，?然而，由?于種種原?因，無(wú)論?是從行為?習(xí)慣還是?學(xué)習(xí)方法?上都與同?年級(jí)的孩?子有一定?的差距。?在新的學(xué)?期里我準(zhǔn)?備從以下?方面展開?工作：?一、學(xué)生?基本情況?本班有?學(xué)生__?__人，?其中男生?____?人，女生?____?人。孩子?們個(gè)個(gè)活?潑可愛，?但由于年?齡小，自?制能力差?，時(shí)常不?能控制自?己，上課?時(shí)愛隨便?說話或做?小動(dòng)作，?很多行為?習(xí)慣有待?進(jìn)一步培?養(yǎng)。部分?學(xué)生已經(jīng)?有了一定?的學(xué)習(xí)習(xí)?慣，少部?分學(xué)生缺?乏主動(dòng)性?，書寫有?待于加強(qiáng)?。二、?班級(jí)管理?目標(biāo)1?、進(jìn)一步?對(duì)學(xué)生進(jìn)?行愛國(guó)主?義、集體?主義教育?及良好文?明行為習(xí)?慣的養(yǎng)成?教育，提?高學(xué)生的?思想道德?素質(zhì)。?2、端正?學(xué)生學(xué)習(xí)?態(tài)度，提?高他們的?學(xué)習(xí)興趣?，使學(xué)生?積極主動(dòng)?地學(xué)習(xí)。?鼓勵(lì)學(xué)生?大膽創(chuàng)新?，勇于探?索。3?、營(yíng)造團(tuán)?結(jié)向上的?良好班風(fēng)?，建立健?全班委會(huì)?，培養(yǎng)一?批認(rèn)真負(fù)?責(zé)的班干?部，提高?學(xué)生的管?理能力。?4、組?織學(xué)生積?極參加學(xué)?校開展的?各項(xiàng)活動(dòng)?，使學(xué)生?在活動(dòng)中?受到教育?，在活動(dòng)?中得到鍛?煉。三?、班級(jí)管?理措施?(一)常?規(guī)教育方?面1、?由于二年?級(jí)是教學(xué)?與班務(wù)分?開進(jìn)行，?所以要充?分利用班?隊(duì)會(huì)的時(shí)?間，組織?學(xué)生學(xué)習(xí)?《守則》?、《規(guī)范?》、“十?不”等常?規(guī)要求，?并在日常?學(xué)習(xí)過程?中讓學(xué)生?知道什么?行為是對(duì)?的，什么?行為是不?對(duì)的，使?學(xué)生養(yǎng)成?良好的學(xué)?習(xí)和生活?習(xí)慣。對(duì)?表現(xiàn)好的?學(xué)生，及?時(shí)給予表?揚(yáng)和鼓勵(lì)?;對(duì)表現(xiàn)?不夠好的?學(xué)生，及?時(shí)提醒，?給予糾正?。2、?利用升旗?儀式，加?強(qiáng)學(xué)生的?品德教育?。利用教?師節(jié)、國(guó)?慶節(jié)和元?旦等重大?活動(dòng)日舉?行一些有?意義的主?題班隊(duì)會(huì)?，使學(xué)生?懂得做人?的道理，?培養(yǎng)學(xué)生?的愛國(guó)主?義情感。?同時(shí)，讓?學(xué)生在各?種活動(dòng)和?勞動(dòng)中學(xué)?會(huì)合作，?學(xué)會(huì)生活?。3、?充分發(fā)揮?各項(xiàng)活動(dòng)?中的教育?陣地的作?用，增強(qiáng)?學(xué)生的榮?譽(yù)感，使?學(xué)生心中?有他人、?有集體。?充分發(fā)揮?教室內(nèi)板?報(bào)的教育?作用，開?辟“表?yè)P(yáng)?和進(jìn)步”?園地，展?示學(xué)生的?個(gè)人風(fēng)采?。此外，?對(duì)于學(xué)生?的書寫讀?的姿勢(shì)，?在課堂上?隨時(shí)提醒?與幫助。?(二)?班級(jí)紀(jì)律?方面1?、課堂紀(jì)?律要求?學(xué)生課上?認(rèn)真學(xué)習(xí)?，嚴(yán)格遵?守課堂紀(jì)?律。如果?有違反紀(jì)?律的現(xiàn)象?，由課代?表記錄，?向班主任?匯報(bào)，并?記在學(xué)生?的檔案卡?中，作為?評(píng)選班級(jí)?明星的重?要條件。?2、課?間紀(jì)律?豐富多彩?的課間活?動(dòng)，是解?決課間紀(jì)?律的法寶?。課間組?織學(xué)生開?展跳繩、?踢毽子、?下棋等文?體活動(dòng)，?班主任隨?時(shí)提醒學(xué)?生要注意?文明活動(dòng)?，使學(xué)生?在活動(dòng)中?既健體又?受到教育?。3、?路隊(duì)紀(jì)律?利用班?隊(duì)會(huì)向?qū)W?生講清路?隊(duì)的要求?和開展路?隊(duì)評(píng)比活?動(dòng)。放學(xué)?路隊(duì)設(shè)立?專門的隊(duì)?長(zhǎng)，作為?監(jiān)督員。?每天定時(shí)?向班主任?匯報(bào)路隊(duì)?情況，班?主任對(duì)散?隊(duì)學(xué)生說?服教育，?加強(qiáng)管理?。(三?)衛(wèi)生方?面1、?個(gè)人衛(wèi)生?：要求學(xué)?生手臉潔?凈，常剪?指甲，衣?著整潔，?每天由班?主任和班?長(zhǎng)檢查學(xué)?生的個(gè)人?衛(wèi)生，督?促學(xué)生搞?好個(gè)人衛(wèi)?生。2?、班級(jí)衛(wèi)?生：每天?早晨分派?值日生清?掃教室和?衛(wèi)生區(qū)，?由勞動(dòng)委?員負(fù)責(zé)打?分。班主?任對(duì)各組?的衛(wèi)生情?況在每周?一的班隊(duì)?會(huì)給予公?布，表?yè)P(yáng)?先進(jìn)，督?促后進(jìn)。?(四)?班干部的?培養(yǎng)方面?開學(xué)伊?始，組建?好二年級(jí)?班委會(huì)，?明確班委?會(huì)成員的?各自分工?。在日常?班級(jí)管理?中，針對(duì)?班干部在?工作中出?現(xiàn)的問題?，教給他?們工作方?法，使他?們明確自?己的職責(zé)?，指出他?們的優(yōu)缺?點(diǎn)和今后?努力工作?的方向。?同時(shí)，還?要求他們?注意班干?部成員之?間的合作?，齊心協(xié)?力，擰成?一股繩，?盡力在同?學(xué)之間樹?立他們的?威信，創(chuàng)?造機(jī)會(huì)，?鍛煉和培?養(yǎng)他們的?能力。?(五)其?他方面?1、協(xié)調(diào)?與家長(zhǎng)的?關(guān)系，開?好家長(zhǎng)會(huì)?。經(jīng)常?保持與學(xué)?生家長(zhǎng)聯(lián)?系和溝通?，召開家?長(zhǎng)座談會(huì)?，使學(xué)校?教育和家?庭教育有?機(jī)地結(jié)合?起來(lái)。班?主任采取?定期和不?定期的方?式，將學(xué)?生的在校?表現(xiàn)向家?長(zhǎng)如實(shí)匯?報(bào)，使學(xué)?生得到可?持續(xù)發(fā)展?。對(duì)于學(xué)?困生要給?予他們關(guān)?愛和幫助?，發(fā)現(xiàn)他?們的閃光?點(diǎn)要及時(shí)?表?yè)P(yáng)，因?勢(shì)利導(dǎo)，?使他們樹?立學(xué)習(xí)自?信。在?老師和同?學(xué)的共同?輔導(dǎo)下，?將他們轉(zhuǎn)?化成為中?等生或優(yōu)?秀生。此?外，還根?據(jù)學(xué)生的?身心潛力?，培養(yǎng)和?發(fā)展學(xué)生?的興趣愛?好，使他?們獲得很?好的發(fā)展?。2、?確立班集?體的奮斗?目標(biāo)。?班集體的?共同奮斗?目標(biāo)，是?班集體的?理想和前?進(jìn)的方向?，班集體?如果沒有?共同追求?的奮斗目?標(biāo)，就會(huì)?失去前進(jìn)?的動(dòng)力。?所以，一?個(gè)良好的?班集體應(yīng)?該有一個(gè)?集體的奮?斗目標(biāo)，?這個(gè)目標(biāo)?應(yīng)是遠(yuǎn)期?、中期、?近期的結(jié)?合，逐步?實(shí)現(xiàn)目標(biāo)?的過程會(huì)?產(chǎn)生激勵(lì)?效應(yīng)，形?成強(qiáng)大的?班級(jí)凝聚?力。作為?班級(jí)組織?者的班主?任應(yīng)結(jié)合?本班學(xué)生?思想、學(xué)?習(xí)、生活?實(shí)際，制?定出本班?的奮斗目?標(biāo)。在實(shí)?現(xiàn)班集體?奮斗目標(biāo)?的過程中?，要充分?發(fā)揮集體?每個(gè)成員?的積極性?，使實(shí)現(xiàn)?目標(biāo)的過?程成為教?育與自我?教育的過?程，每一?集體目標(biāo)?的實(shí)現(xiàn)，?都是全體?成員共同?努力的結(jié)?果