幼兒園大班工作計劃(十四篇)

第頁共頁幼兒園大班工作方案(十四篇)幼兒園大班工作方案篇一本學期我們班共有幼兒32名，其中男小朋友11名女小朋友21名，新學期又增加了插班新生4名。大局部幼兒活潑好動，樂意上幼兒園，能和小朋友友好相處，但也有些小朋友比擬淘氣、倔強，如黃晨、黃海津、孔燁梁小朋友;個別新生初入園有哭鬧現象。因此，開學初我們兩位老師就將工作重點放在了穩(wěn)定幼兒情緒，盡快恢復幼兒一日生活常規(guī)上。1、保教并重，加強對幼兒生活及教育常規(guī)的培養(yǎng)。2、開展豐富多彩的教育活動，促進幼兒各方面才能的開展。3、重視平安教育工作，加強幼兒自我保護意識，確保無平安事故發(fā)生。4、完善班級區(qū)域建立，結合每周主題開展形式多樣的區(qū)域活動。5、重視家長工作，增強效勞意識，以多元化活動促進家園聯絡。6、認真細致的理解每一位幼兒并制定方案。(一)、保教并重，加強對幼兒生活及教育常規(guī)的培養(yǎng)。1、保育方面：經過托班一年的學習生活，小班的小朋友已建立了一定的生活常規(guī)，能自己吃飯、入廁，穿脫鞋褲。本學期我們在保育工作方面將重點做好兩點：(1)、學習穿衣服、扣扣子。首先我們結合主題活動開展“我會自己穿衣服”，教給幼兒正確的穿衣服方法，并在日常生活中不斷練習穩(wěn)固?？劭圩訉π“嘤變簛碚f有一定的難度，因此我們打算在區(qū)域活動中開拓一個“扣扣子”操作區(qū)，使幼兒在游戲活動中掌握扣扣子的方法。(2)、學習擦桌子。小班的幼兒已形成初步的效勞意識，愿意自己的事情自己做，因此在用完午餐后我們將有意識的讓幼兒學習自己擦桌子，并結合“紅星角”對有進步的幼兒給予及時適宜的鼓勵和肯定。2、教育方面：本學期我們在教育方面也有兩個重點：(1)、樹立良好的課堂常規(guī)：要求上課面朝老師，雙手平放在腿上，養(yǎng)成上課舉手答復問題的習慣。(2)、加強禮貌教育。教育幼兒早上來園時要向老師、阿姨、小朋友問好，離園時說再見。平時要主動和大家打招呼，學會使用“謝謝”“請”等禮貌用語。(二)、開展豐富多彩的教育活動，促進幼兒各方面才能的開展。安康領域：1、適應幼兒園的集體生活，情緒根本安定。2、逐步學會獨立進餐和如廁，在成人幫助下學習洗臉、刷牙、穿簡單的衣、褲、鞋，學習坐、站、行的正確姿勢。3、樂意參加體育活動，開展走、跑、鉆等動作。語言領域：1、學習安靜的聽別人講話。聽懂日常用語并學習按語言調節(jié)自身行為。2、樂意用普通話與人交流。能用簡單的語言答復別人的問題，表達自己的意愿和需要。3、喜歡念兒歌、聽故事，看表演等，初步理解其大致的內容，并樂意表達自己的感受。社會領域：1、能從性別、外形等外在特征上比擬自己與別人的不同。2、逐漸承受老師的建議和指示，知道遵守集體生活中的根本規(guī)那么。3、觀察周圍生活環(huán)境及其變化。喜歡參加各種節(jié)日活動，體驗節(jié)日的快樂。幼兒園大班工作方案篇二本月的主題是《拜訪大樹》，在進展這個課程單元中，我們希望提供還在去親近樹認識樹甚至愛上樹的時機，幼兒園大班十一月工作總結。我們將盡其力讓幼兒去看到聽到聞到摸到不太種類，不同環(huán)境的樹。讓孩子和樹有從相處的時間讓孩子用他們的好奇心瑜敏銳的觀察力去發(fā)現樹的種種樣貌與內涵?？傊粌H讓幼兒去探究自然環(huán)境中的樹。而且讓他們喜歡以藝術行的去表達對樹的認識，真正地去和樹做朋友。在英語課程學習的進展來看，大多數幼兒可以承受，但在數學方面中，發(fā)現局部新生根底薄弱，所以在這方面還需加強。通過我們老師和保育員的共同合作，在一日常規(guī)方面，幼兒有了明顯進步，由于我們班的幼兒在一日常規(guī)中存在明顯的問題，我們特別注重這方面，洗手吃飯午睡坐姿排隊在一日常規(guī)里占了很大的比重，因此我不斷的強化這些，這個月通過我們不斷的矯正，有了很大的改善.在這些常規(guī)方面，我們經常使用鼓勵的語氣與表揚的語氣去使他們獲得了不錯的成績，使一些在這些方面都有了很大的進步.但在喝水方面有時還是打撒水的問題出現。下個月繼續(xù)糾正。天氣忽冷忽熱的，我們老師對這保健方面做得還是比擬扎實的，每天給幼兒喝水7到8杯。但本班帶藥來園的幼兒還是比擬多，每天都堅持用醋去消毒。在十一月二十三日周福裕小朋友不小心被門夾到手了，也當場跟家長說明了原因了，本月開場編排元旦節(jié)的節(jié)目，對平安方面還需加強。這個月我們去謝安家和曾志英家家訪了，通過家訪，進一步加強了老師與家長的溝通和聯絡，促進了家園工作，在家訪過程中，我真實的體會到每位家長對于孩子的無私奉獻的心情，也理解到孩子在家的表現。本月十一月十號也對外公開課，本班也有30個家長來參加。沒來的家長也跟老師請假過，本月接到有位家長的投訴了，不過我也會借此時機讓自己更好地去改掉自己的缺乏。幼兒園大班工作方案篇三1、幼兒園大班教學劃組織幼兒與家長開展“我有多愛你”的主題活動。2、幼兒園大班教學方案能用語言向別人大膽表達自己的意愿與情感上的喜怒。3、幼兒園大班教學方案將數學也融入到幼兒生活和游戲中，嘗試運用已有的知識經歷及數學方法解決某些日常中簡單的問題，如走樓梯時進展數數練習，找找我們身上藏著的有趣的數字，使幼兒明白數學的重要性。從數學的興趣入手，加強個別指導，減少才能差異。4、幼兒園大班教學方案重視環(huán)境創(chuàng)設的價值，根據探究主題，利用環(huán)境的互動作用，讓每一位幼兒都能參與環(huán)境的創(chuàng)設，讓幼兒搜集材料或將自己的觀察和感受以繪畫、照片等形式展示出來，增強幼兒觀察力和參與活動的興趣。5、幼兒園大班教學方案開場安排值日生，每日兩名幼兒。主要工作：整理玩具、檢查學具、擺放杯子等一些力所能及的事。加強對幼兒生活各環(huán)節(jié)的管理，努力做到保教結合，培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生、學習習慣。6、幼兒園大班教學方案學習新的課間操，配合園里做好評估工作。臨新的挑戰(zhàn)。本學期我們幼兒園大班教學方案兩位老師將會更加嚴格要求自己，幼兒園大班教學方案認真總結上學期的工作，汲取經歷，反省缺乏，幼兒園大班教學方案在新《綱要》和《園務方案》指導思想的引導下，以兒童為本，促進每個幼兒富有個性的開展。幼兒園大班教學方案學期初，我們根據幼兒園大班教學方案幼兒園大班教學方案的實際情況和幼兒的年齡特點共同討論并制定了本學期具有幼兒園大班教學方案特色的班務工作方案。幼兒園大班教學方案中鼓勵幼兒主動觀察和探究周圍常見事物，現象以及變化的簡單規(guī)律，并從中體驗到愉快。幼兒園大班教學方案中有目的、有順序地觀察周圍常見事物，能對事物進展連續(xù)觀察，能發(fā)現事物或現象的差異和變化。幼兒園大班教學方案感知聲音和顏色的變化，沉浮等現象，有探究自然奧秘的興趣。幼兒園大班教學方案初步理解沙、土、石等常見物質以及在生活中的作用。幼兒園大班教學方案理解今天、昨天、明天以及星期幾的作用含義。幼兒園大班教學方案活動游戲中，嘗試學習按一個難度對常見物體進展分類，并進展計數練習。幼兒園大班教學方案操作活動中，用各種材料進展簡單的嘗試和探究，并能根據某些現象大膽進展初步的猜測。幼兒園大班教學方案積極參加小組討論的探究，培養(yǎng)幼兒合作學習意識和才能，學慣用各種方法表現、交流、分享探究的過程與方法。幼兒園大班教學方案主動運用語言與別人交往，大膽運用詞匯，體驗語言交流對自己的意義。幼兒園大班教學方案愿意表達自己的各種感受和想法，喜歡探究提問，積極答復下列問題。幼兒園大班教學方案喜歡讀圖書，能從閱讀活動中體會到快樂，愿意與別人交流自己的感受。愛惜圖書，理解故事情節(jié)線索，引導幼兒認識頁碼。幼兒園大班教學方案會復述故事，續(xù)編故事，學習仿編故事。幼兒園大班教學方案引導幼兒知道能從圖書、電視、播送、口頭交流等途徑得到許多信息，從中獲得知識、感受快樂幼兒園大班教學方案中進一步體驗、探究和感知音樂的強弱與快慢，音調上下和音色。幼兒園大班教學方案中能發(fā)現并講述周圍生活中的美妙事物，并能用多種形式大膽表現自己的感受與現象，并能創(chuàng)編簡單舞蹈。幼兒園大班教學方案更加純熟掌握打擊樂器的使用方法，喜歡為樂曲伴奏，具備初步的協調配合才能，逐步養(yǎng)成正確使用樂器，有序收放樂器的習慣。幼兒園大班教學方案認識更多的美術材料，并學習正確地使用它們，在活動中能體驗成功感知快樂感，樂于表現自己對事物的感受。學習多種顏色混合使用的技巧，并能合理地裝飾自己的才能。幼兒園大班教學方案中理解社會生活中的主要規(guī)那么，認識常見的交通工具，知道遵守交通規(guī)那么。幼兒園大班教學方案中知道自己是中國人，認識國徽，學會普通話，知道市內的風景名勝。知道我國傳統佳節(jié)的由來及意義，讓每一個幼兒在活動中充分地表現自己，感受節(jié)日的氣氛。幼兒園大班教學方案中認識周圍生活中簡單符號和標號。幼兒園大班教學方案引導幼兒保持積極愉快情緒，知道自己在長大，能做許多事情，知道自己有很多愛好和想法，并能大膽表達自己的想法和感受。幼兒園大班教學方案引導幼兒選擇活動主題，學習制定活動方案，學習謙讓、輪流、分享，并能嘗試解決有些及生活中出現的矛盾。幼兒園大班教學方案樂于關注周圍的人和事，樂意完成成人交代的任務。幼兒園大班教學方案能按照正確的要求行動，初步理解并學會遵守幼兒園根本規(guī)那么。幼兒園大班教學方案不怕黑暗，不怕生疏人，遇到困難知道尋求幫助，自己能做的事自己做。幼兒園大班教學方案能分清自己和別人的物品，不拿不是自己的東西，愛惜玩具、圖書及日常用品，用后歸復原處?！惨弧秤變簣@大班教學方案根據幼兒園的教學大綱和幼兒園大班教學方案的班務方案的要求，老師認真?zhèn)湔n、鉆研教材，勇于創(chuàng)新，不斷的改良和進步教學質量?！捕秤變簣@大班教學方案熱愛和關心幼兒，尊重幼兒，對幼兒進展耐心、細致的教育。堅持正面教育和嚴格要求相結合，注意個別教育和隨機教育，使幼兒在各種活動中潛移默化的受到教育影響。〔三〕幼兒園大班教學方案加強培養(yǎng)幼兒一日常規(guī)，根據每月、每周的教育目的，有針對性的進展教育。〔四〕給幼兒創(chuàng)設豐富多彩的區(qū)域活動，拓展幼兒各方面才能的開展。〔一〕幼兒園大班教學方案做好家園共育欄的定期更換工作，針對實際情況主動及時地與家長溝通、聯絡，交流教育心得。建立家庭與幼兒園大班教學方案的聯絡機制，通過家園面對面、交流等多種形式宣傳家教科學知識、指導方法、爭取家長對幼兒園大班教學方案工作的支持、配合。〔二〕幼兒園大班教學方案與家長經常保持聯絡，理解幼兒家庭的教育環(huán)境，挑選符合幼兒特點的教育措施，共同配合完成教育任務?！踩秤變簣@大班教學方案做好家訪工作，聽取家長合理的建議，到達家園共育的目的與一致性?！菜摹秤變簣@大班教學方案鼓勵家長積極參加幼兒園里舉辦的各項活動，更好的理解幼兒的情況。幼兒園大班工作方案篇四轉眼之間，暑假已經完畢了，新的學期已經到來了。新的學期我們老師也面臨著新的任務和新的挑戰(zhàn)，為了讓幼兒在我們幼兒園可以快樂的成長，讓家長對我們幼兒園感到放心和安心，在新學期開場之前，制定本學期的班務方案，按照工作方案有序的開展本學期的工作。本班共有幼兒x名，其中女生x名，男生x名，新轉來的學生有x名。大局部學生通過在幼兒園兩年的學習，各方面都有了很大的進步，可以自己獨立的做許多事，養(yǎng)成了不少的好習慣。本學期將培養(yǎng)他們形成更多的好習慣，進步多方面的才能。本學期正是換季的時候，天氣變化的比擬快，是感冒的高發(fā)期。要多注意幼兒的身體情況，可以在幼兒園準備一些衣服，降溫的`時候及時給幼兒添衣服。平時組織幼兒多進展一些戶外運動，鍛煉幼兒的身體。及時的對幼兒的活動區(qū)域進展清掃消毒，每天的餐具和飲水用品，還有幼兒的玩具等都要消毒。不僅要防止幼兒生病，也要防止幼兒之間互相傳染。要注意幼兒的個人衛(wèi)生，養(yǎng)成洗手的良好習慣。加強對保健老師各方面知識的培訓，預防意外情況的發(fā)生。要培養(yǎng)幼兒好的生活習慣，勤洗手、不挑食等，加強幼兒自理才能的培養(yǎng)，學會自己穿、脫衣服，學會自己刷牙、洗臉、疊被子，學會自己吃飯、用筷子吃飯等。大班的幼兒不久之后就會升入小學，所以要讓他們學會更多的生活技能，以免在進入小學之后不能獨立生活和不適應小學的生活。每天對幼兒的背包進展檢查，以免幼兒攜帶危險物品入園，同時要時常對幼兒進展一些平安方面的教育，告訴幼兒哪些是危險物品，不要觸碰。告訴幼兒一些自我保護的方法，比方摔倒時應該要怎樣做，要怎樣保護好自己身體的重要部位。每天安排老師對幼兒的活動區(qū)域進展檢查，比方教室和宿舍，檢查有沒有平安隱患存在，假如有，及時的去除，保證幼兒在園的平安。與家長保持聯絡，幼兒的開展和教育需要家長跟幼兒園的配合，所以要經常跟家長聯絡，告知家長幼兒在園的表現，詢問家長幼兒在家的表現。幼兒養(yǎng)成一個好的習慣，不僅需要幼兒園老師的教誨，也需要家長的配合和監(jiān)視，有些家長溺愛孩子，可能會影響到我們的工作。以上就是本學期的班務方案，詳細的工作內容要根據實際的情況進展調整和安排。本學期也會努力的做好我們的工作，讓幼兒更好、更快樂的成長。幼兒園大班工作方案篇五新的學期馬上開場了，結合本園實際情況，制定合理的哦方案，使幼兒園的工作有條不紊完成。為了確保每個孩子在幼兒園安康快樂成長。我們把幼兒園平安、衛(wèi)生、保健工作放在首位，并制定相應的九月方案：1、每月對老師、保育員、伙房人員進展一次＂疾病防控＂和一日工作流程方面的知識和技能培訓，不斷進步教職工的防病、防控地意識和自身業(yè)務程度；2、本學年重點是在符合營養(yǎng)膳食的條件下不斷的開發(fā)新的菜品與各類糕點的制作，進步我園幼兒伙食質量以及生活老師的衛(wèi)生保健方面的培訓。1、做好常規(guī)的消毒工作，堅持每天環(huán)境噴灑消毒、廁所消毒，幼兒口杯、毛巾、玩具、戶外大型玩具的消毒，每天下班前開紫外線消毒燈一小時等日常消毒工作；2、加強疾病防控的宣傳工作：采用宣宣傳欄、家長學校、家長會、家長信及幼兒園報等形式，結合季節(jié)、查體情況及時向家長進展流行病的防治、兒童營養(yǎng)飲食、良好衛(wèi)生習慣的培養(yǎng)和養(yǎng)成等方面的宣傳指導工作，杜絕傳染病在我園的發(fā)生。根據區(qū)工作安排，每年的9月份將進展區(qū)＂三員比武＂活動，為了更好地參加本次活動，我園將在新學期采?。⒗碚?實操＂的形式進展培訓和選拔。通過理論測試和實際操作選拔出優(yōu)秀的保育員和伙房人員參加比賽，爭取獲得好成績。1、每周與伙房班長一起，為幼兒精心制定帶量食譜，學習研究合適兒童的營養(yǎng)食譜，不斷更換增添花色品種，改善伙食，進步飯菜質量。每天進餐時進展調研，針對幼兒喜歡的食物做出記錄，不愿意吃的食物做出分析^p，不斷的進步幼兒的伙食質量。2、定時召開伙委會，廣泛征求家長、班級老師等多方面意見，及時調整改良幼兒伙食。3、幼兒伙食費?？顚Ｓ茫蠋熍c幼兒伙食帳目嚴格分開，做到出入庫帳物相對，伙食帳控制在合理范圍內。4、本學年繼續(xù)加強對伙房的各項管理，標準進貨渠道，定點采購，嚴格執(zhí)行索證、索票制度和出入庫登記制度，杜絕三無產品的流入，保證食品衛(wèi)生平安。根據我園兒童的生長發(fā)育評價，結合教育教學方案，繼續(xù)建立幼兒疾病矯治追蹤檔案，對在查體中發(fā)現的問題，及時與老師，保育員及家長溝通，共同協作，做好體弱兒和肥胖兒的保育工作。每月為肥胖兒測查體重一次，監(jiān)控體重增長情況，給與生活鍛煉、飲食營養(yǎng)的指導。對視力差的幼兒，協助家長查找原因，催促及時進一步檢查矯治，重視防齲工作，使我園幼兒的疾病管理率達x%。幼兒園大班工作方案篇六光陰飛逝，隨著孩子們一天天長高，我們完畢了下學期的教育教學工作，回憶一學年來的工作與生活，在老師和孩子們的共同努力下，孩子們在各個方面都獲得了很大的進步。受到家長朋友的肯定和支持。為了在以后的工作中，進步教育保教質量，現將本學期工作總結如下：一、幼兒根本情況分析^p我班共有32名幼兒，男生20名，女生12名。通過本學期的培養(yǎng)及教育，本班幼兒在各方面都有了不同程度的進步，特別是幼兒在語言、美術、社會、游戲等方面有了明顯的進步，幼兒的一日生活常規(guī)也有了較大的進步。從身體開展情況看，我班幼兒對體育活動的興趣較高，走、跑、跳、平衡才能開展迅速，幼兒上課時能遵守紀律，常規(guī)培養(yǎng)有所進步，但坐姿還需嚴格要求，保持正直狀態(tài)。從語言開展看，我班幼兒語言開展較好，詞匯量積累較多，語言表達較完好，大局部幼兒能清楚的表達自己的意見，但傾聽才能要加強培養(yǎng)。從科學開展看，對自然現象比擬感興趣，有一定的觀察才能。能主動探究周圍生活中常見的現象，對事物的特征觀察有一定的順序。從數學開展看，邏輯思維培養(yǎng)開展一般，有一定的數的概念，對5以內的數可以手口一致的點數。但幼兒認知范圍不全面，特別是年齡較小的幾個幼兒開展不夠全面。從藝術開展看，舞蹈節(jié)奏感比擬好，需堅持，繪畫要加大進步，作品要突出個性化。本學期還開展了手工自制玩具和擴展思維想象才能的培養(yǎng)，過程中逐步培養(yǎng)了幼兒感受、欣賞美術作品的興趣和表現力。從社會性開展看，大局部幼兒活潑、開朗，能主動進展有效的交往、合作，能主動積極地參加班級活動，但公共衛(wèi)生習慣培養(yǎng)有待進一步的培養(yǎng)。幼兒上課遵守紀律等方面還要嚴格要求，做事還需持久化。二、教育教學工作結合主題課程，開展了豐富多彩的區(qū)域活動，努力做到靜與動的結合。為了給孩子們創(chuàng)造一個優(yōu)美整潔且符合幼兒年齡特點的活動環(huán)境，我們充分利用教室有限的場地，設計最正確的區(qū)角位置，找資料、齊動手，讓區(qū)角成為孩子學習的好場所。環(huán)境是為教育教學活動效勞的。在確定一個主題后，能使主題的內容和幼兒共同搜集材料，并分門別類進展張貼，讓幼兒在環(huán)境的引導下，有順序、由淺到深的學習。根據教學活動的需要和本班的特點，我們選擇了一些有特點的裝飾布置，充分利用一些廢舊物品。在布置中，我們總是讓孩子們參與到其中，讓他們動手去制作，從中獲得進步三、家長工作1、利用多種形式：家訪、交流、幼兒成長冊與家長交流，及時反應幼兒的開展情況，真正成為合作伙伴。2、及時更換家教宣傳欄，向家長宣傳科學的育兒知識。3、根據情況召開家長會，并經常地聽取意見，向家長宣傳科學育兒的知識。四、存在的問題和下學期的工作重點。1、良好的學習習慣仍需要進一步培養(yǎng)，肯動腦筋積極發(fā)言的幼兒面還不廣，個別幼兒注意力不易集中，還有的幼兒上課愛插嘴、答復下列問題聲音不夠響亮等。2、對自理才能還比擬差的小朋友，將引導他們自己的事盡量通過自己的努力來完成。3、局部幼兒早上來園稍遲,使得一日活動的時間無法到達規(guī)定的要求，局部幼兒的平安意識比擬淡薄，幼兒的挫折教育開展的不夠等?？傊?，在下學期我們將一如既往地認真開展各項工作，使幼兒真正愉快地度過幼兒園里的每一天。我堅信，只要有責任心，有愛心的老師，有配合幼兒園工作的家長和一群聰明、積極向上的孩子，我們將以更踏實的工作態(tài)度,信心百倍地投入每一天的生活和工作,讓我們的孩子度過快樂而有意義的每一天,為跨入小學大門做好必要的準備。讓我們?yōu)榇硕粩嗯Π?幼兒園大班工作方案篇七本學期是我班局部孩子在幼兒園的最后一學期，也是最關鍵的一學期。再過幾個月，他們將分開幼兒園這片讓他們開心、難忘的地方，走進小學。如何使他們永遠記住幼兒園的快樂光陰、如何使他們順利過渡并盡快適應、如何使他們充滿自信地走進小學的課堂等話題，將是本學期的工作重點，本班將針對班況及本學期的工作重點擬訂學期工作方案。本學期班級幼兒26名，男生7名，女生19名。在語言表達才能方面，通過上學期的多途徑培養(yǎng)，孩子們的語言表達才能有了很大的進步，但仍有局部性格較為內向的幼兒不能連接地講述、大膽地表達。局部幼兒做事拖拉、欠缺責任意識，收玩具、做值日生、料理班級書架等工作常常需要別人提醒；局部幼兒在學習活動中注意力分散，沒有耐心；局部幼兒幼兒活潑好動自控力欠佳，喜歡玩危險游戲，自我保護才能有待加強。本學期，我將根據幼兒的詳細情況，制訂班級方案。1、培養(yǎng)良好的道德品質與根本行為標準。2、增加有的平安方面的知識，加強幼兒的自我保護才能。3、做好衛(wèi)生消毒工作，防止傳染病流行：4、增強體質，促進幼兒身體安康開展，4、初步養(yǎng)成良好的學習習慣〔傾聽習慣、閱讀習慣等〕、加強幼兒生活才能〔自我效勞才能、自我保護才能等〕，以及建立初步的規(guī)那么意識、任務意識。5、有入小學的愿望和興趣，向往小學的生活，具有積極的情感體驗。6、初步理解小學的學習活動特點和課堂教學標準，對各類學習活動形成好奇心和求知欲。7、多與家長溝通，加強家長工作的普面性1、增強幼兒的文明禮貌教育。培養(yǎng)幼兒使用日常禮貌用語；能使自覺遵守班級常規(guī)，注意自己的行動不影響集體；學會傾聽、不亂插嘴；養(yǎng)成良好的行為習慣，不亂翻別人的東西；自覺遵守公共秩序等。可通過故事、游戲、角色扮演等方式讓孩子在玩的過程中知道什么是講文明、有禮貌的行為。通過形式多樣的活動強化訓練幼兒的文明禮貌。2、穩(wěn)固幼兒的自我效勞才能，堅持做好“小小值日生”做到自己的東西自己拿、放，不亂投放物品，并能幫助集體整理物品。2、平安意識的培養(yǎng)?？捎幸庾R引導孩子開展有益身心安康的游戲，并告訴孩子“為什么不可以這樣玩”、“這樣玩會有怎樣的后果”，讓孩子懂得其中的道理。3、做好班級的衛(wèi)生消毒工作，保證幼兒生活在清潔明朗的環(huán)境中學習、活動。充分利用戶內外體育活動時間，開展各種體育活動，〔如跳繩、接力賽、拍皮球〕等活動來加強體育鍛煉，增強體質，做好各項平安、保健工作保證幼兒安康成長：注意幼兒活動前后的衣服更換，提醒幼兒主動小便、喝水，進步幼兒的自理才能，為入小學打好根底。4、加強幼兒良好的生活習慣。進餐時，不說話，不東張西望，不隨意走動、嬉戲玩耍，不把飯菜老含在嘴里，要細嚼慢咽。用餐完畢后在分開座位，并通過比賽的形式讓幼兒主動的養(yǎng)成飯后整理桌面的習慣。請幼兒在寢室外將話說完，在進入寢室。進入后就不要說話，更不許高聲叫喊。如有特殊請況，請幼兒到室外說完了在進入，要保持寢室內安靜的氣氛。入睡后閉上眼睛，不做小動作，漸漸入睡。有時睡不著，或是未到起床時間醒過來，也不影響別人。要養(yǎng)成準時作息的好習慣。通過講解、游戲等多種方式強化幼兒。5、改變作息制度和環(huán)境布置。為了使幼兒入學后，能較快地適應小學的生活節(jié)奏，在下半學期，可延長時間，適當增加課時。適當減少游戲時間和延長學習時間，多安排棋類、拼圖、聽故事等安靜的活動培養(yǎng)孩子的堅持性。鼓勵幼兒早起不遲到。6、加強幼兒學習興趣、良好學習習慣的培養(yǎng)。增加一些學習內容，調整一下學習的時間和強度，標準幼兒的學習習慣，如讀書寫字的握筆、坐姿〔上課坐姿、閱讀姿勢、握筆姿勢等〕等。特別是幼兒的執(zhí)筆姿勢，平時老師要經常提醒催促，對個別姿勢不正確的幼兒要進展強化訓練，注意糾正。7、進一步加強幼兒獨立生活才能和勞動習慣的學習。注意培養(yǎng)幼兒的時間觀念，增強幼兒的獨立意識，讓幼兒學會自理、自立，逐漸減少成人的直接照顧，會正確的穿衣、褲、鞋，會保管、整理自己的學慣用品和生活用品，懂得自我保護，從大班下學期開場，逐漸縮短每天的午睡時間。8、正視幼兒的個體差異，老師注意觀察、理解，給以因人而異的關心和幫助。對個別情緒特別焦慮的孩子，要主動會同家長開展具有針對性的教育，使每一個孩子都能順利地、愉快地度過幼小銜接階段。9、建立幼兒之間良好的學習氣氛，讓才能強的幼兒帶著才能弱的幼兒共同學習，以及獲得共同的進步。通過開展“比一比，誰能坐端正”、“我的作業(yè)最整潔”、“最愛動腦的好寶寶”等競賽活動，培養(yǎng)幼兒良好的學習習慣，通過開展“跳繩、拍球比賽”、“詞匯比賽”、“講故事比賽”等多種活動，激發(fā)幼兒積極向上的良好情感。10、本學期爭取每月都與每一位家長進展幼兒全面的溝通，對一些工作較忙的家長多做家訪或電訪。堅持并及時發(fā)現每個孩子的閃光點，并把每個孩子的情況真實地反應給家長；抓住與每個家長的交流時機，讓家長充分理解孩子的成長規(guī)律和幼兒園、小學教育的不同要求，并配合我們的工作。幫助家長解決困難，經常與家長換位而思，贏得家長的理解、支持和幫助。幼兒園大班工作方案篇八1)開展平安排查工作：本學期我們繼續(xù)將平安工作做為重中之重來抓，開學初我們開展了一次全面深化的平安隱患大排查，對查出的平安隱患及時進展整改，平時我們定時定人對園內的園舍、水、電、大型玩具、桌椅、門窗、玩具等定期進展檢查，發(fā)現問題及時維修;營造了良好的平安環(huán)境。2)和各位教職工簽訂了平安責任書，進步平安意識;開學初我們全面部署幼兒園的各項平安防范工作，進一步加強教職工的安保意識。新老兒童很快適應幼兒園的生活開學第一周，老師們精心準備環(huán)境，組織大量的戶外活動及游戲活動吸引了孩子們，孩子們很快適應幼兒園生活，進入學習狀態(tài)。尤其是小班、中班，新入園孩子沒哭幾天，就正?；顒油嫠??？闯隼蠋煾冻鰫坌?，用了心思，和孩子建立了感情，幫助孩子渡過難關。每天孩子們聽著歡快的音樂，高快樂興來到整潔干凈的幼兒園，開場一天的生活和學習。我們老師們都做了大量的工作。建立良好的生活秩序良好的行為習慣對孩子一生的開展有至關重要的作用。建立有序的生活秩序，培養(yǎng)良好的生活習慣。老師們在較短的時間內，通過示范，形象化指導，培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的行為習慣，效果明顯。(小、中班的餐后擦嘴;大班午睡脫衣;秩序感建立很好)。良好的生活習慣需要一定的物質保證，生活老師，及時為各班裝備齊各種必須的用品，并且自己幫助老師準備幼兒操作材料，和老師一起組織幼兒戶外活動等等。保證教學上和生活上的需要。教學觀念不斷更新，以適應兒童的開展幼兒園教育質量的進步，取決于老師素質的進步。我們原來的老師隊伍，在教學上，離當前新的教育觀和教育開展需要，還有很大的差距。所以，努力進步老師的專業(yè)程度是我們當前很長一段時間內，需要重視和加強的主要工作。前一節(jié)段，我們主要組織了老師培訓學習。老師們也在努力使自己的原有的做法有所轉變，今后還要更加努力才行。有時候，觀念轉變要比行動更難?！安慌伦霾坏骄团孪氩坏健薄＠蠋焸兲撔膶W習，不懂就問。衛(wèi)生保健平安方面1.嚴格把好入園體檢關。做好新生入園體檢工作，新生入園體檢率達100%。對于新來的老師、及到期體檢的老師已根據要求做好各項體檢工作。2.開學初，保健老師按要求做好各項工作。制訂好幼兒園保健工作方案，發(fā)放有關衛(wèi)生保健方面的表格，做好幼兒身高、體重的測量工作，做好新生預防接種卡的登記工作等。幼兒園大班工作方案篇九新學期開場了，九月份幼兒園工作方案如下：1、培養(yǎng)幼兒良好的一日生活習慣。重點培養(yǎng)幼兒的來園，進餐常規(guī)。2、幼兒身體安康，在集體生活中情緒穩(wěn)定，愉快。3、幼兒能主動地參與各種活動，有信心。4、幼兒樂意與人交談，講話有禮貌。〔一〕教學目的1、開展幼兒情緒認知，自我認知，學習作記錄。2、培養(yǎng)幼兒看圖講述及仿編詩歌的才能。3、幼兒學做個人方案，會關心別人。4、讓幼兒學會看圖講故事。5、培養(yǎng)幼兒搜集介紹資料的才能。6、讓幼兒能建立語言與畫面之間的關系。7、培養(yǎng)幼兒語言表達、社會交往才能。8、開展幼兒識圖才能及分類與整理才能。9、培養(yǎng)幼兒測量與比擬才能。10、培養(yǎng)幼兒時間排序與方位知覺?！捕痴n外知識1、兒歌：《學英語》、《菜地里的歌》、《樹葉兒飄》。2、古詩：《采蓮曲》、《春閨思》、《山中》。3、成語接龍：暗箭傷人—仁至義盡—盡心竭力—力挽狂瀾—濫竽充數—束手待斃—避實就虛—虛情假意—仍然決然—燃眉之急—急中生智—置假設罔聞—聞風喪膽—膽戰(zhàn)心驚—驚心動魄—破釜沉舟—周而復始—矢口抵賴—來著不拘—拒諫飾非。4、歌曲：《山谷回音真好聽》、《國旗多美麗》。1、幫助孩子一起搜集證明孩子在長大的物品，如衣服、鞋帽、照片、并給孩子講述他們成長的趣事。2、給孩子講述一些有關中秋節(jié)的傳統故事，并和孩子一起在中秋節(jié)賞月，吃月餅，嘗水果。3、家長向老師交流孩子在家情況，配合老師的工作。4、請家長按月方案幫助幼兒復習所學知識，并進展監(jiān)視指導。5、鼓勵幼兒來園，帶齊學慣用具，能用英文主動大聲問老師，小朋友好。幼兒園大班工作方案篇十《甜甜的糖果》是托班本學期主題活動中的一個教學活動，在這個活動的準備、施行及延伸活動中都根據本班幼兒的情況做了一些調整，對如何進展幼兒老師問題意識的建構做了一點嘗試。在備課的過程中，我發(fā)現教材中的備課建議是讓所有的小朋友一起制作一個“糖果”。雖然，所有的小朋友一起合作是一件非常有意思的事，但是考慮到我們托班的小朋友人比擬小而且大多數小朋友都特別活潑，假如共同制作一個糖果的話，可能場面會比擬混亂，對于我這個年輕老師來說，教學活動過程中掌控起來會比擬困難;另外，托班的幼兒的合作意識還不是很強烈，讓所有的小朋友一起制作能達成合作的效果嗎?;第三，班里有些孩子比擬內向，有個別孩子又有點特殊，他們在全班總發(fā)動的過程中會被無意地忽略嗎?這是疑惑之一。疑惑之二：教學活動的第三個環(huán)節(jié)是裝飾糖果，教材中的備課建議是讓小朋友用顏料涂畫來裝飾。通過平時美術活動中對幼兒表現的觀察，我發(fā)現幼兒只是將顏色一個接一個地亂涂亂畫，效果不好，而且以前也從事過屢次這樣的活動，沒有新意、缺乏興趣。怎樣才能更有趣一些呢?針對以上兩點疑惑，我在翻閱了同類教案后，做了一些調整和改動。有趣的教學內容和有效的教學方法都是在不斷的理論、失敗、總結、再理論的過程中漸漸產生的。我對《甜甜的糖果》這個教學活動進展了第二次的備課。首先把全體制作一個糖果改成了每個孩子都來制作一個糖果寶寶。老師事先制作一個漂亮的宏大的“糖果媽媽”，在活動的導入環(huán)節(jié)，創(chuàng)設一個情境：糖果媽媽說：謝謝老師給我做了這么一件漂亮的衣服，可是我的糖果寶寶們還沒有衣服穿，怎么辦呢?這時候老師就提出一個問題：糖果媽媽有許許多多的寶寶，老師一個人來不及做漂亮的衣服給他們，怎么辦呢?這樣馬上就能引起小朋友對為糖果寶寶做衣服的興趣。裝飾糖果寶寶的環(huán)節(jié)，我一直在考慮一個有趣方法來吸引孩子們的注意，引起他們的興趣。突然想到孩子們對我以前給他們變的一個魔術非常感興趣，他們始終還沒有弄明白為什么白紙上會有各種各樣的顏色出現。我能不能把這個運用到裝飾糖果寶寶的環(huán)節(jié)上呢?這樣也許更有意思。于是我每個小朋友發(fā)了一些小紙團，讓他們在糖果寶寶身上隨意地粘貼，待會老師就會讓糖果寶寶的衣服變魔術!就像在備課時所料想的，活動中孩子們興趣濃重，都專注于自己的工作。課堂常規(guī)及活動流程都得到了很好的掌控。但是，由于孩子的年齡及動手才能的差異，在活動過程中，有的孩子能有快有好地完成操作內容，興趣仍然非常濃重;有的孩子那么動作緩慢，而且需要老師的幫助才能完成，這里就出現了一個時間差。如何解決這個問題呢?我對先完成的孩子提出了一個要求：你們可以去幫幫你邊上需要幫助的小朋友，也可以再到老師這里來領取材料，繼續(xù)制作糖果寶寶。這樣一來，每一個孩子又都能繼續(xù)投入到自己的工作中去了。這時問題又出現了，由于臨時調整了教學環(huán)節(jié)，活動持續(xù)的時間過長了。為了不影響下面的活動，我要求孩子們在貼完之后就把糖果寶寶放到老師這里來，到游戲時間我們一起來完成最后的變魔術環(huán)節(jié)。區(qū)域活動是教學活動的延伸，也是教學活動有效的補充。孩子們對教學活動的熱情沒有因為活動的完畢而褪減，因此，我便利用區(qū)域活動小組操作的優(yōu)勢讓孩子們以組為單位，一組一組地完成最后一個“穿衣服”的環(huán)節(jié)。這樣既給老師的觀察提供了方便，同時也能及時地給予孩子必要的指導?！短鹛鸬奶枪愤@個教學活動完成了，在區(qū)域活動中我們也開設了“糖果屋”的游戲，在區(qū)域內提供了更多的制作、裝飾糖果的材料，讓幼兒嘗試用其他方法來制作漂亮的糖果，孩子們都非常喜歡。在托班階段，影響教學活動開展的因素實在太多了。孩子對教學內容的興趣、外界的干擾、孩子的想法、老師的組織方式等等都會直接影響到一個教學活動的效果。這些都是老師在活動設計的時候應該想到，但又不一定全都能想到的，這就要求我們不斷進步觀察才能、改動生成活動環(huán)節(jié)的才能。在日常工作中，我們不僅應該專注于“如何做”，還應該認真想想“為什么要這樣做”。常常做到“有效的調整”和“務實的反思”，每一階段都對自己的反思進展整理，這樣會有助于我們歸納總結教學經歷，幫助我們更快地實現專業(yè)成長。幼兒園大班工作方案篇十一不一樣的我1、進一步認識自我，理解自我，并通過談話大膽地評價自我，幼兒園大班周工作方案。2、理解“我”在不同人的眼里是不一樣的?；?平安教育)荷花幾月開(禮貌教育)踩高蹺(衛(wèi)生教育)大型玩具(平安教育)玩具分享(分享教育)我是誰名字的故事比比誰最快我，喜歡我自己不一樣的我我可以我的標記牌把我的名字唱出來我的面具我很特別智游：我們去玩球區(qū)域活動體游：老狼老狼幾點鐘區(qū)域活動音游：你的名字叫什么：象棋：復習一繪畫：全家福紙工：小鬧鐘象棋：復習(二)平安教育戶外活動戶外活動戶外游戲戶外活動戶外活動1、布置“我的面具”展示欄，引導幼兒關注自己與別人面部特征的區(qū)別，幼兒園工作方案《幼兒園大班周工作方案》。2、懸掛幼兒自制的“我的標記牌”。有意識地去發(fā)現、贊美孩子的優(yōu)點和特點，與孩子交流討論“父母眼中的你”幫助孩子理解自己是與眾不同的個體，從而增強對自我的認識。幼兒園大班工作方案篇十二時間過得很快，我班幼兒已進入幼兒園學習生活的最后一個學期，本學期亦是孩子們最為關鍵的一學期。他們即將展開雙翅飛向小學校園，開場又一段新的旅程。學期開場之即，將針對本班情況以及本學期的工作重點擬訂以下方案：經過大班半年的詳細生活，每個孩子都在自己的根底上有了很大的進步，他們有良好的生活，衛(wèi)生習慣，亦有良好的學習行為習慣，對任何事物都有強烈的好奇心，喜歡探究其中的奧秘。通過上學期的多途徑培養(yǎng)，我班幼兒在語言表達才能上有了很大的進步，但還有局部性格內向的幼兒不太喜歡主動表達自己的想法。以為是畢業(yè)班的孩子，我們在課程教學和生活時間中鍛煉孩子、培養(yǎng)孩子，做好幼小銜接工作，努力培養(yǎng)他們成為一名合格的、受歡送的小學生?！惨弧抽_展各類活動，促進幼兒開展1.繼續(xù)加強幼兒常規(guī)教育，在一日活動中通過晨間談話，日常觀察等多種途徑觀察幼兒，并進展教育及培養(yǎng)。2.本學期我們將圍繞"幼小銜接"這一重點來開展工作，開展"我最像小學生"、"比一比，誰的作業(yè)最干凈"、"看誰最愛動腦筋"等各項活動，另開展"跳繩比賽"、"講故事比賽"等多種活動，鍛煉各方面才能。3.在幼小銜接方面，我們也將適當地布置給幼兒一些書寫任務，讓他們去獨立地完成，加強他們的任務意識，例如：做些計算題，寫寫中文字等。4.培養(yǎng)幼兒良好的學習習慣，注意培養(yǎng)孩子良好的坐姿和握筆姿勢；學習認真地傾聽，注重注意力的培養(yǎng)。5.參觀周邊小學，給幼兒講講小學的學習生活情況，給孩子們看一些小學上課的影碟或vcr等，讓幼兒提早感受到小學的學習氣氛。6.本學期繼續(xù)根據幼兒的意愿進展主題活動，即使抓住有的興趣點，為下一步的活動提供根據，更多地表達幼兒的參與性和主體地位，培養(yǎng)幼兒的主動性學習和探究性學習。7.結合教學和日常生活中浸透環(huán)境與人類關系的教育內容，培養(yǎng)幼兒從小樹立環(huán)保意識，引導他們在力所能及的活動中掌握保護和改善環(huán)境的初淺知識和簡單技能，初步確立保護環(huán)境的責任感和榮耀感?！捕抄h(huán)境創(chuàng)設環(huán)境對于孩子學習有很重要的作用，而環(huán)境也是幼兒的另一門課程。本學期我們會繼續(xù)為幼兒提供一個寬松、溫馨的環(huán)境，并結合每月主題活動的開展跟換環(huán)境布置，布置各類主題墻版面，及時更換，及時展示幼兒的作品，讓幼兒和美麗的環(huán)境融為一體，到達更好的學習效果。〔三〕區(qū)域活動區(qū)創(chuàng)設本學期我班根據班級特色，幼兒年齡特點開展：閱讀區(qū)、美工區(qū)、建構區(qū)、表演區(qū)、數學區(qū)、樂購、等7個區(qū)域，為幼兒提供大量的操作材料，讓幼兒能獨立、主動、積極、有創(chuàng)造地開展各類游戲，運用多種形式，多種材料進展綜合的、多元化的活動，使得幼兒全面的開展?！菜摹臣议L工作1.通過交談、電訪或家訪等形式向家長理解幼兒各方面的表現。2.定期更換家園聯絡欄內容，以便能更快更好地家園共育。3.按時同志家長參加家校活動、家委會、親子活動等一系列活動，共同關注孩子的成長?！参濉潮Ｓ矫姹緦W期將對幼兒已形成的良好衛(wèi)生習慣及生活自理才能再加以穩(wěn)固，進一步培養(yǎng)孩子的獨立性、自主性，學會合理安排時間，同時做好一切衛(wèi)生消毒工作，防止傳染病流行；做好日常保健工作，保證幼兒安康成長。1．白天黑夜白天與黑夜對成人來說，也許是日子的簡單重復，但在孩子眼里卻是兩個接人不同的世界。開展這個主題活動讓幼兒感受周圍和自己生活的吩咐與精彩，體驗太陽帶給白天的勃勃活力，也去發(fā)現夜晚動物不同的奇特機密，感受光與影、形于色的完美結合。通過幼兒實際動手操作描繪心中的美景，體驗其中的種種樂趣。本主題也會圍繞3個層面展開："白天黑夜的生活"，"白天黑夜的感覺"，"白天黑夜的形成"。2．綠野仙蹤幼兒喜歡綠色的生物，喜歡如夢如幻的童話世界。這個祖逖活動的開展切合幼兒實際身邊的事物出發(fā)，從而帶入他們進入神秘的綠色王國，感受和探究樹木與人們生活的親密關系，讓他們聆聽神奇的童話，共創(chuàng)造一個綠色的童話世界。本主題為期一個月根據不同層面展開。3．房子的機密房子與完美的生活有著親密的關系，而孩子們從出生就和房子打交道。本主題主要從"房子和房子里的機密"，"蓋房子的機密"，"房子世界真奇妙"等幾個方面占展開?；顒油ㄟ^觀察、調查、參觀、欣賞等形式激發(fā)幼兒對房子的探究興趣，又可以讓幼兒通過動手操作進一步理解房子的構造，使他們對房子的理解不僅僅是靜態(tài)的知識，還伴隨著愉快的情感體驗和積極的探究活動。4．快與慢我們生活的世界使不斷運動變化著的，而快、慢現象無時無刻不在發(fā)生。孩子們更喜歡去探究快慢之間的關系，主題活動的開展都要圍繞幼兒的需求及全面開展而進展。從生活中的一切事物出發(fā)，讓幼兒自主地去發(fā)現其中的關系，體驗探究的快樂、收獲的喜悅。幼兒園大班工作方案篇十三本期我園以《3-6歲兒童學習與開展指南》和《幼兒園教育指導綱要》為指導方針，認真落實縣教育局學前辦關于學前教育的工作精神，樹立正確的教育觀、兒童觀，積極開展教學工作，努力進步我園保教工作質量。加強教育隊伍建立，提升老師整體素質。努力提升我園的辦園品位，為獲得20_年度縣優(yōu)秀公辦幼兒園的目的而努力。(一)加強招生工作力度，力爭本期我園人數在去年下期根底上有較大增加。(二)加強內部管理，完善和種制度，進步辦園質量學期之初，由上至下制定各項方案，如：園務方案、教研方案、平安方案、各班保教工作方案、周活動安排方案等，并在制定方案時注意方案的可行性和操作性。為確保這些方案的認真施行。(三)加大力度開展好教研活動1、組織老師學習《幼兒園教育指導綱要》和《3-6歲兒童學習與開展指南》，繼續(xù)加強老師的根本功的提升，增強老師學習的主動性和積極性。2、鼓勵老師多走出去聽課、培訓，觀摩，學習教養(yǎng)經歷，交流研討，不斷改良教育技能、方法。3、積極組織園本教研活動，開發(fā)園本和地方教學資，努力進步老師的業(yè)務素質。4、針對上學期教學中的薄弱方面開展教學活動。(四)加強教職工隊伍建立進步師資素質1、繼續(xù)組織老師認真學習先進的教育思想，實在加強老師的思想作風建立，進步老師職業(yè)道德程度，增強廣闊老師敬業(yè)奉獻的自豪感和敬業(yè)愛幼的責任感。2、學習先進的師德教育，進步各老師愛崗敬業(yè)的思想素質，增強工作責任感，做到關心、保護和尊重每個幼兒。3、鼓勵年輕老師繼續(xù)進修學習，努力進步自身的業(yè)