夢(mèng)溪筆談二則之以蟲(chóng)治蟲(chóng)

夢(mèng)溪筆談二則之以蟲(chóng)治蟲(chóng)第1頁(yè)，課件共22頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月《夢(mèng)溪筆談》二則沈括以蟲(chóng)治蟲(chóng)第2頁(yè)，課件共22頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月學(xué)習(xí)目標(biāo)：一、了解課文記述的生動(dòng)事例和北宋以前自然科學(xué)所達(dá)到的高度成就；二、學(xué)習(xí)詳略得當(dāng)突出中心的方法；三、品味簡(jiǎn)潔生動(dòng)的語(yǔ)言特點(diǎn)；四、掌握文中重要實(shí)詞及虛詞的意義和用法。

第3頁(yè)，課件共22頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月

《夢(mèng)溪筆談》的作者是__________，字_______，他是______著名的科學(xué)家、政治家。

你知道他是誰(shuí)嗎？沈括存中北宋第4頁(yè)，課件共22頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月在我國(guó)北宋時(shí)代，有一位博學(xué)多才、成就顯著的科學(xué)家，他就是沈括(1031～1095)。

沈括精通天文、數(shù)學(xué)、物理學(xué)、化學(xué)、生物學(xué)、地理學(xué)、農(nóng)學(xué)和醫(yī)學(xué)；他還是卓越的工程師、出色的軍事家、外交家和政治家；同時(shí)，他博學(xué)善文，對(duì)方志律歷、音樂(lè)、醫(yī)藥、卜算等無(wú)所不精。他晚年所著的《夢(mèng)溪筆談》詳細(xì)記載了勞動(dòng)人民在科學(xué)技術(shù)方面的卓越貢獻(xiàn)和他自己的研究成果，反映了我國(guó)古代特別是北宋時(shí)期自然科學(xué)達(dá)到的輝煌成就。《夢(mèng)溪筆談》不僅是我國(guó)古代的學(xué)術(shù)寶庫(kù)，而且在世界文化史上也有重要的地位。

日本數(shù)學(xué)家三上義夫曾經(jīng)說(shuō)：沈括這樣的人在全世界數(shù)學(xué)史上找不到，只有中國(guó)出了這么一個(gè)。英國(guó)著名科學(xué)史專(zhuān)家李約瑟博士稱沈括的《夢(mèng)溪筆談》是中國(guó)科學(xué)史上的坐標(biāo)。第5頁(yè)，課件共22頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月掃清字詞障礙：狗蝎（xiē）（huì）喙鉗（qián）大穰（ráng）旬日傍不肯（xún）（páng）第6頁(yè)，課件共22頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月初讀課文1、本文給我們介紹了自然界的哪種現(xiàn)象？2、這篇文章講了一個(gè)什么故事？第7頁(yè)，課件共22頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月初讀課文自然界的好多生物都存在天敵。利用生物的天敵可進(jìn)行農(nóng)作物害蟲(chóng)的生物防治。第8頁(yè)，課件共22頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月初讀課文2、這篇文章講了一個(gè)什么故事？第9頁(yè)，課件共22頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月精讀課文把你不理解的字、詞、句說(shuō)出來(lái)，我們大家一起來(lái)討論解決。急診室第10頁(yè)，課件共22頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月賞讀課文第11頁(yè)，課件共22頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月本文雖短，但是含意很豐富，正可謂“言簡(jiǎn)意賅”。我們先看一下幾個(gè)字的妙處。1、文中“方為秋田之害”中的“方”字能否去掉？為什么？

2、我們?cè)賮?lái)看看“忽有一蟲(chóng)生”的“忽”有何妙處？

3、還有一個(gè)字我們也要注意，就是“歲以大穰”的“以”字。

第12頁(yè)，課件共22頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月不能。因?yàn)榇藭r(shí)子方蟲(chóng)還沒(méi)有造成禍害，一個(gè)“方”字，正表現(xiàn)出子方蟲(chóng)即將造成危害的嚴(yán)峻形勢(shì)。如果去掉意思就變了，就和英語(yǔ)中的將來(lái)時(shí)和完去時(shí)的區(qū)別一樣。

第13頁(yè)，課件共22頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月忽”字表明事出意外，不但表現(xiàn)出“傍不肯”出現(xiàn)的突然，也反映出作者驚奇的心理感受。害蟲(chóng)天敵的出現(xiàn)是自然界生態(tài)平衡現(xiàn)象，雖然在當(dāng)時(shí)人們對(duì)此現(xiàn)象還不能作出科學(xué)的解釋?zhuān)遣灰匀藗兊囊庵緸檗D(zhuǎn)移的客觀存在。第14頁(yè)，課件共22頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月這其實(shí)是個(gè)省略句，即“歲以（之）大穰”，意思是：年成因此（傍不肯）而獲得大豐收。由此可見(jiàn)，一個(gè)“以”字強(qiáng)調(diào)了“大穰”的取得完全是由于天敵徹底消滅了子方蟲(chóng)的緣故，這就突出了“以蟲(chóng)治蟲(chóng)”的成功。

第15頁(yè)，課件共22頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月課文大意：

以蟲(chóng)治蟲(chóng)

《以蟲(chóng)治蟲(chóng)》選自《夢(mèng)溪筆談》卷二十四《雜志》，文章記敘宋神宗元豐年間慶州地區(qū)秋田中“傍不肯”消滅“子方蟲(chóng)”，從而使農(nóng)作物獲得豐收的事例，說(shuō)明開(kāi)展生物防治，利用某些農(nóng)作物害蟲(chóng)的天敵消滅蟲(chóng)害，是促進(jìn)農(nóng)業(yè)增產(chǎn)的一項(xiàng)有效措施。

第16頁(yè)，課件共22頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月學(xué)過(guò)本文，給我們哪些啟示呢？

我們要有效地保護(hù)自然資源，積極開(kāi)展生物防治，充分發(fā)揮某些農(nóng)作物害蟲(chóng)天敵的作用，從而降低農(nóng)業(yè)生產(chǎn)成本、促進(jìn)農(nóng)業(yè)增產(chǎn)、保護(hù)生態(tài)環(huán)境。比如，今年內(nèi)蒙地區(qū)利用雞來(lái)滅蝗蟲(chóng)就是一個(gè)極好的事例。第17頁(yè)，課件共22頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月小試牛刀：廣南可耕之地少，民多種柑橘以圖利，常患小蟲(chóng)，損失其實(shí)。惟樹(shù)多蟻，則蟲(chóng)不能生，故園戶之家買(mǎi)蟻于人，遂有收蟻而販者。用豬羊脬（pāo，膀胱）盛脂其中，張口置蟻穴旁，俟（sì，等待）蟻入中，則持之而去，謂之養(yǎng)柑蟻?！兑韵x(chóng)治蟲(chóng)》與上文都是寫(xiě)有關(guān)_____________的文章，試比較一下這兩篇文章在記敘內(nèi)容上有哪些不同點(diǎn)？農(nóng)作物天敵第18頁(yè)，課件共22頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月趁熱打鐵：方為秋田之害方兩三級(jí)方為秋田之害其蟲(chóng)舊曾有之則以鉗搏之土人謂之“傍不肯”結(jié)構(gòu)助詞，的。代詞，代子方蟲(chóng)。語(yǔ)氣助詞，無(wú)義。它，代子方蟲(chóng)的天敵“傍不肯”。正當(dāng)，正在。才。則以鉗搏之歲以大穰用因第19頁(yè)，課件共22頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月其喙有鉗其蟲(chóng)舊曾有之它的。這樣，這種。翻譯下列句子：1、忽有一蟲(chóng)生，如土中狗蝎，其喙有鉗，千萬(wàn)蔽地；忽然有一種昆蟲(chóng)產(chǎn)生了，樣子像泥土里的“狗蝎”，嘴上長(zhǎng)有鉗，成千上萬(wàn)，遍地都是；2、旬日子方皆盡，歲以大穰。十天后，子方蟲(chóng)全被殺盡，年成因此而獲得大豐收。

第20頁(yè)，課件共22頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月在我們的生活中還有哪些“以蟲(chóng)治蟲(chóng)”的例子，試找出并寫(xiě)下來(lái)。課外作業(yè)：第21頁(yè)，課件共22頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月譯文：

宋神宗元豐年間，慶州地區(qū)生了子方蟲(chóng)，正要危害秋田里的莊稼。

忽然有一種昆蟲(chóng)產(chǎn)生了，樣子像泥土里的“狗蝎