衛(wèi)浴產(chǎn)品設(shè)計(jì)課程教學(xué)大綱

衛(wèi)浴產(chǎn)品設(shè)計(jì)課程教學(xué)大綱課程代碼：ABSJ0431課程中文名稱:衛(wèi)浴產(chǎn)品設(shè)計(jì)課程英文名稱：BathroomProductDesign課程性質(zhì)：專業(yè)核心選修課課程學(xué)分?jǐn)?shù)：4學(xué)分課程學(xué)時(shí)數(shù)：64學(xué)時(shí)授課對(duì)象：產(chǎn)品設(shè)計(jì)專業(yè)學(xué)生本課程的前導(dǎo)課程：產(chǎn)品設(shè)計(jì)程序與用戶研究、形態(tài)語(yǔ)意、產(chǎn)品設(shè)計(jì)Ⅰ、=2\*ROMANII等一、課程簡(jiǎn)介隨著時(shí)代的進(jìn)步和人們生活水平的不斷提高，現(xiàn)代衛(wèi)浴產(chǎn)品已在人們的日常生活中占有重要的地位。從１９世紀(jì)末出現(xiàn)正真意義的現(xiàn)代衛(wèi)浴產(chǎn)品以來(lái)，衛(wèi)浴產(chǎn)品已經(jīng)發(fā)展成為集智能技術(shù)和設(shè)計(jì)藝術(shù)為一體的大眾產(chǎn)品，并已深入到我們?nèi)粘Ｉ钪?，特別是現(xiàn)代智能技術(shù)的出現(xiàn)，極大擴(kuò)展了衛(wèi)浴產(chǎn)品的使用功能，人們對(duì)衛(wèi)浴產(chǎn)品的審美要求也逐漸提高，因此衛(wèi)浴產(chǎn)品設(shè)計(jì)的地位越來(lái)越重要，培養(yǎng)衛(wèi)浴產(chǎn)品設(shè)計(jì)人才對(duì)滿足當(dāng)代社會(huì)生活的現(xiàn)實(shí)需求就具有重要的意義，掌握衛(wèi)浴產(chǎn)品的設(shè)計(jì)內(nèi)容和方法必然成為我院學(xué)生重要的學(xué)習(xí)目標(biāo)。衛(wèi)浴產(chǎn)品設(shè)計(jì)課程力圖全面、詳盡地介紹衛(wèi)浴產(chǎn)品功能實(shí)現(xiàn)的原理和造型的設(shè)計(jì)風(fēng)格，講授衛(wèi)浴產(chǎn)品發(fā)展的過(guò)程和分類、設(shè)計(jì)方法和技巧，并注重與產(chǎn)品設(shè)計(jì)類的課程相互銜接，使學(xué)生在最短的時(shí)間內(nèi)掌握最多、最新的衛(wèi)浴產(chǎn)品設(shè)計(jì)的知識(shí)。衛(wèi)浴產(chǎn)品設(shè)計(jì)課程注重學(xué)生的設(shè)計(jì)創(chuàng)新思維的培養(yǎng)。二、教學(xué)基本內(nèi)容與要求（一）目的與要求通過(guò)對(duì)本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握衛(wèi)浴產(chǎn)品設(shè)計(jì)的基本知識(shí)和技能，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)衛(wèi)浴產(chǎn)品的功能、結(jié)構(gòu)、使用方式和形態(tài)審美的認(rèn)識(shí)與開(kāi)發(fā)的綜合能力，使學(xué)生基本掌握衛(wèi)浴產(chǎn)品材料和結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)，了解其成型和生產(chǎn)工藝，從而使學(xué)生對(duì)有關(guān)衛(wèi)浴產(chǎn)品的知識(shí)、創(chuàng)造開(kāi)發(fā)等方面獲得提高。1、了解衛(wèi)浴產(chǎn)品的類別，衛(wèi)浴材料的種類和特性，及基本的成型和生產(chǎn)工藝。2、運(yùn)用產(chǎn)品設(shè)計(jì)的基本原則和方法，對(duì)現(xiàn)有的衛(wèi)浴產(chǎn)品進(jìn)行分析，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，歸納問(wèn)題，并找出處理和解決問(wèn)題的途徑，以設(shè)計(jì)出新的衛(wèi)浴產(chǎn)品。3、強(qiáng)調(diào)各階段設(shè)計(jì)過(guò)程的表達(dá)，形成設(shè)計(jì)報(bào)告書(shū)。4、完成一件衛(wèi)浴產(chǎn)品的改良或開(kāi)發(fā)設(shè)計(jì)，以模型（或樣機(jī)）、效果圖、三視圖表達(dá)設(shè)計(jì)結(jié)果。（二）教學(xué)內(nèi)容（含實(shí)踐環(huán)節(jié)與課堂練習(xí)）1、在學(xué)習(xí)“產(chǎn)品設(shè)計(jì)”的程序與方法基礎(chǔ)上，改良或開(kāi)發(fā)衛(wèi)浴產(chǎn)品。2、訓(xùn)練學(xué)生對(duì)衛(wèi)浴產(chǎn)品的材料、功能與工藝技術(shù)的認(rèn)識(shí)能力。3、訓(xùn)練學(xué)生對(duì)衛(wèi)浴產(chǎn)品的功能、形態(tài)改良或開(kāi)發(fā)的能力。4、具體的衛(wèi)浴產(chǎn)品方案設(shè)計(jì)與表達(dá)，完成樣機(jī)制作。（三）教學(xué)方法與手段1、多媒體課堂理論講授。2、設(shè)計(jì)作品案例分析。3、市場(chǎng)調(diào)查及企業(yè)參觀。4、參加產(chǎn)品設(shè)計(jì)展。（四）課后作業(yè)安排與討論1、1份市場(chǎng)調(diào)研報(bào)告，提交報(bào)告書(shū)并進(jìn)行分組討論。2、20份設(shè)計(jì)草圖，提交設(shè)計(jì)草圖并進(jìn)行分析和討論。3、1份設(shè)計(jì)報(bào)告書(shū)，提交設(shè)計(jì)報(bào)告書(shū)并進(jìn)行討論。（五）教學(xué)要求要求掌握衛(wèi)浴產(chǎn)品的設(shè)計(jì)方法，并完成衛(wèi)浴產(chǎn)品設(shè)計(jì)報(bào)告書(shū)，要求在設(shè)計(jì)報(bào)告書(shū)中全面而準(zhǔn)確地表達(dá)設(shè)計(jì)過(guò)程。三、教學(xué)學(xué)時(shí)分配章節(jié)與內(nèi)容課時(shí)作業(yè)量備注衛(wèi)浴產(chǎn)品設(shè)計(jì)的概念與內(nèi)容4衛(wèi)浴產(chǎn)品的設(shè)計(jì)方法44衛(wèi)浴產(chǎn)品的設(shè)計(jì)過(guò)程8衛(wèi)浴產(chǎn)品設(shè)計(jì)的市場(chǎng)調(diào)研441份市場(chǎng)調(diào)研報(bào)告衛(wèi)浴產(chǎn)品的設(shè)計(jì)構(gòu)思81220份設(shè)計(jì)草圖衛(wèi)浴產(chǎn)品設(shè)計(jì)的設(shè)計(jì)報(bào)告書(shū)4121份設(shè)計(jì)報(bào)告書(shū)合計(jì)3232四、考核方式與成績(jī)?cè)u(píng)定標(biāo)準(zhǔn)1、考核方法課堂表現(xiàn)、課程作業(yè)及考勤作為成績(jī)考核對(duì)象，成績(jī)按百分制。2、成績(jī)?cè)u(píng)定（1）以設(shè)計(jì)創(chuàng)新、設(shè)計(jì)報(bào)告書(shū)等進(jìn)行評(píng)定（2）同時(shí)參考各階段學(xué)習(xí)參與情況進(jìn)行評(píng)定（3）平時(shí)課堂表現(xiàn)情況及課堂紀(jì)律情況進(jìn)行評(píng)定（4）個(gè)人工作量及質(zhì)量情況進(jìn)行評(píng)定（5）最終課程作業(yè)設(shè)計(jì)…50%（6）設(shè)計(jì)報(bào)告書(shū)…………40%（7）學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度……10%五、教學(xué)參考資源1、參考書(shū)目：（1）（美）恰安、（美）沃格爾著，辛向陽(yáng)、潘龍譯，《創(chuàng)造突破性產(chǎn)