《技術(shù)經(jīng)濟學(xué)》課程教學(xué)大綱

《技術(shù)經(jīng)濟學(xué)》課程教學(xué)大綱課程代碼：ABGS0206課程中文名稱:技術(shù)經(jīng)濟學(xué)課程英文名稱：Technicaleconomics課程性質(zhì)：必修課程學(xué)分數(shù)：3課程學(xué)時數(shù)：48授課對象：工商管理專業(yè)本科學(xué)生本課程的前導(dǎo)課程：統(tǒng)計學(xué)、財務(wù)管理等一、課程簡介《技術(shù)經(jīng)濟學(xué)》是工商管理專業(yè)的一門專業(yè)必修課。通過學(xué)習(xí)該課程，要求學(xué)生系統(tǒng)地了解和掌握技術(shù)經(jīng)濟分析與決策的基本理論和方法，以及這些理論和方法在投資項目可行性研究，項目群評價與選擇、新技術(shù)應(yīng)用與設(shè)備更新決策，產(chǎn)品與工藝設(shè)計方面的應(yīng)用；使其具備獨立解決技術(shù)經(jīng)濟問題的能力。二、教學(xué)基本內(nèi)容和要求（一）概論1.教學(xué)內(nèi)容從技術(shù)實踐活動及其要素入手，介紹了技術(shù)經(jīng)濟學(xué)的產(chǎn)生背景與發(fā)展狀況，主要論述了技術(shù)經(jīng)濟學(xué)基本原理和技術(shù)經(jīng)濟分析基本思路，簡要介紹了技術(shù)經(jīng)濟分析人員應(yīng)具備的知識和能力。2.重點難點（1）技術(shù)與經(jīng)濟的關(guān)系（2）經(jīng)濟評價原則（3）技術(shù)經(jīng)濟學(xué)的基本原理3.教學(xué)要求（1）理解技術(shù)實踐活動的概念及其要素；（2）了解技術(shù)經(jīng)濟學(xué)的性質(zhì)、發(fā)展過程；（3）掌握技術(shù)經(jīng)濟學(xué)的基本原理；（4）理解技術(shù)經(jīng)濟分析的過程和步驟；（5）了解技術(shù)經(jīng)濟分析人員應(yīng)具備的知識和能力。（二）技術(shù)創(chuàng)新1.教學(xué)內(nèi)容技術(shù)創(chuàng)新概述，技術(shù)創(chuàng)新的過程模式，技術(shù)創(chuàng)新戰(zhàn)略及其選擇，技術(shù)創(chuàng)新組織形式，技術(shù)創(chuàng)新系統(tǒng)，技術(shù)創(chuàng)新政策等2.重點難點（1）技術(shù)創(chuàng)新與經(jīng)濟增長的關(guān)系（2）技術(shù)創(chuàng)新的過程模式及各自的適用條件3.教學(xué)要求（1）了解創(chuàng)新的產(chǎn)生和發(fā)展歷史（2）理解創(chuàng)新與經(jīng)濟發(fā)展和企業(yè)競爭優(yōu)勢的關(guān)系（3）掌握創(chuàng)新的過程模式以及創(chuàng)新戰(zhàn)略的選擇（4）理解和掌握創(chuàng)新的組織形式、創(chuàng)新系統(tǒng)的發(fā)展、創(chuàng)新政策等（三）經(jīng)濟性評價基本要素1.教學(xué)內(nèi)容（1）經(jīng)濟效果（2）現(xiàn)金流量、資產(chǎn)、固定資產(chǎn)、成本、稅金與稅收、銷售收入、利潤和利潤率等概念、構(gòu)成及估算方法（3）資金時間價值及其等值計算2.重點難點（1）經(jīng)濟效果（2）投資、折舊、成本、銷售收入、稅金和利潤等經(jīng)濟要求的估算方法（3）資金時間價值及其等值計算3.教學(xué)要求（1）理解并掌握經(jīng)濟效果（2）理解并掌握資產(chǎn)形成的一般過程（3）理解并掌握現(xiàn)金流量、資產(chǎn)、固定資產(chǎn)、成本、稅金與稅收、銷售收入、利潤和利潤率等概念、構(gòu)成及估算方法（4）理解并掌握資金時間價值及其等值計算（四）經(jīng)濟性評價基本方法1.教學(xué)內(nèi)容（1）評價指標：投資回收期法、凈值法、內(nèi)部收益率法、其他效率型指標（2）多方案經(jīng)濟評價：不同決策結(jié)構(gòu)下，正確選用評價指標（3）運用Excel計算評價指標等2.重點難點（1）針對同一個投資項目，如何選擇不同的指標進行評價（2）對基準折現(xiàn)率的討論（3）互斥方案的經(jīng)濟效果評價方法（4）獨立方案的經(jīng)濟效果評價方法（5）混合方案的經(jīng)濟效果評價方法3.教學(xué)要求（1）理解并掌握投資回收期、凈現(xiàn)值、內(nèi)部收益率等指標的優(yōu)缺點（2）理解并掌握互斥方案的經(jīng)濟效果評價方法（3）理解并掌握獨立方案的經(jīng)濟效果評價方法（4）了解混合方案的經(jīng)濟效果評價方法（5）了解運用Excel計算評價指標（五）不確定性與風險分析1.教學(xué)內(nèi)容（1）項目風險與不確定性概述（2）盈虧平衡分析（3）敏感性分析（4）概率分析2.重點難點（1）盈虧平衡分析的概念、種類、基本原理及用途（2）單一因素的敏感性分析方法及其不足之處3.教學(xué)要求（1）理解各種不確定性對方案經(jīng)濟效益的影響（2）掌握項目風險及項目不確定性分析的思路和步驟（3）掌握盈虧平衡分析、單參數(shù)敏感性分析及概率分析基本不確定性分析方法（六）設(shè)備更新與租賃的經(jīng)濟分析1.教學(xué)內(nèi)容（1）設(shè)備的磨損及其壽命（2）設(shè)備更新的經(jīng)濟分析（3）設(shè)備租賃的經(jīng)濟分析2.重點難點（1）決定設(shè)備經(jīng)濟壽命的因素（3）經(jīng)濟壽命計算方法3.教學(xué)要求（1）掌握有形磨損和無形磨損的具體含義（2）了解設(shè)備的物理壽命、技術(shù)壽命、折舊壽命，掌握經(jīng)濟壽命（3）理解設(shè)備的補償方式及其經(jīng)濟分析方法（七）價值工程1.教學(xué)內(nèi)容（1）價值工程的基本原理（2）價值工程的基本內(nèi)容（3）方案的創(chuàng)造與實施（4）價值工程案例2.重點難點：（1）價值工程中的價值、成本、功能的含義（2）價值工程的含義及其對企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營的作用。（3）功能分析、功能評價及分析對象的改進和創(chuàng)新（4）功能的整理、功能評價、方案評價3.教學(xué)要求（1）掌握價值工程思考問題方式和實施步驟（2）熟悉功能分析基本原理和功能評價方法。（八）建設(shè)項目可行性研究1.教學(xué)內(nèi)容（1）可行性研究的概念、作用、工作程序（2）可行性研究報告的主要內(nèi)容2.重點難點（1）機會研究、初步可行性研究與詳細可行性研究的區(qū)別和聯(lián)系（2）可行性研究報告的主要內(nèi)容及各部分之間的聯(lián)系3.教學(xué)要求（1）掌握可行性研究的基本內(nèi)容（2）了解市場預(yù)測、項目規(guī)模選擇、技術(shù)選擇、廠址選擇和資金籌措的主要內(nèi)容和基本方法（3）掌握項目財務(wù)評價和國民經(jīng)濟評價的主要內(nèi)容及方法（九）建設(shè)項目可持續(xù)發(fā)展評價1.教學(xué)內(nèi)容（1）建設(shè)項目可持續(xù)發(fā)展評價概述（2）建設(shè)項目資源與能源利用評價（3）建設(shè)項目環(huán)境與可持續(xù)發(fā)展評價（4）建設(shè)項目社會可持續(xù)發(fā)展評價（5）建設(shè)項目后評價概述2.重點難點（1）“可持續(xù)發(fā)展”提出背景及其具體觀點（2）可持續(xù)發(fā)展評價的原則（3）項目資源、環(huán)境、社會可持續(xù)發(fā)展的評價內(nèi)容與方法3.教學(xué)要求（1）理解可持續(xù)發(fā)展的概念與內(nèi)涵（2）掌握項目可持續(xù)發(fā)展評價的原則（3）了解建設(shè)項目資源、環(huán)境、社會可持續(xù)發(fā)展的評價內(nèi)容與方法三、實驗教學(xué)內(nèi)容及基本要求（無）四、教學(xué)方法與手段以課堂講授和課堂訓(xùn)練為主，輔以案例教學(xué)、多媒體演示和分組討論。五、教學(xué)學(xué)時分配章節(jié)與內(nèi)容課時作業(yè)量備注概論2技術(shù)創(chuàng)新4經(jīng)濟性評價基本要素61經(jīng)濟性評價基本方法82不確定性與風險分析62設(shè)備更新與租賃的經(jīng)濟分析61價值工程61建設(shè)項目可行性研究6建設(shè)項目可持續(xù)發(fā)展評價4合計=SUM(ABOVE)487六、學(xué)生成績評定方法1、考核方法：平時成績（考勤、作業(yè)、課堂表現(xiàn)）+期末考試成績2、成績評定：平時成績占20％，期末閉卷考試占80％。七、教學(xué)參考資源1、參考書目：（1）吳添祖主編，《技術(shù)經(jīng)濟學(xué)概論》，高等教育出版社，2010年（2）傅家驥等編，《工業(yè)技術(shù)經(jīng)濟學(xué)（第三版