關(guān)于小學(xué)環(huán)?；顒?dòng)總結(jié)范文

關(guān)于小學(xué)環(huán)?；顒?dòng)總結(jié)范文10篇

小學(xué)環(huán)保活動(dòng)總結(jié)篇1

為了增加學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，改善學(xué)校環(huán)境質(zhì)量，大隊(duì)部開(kāi)展了一系列的環(huán)保世紀(jì)行活動(dòng)，現(xiàn)總結(jié)如下：

1、以環(huán)保為主題進(jìn)展了國(guó)旗下講話，組織各中隊(duì)布置了一期主題板報(bào)，進(jìn)行了一次題為“節(jié)省、環(huán)保，從我做起”的主題隊(duì)會(huì)，讓全體隊(duì)員深刻體會(huì)到踐行節(jié)省、環(huán)保的重要意義，制定各中隊(duì)詳細(xì)的。

2、以愛(ài)我校園為主題開(kāi)展校園環(huán)?；顒?dòng)，每班選派兩名保潔小衛(wèi)士，對(duì)各班劃分的責(zé)任區(qū)進(jìn)展愛(ài)綠、護(hù)綠活動(dòng)，并時(shí)刻進(jìn)展維護(hù)和保潔。

3、利用小星星電視臺(tái)開(kāi)展了一次以環(huán)保為主題的電視直播，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)環(huán)保的熟悉，積極進(jìn)展環(huán)境宣傳教育。

4、局部學(xué)生在團(tuán)支部和大隊(duì)部的帶著下來(lái)到社區(qū)開(kāi)展愛(ài)我社區(qū)白色垃圾清掃活動(dòng)。

小學(xué)環(huán)?；顒?dòng)總結(jié)篇2

xx縣競(jìng)業(yè)園學(xué)校本著＂給我一個(gè)孩子，還您一個(gè)人才＂的辦學(xué)理念，積極推動(dòng)素養(yǎng)教育。特殊是在創(chuàng)立綠色學(xué)校的工作中，以人與自然和諧共存為主旨，不斷提高廣闊師生的環(huán)保意識(shí)，學(xué)校綠色領(lǐng)導(dǎo)小組不斷推出新思路，實(shí)踐新方法，從而獲得新閱歷。xx年我校被評(píng)為縣級(jí)＂綠色學(xué)校＂，20xx年被評(píng)為＂市級(jí)綠色學(xué)校＂，現(xiàn)在我校業(yè)已形成學(xué)校、家庭、社會(huì)三維一體的綠色教育網(wǎng)絡(luò)，營(yíng)造了＂綠色學(xué)校，你我共建＂的良好氣氛。

一、全員參加，齊抓共管，積極形成綠色人文環(huán)境

1、領(lǐng)導(dǎo)重視，制度健全，經(jīng)費(fèi)保障

學(xué)校成立了以書(shū)記、校長(zhǎng)xxx同志任組長(zhǎng)，分管副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，學(xué)校德育處、各年級(jí)班主任為成員的創(chuàng)綠工作領(lǐng)導(dǎo)小組。定期召開(kāi)會(huì)議，不斷完善各種制度，把創(chuàng)綠工作列入學(xué)校工作規(guī)劃。20xx年撥專(zhuān)款20萬(wàn)余元?jiǎng)?chuàng)立環(huán)保專(zhuān)欄、購(gòu)置環(huán)保圖書(shū)、訂閱環(huán)境報(bào)、擴(kuò)增綠地、種植花木、參與上級(jí)組織環(huán)保培訓(xùn)、舉辦環(huán)保圖片展等極大的完善了學(xué)校育人環(huán)境，先后被評(píng)為：省消防工作先進(jìn)單位、省標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校、市文明單位、市衛(wèi)生先進(jìn)學(xué)校、縣教書(shū)育人先進(jìn)單位。學(xué)校堅(jiān)持環(huán)境育人、學(xué)科滲透、社會(huì)實(shí)踐的育人的原則，在學(xué)校特色建立中取得了優(yōu)異的成績(jī)，受到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)高度評(píng)價(jià)和社會(huì)的廣泛贊譽(yù)。

2、以課堂為主陣地，在各學(xué)科教學(xué)中積極進(jìn)展環(huán)保意識(shí)的培育

學(xué)校重視學(xué)科環(huán)保學(xué)問(wèn)滲透，在……等學(xué)科，結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，滲透環(huán)保內(nèi)容。從學(xué)科規(guī)劃、各科上課、測(cè)試等環(huán)節(jié)提出明確要求，努力構(gòu)建＂人與自然和諧共存＂的文化育人環(huán)境。通過(guò)主題班會(huì)、辯論會(huì)等形式讓綠色信念走進(jìn)課堂，走進(jìn)每個(gè)學(xué)生的心中。通過(guò)學(xué)科學(xué)習(xí)，學(xué)生明白了為什么人類(lèi)只有一個(gè)地球，為什么人與自然要和諧共存，理解了真正意義上的可持續(xù)進(jìn)展，節(jié)省能源，掌握削減污染，成為師生的自覺(jué)行為。通過(guò)播放沙塵暴、泥石流、酸雨、土地荒漠化等宣傳圖片，使我們的學(xué)生真正懂得了環(huán)保的重要性和必要性。

3、建立學(xué)校環(huán)?；顒?dòng)室和班級(jí)垃圾回收站

每班設(shè)立環(huán)保委員和垃圾回收站，每周有各班在環(huán)保委員的帶著下進(jìn)展環(huán)?；顒?dòng)，做好活動(dòng)記錄。以此推動(dòng)學(xué)校環(huán)保行為，全員、全程做好效勞。

二、以活動(dòng)為載體，注意環(huán)?；顒?dòng)的落實(shí)，不斷優(yōu)化育人環(huán)境

學(xué)校在醒目位置貼環(huán)保標(biāo)語(yǔ)；設(shè)立綠色環(huán)保專(zhuān)欄，并準(zhǔn)時(shí)更換內(nèi)容；班級(jí)增設(shè)環(huán)保委員，在班級(jí)風(fēng)采中增設(shè)綠色環(huán)保內(nèi)容；學(xué)校舉辦綠色環(huán)保學(xué)問(wèn)講座、環(huán)保圖書(shū)展、環(huán)保小制作競(jìng)賽、手抄報(bào)競(jìng)賽、環(huán)保征文競(jìng)賽、開(kāi)展了拒絕＂白色污染，環(huán)保從我做起＂；利用6.5環(huán)境日、植樹(shù)節(jié)日等重大節(jié)日開(kāi)展愛(ài)護(hù)環(huán)境從我做起、從身邊做起的活動(dòng)，使環(huán)保意識(shí)深入人心，受到了良好的教育效果。

三、積極組織志愿者參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，在活動(dòng)中提高環(huán)保意識(shí)，宣傳環(huán)保思想

學(xué)校有環(huán)保志愿小分隊(duì)，班級(jí)有環(huán)保小組，他們積極活動(dòng)在家庭、學(xué)校和社區(qū)。通過(guò)發(fā)放環(huán)保宣傳材料、環(huán)保征文、環(huán)保黑板報(bào)等形式參加環(huán)?；顒?dòng)，普及率達(dá)98%以上；常常組織進(jìn)社區(qū)、進(jìn)工廠，考察野外環(huán)境狀況，參觀污水處理廠等；利用放假開(kāi)展社會(huì)調(diào)查，宣傳秸桿燃燒的害處，農(nóng)村沼氣的得利用等，實(shí)現(xiàn)了小手拉大手。

節(jié)能減排深入人心，我校師生非常重視節(jié)能減排工作，能做到人走燈滅，節(jié)省每一滴水，深入社區(qū)、工廠宣傳節(jié)能減排的重要性，在市組織的節(jié)能減排＂金點(diǎn)子＂活動(dòng)中獲中學(xué)組二等獎(jiǎng)。

四、積極創(chuàng)立綠色環(huán)?；兀_(kāi)拓學(xué)生的視野，開(kāi)創(chuàng)性的開(kāi)展環(huán)保工作

1、綠色大地園林公司是我校的綠色基地。學(xué)生在這里勞動(dòng)實(shí)踐、聽(tīng)講座，并進(jìn)一步熟悉到環(huán)保的重要性。

2、縣植物園是我校的綠色效勞基地。每學(xué)期我們的綠色志愿者小分隊(duì)都會(huì)到這里來(lái)進(jìn)展撿拾垃圾、宣傳環(huán)保、檢驗(yàn)水質(zhì)、種樹(shù)護(hù)樹(shù)的活動(dòng)，受到了良好的宣傳效果和學(xué)生的自我教育效果。

五、家校聯(lián)合，共創(chuàng)綠色學(xué)校新環(huán)境

1、家長(zhǎng)會(huì)增設(shè)環(huán)保宣傳內(nèi)容。教師、家長(zhǎng)、學(xué)生共同討論環(huán)保宣傳內(nèi)容，學(xué)校發(fā)放家庭環(huán)保建議書(shū)，引領(lǐng)并發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)積極投入到環(huán)?；顒?dòng)中來(lái)，積極宣傳環(huán)保，不適用一次性筷子，節(jié)省用水，節(jié)省每一度電等等，受到了良好的效果。

2、不定期對(duì)學(xué)生家進(jìn)步行問(wèn)卷調(diào)查，不斷提高和強(qiáng)化家長(zhǎng)的環(huán)保意識(shí)。

3、布置學(xué)生與家長(zhǎng)，溝通合作，共同完成環(huán)保作業(yè)。以同時(shí)提高家長(zhǎng)和學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，促進(jìn)環(huán)保行為。

以上是我校在綠色環(huán)保方面的一些思路和做法，路漫漫其修遠(yuǎn)兮，我們還將不斷致力于環(huán)保教育的創(chuàng)新與特色建立，使我校的環(huán)保工作更上一層樓。

小學(xué)環(huán)?；顒?dòng)總結(jié)篇3

本學(xué)期我們小班級(jí)以“垃圾”為主題開(kāi)展了一系列的環(huán)保教育活動(dòng),有目的,有規(guī)劃地將這項(xiàng)活動(dòng)滲透在一日活動(dòng)中,運(yùn)用形式多樣,直觀形象,生動(dòng)好玩的教育方法與手段,持之以恒地對(duì)小孩進(jìn)展環(huán)保教育,使小孩獲得愛(ài)護(hù)環(huán)境的學(xué)問(wèn),萌發(fā)小孩愛(ài)護(hù)環(huán)境的情感,增加小孩環(huán)境愛(ài)護(hù)的意識(shí),逐步養(yǎng)成愛(ài)護(hù)環(huán)境的良好行為習(xí)慣。

一、我們通過(guò)各種形式的教育教學(xué)活動(dòng)幫忙小孩熟悉什么是垃圾,知道垃圾是重污染了我們的土壤,空氣,水,以及影響了人們的安康,垃圾已成為社會(huì)的一種公害,是人類(lèi)必需要解決的環(huán)境問(wèn)題。

二、用小孩利用廢舊材料制作各種物品,鼓舞小孩實(shí)踐削減垃圾的方法,從而感受廢舊物品利用的樂(lè)趣。

三、以小孩為媒介,對(duì)他們小區(qū)居民及其家庭成員進(jìn)展愛(ài)護(hù)環(huán)境,削減垃圾的宣傳.結(jié)合家庭教育,協(xié)作日常工作,讓小孩從小就養(yǎng)成清潔,講衛(wèi)生的良好行為習(xí)慣。

四、在“垃圾”專(zhuān)題教育中,我們運(yùn)用情景性、實(shí)踐性強(qiáng)的教育形式和方法,能引導(dǎo)小孩積極主動(dòng)地參加活動(dòng),使小孩自覺(jué)地受到教育。

五、我們?cè)趯?duì)小孩進(jìn)展“垃圾”專(zhuān)題教育的過(guò)程中,始終與家長(zhǎng)親密聯(lián)系,共同合作。如我們通過(guò)家長(zhǎng)會(huì),家園聯(lián)系之窗等途徑,讓家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)了解了“垃圾”專(zhuān)題教育的目的、內(nèi)容和要求。

總之,通過(guò)“垃圾”這一主題的開(kāi)展,萌發(fā)了小孩愛(ài)護(hù)環(huán)境的情感,增加了小孩愛(ài)護(hù)環(huán)境的`意識(shí)。

小學(xué)環(huán)保活動(dòng)總結(jié)篇4

大自然對(duì)我們?nèi)祟?lèi)一無(wú)所求，而人類(lèi)只有大自然的蔭蔽下才能得以生存。地球是人類(lèi)的共同家園，然而本世紀(jì)以來(lái)，隨著科學(xué)技術(shù)的進(jìn)展和經(jīng)濟(jì)規(guī)模的擴(kuò)大，人類(lèi)賴(lài)以生存的地球發(fā)生了巨大的變化。所以在環(huán)境問(wèn)題日益嚴(yán)峻的當(dāng)今社會(huì)，環(huán)保教育意義深遠(yuǎn)。

當(dāng)今的幼兒是21世紀(jì)的仆人，是將來(lái)世界的締造者。因此，如何喚起這些幼當(dāng)心靈的環(huán)保意識(shí)，是至關(guān)重要的問(wèn)題。作為教師，是對(duì)幼兒實(shí)施環(huán)保教育的最直接的人，更要盡自己的心去把幼兒溶入愛(ài)護(hù)環(huán)境的大家庭里，讓幼兒親自去接觸自然環(huán)境中的森羅萬(wàn)象，并擅用人類(lèi)天生的探究性、歸納性，將所經(jīng)受的閱歷做學(xué)問(wèn)式的整理，最終引導(dǎo)幼兒在生活中活用。我們教師通過(guò)一學(xué)期的探究和討論，獲得了一些心得體會(huì)，現(xiàn)總結(jié)如下：

1.活動(dòng)設(shè)計(jì)以幼兒生活的興趣點(diǎn)動(dòng)身，先從分析性的個(gè)別活動(dòng)在延長(zhǎng)至傳性的活動(dòng)，最終活用在生活中，生活品質(zhì)自然得以提升。例如9月份的主題為“得意的花草”，我們通過(guò)《熟悉花草》、《花兒好看我不摘》、《我和花兒做朋友》、《小小園丁》等一系列活動(dòng)的開(kāi)展，培育了幼兒從小喜愛(ài)大自然的良好情感。

2.教具設(shè)計(jì)注意五覺(jué)的學(xué)習(xí)，以日常、感官、數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、音樂(lè)、美術(shù)等活動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)。像10月份的主題“漂亮得意的秋天”我們將之滲透于各個(gè)教學(xué)中。在日常教學(xué)中教幼兒照看盆載的樹(shù);在感官數(shù)學(xué)中請(qǐng)幼兒觀看樹(shù)在環(huán)境中的姿勢(shì)及量一量樹(shù)干有多粗;在語(yǔ)文中學(xué)習(xí)關(guān)于秋天水果的名稱(chēng)、兒歌;在美術(shù)中做樹(shù)葉貼畫(huà)……

3.近些年來(lái)，全球環(huán)境污染、水資源緊缺、噪聲污染等現(xiàn)象日益嚴(yán)峻。針對(duì)這一狀況，我們又以幼兒身邊的事物及興趣點(diǎn)動(dòng)身，把11、12、1月份的主題分別定為“垃圾不亂扔”、“得意的水娃娃”、“我叫輕兒”，以此來(lái)培育幼兒從小有良好的文明行為習(xí)慣，有積極參加環(huán)保的初步意識(shí)。

4.蒙特梭利教育的環(huán)境創(chuàng)設(shè)講究的是真實(shí)自然，所以在進(jìn)展環(huán)保主題教育時(shí)，我們?yōu)橛變汗?yīng)的教具都以實(shí)物為主，其次為真實(shí)照片，以此來(lái)萌發(fā)幼兒為了生存愛(ài)護(hù)好自然環(huán)境的良好情感。

以上是我們班本學(xué)期實(shí)施環(huán)保教育的一點(diǎn)心得體會(huì)，在以后的工作中，我們將連續(xù)探究，不斷進(jìn)步，積極為幼兒預(yù)備一個(gè)教育環(huán)境，讓幼兒親身感受到大地是哺育我們的母親，熟悉到大自然的美與人類(lèi)的關(guān)系，這樣幼兒才會(huì)珍惜它，愛(ài)護(hù)它。

小學(xué)環(huán)?；顒?dòng)總結(jié)篇5

你知道全國(guó)每天節(jié)省一張紙，一年可以節(jié)省多少?gòu)埣垎幔?745億張紙。

一年就可以少砍伐158.1666萬(wàn)棵樹(shù)。“158.1666萬(wàn)”這個(gè)天文數(shù)字多么驚人?。倪@個(gè)意義上來(lái)說(shuō)，節(jié)省用紙，也就是制造森林。汽車(chē)也是破壞環(huán)保的一大罪人：它每天排放的尾氣中，含有大量的二氧化碳，會(huì)使地球產(chǎn)生“溫室效應(yīng)”：氣溫慢慢變暖，冰川慢慢溶化，海平面緩緩上升，陸地面積也隨之漸漸削減。估計(jì)，到20xx年，中國(guó)有48個(gè)城市，9.2萬(wàn)平方公里的土地，將受到沉沒(méi)的威逼。在我們的四周，還有很多很多的不環(huán)?，F(xiàn)象不斷發(fā)生……因此愛(ài)護(hù)環(huán)境刻不容緩。那么，我們現(xiàn)在應(yīng)當(dāng)怎么（愛(ài)護(hù)自然呢？讓我來(lái)告知你吧。用紙時(shí)，一面用完不要扔掉，反面還可以用來(lái)打草稿。()做了草稿紙以后，還可以用來(lái)折紙。即使是廢紙，也還能送到造紙廠循環(huán)利用。開(kāi)車(chē)也一樣，少開(kāi)一天汽車(chē)，多騎一天自行車(chē)，這樣既能使空氣更清爽，又能使我們的身體得到了熬煉。塑料袋的燃燒會(huì)產(chǎn)生許多的毒氣，污染了大氣，而且不簡(jiǎn)單降解，會(huì)破壞我們的土地。所以我們要盡量使用環(huán)保袋，不使用塑料袋。同時(shí)我們也要節(jié)省用水，節(jié)省用電等等……同學(xué)們，再小的力氣也是一種支持，從我做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，一根筷子易折斷，那三根、五根呢？環(huán)保也一樣，光靠一個(gè)人的力氣是不夠的，要大家一起講究環(huán)保，我們的家園才會(huì)更漂亮！環(huán)保征文1000字綠色環(huán)保征文低碳環(huán)保征文

小學(xué)環(huán)保活動(dòng)總結(jié)篇6

環(huán)境教育是社會(huì)主義精神文明建立的重要組成局部，關(guān)系著經(jīng)濟(jì)的進(jìn)展，關(guān)系著人民的安康。在本年度官渡區(qū)環(huán)保教育工作中，我校領(lǐng)導(dǎo)和教師都非常關(guān)注環(huán)保問(wèn)題，環(huán)境教育滲透到各科教學(xué)、日常工作中。

一、健全領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，完善科學(xué)治理。

學(xué)校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，校內(nèi)有關(guān)職能部門(mén)成員、師生員工組成主要成員的環(huán)境教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并由共青團(tuán)直接分管該項(xiàng)工作，積極組織指導(dǎo)師生開(kāi)展形式多樣、內(nèi)容豐富的環(huán)境教育活動(dòng)，把環(huán)境教育納入教育和工作規(guī)劃之中，作為學(xué)校精神文明建立和推行素養(yǎng)教育的重要組成局部；制訂了一系列的治理規(guī)章制度，切實(shí)做到平常有檢查、有催促、有整改措施、有總結(jié)，促進(jìn)全校師生積極參加，把環(huán)境教育工作開(kāi)展得有聲有色。

二、滲透環(huán)境教育思想。

我校始終著力宣傳環(huán)境教育，不僅把環(huán)境教育列入學(xué)校重要議事日程，而且要求品社、品生、語(yǔ)文、科學(xué)、數(shù)學(xué)等學(xué)科的科任教師在詳細(xì)教學(xué)中滲透環(huán)境教育內(nèi)容，內(nèi)容正確，結(jié)合貼切，學(xué)生反映良好。學(xué)校團(tuán)隊(duì)活動(dòng)及其他社會(huì)活動(dòng)都能適當(dāng)安排環(huán)境愛(ài)護(hù)內(nèi)容；每學(xué)期，學(xué)校還積極組織環(huán)保班隊(duì)會(huì)，德育部門(mén)專(zhuān)項(xiàng)負(fù)責(zé)，切實(shí)做到課內(nèi)教育有規(guī)劃、有安排、有課時(shí)、有教案、有成效。

三、環(huán)境教育過(guò)程的滲透。

為提高學(xué)生的環(huán)境意識(shí)，樹(shù)立良好的環(huán)境道德和行為標(biāo)準(zhǔn)，為了把環(huán)保教育貫穿到各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)及活動(dòng)當(dāng)中，我校結(jié)合本校實(shí)際狀況，主要通過(guò)課堂教學(xué)和課外活動(dòng)兩種途徑進(jìn)展環(huán)境教育。

1、課堂教學(xué)

進(jìn)展相關(guān)學(xué)科的滲透。在小學(xué)各門(mén)學(xué)科中，環(huán)境學(xué)問(wèn)的內(nèi)容都有不同程度的表達(dá)，教師們?cè)谕诰颥F(xiàn)有的環(huán)保內(nèi)容的根底上，結(jié)合學(xué)?！碍h(huán)境教育課題”活動(dòng)，把環(huán)境教育滲透到各個(gè)學(xué)科教學(xué)中。在常識(shí)教學(xué)中，環(huán)境學(xué)問(wèn)的內(nèi)容最多，教師們?cè)诔ＷR(shí)教學(xué)中對(duì)學(xué)生進(jìn)展綠色理念教育，始終能結(jié)合我國(guó)資源豐富，但流失嚴(yán)峻，愛(ài)護(hù)不利等因素，進(jìn)展環(huán)境學(xué)問(wèn)教學(xué)和環(huán)保技能的培育，使學(xué)生能帶著問(wèn)題去思索、去學(xué)習(xí)，通過(guò)實(shí)踐使學(xué)生自覺(jué)樹(shù)立起環(huán)保意識(shí)，標(biāo)準(zhǔn)自身環(huán)保行為。在語(yǔ)文教學(xué)中，很多教師能抓住學(xué)校中開(kāi)展的豐富多彩的環(huán)?；顒?dòng)，以環(huán)保為切入口來(lái)引導(dǎo)學(xué)生表達(dá)真情實(shí)感，把作文教學(xué)與環(huán)?；顒?dòng)結(jié)合起來(lái)；在數(shù)學(xué)教學(xué)中，教師們把環(huán)境愛(ài)護(hù)中的實(shí)際問(wèn)題引進(jìn)課堂，利用環(huán)保數(shù)據(jù)編寫(xiě)應(yīng)用題和數(shù)學(xué)趣味故事；在思想品德學(xué)科中，有特地講到環(huán)境愛(ài)護(hù)的問(wèn)題，教師們結(jié)合課文引導(dǎo)學(xué)生，愛(ài)護(hù)環(huán)境要從身邊的一點(diǎn)一滴做起，如不亂扔紙屑，愛(ài)惜花草樹(shù)木，不鋪張水電等，培育學(xué)生愛(ài)惜自然環(huán)境的意識(shí)；在科學(xué)教學(xué)中中，我校教師緊扣教材，聯(lián)系實(shí)際，充分利用自然學(xué)科與環(huán)境教育嚴(yán)密相聯(lián)的特點(diǎn)，適時(shí)向?qū)W生傳授了自然學(xué)問(wèn)，同時(shí)進(jìn)展了環(huán)保教育。教師提倡學(xué)生用自己喜愛(ài)的方式告知大家該怎么做，怎樣才能愛(ài)護(hù)地球。

學(xué)校在三生課、科學(xué)課、品德和社會(huì)課中分單雙周增開(kāi)了環(huán)境愛(ài)護(hù)課，和各學(xué)科都融合在了一起，以下是本校各班的環(huán)境愛(ài)護(hù)課程安排時(shí)間：

2、課外活動(dòng)

為了把環(huán)保教育貫穿到各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)及活動(dòng)當(dāng)中，我校將這個(gè)四月定為環(huán)保月。

（1）、校園文化建立

學(xué)校特地開(kāi)拓了環(huán)境愛(ài)護(hù)宣傳欄，定期進(jìn)行環(huán)境教育報(bào)刊展閱；許多班級(jí)自發(fā)辦起手抄報(bào)宣傳愛(ài)護(hù)環(huán)境，把手抄報(bào)張貼在教室的墻壁上，張貼在學(xué)校的宣傳欄里。還有些班級(jí)的學(xué)生自制環(huán)保宣傳小標(biāo)語(yǔ)牌，樹(shù)立在教室里或者校園的綠化區(qū)，這些小標(biāo)語(yǔ)布滿(mǎn)童心和愛(ài)心，細(xì)心組織籌劃，各項(xiàng)活動(dòng)收效良好

（2）、環(huán)保班級(jí)活動(dòng)在學(xué)校進(jìn)展過(guò)若干次，各班還制作了墻報(bào)、黑板報(bào)。

小學(xué)環(huán)?；顒?dòng)總結(jié)篇7

我校非常重視社區(qū)志愿效勞活動(dòng)的開(kāi)展，在校長(zhǎng)室的直接領(lǐng)導(dǎo)下，本著“奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步”的志愿者精神，本著“立足校園、奉獻(xiàn)社會(huì)”的目的，開(kāi)展了一系列志愿效勞活動(dòng)?，F(xiàn)將活動(dòng)狀況總結(jié)如下：

一、立足校內(nèi)，開(kāi)展“環(huán)保”效勞大行動(dòng)

為宏揚(yáng)中華民族“愛(ài)惜環(huán)境”的美德，廣泛發(fā)動(dòng)社會(huì)力氣，切實(shí)解決我校衛(wèi)生問(wèn)題、家教缺乏、監(jiān)護(hù)不力等實(shí)際，賜予學(xué)校的衛(wèi)生、社區(qū)的衛(wèi)生等方面的解決和改善。

為了防止學(xué)校安全事故發(fā)生，學(xué)校成立了男教師護(hù)校志愿小隊(duì)，學(xué)校11名男教師分組進(jìn)展早上、黃昏兩個(gè)重要時(shí)段的校門(mén)口的站崗值勤任務(wù)，安護(hù)學(xué)生高快樂(lè)興地來(lái)，安安全全地回。

二、走進(jìn)社區(qū)，走進(jìn)家庭，開(kāi)展“義工”效勞大行動(dòng)

一是以教育進(jìn)家庭為主題，開(kāi)展家庭教育指導(dǎo)活動(dòng)。針對(duì)學(xué)生家庭教育引發(fā)的一些問(wèn)題，學(xué)校審時(shí)度勢(shì)，組建了以校長(zhǎng)為首的家庭教育指導(dǎo)效勞小隊(duì)，出版《雅風(fēng)》校報(bào)，并辟有家庭教育專(zhuān)欄，進(jìn)展家庭教育專(zhuān)題講座，指導(dǎo)家長(zhǎng)科學(xué)施愛(ài)，藝術(shù)施教。二是組織學(xué)校與社區(qū)共建，開(kāi)展“夕陽(yáng)敬老”活動(dòng)。組織教師和學(xué)生志愿者給社區(qū)里的老年人贈(zèng)送了心愿卡和祝愿，并送去了水果等慰問(wèn)品，為老人們表演豐富多彩的文藝節(jié)目和老人們談天談心，活動(dòng)受到了社區(qū)居民的高度好評(píng)。另外，志愿者們還走上大街小巷分發(fā)“創(chuàng)文建議書(shū)”，呼吁市民“從小處做起，從自我做起，爭(zhēng)做文明市明”。志愿者用自己辛勤的汗水，為創(chuàng)文工作添磚加瓦。

三、面對(duì)社會(huì)，開(kāi)展“便民”效勞大行動(dòng)

一是抓住植樹(shù)節(jié)、節(jié)水日、環(huán)境愛(ài)護(hù)日等契機(jī)，開(kāi)展“綠色環(huán)保”活動(dòng)。在3月12日，在我校青年志愿教師的帶著下，少先隊(duì)員們拿著自制的“愛(ài)護(hù)母親河”建議書(shū)，呼吁人們“人人參加環(huán)保活動(dòng)，為美化常德盡一份力”。組織高年級(jí)學(xué)生走出校園，走近母親河清出白色垃圾，清晰非法張貼物、促進(jìn)垃圾分類(lèi)收集和綜合利用等志愿效勞活動(dòng)，向市民派發(fā)《愛(ài)護(hù)母親河》宣傳單，提倡全體市民全員參加愛(ài)護(hù)母親河，低碳生活理念，綠色環(huán)保生態(tài)觀念，提高廣闊師生對(duì)進(jìn)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)、構(gòu)建生態(tài)文明社會(huì)的熟悉。

志愿者活動(dòng)為廣闊師生供應(yīng)了一個(gè)新的進(jìn)展舞臺(tái)，為滿(mǎn)腔熱忱、樂(lè)于奉獻(xiàn)的教師和學(xué)生們供應(yīng)了溝通的橋梁；因此受到了大家的全都好評(píng)。在今后的日子中，我們將一如既往得本著“奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步”的效勞精神，積極開(kāi)展形式多樣的有特色的志愿者活動(dòng)。

小學(xué)環(huán)保活動(dòng)總結(jié)篇8

一、指導(dǎo)思想：

依據(jù)上級(jí)指示精神，結(jié)合我校實(shí)際狀況，營(yíng)造“愛(ài)我家鄉(xiāng)，愛(ài)護(hù)環(huán)境”的深厚氣氛，讓學(xué)生積極參加本活動(dòng)，提高學(xué)生對(duì)環(huán)保學(xué)問(wèn)的更深入了解，同時(shí)也培育了學(xué)生的觀看力量和解決問(wèn)題的力量。

二、步驟：

（一）學(xué)習(xí)階段：

1、主題會(huì)：使學(xué)生了解本次活動(dòng)的中心思想和進(jìn)一步明確綠色對(duì)地球、對(duì)校園、對(duì)每個(gè)人的重要性和不行缺少性。

2、環(huán)保學(xué)問(wèn)講座：使學(xué)生了解如何做好環(huán)保學(xué)問(wèn)的學(xué)習(xí)、宣傳活動(dòng)，懂得環(huán)境愛(ài)護(hù)的重要性

3、開(kāi)展一次社會(huì)調(diào)查：讓學(xué)生切入社會(huì)，利用周末去體察四周不利于家鄉(xiāng)環(huán)保的因素收到學(xué)生發(fā)覺(jué)的幾十余條，這些因素都是學(xué)生親眼目睹、事實(shí)存在的鮮活事例，有社會(huì)的、有學(xué)校的等等。

（二）綜合實(shí)踐：

1、主題班會(huì)：就幾十條不利因素進(jìn)展一次大爭(zhēng)論，想方法、出點(diǎn)子，從身邊做起，從我做起，利用大爭(zhēng)論，讓學(xué)生去解決這些問(wèn)題，固然由于條件有限，現(xiàn)在只能從自身做起，從身邊做起。

2、成立環(huán)保小分隊(duì)深入校園每個(gè)角落，為校園的綠色、干凈出一分力、發(fā)一絲光，小分隊(duì)的任務(wù)是不僅要自己做好，還要常常深入校園衛(wèi)生死角準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺(jué)問(wèn)題、解決問(wèn)題，同時(shí)還對(duì)一些破壞校園衛(wèi)生、綠色的不良現(xiàn)象進(jìn)展準(zhǔn)時(shí)指出并訂正。

3、開(kāi)展一次社會(huì)調(diào)查：讓學(xué)生切入社會(huì)，利用周末去體察四周不利于家鄉(xiāng)環(huán)保的因素收到學(xué)生發(fā)覺(jué)的幾十余條，這些因素都是學(xué)生親眼目睹、事實(shí)存在的鮮活事例，有社會(huì)的、有學(xué)校的等等。

4、進(jìn)行一次環(huán)保學(xué)問(wèn)競(jìng)賽活動(dòng)。

5、進(jìn)展一次環(huán)保小論文評(píng)比活動(dòng)，學(xué)生以自己的親身體驗(yàn)和耳聞目睹寫(xiě)出了一些原汁原味的小學(xué)生環(huán)保論文，進(jìn)一步打牢他們的環(huán)保意識(shí)，并對(duì)論文進(jìn)展展現(xiàn)，鼓勵(lì)其他學(xué)生都攜起手來(lái)“愛(ài)我家鄉(xiāng)，愛(ài)護(hù)綠色”。

小學(xué)環(huán)?；顒?dòng)總結(jié)篇9

晨曦緩緩的拉開(kāi)了夜的帷幕，又是一個(gè)絢麗的早晨，帶著清爽降落在了人間里，隨著人們的早起，我也騎著自行車(chē)飛速的趕往校園。

走進(jìn)學(xué)校大門(mén)，兩棵松柏聳立在大門(mén)兩邊，似乎兩名軍士，保衛(wèi)著校園。沿著柏油路往前走，左邊是兒童們的天堂幼兒園；右邊就是我們的樂(lè)園，我們的天地操場(chǎng)。操場(chǎng)前面是一根直插云霄的旗桿，星期一的早晨，五星紅旗跟著冉冉上升的紅日，升到了旗桿頂端。旗桿前面就是我們每天都要來(lái)學(xué)習(xí)的教學(xué)樓了。我們的教學(xué)樓有前后兩排，每棟教學(xué)樓分三層，每層有四個(gè)教室，一個(gè)辦公室。教室里，書(shū)聲瑯瑯，同學(xué)們正在讀書(shū)呢！辦公室里，教師們正在仔細(xì)地批改作業(yè)，備課。

教學(xué)樓后面是漂亮的花園，花園中間矗立著一棵大雪松，像一個(gè)忠誠(chéng)的衛(wèi)士一年四季，不辭辛苦的保衛(wèi)著校園，從不掉以輕