關(guān)于數(shù)控技術(shù)專業(yè)的實(shí)習(xí)報(bào)告

關(guān)于數(shù)控技術(shù)專業(yè)的實(shí)習(xí)報(bào)告

在公司里我在金工車間的數(shù)控銑床上實(shí)習(xí)，下面就我個(gè)人為期半個(gè)多月的實(shí)習(xí)做一下小結(jié)!

2022年6月11號(hào)，這是我長(zhǎng)這么大第一次上這么正式的班，一切作息時(shí)間全按公司的規(guī)定執(zhí)行。早上8點(diǎn)上班，11點(diǎn)30分下班中間有一個(gè)小時(shí)的吃飯休息時(shí)間，下午17點(diǎn)下班。公司員工全部按此時(shí)間表作息。我也很快的調(diào)整了我的生物鐘，適應(yīng)了公司的作息時(shí)間。第一天上班，我對(duì)銑床并不生疏所以一點(diǎn)也不緊急，相反卻更想知道在學(xué)校學(xué)的怎么樣，對(duì)這次實(shí)習(xí)布滿了期盼，我所屬的金工車間部主任讓我在這一天里熟識(shí)下車間的環(huán)境，了解一下工作的概況。一天很快的完畢了，接下去的幾天里我便跟著師傅開(kāi)頭工作，師傅很年輕，是一位高級(jí)工。我的第一個(gè)任務(wù)是師傅為了檢查我在學(xué)校學(xué)的怎么樣，就給了我一張圖紙，簡(jiǎn)潔介紹了一下機(jī)床的操作方法，叫我把零件做出來(lái)，我一看圖紙簡(jiǎn)潔，就先編程了，然后對(duì)刀，最終零件做出來(lái)，用了將近40分鐘時(shí)間。師傅看了零件之后就說(shuō)根底還可以，就是方法太麻煩，他說(shuō)要用最簡(jiǎn)潔的方法作出很準(zhǔn)確的零件，才是高手。然后就又演示一遍用了10分鐘就做好了，我比照了一下方法，發(fā)覺(jué)有些步驟有點(diǎn)畫蛇添足的感覺(jué)，知道了要敏捷使用所學(xué)的學(xué)問(wèn)，而不是死搬來(lái)用。讓我受益匪淺，師傅一席話勝讀十年書啊。工作是辛苦的，回味是甜蜜的，經(jīng)過(guò)2個(gè)星期的努力，已能加工一些簡(jiǎn)潔的零件了，師傅也拿來(lái)直接讓我做，有勝利也有失敗，從失敗中我學(xué)到了學(xué)校里學(xué)不到的學(xué)問(wèn)，也積存了一些工作閱歷。為以后找到好的工作奠定了根底。

而一些簡(jiǎn)單的零件，則是在師傅的指導(dǎo)下完成，雖不是很嫻熟，但也能精確的做出零件了。與他們相處了半個(gè)月感情越來(lái)越好，現(xiàn)在和師傅的關(guān)系差不多是兄弟了。這就是我這半個(gè)月來(lái)的實(shí)習(xí)狀況，我將再接再厲在以后的三個(gè)多月里努力學(xué)習(xí)，把握技能。讓這次工學(xué)結(jié)合滿載而歸!

關(guān)于數(shù)控技術(shù)專業(yè)的實(shí)習(xí)報(bào)告（篇2）

一、實(shí)訓(xùn)目的要求

1、對(duì)各典型零件進(jìn)展工藝分析及程序編制，能嫻熟把握

較簡(jiǎn)單零件的編程。

2、對(duì)所操作的數(shù)控系統(tǒng)能嫻熟把握，并能在數(shù)控機(jī)床上

進(jìn)展加工操作及調(diào)試。

3、能正確處理加工和操作中消失的相關(guān)問(wèn)題。

4、實(shí)訓(xùn)應(yīng)在教師的知道下由學(xué)生獨(dú)立完成，在實(shí)訓(xùn)中提倡獨(dú)立思索、深入鉆研、苦學(xué)巧干的學(xué)習(xí)態(tài)度，要嚴(yán)厲仔細(xì)地完成實(shí)訓(xùn)任務(wù)，增加自己的實(shí)踐動(dòng)手力量。

5、本實(shí)訓(xùn)也是針對(duì)數(shù)控機(jī)床操作工技能鑒定等級(jí)考試而進(jìn)展的全面綜合訓(xùn)練，其目的是為了使學(xué)生能順當(dāng)通過(guò)數(shù)控機(jī)床操作技能等級(jí)考試，是強(qiáng)化實(shí)踐加工力量的重要措施。

二、實(shí)訓(xùn)內(nèi)容

熟識(shí)機(jī)床操作面板機(jī)床操作面板由CRT顯示器和操作鍵盤組成.其常用鍵的作用如下：

A編輯方式的作用：新建程序、編輯程序、修改程序、輸入程序、刪除程序。

B自動(dòng)方式：運(yùn)行程序?qū)α慵M(jìn)展加工。

C錄入方式MDI:手動(dòng)輸入-程序鍵-翻頁(yè)鍵-切換MDI界面。

D機(jī)械回零：一般不能亂按的。

E手輪按鈕：按下后可以用手輪移動(dòng)X,Z軸的位置。

F單端運(yùn)行：運(yùn)行單段程序。

G急停按鈕和復(fù)位鍵作用差不多對(duì)刀工件和刀具裝夾完畢，驅(qū)動(dòng)主軸旋轉(zhuǎn)，移動(dòng)刀架至工件試切一段外圓。然后保持X坐標(biāo)不變移動(dòng)Z軸刀具離開(kāi)工件，測(cè)量出該段外圓的直徑。將其輸入到相應(yīng)的刀具參數(shù)中的刀長(zhǎng)中，系統(tǒng)會(huì)自動(dòng)用刀具當(dāng)前X坐標(biāo)減去試切出的那段外圓直徑，即得到工件坐標(biāo)系X原點(diǎn)的位置。再移動(dòng)刀具試切工件一端端面，然后保持Z軸不變移動(dòng)X軸刀具遠(yuǎn)離工件，在相應(yīng)刀具參數(shù)中的刀寬中輸入Z0,系統(tǒng)會(huì)自動(dòng)將此時(shí)刀具的Z坐標(biāo)減去剛剛輸入的數(shù)值，即得工件坐標(biāo)系Z原點(diǎn)的位置。對(duì)螺紋刀時(shí)的方法和對(duì)外圓車刀的方法差不多，也先車個(gè)外圓向Z軸方向退刀，量起外圓值輸入刀具參數(shù)，對(duì)Z軸時(shí)不需要車端面，只需先啟動(dòng)主軸，讓刀尖接觸端面再向X軸向退刀，調(diào)出刀補(bǔ)輸入Z0加工先依據(jù)圖紙要求確定加工工藝，加工路線，編寫程序，再將編好的程序輸入數(shù)控CNC系統(tǒng)并認(rèn)真檢査，確定無(wú)誤后裝夾工件，再對(duì)刀。對(duì)好刀后就可以調(diào)出程序，按下自動(dòng)和運(yùn)行按鈕，關(guān)好防護(hù)門讓機(jī)床自動(dòng)加工。同時(shí)操不能離開(kāi)機(jī)床，手拿專用工具去處理鐵絲，假如機(jī)床消失什么特別立刻按下急停按鈕，預(yù)防損壞機(jī)床和對(duì)操造成損害。

三、實(shí)訓(xùn)心得

時(shí)間如流水四周時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，為期四周的實(shí)習(xí)給我的體會(huì)是：

通過(guò)這次實(shí)習(xí)我們了解了現(xiàn)代機(jī)械制造工業(yè)的生產(chǎn)方式和工藝過(guò)程。熟識(shí)工程材料主要成形方法和主要機(jī)械加工方法及其所用主要設(shè)備的工作原理和典型構(gòu)造、工夾量具的使用以及安全操作技術(shù)。了解機(jī)械制造工藝學(xué)問(wèn)和新工藝、新技術(shù)、新設(shè)備在機(jī)械制造中的應(yīng)用。

在工程材料主要成形加工方法和主要機(jī)械加工方法上,具有初步的獨(dú)立操作技能。

在了解、熟識(shí)和把握肯定的工程根底學(xué)問(wèn)和操作技能過(guò)程中，培育、提高和加強(qiáng)了我們的工程實(shí)踐力量、創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新力量。

這次實(shí)習(xí)，讓我們明白做事要仔細(xì)當(dāng)心細(xì)致，不得有半點(diǎn)馬虎。同時(shí)也培育了我們頑強(qiáng)不屈的本質(zhì)，不到最終一秒決不放棄的毅力！

培育和熬煉了勞動(dòng)觀點(diǎn)、質(zhì)量和經(jīng)濟(jì)觀念，強(qiáng)化遵守勞動(dòng)紀(jì)律、遵守安全技術(shù)規(guī)章和愛(ài)惜國(guó)家財(cái)產(chǎn)的自覺(jué)性，提高了我們的整體綜合素養(yǎng)。

在整個(gè)實(shí)習(xí)過(guò)程中，教師對(duì)我們的紀(jì)律要求特別嚴(yán)格，制訂了學(xué)生實(shí)習(xí)守則，同時(shí)加強(qiáng)清理機(jī)床場(chǎng)地、遵守各工種的安全操作規(guī)程等要求，對(duì)學(xué)生的綜合工程素養(yǎng)培育起到了較好的促進(jìn)作用。

很快我們就要步入社會(huì)，面臨就業(yè)了，就業(yè)單位不會(huì)像教師那樣點(diǎn)點(diǎn)滴滴細(xì)致入微地把要做的工作告知我們，更多的是需要我們自己去觀看、學(xué)習(xí)。不具備這項(xiàng)力量就難以勝任將來(lái)的挑戰(zhàn)。隨著科學(xué)的迅猛進(jìn)展，新技術(shù)的廣泛應(yīng)用，會(huì)有許多領(lǐng)域是我們未曾接觸過(guò)的，只有敢于去嘗試才能有所突破，有所創(chuàng)新。

就像我們接觸到的車工，雖然它的危急性很大，但是要求每個(gè)同學(xué)都要去操作而且要作出成品，這樣就熬煉了大家敢于嘗試的士氣。四周的車工實(shí)習(xí)帶給我們的，不全是我們所接觸到的那些操作技能，也不僅僅是通過(guò)幾項(xiàng)工種所要求我們熬煉的幾種力量，更多的則需要我們每個(gè)人在實(shí)習(xí)完畢后依據(jù)自己的狀況去感悟，去反思，勤時(shí)自勉，有所收獲，使這次實(shí)習(xí)到達(dá)了他的真正目的。

關(guān)于數(shù)控技術(shù)專業(yè)的實(shí)習(xí)報(bào)告（篇3）

新的學(xué)期開(kāi)頭了，又進(jìn)入了緊急的學(xué)習(xí)當(dāng)中，開(kāi)學(xué)的第一周，在于教師的帶著下，我們開(kāi)頭了一周的數(shù)控車床的實(shí)訓(xùn)。

在實(shí)習(xí)工廠里，于教師細(xì)心的為我們講解了數(shù)控車床等一系列的專業(yè)學(xué)問(wèn)，為我們以后的實(shí)習(xí)和工作打下了堅(jiān)實(shí)的根底。于教師在培訓(xùn)期間給我們講解了數(shù)控技術(shù)這門專業(yè)在現(xiàn)在時(shí)期的培育的人員和進(jìn)展前景，目前數(shù)控技術(shù)主要培育數(shù)控機(jī)床操作人員、數(shù)控編程工藝人員、CNC數(shù)控編程、數(shù)控設(shè)備修理人員、數(shù)控設(shè)備營(yíng)銷人員此外還能從事CAD/CAM軟件應(yīng)用數(shù)控系統(tǒng)或設(shè)備的銷售與技術(shù)效勞工作數(shù)控設(shè)備的安裝調(diào)試及維護(hù)以及車間生產(chǎn)組織與治理等工作等，目前數(shù)控技術(shù)人才就業(yè)前景良好。數(shù)控人才市場(chǎng)需求在興旺國(guó)家中，數(shù)控機(jī)床已經(jīng)大量普遍使用。我國(guó)制造業(yè)與國(guó)際先進(jìn)工業(yè)國(guó)家相比存在著很大的差距，機(jī)床數(shù)控化率還不到2%對(duì)于目前我國(guó)現(xiàn)有的有限數(shù)量的數(shù)控機(jī)床也未能充分利用。緣由是多方面的，數(shù)控人才的匱乏無(wú)疑是主要緣由之一，由于數(shù)控技術(shù)是最典型的、應(yīng)用最廣泛的機(jī)電光一體化綜合技術(shù)，我國(guó)迫切需要大量的從討論開(kāi)發(fā)到使用修理的各個(gè)層次的技術(shù)人才。我國(guó)數(shù)控專業(yè)人才的缺口在六十萬(wàn)左右，人才需求每年以30%增長(zhǎng)，數(shù)控專業(yè)是真正的“技能緊缺型”專業(yè)，就業(yè)前景非常寬闊，待遇極其可觀。數(shù)控加工具有高柔性、高精度、高效率特點(diǎn)，同時(shí)可以大大減輕操的勞動(dòng)強(qiáng)度。進(jìn)展數(shù)控加工是當(dāng)前我國(guó)機(jī)械制造技術(shù)改造的必由之路。由于我國(guó)處于數(shù)控加工技術(shù)的大力進(jìn)展階段，大量的數(shù)控機(jī)床和先進(jìn)的加工手段的快速引進(jìn)，卻沒(méi)有大量嫻熟數(shù)控技術(shù)操作的人員參加，因此造成該行業(yè)嚴(yán)峻缺乏人才。數(shù)字掌握技術(shù)已經(jīng)廣泛應(yīng)用于工業(yè)掌握的各個(gè)領(lǐng)域，尤其是機(jī)械制造業(yè)中，一般機(jī)械正漸漸被高效率、高精度、高自動(dòng)化的數(shù)控機(jī)械所代替。企業(yè)對(duì)較高層次的第一線應(yīng)用型人才的需求將明顯增加。而對(duì)于數(shù)控加工專業(yè)，不僅要求從業(yè)人員有過(guò)硬的實(shí)踐力量，更要把握系統(tǒng)而扎實(shí)的機(jī)加理論學(xué)問(wèn)。因此，既有學(xué)歷又有很強(qiáng)操作力量的數(shù)控加工人才更是成為社會(huì)較緊缺、企業(yè)最急需的人才。

在此之外，于教師還急躁的為我們講解了數(shù)控技術(shù)專業(yè)所學(xué)的理論方面以及機(jī)床等設(shè)備的使用。數(shù)控機(jī)床是一種新型自動(dòng)化機(jī)床，是機(jī)電一體化重要組成局部，是集周密機(jī)械技術(shù)、計(jì)算機(jī)技術(shù)、自動(dòng)掌握技術(shù)、微電子技術(shù)和伺服驅(qū)動(dòng)技術(shù)于一體的高度機(jī)電一體化典型產(chǎn)品。數(shù)控機(jī)床表達(dá)了當(dāng)前世界機(jī)床進(jìn)步的主流，是衡量機(jī)械制造工作水平的重要指標(biāo)。在先進(jìn)制造技術(shù)中起著重要的根底核心作用數(shù)控機(jī)床是一種價(jià)格昂貴的周密設(shè)備具有與一般機(jī)床不同的鮮亮特點(diǎn)。數(shù)控機(jī)床是一種裝有程序掌握系統(tǒng)的自動(dòng)化機(jī)床。其工作原理就是將加工過(guò)程中所需要的各種操作（如主軸變速、進(jìn)刀與退刀、開(kāi)車與停車、工件松開(kāi)與夾緊、自動(dòng)關(guān)停冷卻液等）和步驟，以及工件外形尺寸用數(shù)字化代碼予以表示，通過(guò)掌握介質(zhì)（如磁盤或穿孔紙帶等）將數(shù)字信息送入數(shù)控裝置，數(shù)控裝置則將對(duì)所輸入的信息進(jìn)展處理與運(yùn)算，發(fā)出各種掌握信號(hào)，以掌握機(jī)床伺服系統(tǒng)和其他驅(qū)動(dòng)原件，從而使機(jī)床自動(dòng)加工誕生產(chǎn)中所需要的工件。簡(jiǎn)潔地說(shuō)，數(shù)控機(jī)床就是能夠規(guī)律地處理具有掌握編碼或其他符號(hào)指令規(guī)定的程序，將其譯碼，從而使機(jī)床動(dòng)作并加工零件。在一周的培訓(xùn)期間，于教師簡(jiǎn)潔的為我們講解數(shù)控機(jī)床的使用方法和對(duì)刀以及進(jìn)退刀。并且讓我們自己動(dòng)手加簡(jiǎn)潔的零件，在加工過(guò)程中細(xì)心地指導(dǎo)我們。

在休息期間，于教師還為我們介紹了數(shù)控機(jī)床的分類及作用，數(shù)控機(jī)床分別有數(shù)控車床、數(shù)控銑床、數(shù)控磨床、數(shù)控鏜床以及加工中心。這些機(jī)床的動(dòng)作與運(yùn)動(dòng)都是數(shù)字化掌握，具有較高的生產(chǎn)率和自動(dòng)化程度，特殊是加工中心，它是一種帶有自動(dòng)換刀裝置，能進(jìn)展銑、鉆、鏜削加工的復(fù)合型數(shù)控機(jī)床，另外還有金屬切削類以外的數(shù)控機(jī)床。數(shù)控彎管機(jī)、數(shù)控線切割機(jī)床、數(shù)控電火花成形機(jī)床等等都是金屬成形類及特種加工類數(shù)控機(jī)床數(shù)控機(jī)床。

按運(yùn)動(dòng)方式分類分為定位掌握數(shù)控機(jī)床、直線運(yùn)動(dòng)掌握數(shù)控機(jī)床、輪廓掌握的數(shù)控機(jī)床。按掌握方式分類分為開(kāi)環(huán)掌握系統(tǒng)、半閉環(huán)掌握系統(tǒng)和閉環(huán)掌握系統(tǒng)。

短短的實(shí)習(xí)生活完畢了，我們的數(shù)控機(jī)床實(shí)習(xí)也畫上了一個(gè)圓滿的句號(hào)，感謝學(xué)校為我們供應(yīng)了這樣的時(shí)機(jī)，同時(shí)更要深深地感謝我們的于教師，從他們的言傳身教中我們受益匪淺，從剛開(kāi)頭的什么都不懂，到現(xiàn)在對(duì)數(shù)控機(jī)床的深刻熟悉，我們把握了數(shù)控系統(tǒng)的根本原理，并能完成一些根本操作，還了解了數(shù)控技術(shù)這門專業(yè)在我國(guó)目前的就業(yè)前景和機(jī)床的分類。于教師說(shuō)得對(duì)，數(shù)控技術(shù)專業(yè)的技能操作其實(shí)并不難，只要仔細(xì)思索，理解和動(dòng)手實(shí)踐，就能夠上機(jī)操作機(jī)床進(jìn)展機(jī)件加工。本次實(shí)習(xí)令人難以忘記，帶給我們的，不僅僅是我們所接觸到的那些操作技能，也不僅僅是通過(guò)幾項(xiàng)工種所要求我們熬煉的幾種力量，更多的則是需要我們每個(gè)人在實(shí)習(xí)完畢后依據(jù)自己的狀況去感悟，去反思，勤思多練，才能有所收獲。

關(guān)于數(shù)控技術(shù)專業(yè)的實(shí)習(xí)報(bào)告（篇4）

為響應(yīng)社會(huì)號(hào)召和社會(huì)需求，今年暑假我懷著快樂(lè)而又感動(dòng)的心情來(lái)到__省__市__的一家工廠進(jìn)展為期46天的社會(huì)實(shí)習(xí)，暑期數(shù)控社會(huì)實(shí)習(xí)報(bào)告。此次實(shí)習(xí)的目的很明確，一是走出課堂使自己所學(xué)的學(xué)問(wèn)用到實(shí)習(xí)中去；二是熬煉自己，為父母分憂，掙點(diǎn)生活費(fèi)。我學(xué)的是數(shù)控技術(shù)，數(shù)控技術(shù)應(yīng)用重在實(shí)習(xí)，而東南沿海城市數(shù)控技術(shù)應(yīng)用許多，因此我于7月8日打點(diǎn)行李來(lái)到廣東省東莞市一家五金塑膠廠做一名暑假實(shí)習(xí)生――臨時(shí)工，該工廠是一家分工廠，主要生產(chǎn)以塑膠為原料的各種牙箱為主，以生產(chǎn)加工各種牙箱模具為輔，其主要產(chǎn)品有c—2901pc—2130pc—2117apc—2117bpc—2160apc—2160bpc—2106pc—2118pc—2107f—rpw—2400pw—2500pw—__pw—3000pf—3004pp—2141等以及加工相對(duì)應(yīng)的各種模具，其總公司在香港九龍，最大的分公司在深圳龍崗區(qū)，英文簡(jiǎn)稱為seikokenproductsfactory，sheungwailvillage，weng，kongheung，wangkong。town，lungkongzone，shenzhen，china?？偣竞妥畲蟮姆止S也在以生產(chǎn)加工各種牙箱以及相對(duì)應(yīng)各種模具。另外還從事數(shù)控技術(shù)應(yīng)用的討論和生產(chǎn)工作。

該工廠的主要生產(chǎn)設(shè)備有：

一、手動(dòng)沖壓機(jī)，由福建閩中機(jī)械廠生產(chǎn)的，一共150臺(tái)，主要用于啤軸、換軸；

二、手搖機(jī)，共20臺(tái)，主要用于檢驗(yàn)產(chǎn)品和裝發(fā)條用；

三、單相電阻起動(dòng)異步電動(dòng)機(jī)，共25臺(tái)，主要用于沖肩、切發(fā)條、踏牢、壓緊等；

四、單、雙孔鉆臺(tái)機(jī)，共25臺(tái)，和電動(dòng)機(jī)配套使用；

五、一般車床，周密車床，銑床，磨床，鉆床，這也是該廠生產(chǎn)的頂梁柱，主要用于生產(chǎn)加工各種模具。

在實(shí)習(xí)期間我做過(guò)的主要產(chǎn)品有c—2160bpc—2117bpc—2130pw―803kc等，這些產(chǎn)品的加工工藝和工序流程分別是：c―2130的工序流程是：切發(fā)條→壓平針→退火→裝發(fā)條→裝輸出輪→裝配→壓緊→檢驗(yàn)→包裝入庫(kù)；w―803kc的工序流程是：切發(fā)條→壓平針→退火→彎勾→彎頭→裝離合輪→裝輸出輪→裝配→壓緊→搖條→檢驗(yàn)→加油→裝線輪→打車輪→檢驗(yàn)→包裝入庫(kù)；c―2160b的工序流程是：切發(fā)條→壓平→退火→裝發(fā)條→裝輸出輪→裝配→壓緊→檢驗(yàn)→焊腳柱，焊尾部→檢驗(yàn)→包裝入庫(kù)；c―2117b的工序流程是：切發(fā)條→壓平→退火→裝發(fā)條→裝輸出輪→裝1輪→裝配→壓緊→檢驗(yàn)→包裝入庫(kù)。

此外我還用周密車床車了c—2118pc—2117bpc—2160b的模具。做完這些產(chǎn)品雖然很累但收獲卻很大，不僅使我體驗(yàn)到收獲成果的喜悅而且也使我了解到當(dāng)前我國(guó)數(shù)控技術(shù)方面的進(jìn)展和缺乏。從工廠的資料庫(kù)了解到：數(shù)控技術(shù)是制造業(yè)實(shí)現(xiàn)自動(dòng)化、柔性化、集成化生產(chǎn)的根底；數(shù)控技術(shù)的應(yīng)用是提高制造業(yè)的產(chǎn)品質(zhì)量和勞動(dòng)生產(chǎn)率必不行少的重要手段；數(shù)控機(jī)床是國(guó)防工業(yè)現(xiàn)代化的重要戰(zhàn)略裝配，是關(guān)系到國(guó)家戰(zhàn)略地位和表達(dá)國(guó)家綜合國(guó)力水平的重要標(biāo)志。其實(shí)，21世紀(jì)機(jī)械制造業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)，也就是數(shù)控技術(shù)的競(jìng)爭(zhēng)。參加世貿(mào)組織后，中國(guó)正在逐步變成“世界制造業(yè)的中心”。為了增加競(jìng)爭(zhēng)力，中國(guó)制造業(yè)開(kāi)頭廣泛使用先進(jìn)的數(shù)控技術(shù)。但是，勞動(dòng)力市場(chǎng)消失數(shù)控技術(shù)應(yīng)用型人才的嚴(yán)峻緊缺，其詳細(xì)表現(xiàn)為：機(jī)床開(kāi)動(dòng)率較低，在全國(guó)范圍內(nèi)只有10.9％；數(shù)控機(jī)床應(yīng)用性人才少，全國(guó)范圍內(nèi)只有18.26％；最突出的是數(shù)控技術(shù)應(yīng)用人才學(xué)力較低，本科以上學(xué)歷只有1.1％，本科學(xué)歷僅占8.9%，?？茖W(xué)歷占31.4％；地區(qū)差異較明顯。

關(guān)于數(shù)控技術(shù)專業(yè)的實(shí)習(xí)報(bào)告（篇5）

光陰似劍，轉(zhuǎn)瞬間，兩周的金工實(shí)習(xí)已經(jīng)完畢了。在這兩周里，我學(xué)到了許多有用的學(xué)問(wèn)，我也深深地體會(huì)到工人們的辛苦和宏大，或許我們以后不會(huì)真正的從事工業(yè)生產(chǎn)，但這兩周給我留下的珍貴閱歷是永久難以忘記的，并將作為我可以受用終生的財(cái)寶。第一天來(lái)到學(xué)校的工程訓(xùn)練中心的時(shí)候，就被眼前碩果累累的景象吸引住了，大大小小的蘋果掛滿了枝頭，劇烈的感受到了生氣與收獲，不讓我們采摘也是有道理的，不是通過(guò)我們辛勤勞動(dòng)結(jié)出來(lái)的果實(shí)，吃起來(lái)怎么會(huì)甜呢？一天的理論課完畢后，我明白了金工實(shí)習(xí)是一門實(shí)踐根底課，是機(jī)械類各專業(yè)學(xué)生學(xué)習(xí)工程材料及機(jī)械制造根底等課程必不行少的先修課，是非機(jī)類有關(guān)專業(yè)教學(xué)規(guī)劃中重要的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)。它對(duì)于培育我們的動(dòng)手力量有很大的意義。而且可以使我們了解傳統(tǒng)的機(jī)械制造工藝和現(xiàn)代機(jī)械制造技術(shù)。我國(guó)現(xiàn)行的教育體制，使得通過(guò)高考而進(jìn)入大學(xué)的大學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐力量比擬薄弱。因此，處于學(xué)校和社會(huì)過(guò)渡階段的大學(xué)就擔(dān)當(dāng)了培育學(xué)生實(shí)踐力量的任務(wù)。金工實(shí)習(xí)就是培育學(xué)生實(shí)踐力量的有效途徑。因此，我對(duì)接下來(lái)的實(shí)習(xí)內(nèi)容更加布滿期盼。

為了便于表達(dá)，我重新編排了實(shí)習(xí)工種的挨次來(lái)表達(dá)這三周金工實(shí)習(xí)的.詳細(xì)過(guò)程。

1、鑄工

鑄造成型就是將液態(tài)金屬澆注到鑄型中待金屬冷卻、凝固后獲得鑄件的生產(chǎn)方法。這可是個(gè)不輕松的活，要把那些特別的砂子變成我們想要的模具，要我們好好動(dòng)一動(dòng)腦子的，它需要的不僅是我們的體力，更需要我們的急躁和細(xì)心，來(lái)不得半點(diǎn)馬虎。教師講解完一些根本操作并進(jìn)展示范后后，讓我們自己動(dòng)手操作，我們從最根本的模型開(kāi)頭練習(xí)，在最根本的練習(xí)中我們學(xué)會(huì)鑄造的根本工序和根本方法，為我們以后做更簡(jiǎn)單的鑄型打下了良好的根底?？雌饋?lái)挖砂鑄造成型就是簡(jiǎn)潔的四步：造下沙型、造上沙型、打通氣孔、開(kāi)箱起模與合型，但是要想做出讓大家嘆為觀止的模具來(lái)，不通過(guò)反反復(fù)復(fù)地修整是不行能得到的。撒分型砂后，不能低頭用口去吹走分型砂，以免砂塵入眼，已翻轉(zhuǎn)后的上砂型應(yīng)按統(tǒng)一規(guī)定位置放好，以免頂裂或碰壞，將模型埋入砂型時(shí)，不能用鐵錘猛擊，以免損壞模樣，在制作木模時(shí)要考慮起模斜度、加工余量、收縮余量、分型面及澆注系統(tǒng)等技術(shù)要求。在實(shí)踐中任何一點(diǎn)小錯(cuò)誤都有可能消失殘次品，造成了極大的鋪張。有時(shí)候由于你的一點(diǎn)點(diǎn)修補(bǔ)會(huì)讓你前功盡棄，后悔不已。最終，師傅們?yōu)槲覀冞M(jìn)展了澆注，雖然自己做的是次品，但是通過(guò)自己努力完成的，心里還是有種滿意感。

2、鍛工

鍛工是把金屬材料加熱到肯定溫度，鍛造工件或毛坯的工種。我們完成的作品是將圓柱鐵棒鍛壓成長(zhǎng)方體鐵棒，我們?cè)谲嚬?shí)習(xí)中用到的錘頭就是這里加工出來(lái)的。開(kāi)頭，大家看師傅將紅紅的鐵拿出來(lái)鍛造時(shí)，都覺(jué)得很簡(jiǎn)潔，可是當(dāng)真正上手的時(shí)候，才覺(jué)得并不如自己想的那么簡(jiǎn)單，不過(guò)在師傅的指導(dǎo)和幫忙下，我們還是順當(dāng)?shù)耐瓿闪巳蝿?wù)。

3、車工

車工實(shí)習(xí)是我們的重點(diǎn)，我們進(jìn)展了兩天的車工實(shí)習(xí)，作品是小錘子。車工要求較高的手工操作力量。通過(guò)教師的講解，我們了解了車刀的種類，常用的刀具材料，刀具材料的根本性能，車刀的組成和主要幾何角度，車床的功能和構(gòu)造，教師最終給我們示范了車床的操作方法，并示范加工了一個(gè)木模，然后就讓我們開(kāi)頭自己獨(dú)立實(shí)習(xí)，雖然操作技術(shù)不怎么嫻熟，經(jīng)過(guò)幾天的車工實(shí)習(xí)，最終還是各自獨(dú)立的完成了實(shí)習(xí)。

車床運(yùn)轉(zhuǎn)時(shí)，不能用手去摸工件外表，嚴(yán)禁用棉紗擦抹轉(zhuǎn)動(dòng)的工件，更不能用手去剎住轉(zhuǎn)動(dòng)的卡盤。當(dāng)用頂尖裝夾工件時(shí)，頂尖與中心孔應(yīng)完全全都，不能用破損或歪斜的頂尖，使用前應(yīng)將頂尖和中心孔擦凈，后尾座頂尖要頂牢，用砂布打磨工件外表時(shí)，應(yīng)把刀具移動(dòng)到安全位置，不要讓衣服和手接觸工件外表。加工內(nèi)孔時(shí)，不行用手指支持砂布，應(yīng)用木棍代替，同時(shí)速度不宜太快。制止把工具、夾具或工件放直接在車床床身上和主軸變速箱上。工作時(shí)，必需集中精力，留意頭、手、身體和衣服不能靠近正在旋轉(zhuǎn)的機(jī)件，如工件、帶輪、皮帶、齒輪等。

通過(guò)車工實(shí)習(xí)，我們熟識(shí)了有關(guān)車工及車工工藝方面的根本學(xué)問(wèn)，把握了肯定的根本操作技能，已經(jīng)會(huì)初步正確使用和操作車床，而且還增加我們的實(shí)踐動(dòng)手力量，以及分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的力量。第一次進(jìn)到車工車間，布滿了新奇感。看著眼前這些生疏的機(jī)器，很奇怪，但是卻不敢去碰。由于覺(jué)得蠻危急。第一節(jié)課講了理論學(xué)問(wèn)，教師首先就講解了車工的安全操作，這可是肯定要特別留意的，安全第一嘛。之后又通過(guò)詳細(xì)的操作講解車床的相關(guān)學(xué)問(wèn)，小小的一個(gè)車床竟然還有這么多的