初中物理八年級下冊壓強章末綜合檢測-通用各版本教材

壓強31（2014?樂山）用兩種物質分別制成棱長相同的實心正方體甲、乙，它們的質量和體積的關系如圖所示．把它們平放在水平地面上，則它們對水平地面的壓強之比p甲：p乙為（）A．8：1B．4：3C．4：1D．1：22（2015?東營）如圖所示，實心均勻正方體放在水平桌面上，從虛線處將其沿豎直方向截成大小不同的甲、乙兩塊，則兩塊對水平桌面的壓強p甲、p乙的大小關系是（）A．p甲大于p乙B．p甲等于p乙C．p甲小于p乙D．無法判斷3（2016?自貢）我們經常看到這樣的現象：在無風的天氣，汽車在馬路上快速駛過以后，馬路兩邊的樹葉會隨風飄動，如圖所示，汽車向左行駛，馬路兩邊的樹葉會沿著A、B、C哪一個方向飄動（）A．向A方向飄動B．向B方向飄動C．向C方向飄動D．條件不足，無法判斷4（2015?濰坊）如圖所示，四個完全相同的環(huán)形磁鐵a、b、c、d套在塑料支架的光滑桿上，靜止時磁鐵a、b、c懸浮在空中，d壓在塑料支架底板上，若每個磁鐵受的重力均為G，則磁鐵d對底板的壓力是（）A．GB．2GC．3GD．4G5（2013?北海）如圖所示，底面積相同的甲、乙兩容器，裝有質量相同的不同液體，則它們對容器底部壓強的大小關系正確的是（）A．P甲＞P乙B．P甲＜P乙C．P甲=P乙D．條件不足，無法判斷6（2014?常德）將未裝滿水且密閉的礦泉水瓶，先正立放置在水平桌面上，再倒立放置．如圖所示，兩次放置時，水對瓶底和瓶蓋的壓強分別為PA和PB，水對瓶底和瓶蓋的壓力分別為FA和FB，則（）A．pA＞pBFA＞FBB．pA＜pBFA=FBC．pA＜pBFA＞FBD．pA=pBFA＜FB7（2016?漳州）如圖所示，將一圓柱體從水中勻速提起直至下表面剛好離開水面，此過程容器底受到水的壓強p隨時間t變化的圖象大致如下列圖中的（）A．B．C．D．8（2016?天門）如圖所示，兩個質量相等的實心均勻正方體A、B靜止放置在水平地面上，A的邊長小于B的邊長．下列說法正確的是（）A．A、B對水平地面的壓強PA＜PBB．若均沿豎直方向截去一半，則剩余部分對水平地面的壓強PA＜PBC．若均沿水平方向截去一半，則剩余部分對水平地面的壓強PA＜PBD．若均沿圖中所示虛線截去上面的一半，則剩余部分對水平地面的壓強PA＞PB9（2016?河池）如圖是用壓強計探究“液體內部壓強”的實驗（1）把探頭放入水中，通過觀察U型管兩邊液面的高度差來判斷探頭處水的壓強的大小，高度差越大，水的壓強就越()（選填“大”或“小”）．（2）把探頭固定在水中某一深度不變，轉動探頭朝著各個方向，發(fā)現右邊U型管兩邊液面的高度差均不改變，由此可知：在同一深度，液體內部向各個方向的壓強()（3）把探頭慢慢下移，發(fā)現右邊U型管兩邊液面的高度差逐漸增大，從而得知：在同一種液體里，液體的壓強隨()增大而增大（4）將燒杯中的水換成濃鹽水，觀察到探頭在相同的深度時，U型管兩邊液面的高度差增大了，說明液體內部的壓強與液體的()有關10（2017?宜賓）利用容積為10cm3的注射器、彈簧測力計和刻度尺可粗略測出大氣壓的值．（1）實驗的原理是()（2）把注射器的活塞推到注射器筒的底端，這樣做的目的是()，然后用一個橡皮帽封住注射器的小孔；（3）如圖所示，水平向左緩慢勻速拉動注射器筒，當注射器的活塞()時，記下彈簧測力計的示數為19N4）用刻度尺測出注射器()長度為5cm，這樣就不用測活塞的直徑也能算出活塞橫截面積（5）則大氣壓的值為()Pa；（6）提出提高該種測量大氣壓值精確度的一條建議：11．（2015?新疆）為探究液體內部壓強的特點，用隔板將一容器分成左右兩部分，隔板下部有一圓孔用橡皮膜封閉（如圖所示），當左右兩側各注入適量的液體后，圖中符合實際情況的是（）A．B．C．D．12．（2014?鎮(zhèn)江）在測量大氣壓的實驗中，為消除活塞與針筒間的摩擦力對實驗的影響，某同學采用了圖示裝置，將注射器筒固定在水平桌面上，把活塞推至注射器筒底端，用橡皮帽封住注射器的小孔，活塞通過水平細線與燒杯相連，向燒杯中緩慢加水，當活塞剛開始向左滑動時，測得杯中水的質量為880g；然后向外緩慢抽水，當活塞剛開始向右滑動時，測得杯中水的質量為460g，