遵守課堂紀(jì)律保證書

遵守課堂紀(jì)律保證書

遵守課堂紀(jì)律保證書篇一

這篇遵守課堂紀(jì)律保證書范文是我們細(xì)心選擇的，但愿對(duì)你有參考作用。

x老師：

開(kāi)學(xué)幾個(gè)星期以來(lái)，我多次在課堂上講話，之前，x老師已經(jīng)批判過(guò)我了。今日，在自修課上，我又沒(méi)管住自己嘴巴。x老師當(dāng)著全班同學(xué)的面，訓(xùn)斥了我和xx—x，讓我感到很慚愧。回到家里，媽媽也狠狠地教訓(xùn)了我，指出這是很嚴(yán)峻的錯(cuò)誤。這種行為是對(duì)老師的不敬重，沒(méi)有好好聽(tīng)課，這實(shí)際上是對(duì)自己父母和同學(xué)的父母不負(fù)責(zé)任。

我升入了三班級(jí)，要有新的起點(diǎn)，新的要求，拋棄二班級(jí)的散漫。我將保證做到以下幾點(diǎn)，請(qǐng)老師監(jiān)督：

1、上課不講話。

2、與同學(xué)友好相處。

3、能吸取別人的建議，學(xué)會(huì)反思。

4、喜愛(ài)集體。

5、有樂(lè)觀的心態(tài)。

6、能正確看待困難與挫折。

保證人：xxx

日期：

遵守課堂紀(jì)律保證書篇二

盼望好能夠成為你學(xué)習(xí)與工作的好幫手！

敬重的XX：

在今日的語(yǔ)文課上，我沒(méi)有仔細(xì)聽(tīng)講，在課堂上說(shuō)話，被語(yǔ)文老師罰站了。事后，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯(cuò)誤不僅給自己帶來(lái)了麻煩，耽擱自己的學(xué)習(xí)。而且我這種行為也破壞了班級(jí)的管理制度。在同學(xué)們中間也造成了不良的影響。由于我一個(gè)人的犯錯(cuò)誤，有可能造成別的同學(xué)的效仿，影響班級(jí)紀(jì)律性。一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境靠的是大家來(lái)共同維護(hù)來(lái)建立起來(lái)的，而我自己這次卻犯了錯(cuò)誤，去破壞了班級(jí)的良好學(xué)習(xí)環(huán)境，是很不應(yīng)當(dāng)?shù)模艺嬲\(chéng)地接受批判，并且保證此事不會(huì)再有其次次發(fā)生。

致此

敬禮！

XX

XXXX年XX月XX日

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遵守課堂紀(jì)律保證書篇三

敬重的XX：

今日的XX課上，我沒(méi)有掌握住自己的貪睡的共性，就不自覺(jué)地睡覺(jué)了，老師發(fā)覺(jué)了我的這一嚴(yán)峻錯(cuò)誤，并準(zhǔn)時(shí)地對(duì)我進(jìn)行了指出和訂正。

現(xiàn)在想起我當(dāng)時(shí)的行為，可真是千般懊惱，萬(wàn)番懊悔。我利用這珍貴的學(xué)習(xí)時(shí)間來(lái)睡覺(jué)，真是極其不該。這樣的行為，不但使對(duì)老師的不敬重，對(duì)我們這個(gè)集體的不負(fù)責(zé)，更是對(duì)自身的要求不嚴(yán)，約束不夠。這不但使老師對(duì)我產(chǎn)生了極為不良的印象，同時(shí)也令老師對(duì)我們整個(gè)XX這個(gè)集體留下了極壞的印象，使我們的集體在校內(nèi)內(nèi)丟了臉，掉了隊(duì)。在校內(nèi)進(jìn)行“百日平安大檢查”的時(shí)候，我竟犯了這樣的錯(cuò)誤，使我們的這個(gè)集體的形象受到極大損壞，究其根本，談其關(guān)鍵，在于平日里我對(duì)自己放松要求，放低標(biāo)準(zhǔn)，從而導(dǎo)致了自己在不經(jīng)意間再次犯錯(cuò)。我保證以后肯定遵守課堂紀(jì)律，請(qǐng)老師信任我。

致此

敬禮！

XX

XXXX年XX月XX日

我該如何遵守課堂紀(jì)律篇四

1、在上課鈴響前進(jìn)入教室并就座；上課鈴響后，老師宣布上課，同學(xué)應(yīng)起立向老師致意，老師應(yīng)向同學(xué)問(wèn)好并請(qǐng)同學(xué)坐下，遲到的同學(xué)在教室前門口處報(bào)告取得老師同意后方可就座聽(tīng)課；老師未宣布下課，同學(xué)不擅自離開(kāi)教室。

2、同學(xué)必需按時(shí)上、下課，不遲到、不早退、不曠課。因故遲到者必需向老師報(bào)告，獲準(zhǔn)后方可入座。

3、上課時(shí)，同學(xué)仔細(xì)聽(tīng)講，不講話、影響他人聽(tīng)課，不隨便進(jìn)出教室。

4、自覺(jué)遵守自習(xí)課紀(jì)律，上課保持寧?kù)o，努力做到"入則靜'，大家共同努力制造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，互利你我他。

5、老師提問(wèn)同學(xué)時(shí)，同學(xué)必需起立回答；同學(xué)需要向老師提出問(wèn)題時(shí)，應(yīng)舉手示意，經(jīng)老師同意后起立發(fā)問(wèn)。在其他同學(xué)發(fā)言過(guò)程中，不得說(shuō)話，插嘴，如有意見(jiàn)，可在此同學(xué)回答完后再發(fā)表。

6、在教學(xué)樓內(nèi)應(yīng)保持安靜，不在走廊和教室內(nèi)高聲喧嘩以及做有礙上課和他人自習(xí)的活動(dòng)。

如何讓同學(xué)遵守課堂紀(jì)律篇五

第一，敢于嬉笑怒罵，樹(shù)立老師威信

剛?cè)握n時(shí)，同學(xué)和老師都處于一種相互觀看期，這時(shí)候的課堂紀(jì)律問(wèn)題不大。但很快就會(huì)有第一個(gè)吃螃蟹的英勇者出來(lái)挑戰(zhàn)新老師的權(quán)威，這時(shí)新老師肯定要冷靜處理，由于其他的同學(xué)都在看老師會(huì)如何處理。處理得好，雖然不能一勞永逸，但對(duì)于樹(shù)立威信很有關(guān)心。處理不好，同學(xué)可能群起圍攻，新老師就要疲于應(yīng)付。對(duì)待老師，同學(xué)的趨向是欺弱怕強(qiáng)，所以新老師在課堂上應(yīng)當(dāng)扮演硬朗的角色。這可從細(xì)節(jié)作起，例如聲音要洪亮，表情比較嚴(yán)厲?等。大部分同學(xué)外強(qiáng)中干，大聲斥責(zé)有立竿見(jiàn)影之效；但有些同學(xué)自尊心特殊強(qiáng)，假如屢次公開(kāi)批判，有可能導(dǎo)致師生的對(duì)立。對(duì)于這樣的同學(xué)要多鼓舞多表?yè)P(yáng)，就算是批判了課后也要準(zhǔn)時(shí)安撫；對(duì)于特殊難應(yīng)付的同學(xué)，不要在課堂上與其對(duì)峙，一者老師沒(méi)風(fēng)度，二者簡(jiǎn)單使自己下不了臺(tái)。暫且冷淡處理，待下課后將其叫到辦公室漸漸訓(xùn)練，必要時(shí)候還可聯(lián)系家長(zhǎng)共同做思想工作。

其次，以愛(ài)感化，以情動(dòng)人

假如一味硬朗，同學(xué)可能口服而心不服。所以還應(yīng)當(dāng)多關(guān)懷同學(xué)，以愛(ài)感化同學(xué)，以情打動(dòng)同學(xué)。平常上課擅長(zhǎng)察言觀色，發(fā)覺(jué)同學(xué)不仔細(xì)聽(tīng)課，可先找同學(xué)了解狀況。有時(shí)同學(xué)不仔細(xì)聽(tīng)課，是由于某段時(shí)期思想消失問(wèn)題或是心情比較低落。此外，還可利用課余時(shí)間和同學(xué)多溝通多接觸。和同學(xué)溝通最好是在教室里，辦公室里的師生對(duì)話簡(jiǎn)單給同學(xué)造成壓力。上完課不要立刻離開(kāi)，在教室里多呆一兩分鐘，就課堂內(nèi)外的話題聊聊，這樣使師生關(guān)系融洽，也有利于搞好課堂紀(jì)律。

第三，省時(shí)度勢(shì)提問(wèn)，敏捷處理回答

提問(wèn)，不僅是教學(xué)的需要，也是掌握好課堂紀(jì)律的需要。假如是教學(xué)需要，提問(wèn)確定要細(xì)心設(shè)計(jì)，而在課堂上假如紀(jì)律消失問(wèn)題，也可隨機(jī)提問(wèn)。對(duì)于愛(ài)走神的同學(xué)，提問(wèn)是提示；愛(ài)講話的'同學(xué)，提問(wèn)是警告；愛(ài)睡覺(jué)的同學(xué)，提問(wèn)是懲處。利用好提問(wèn)，充分調(diào)動(dòng)同學(xué)參加教學(xué)鞏固課堂紀(jì)律。同學(xué)的回答正確的要賜予確定、表?yè)P(yáng)，但要示意其用心聽(tīng)講。對(duì)于回答不知道或者回答不正確的，不要輕易放過(guò)同學(xué)，否則達(dá)不到警告或懲處的目的。對(duì)策是可以循循善誘，從更簡(jiǎn)單理解的角度提問(wèn)，或是賜予提示，讓每一個(gè)站起來(lái)的同學(xué)都要開(kāi)口。

遵守課堂紀(jì)律保證書篇六

盼望這篇遵守課堂紀(jì)律保證書范文能對(duì)你的學(xué)習(xí)與工作帶來(lái)參考借鑒作用。

敬重的XX：

老師，對(duì)不起，我錯(cuò)了，我不該在上課的時(shí)候講閑談。我對(duì)于我這次犯的錯(cuò)誤感到很慚愧，我違反了做同學(xué)的原則。我真的不應(yīng)當(dāng)在上課的時(shí)候說(shuō)話，我不應(yīng)當(dāng)違反老師的規(guī)定，我辜負(fù)了老師和家長(zhǎng)對(duì)我的期望，我這種行為還在學(xué)校同學(xué)間造成了及其壞的`影響，破壞了班級(jí)的形象。給同學(xué)們帶了一個(gè)壞頭，不利于班級(jí)的學(xué)風(fēng)建設(shè)。我已經(jīng)深刻熟悉到了自己的錯(cuò)誤，盼望老師能原諒我。今后我肯定會(huì)好好學(xué)習(xí)，上課不講閑談，遵守課堂紀(jì)律，并且樂(lè)觀為班級(jí)做貢獻(xiàn)，為班級(jí)添光榮！請(qǐng)老師信任我！

致此

敬禮！

XX

XXXX年XX月XX日

遵守課堂紀(jì)律保證書篇七

下面由好的為你供應(yīng)遵守課堂紀(jì)律保證書的寫法。

敬重的XX：

這是我第一次寫保證書，我保證，這也肯定是我最終一次寫保證書！這是一份非常深刻的檢查，我對(duì)于我這次犯的錯(cuò)誤感到慚愧。我不應(yīng)當(dāng)上課不仔細(xì)聽(tīng)講，我感到很愧疚，我盼望老師能原諒我，我保證再也不會(huì)犯類似的錯(cuò)誤了。

我保證以后仔細(xì)學(xué)習(xí)，每天向上！懇請(qǐng)老師信任我能夠記取教訓(xùn)、改正錯(cuò)誤。

致此

敬禮！

XX

XXXX年XX月XX日

遵守課堂紀(jì)律保證書篇八

敬重的外教老師：

由于我在您的課堂上玩手機(jī)導(dǎo)致您的課堂教學(xué)受我影響，.并且讓您對(duì)此很不興奮，在此我向您表達(dá)深深的歉意，說(shuō)一句“I‘mverysorry”，盼望您能夠回復(fù)我“Iforgiveyou”。

按理說(shuō)，中國(guó)的傳統(tǒng)美德是“有朋至遠(yuǎn)方來(lái)，不亦說(shuō)乎”，您一位遙遠(yuǎn)地方來(lái)的洋老師，不遠(yuǎn)萬(wàn)里前來(lái)教我們英語(yǔ)，您這么辛苦。而我竟然不懂得珍惜您的勞動(dòng)成果，我真是太過(guò)分了，而且我也沒(méi)盡到地主之誼。

現(xiàn)如今經(jīng)過(guò)深刻反省反思，我已經(jīng)徹底有了悔悟。我知道上課玩手機(jī)是不對(duì)的，是嚴(yán)峻違反紀(jì)律的錯(cuò)誤行為，我的錯(cuò)誤給同學(xué)樹(shù)立了不良范例，也令您對(duì)我特別絕望與難