緊扣所給材料表明自己見解

第26課時緊扣所給材料，表明自己見解真題例析真題例析方法總結(jié)方法總結(jié)[2014·龍東]

閱讀下文，回答問題。兇手Wi－Fi①近日，一群來自丹麥的女學生用水芹種子進行實驗，得出了驚人的發(fā)現(xiàn)：Wi－Fi信號可能會損害健康。②由于學校沒有監(jiān)測大腦活動的設(shè)備，女孩們選擇了水芹種子作為研究對象。她們將12個裝有水芹種子的盤子平分為兩組，其中一組放在沒有任何Wi－Fi信號的房間里；另一組則放在兩臺運行中的無線路由器旁邊。十二天的時間里，覆蓋有Wi－Fi的房間內(nèi)，大多數(shù)種子變成了褐色，然后死亡。而另一間房里的種子則正常生長。真題例析真題例析方法總結(jié)第26課時┃緊扣所給材料表明自己見解真題例析方法總結(jié)第26課時┃緊扣所給材料表明自己見解③雖然有人認為，種子之所以在覆蓋有Wi－Fi的房間中死掉，可能是路由器散熱所致。但此項實驗結(jié)果還是加劇了人們對Wi－Fi輻射的恐懼感，有些家長和教師們要求校園內(nèi)禁止安置無線路由器。④與此同時，實驗也得到了荷蘭研究者的力挺。三年前，荷蘭的科學家選用白蠟樹作為研究對象，他們將這些樹木分別放在距六個輻射源0.5米處的位置，輻射源的頻段介于2412赫茲到2472赫茲，功率為100毫瓦——和無線路由器相似?？拷椛湓捶N植的樹木，樹葉上出現(xiàn)了“具有類似鉛光澤”的物質(zhì)，導(dǎo)致葉片的上下表皮死亡，最終掉落。真題例析方法總結(jié)第26課時┃緊扣所給材料表明自己見解⑤但是，美國的一些研究者對這些研究成果表示懷疑，他們認為，由于Wi－Fi采用的是低強度的無線電波傳輸信號，其威力只是微波的十萬分之一。在一間覆蓋Wi－Fi的屋子里待上一年，受到的輻射量僅相當于用手機進行20分鐘通話。⑥不過需要提醒的是，如果Wi－Fi使用不正確，也極可能對人體造成傷害。那么，作為普通用戶，在使用無線路由器時應(yīng)該注意什么呢？⑦首先，人體接受的輻射量跟頻率有關(guān)，頻率越高，傷害越大。因此，家中沒有必要使用功率過大的無線路由器。⑧其次，輻射危害大小還跟距離有關(guān)，距離越遠，危害越小。如果家中有孕婦、小孩、老人或免疫力低下者，最好讓無線路由器與他們的活動范圍保持較遠的距離。真題例析方法總結(jié)⑨第三，最好不要將Wi－Fi設(shè)備放置在臥室內(nèi)，尤其是放在床邊。如果不使用Wi－Fi，最好將無線路由器關(guān)閉，以降低不必要的風險。⑩還有，別在腿上使用筆記本電腦，最好將電腦放在桌子或托架上。1．人們在使用Wi－Fi時應(yīng)該注意哪些問題？(2分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________第26課時┃緊扣所給材料表明自己見解①家中沒有必要使用功率過大的無線路由器；②最好讓無線路由器與人們的活動范圍保持較遠的距離；③不要將Wi－Fi設(shè)備放置在臥室內(nèi)和床邊，如不使用Wi－Fi，最好將其關(guān)閉；④別在腿上使用筆記本電腦。真題例析方法總結(jié)解析

這道題考查學生篩選信息的能力。題目指出“使用Wi－Fi時應(yīng)該注意哪些問題”，與文中“在使用無線路由器時應(yīng)該注意什么呢？”這一問題是一致的。明確這一內(nèi)容，答案就一目了然了。第26課時┃緊扣所給材料表明自己見解真題例析方法總結(jié)真題例析方法總結(jié)2．第②段使用了哪兩種說明方法？有什么作用？(2分)_________________________________________________________________________________________________________第26課時┃緊扣所給材料表明自己見解

舉例子、作比較；真實具體地說明了Wi－Fi信號可能會損害健康。解析

這道題考查學生辨別說明方法以及理解其作用的能力。第②段介紹了丹麥的女學生用水芹種子進行實驗，這是舉例子；實驗過程中分兩組進行，兩組的位置、結(jié)果各不相同，是作比較。整個語段是舉例子，是為進一步證明第一段說明的內(nèi)容，因此思考說明方法的作用時，要結(jié)合例子前的語句內(nèi)容。真題例析方法總結(jié)3．第⑥段中加點的“極”字能否刪去？為什么？(2分)__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________第26課時┃緊扣所給材料表明自己見解不能；“極”是表程度的詞語，強調(diào)可能性大，說明如果Wi－Fi使用不正確，很容易對人體造成傷害。去掉后不能起到突出強調(diào)的作用，體現(xiàn)了說明文語言的準確性。解析

這道題考查學生理解說明文語言的能力。首先要明確“極”字的一般作用；然后結(jié)合語句內(nèi)容進一步明確“極”字在語句中的作用；最后要指出“極”字體現(xiàn)出的說明文語言的特點。真題例析方法總結(jié)4．信息化時代的今天，手機、電腦、Wi－Fi走進了千家萬戶，將來還會有更先進的電子產(chǎn)品出現(xiàn)在我們的生活中，你如何看待這一現(xiàn)象？(2分)(★)________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________第26課時┃緊扣所給材料表明自己見解示例一：希望更先進的電子產(chǎn)品是綠色的、環(huán)保的，這樣，在給人們生活帶來便利的同時，也會給人們身心帶來健康與愉悅。示例二：更先進的電子產(chǎn)品的出現(xiàn)，會使更多的人沉迷于電子產(chǎn)品，沒有更多的時間與人溝通、親近大自然，這樣會給人們的健康帶來不利。真題例析方法總結(jié)第26課時┃緊扣所給材料表明自己見解[思路分析]如何審題審題要點題目中“更先進的電子產(chǎn)品出現(xiàn)”“如何看待這一現(xiàn)象”是兩個關(guān)鍵點。前者知道即可，不必深究；后者重點是“看待”，即表明自己的見解。明確題目的要點，利于把握問題，作出正確的回答。分析思路這道題看似是開放性試題，其實答案仍與文章內(nèi)容緊密相聯(lián)。也就是說問題的對象是“更先進的電子產(chǎn)品”，答案的要點要與文章說明的內(nèi)容保持一致。文章內(nèi)容主要包括兩部分：一是說明Wi－Fi信號可能會損害健康；二是說明使用的注意事項。因此，回答問題時，可沿著這個思路進行分析。真題例析方法總結(jié)第26課時┃緊扣所給材料表明自己見解(續(xù)表)如何答題答題依據(jù)根據(jù)文章說明內(nèi)容的兩個要點，可以提出對應(yīng)的“看待”內(nèi)容。如，依據(jù)前者，可提出對“更先進的電子產(chǎn)品”的環(huán)保要求；依據(jù)后者，可對使用者提出合理的建議。正確答案示例一：希望更先進的電子產(chǎn)品是綠色的、環(huán)保的，這樣，在給人們生活帶來便利的同時，也會給人們身心帶來健康與愉悅。示例二：更先進的電子產(chǎn)品的出現(xiàn)，會使更多的人沉迷于電子產(chǎn)品，沒有更多的時間與人溝通、親近大自然，這樣會給人們的健康帶來不利。方法總結(jié)真題例析方法總結(jié)

解答材料鏈接題的技巧解答材料鏈接題的方法有：(1)獻計獻策，有的放矢。獻策類的題目，要求考生針對選文說明內(nèi)容中關(guān)于環(huán)保、資源開發(fā)利用、說明對象對人類產(chǎn)生的危害等問題，提出建議、措施或?qū)Σ?。完成這類試題，要在審清題干的基礎(chǔ)上，找準答題角度——根據(jù)問題產(chǎn)生的原因去提建議。說明文中，一般都會對所說明的對象或事理產(chǎn)生的原因進行分析，根據(jù)問題產(chǎn)生的原因去提建議，會更為準確、快捷。第26課時┃緊扣所給材料表明自己見解真題例析方法總結(jié)真題例析方法總結(jié)

(2)運用知識，依托原文。知識運用類題目要求考生運用選文中說明的道理、原理或規(guī)律來解釋類似現(xiàn)象。完成這類試題，首先必須仔細閱讀選文，深入理解文章內(nèi)容；然后找出選文說明對象或現(xiàn)象與所給材料的相同或相似之處，選擇選文中相應(yīng)的答題知識點；最后運用文中知識點，有條理地表述出來。(3)設(shè)計語言，結(jié)合主題。語言設(shè)計類的題目，常要求考生結(jié)合環(huán)境保護、能源應(yīng)用、科技動態(tài)等方面的主題，設(shè)計警示標語、廣告語等，有時命題人也結(jié)合相關(guān)主題考查句子的仿寫。不論哪種形式，都要求考生結(jié)合說明的主題來答題。第26課時┃緊扣所給材料表明自己見解真題例析方法總結(jié)

開放答題，主觀隨意。開放性拓展延伸題豐富多彩，變化多端，綜合性、實踐性強，是說明文閱讀中最具創(chuàng)意的題型。由于開放答題，牽涉知識點格外多，失誤點也格外多，最大最多的失誤是缺少對題干顯性和隱性要求的遵循，答題隨意。應(yīng)對策略：解答這類題時，既要從題目中推敲答題要求，又要揣摩評分要點，還要遵循具體題型的答題規(guī)范,如補例子或想象，既要緊扣原文，又要聯(lián)系實際；仿句要注意句式和手法一致；談感想和啟發(fā)，要聯(lián)系實際談具體、談深刻，注意闡發(fā)其中蘊含的科學精神和科學思想方法；提看法要言之有理；提建議要有針對性、可行性和前瞻性。第26課時┃緊扣所給材料表明自己見解真題例析方法總結(jié)真題例析方法總結(jié)

1．作出正確分析。開放性拓展延伸題檢測學生是否具備在生活中活學活用語文的能力，要求學生對自然、科技等方面的內(nèi)容進行有創(chuàng)意的表述，學生要深刻理解作者及文章的態(tài)度與傾向，在題干要求的范圍內(nèi)作答。

2.提出合理建議。新課標要求學生對文章要有自己的理解與感悟，這類考題通常要求學生在理解說明文中介紹的事物、事理的基礎(chǔ)上提出自己的看法和建議。學生在答題時要注意深入了解事物、事理的內(nèi)容，然后聯(lián)系自身生活、時代特征提出合理的建議，并分條作答。第26課時┃緊扣所給材料表明自己見解名師支招分清題型，提出見解真題例析方法總結(jié)真題例析方法總結(jié)

3．展開合理想象。命題者依據(jù)說明文的內(nèi)容引出一個相關(guān)話題，要求學生進行聯(lián)想和想象。答題時要以說明文的內(nèi)容為基礎(chǔ)，調(diào)動自己的生活積累，激活自己的思維靈感，尋找與聯(lián)想和想象的事物之間的相似點與關(guān)聯(lián)處，作出合理的想象或聯(lián)想。第26課時┃緊扣所給材料表明自己見解板塊四議論文閱讀

《語文課程標準》的目標要求中提出：“閱讀簡單的議論文，區(qū)別觀點與材料(道理、事實、數(shù)據(jù)、圖表等)，發(fā)現(xiàn)觀點與材料之間的聯(lián)系，并通過自己的思考，作出判斷?！痹谶@一思想的指導(dǎo)下，中考語文試題中議論文的命題受到重視。主要考點有：①論點的辨析、判斷、提取、歸納；②論據(jù)類型的認識、分析、補寫；③論證方法的辨識、理解；④論證