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文檔簡介

課程計劃

課題:春天來了

課時

1課時

課程分類

多元文化美術(shù)課

授課對象

B

1、了解春天的季節(jié)特點。

2、對國畫有個初步的認識和接觸。

3、在繪畫過程中，對穿插關(guān)系有個基本了解，對繪畫技巧有個簡單了解。

教學目標

春天是充滿生機的季節(jié)，萬物復蘇，植物開始發(fā)芽，小動物們也回來了。小燕子也飛回來了，開始搭窩繁育后代。你們看，小燕子正在屋檐下邊筑巢呢。

課程背景

1、材料準備：見創(chuàng)作步驟ppt；2、教學ppt；

3、照相機：拍攝兒童上課時的歡快場景。

課前準備

老師引導語：

老師：小小姑娘黑又黑，秋天走了春天回，帶著一把小剪刀，半天空里飛呀飛。（謎底：燕子）

老師：所以呢，小燕子回來呢春天就到啦~

課前準備：播放PPT

第二階段：探索發(fā)現(xiàn)（頭腦風暴）

【活動：春天在哪里】

老師：小朋友們知不知道冬天過去之后，現(xiàn)在是什么季節(jié)呢？老師：對啦，現(xiàn)在是春天了，春天到了會有什么變化嗎？

老師：春天到了呀，氣溫就會上升，那么我們就會感覺很溫暖是不是呀！

老師：還有很多植物發(fā)芽了，各種各樣的花朵盛開了是不是呀！

老師：那么剛剛老師讓你們猜了謎語，是小燕子，你們知道小燕子是長什么樣子嗎？老師：小燕子穿了黑色的外衣，肚子白色的。

老師：嘴巴又尖又短，尾巴像一個小剪刀。

老師：那么小燕子還是我們?nèi)祟惖暮门笥雅叮鼤院οx，像蒼蠅，蚊子之類的害蟲。老師：那你們知不知道小燕子的家是長什么樣的呢？

老師：小燕子喜歡在屋檐下做窩哦！

老師：小朋友們，春天到了，我們一起來畫一畫小燕子吧~

第三階段：想象力延伸

【活動：知識大比拼】

課前準備：播放PPT。

老師引導語

老師：小朋友們你們知道燕子可以吃掉多少害蟲嗎（老師引導學生大膽的猜測，勇于表達自己的想法。）

老師：幾個月就能吃掉25萬只害蟲，所以我們應(yīng)該保護它們。

老師：燕子在冬天來臨之前，它們總要進行每年一度的長途旅行——成群結(jié)隊地由北方飛向遙遠的南方。

第四階段：創(chuàng)作與表現(xiàn)

詳見創(chuàng)作ppt

備注：老師根據(jù)學生實際情況作品進行難易遞增。

第五階段：欣賞與評述

引導語：

作品完成后讓學生相互欣賞和評述，說出自己的想法，并且描繪春天的景象。

告訴家長的話

首先這節(jié)課我們讓小朋友感受春天的季節(jié)特點，重點讓小朋友們對燕子這種小動物有個基本認識，并且結(jié)合國畫的形式

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