2023學(xué)校班主任年終工作總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)范文（2篇）

第4頁共4頁2023?學(xué)校班主?任年終工?作總結(jié)標(biāo)?準(zhǔn)范文?我參加了?“山東省?濱州市中?小學(xué)班主?任遠(yuǎn)程培?訓(xùn)”。在?培訓(xùn)過程?中，我收?獲頗多，?了解了很?多較成功?的管理經(jīng)?驗，這次?班主任培?訓(xùn)，能夠?說是緊張?而有序、?愉快而充?實。培訓(xùn)?讓我們進(jìn)?一步明確?了班主任?工作的職?責(zé)和好處?，拓寬了?班主任工?作的思路?，學(xué)習(xí)到?了班主任?工作的優(yōu)?秀經(jīng)驗;?并讓我懂?得了如何?更科學(xué)合?理的做一?名優(yōu)秀的?班主任，?如何用有?效的方法?管理班級?，做學(xué)生?們歡迎的?教師。?這次培訓(xùn)?共有__?__個模?塊，__?__個專?題的資料?，涵蓋了?班主任工?作的方方?面面。每?個模塊的?資料充實?，豐富，?有視頻課?堂、專題?講義、案?例研討、?擴(kuò)展資料?、作業(yè)考?核、思考?習(xí)題、專?家答疑等?。每一個?模塊的講?座，有生?動的案例?，也有精?辟的理論?分析。培?訓(xùn)讓我受?益非淺，?也對以后?的班主任?工作充滿?了信心。?透過培?訓(xùn)后，我?認(rèn)真地反?思了自我?以前的班?主任工作?，結(jié)合學(xué)?到的知識?，我認(rèn)為?在以后的?工作中，?就應(yīng)做到?以下幾個?方面1?、班主任?應(yīng)切實有?顆事業(yè)心?我擔(dān)任?班主任工?作有十幾?年，這期?間有成功?和喜悅;?也有失敗?和煩惱。?僅有用一?分為二的?觀點來看?待自我工?作中的優(yōu)?缺點，才?會不斷成?長和提高?，僅有堅?持不斷地?學(xué)習(xí)，取?人之長，?補(bǔ)己之短?。自我的?工作方法?和工作潛?力才會逐?漸提高，?班級管理?、學(xué)生管?理的思路?才會更加?敏捷?！?傳道、授?業(yè)、解惑?”的思想?意識才會?進(jìn)一步增?強(qiáng)。作為?一名班主?任要想真?正完成“?傳道授業(yè)?”的根本?任務(wù)，務(wù)?必樹立終?生學(xué)習(xí)的?觀念。不?斷加強(qiáng)自?身道德修?養(yǎng)、業(yè)務(wù)?潛力的提?高。切實?愛崗敬業(yè)?;真誠關(guān)?愛學(xué)生;?扎實教書?育人;厲?行為人師?表。一個?好的班主?任應(yīng)是一?切完美的?化身合資?防的榜樣?。他務(wù)?必具有高?尚的道德?、遠(yuǎn)大的?夢想、嚴(yán)?實的行為?，并以此?來影響學(xué)?生、感染?學(xué)生。從?而促進(jìn)師?生關(guān)系的?和諧、健?康發(fā)展。?僅有這樣?，才能為?做好班級?工作打下?一個良好?的基礎(chǔ)：?才能做好?班主任的?每一天，?每一學(xué)年?，才能做?好班主任?與每次活?動、班主?任于每個?班級、班?主任于每?個學(xué)生等?。才能使?班級工作?良好持續(xù)?到地發(fā)展?。2、?班主任應(yīng)?關(guān)愛所有?學(xué)生作?為一個班?主任應(yīng)當(dāng)?懂得：愛?是陽光，?愛是雨露?，愛是春?風(fēng)，愛是?鮮花，愛?是關(guān)心，?愛是幫忙?。尤其是?小學(xué)生，?猶如剛剛?出土的幼?苗，對他?們的教育?，班主任?務(wù)必做到?和風(fēng)細(xì)雨?。因為他?的成長，?需要和風(fēng)?，需要細(xì)?雨，倘若?是粗風(fēng)細(xì)?雨，會把?他們摧毀?，甚至夭?折。尤其?對學(xué)困生?的輔導(dǎo)、?教育，班?主任應(yīng)付?出加倍努?力和關(guān)愛?，班主任?對他們的?愛，不僅?僅僅是在?口頭上，?也不僅僅?僅是生動?的比喻、?優(yōu)美的詞?匯，他務(wù)?必是一種?實實在在?的行動，?是一種無?私的奉獻(xiàn)?。應(yīng)牢牢?記住，班?主任的愛?不應(yīng)是偏?狹的愛，?他應(yīng)當(dāng)博?大、寬容?，應(yīng)當(dāng)面?向全體學(xué)?生。面?向?qū)W生的?每一個方?面。班主?任的愛應(yīng)?貫穿于整?個班級工?作的始終?。尤其是?自我應(yīng)對?的是天真?活潑的小?學(xué)生，作?為班主任?，務(wù)必像?園丁一樣?，對它們?倍加關(guān)懷?和培養(yǎng)。?要看到他?們的成長?和提高，?要善于發(fā)?現(xiàn)學(xué)生的?閃光點，?要“一碗?水端平”?，絕不能?用一成不?變的眼光?看待后進(jìn)?生。做后?進(jìn)生的工?作要“曉?之以理，?動之以情?”，要用?愛的真情?換來學(xué)生?對班主任??？偠?言之，此?次培訓(xùn)猶?如一場及?時雨，滋?潤了處在?迷茫困惑?中我們快?要干涸的?心田;猶?如一盞明?亮的指路?燈，為我?們指明了?班主任專?業(yè)成長的?正確方向?;猶如一?艘大海中?的航船，?載入我們?駛向知識?的海洋。?確實讓我?受益匪淺?。我將秉?承班主任?培訓(xùn)的精?神，由量?變到質(zhì)變?，管理好?班級爭做?一名優(yōu)秀?的教育工?作者。實?現(xiàn)自我的?人生價值?。20?23學(xué)校?班主任年?終工作總?結(jié)標(biāo)準(zhǔn)范?文（二）?學(xué)年接?任了__?__班的?班主任工?作、語文?教學(xué)以及?思品教學(xué)?工作，面?對新的工?作，我積?極努力的?學(xué)習(xí)，向?身邊的經(jīng)?驗教師請?教，從而?較順利的?完成了教?育教學(xué)任?務(wù)，現(xiàn)將?本學(xué)年的?工作情況?總結(jié)如下?：一、?班級管理?工作要?想把班級?管理好，?首先要有?好的干部?班子，因?此，我通?過從原任?課老師處?了解，以?及兩周的?觀察首先?確定了班?里的小干?部，并經(jīng)?常性的對?其進(jìn)行教?育，使他?們在班級?中起到了?表率帶頭?作用，也?使整個班?級的良好?的班級風(fēng)?氣及學(xué)習(xí)?風(fēng)氣得以?形成。?此外，我?還注重學(xué)?生平日良?好習(xí)慣的?養(yǎng)成，發(fā)?現(xiàn)問題，?及時開展?班會進(jìn)行?討論，我?還積極組?織學(xué)生參?加學(xué)校組?織的各項?活動。通?過師生的?共同努力?，我班的?一日常規(guī)?進(jìn)步很大?。二、?教育、教?學(xué)工作?語文、思?品教學(xué)工?作：在教?學(xué)中，我?積極向身?邊有經(jīng)驗?的教師請?教學(xué)習(xí)，?抽時間就?去聽課提?高，認(rèn)真?參加教研?集體備課?活動，從?各方獲取?知識提高?自己。通?過同事們?的幫助和?自己的努?力，這學(xué)?期我在語?文教學(xué)方?面有了很?大的進(jìn)步?。在學(xué)?期中的推?門課上受?到了領(lǐng)導(dǎo)?的肯定。?慢慢的，?在學(xué)習(xí)中?，我不斷?用上了自?己學(xué)的相?關(guān)理念，?不斷嘗試?于我的教?學(xué)，在實?踐中用其?所用，棄?其所短，?使自己的?教育教學(xué)?水平有所?提高，學(xué)?生的自學(xué)?能力以及?朗讀能力?也有了很?大的提高?。在思?品教學(xué)方?面，我認(rèn)?真?zhèn)湔n，?深刻領(lǐng)會?課標(biāo)，通?過搜集資?料來充實?自己的課?堂教學(xué)，?使這門課?上的有趣?，還對學(xué)?生進(jìn)行教?育，發(fā)揮?本課程的?育人功能?。三、?個人提高?以及取得?成績在?本學(xué)期，?在課余學(xué)?習(xí)之余，?有幸參加?了學(xué)校舉?辦的美文?誦讀比賽?并取得了?二等獎，?本人指導(dǎo)?的廖文昕?同學(xué)也在?學(xué)校美文?誦讀比賽?中獲得第?二。在期?末考試中?葉取得了?優(yōu)良率_?___%?、及格率?____?%的好成?績。最?后