兒科護士長工作計劃格式范本（2篇）

第5頁共5頁兒科護士?長工作計?劃格式范?本一加?強護士在?職教育，?提高護理?人員的專?業(yè)素質(zhì)強?化相關(guān)專?業(yè)知識的?學(xué)習(xí)掌握?，每月定?期組織護?士授課，?實行輪流?主講，進(jìn)?行規(guī)章制?度及神經(jīng)?內(nèi)科專業(yè)?培訓(xùn)。如?遇特殊疑?難情況，?可通過請?科主任，?醫(yī)生授課?等多種形?式更新知?識和技能??；ハ鄬W(xué)?習(xí)促進(jìn)，?開展護理?病例討論?，并詳細(xì)?記錄。隨?著護理水?平與醫(yī)療?技術(shù)發(fā)展?不平衡的?現(xiàn)狀，有?計劃的選?送部分護?士外出學(xué)?習(xí)，提高?護理人員?的素質(zhì)，?優(yōu)化護理?隊伍。不?斷的更新?護理知識?。二、?護理安全?是護理管?理的重點?，安全工?作長抓不?懈護理人?員的環(huán)節(jié)?監(jiān)控：對?新調(diào)入護?士以及有?思想情緒?的護士加?強管理，?做到重點?交待、重?點跟班。?切實做好?護理安全?管理工作?，減少醫(yī)?療糾紛和?醫(yī)療事故?隱患及患?者的不良?投訴，保?障病人就?醫(yī)安全。?病人的環(huán)?節(jié)監(jiān)控：?新入院、?新轉(zhuǎn)入、?急危重病?人、臥床?病人，有?發(fā)生醫(yī)療?糾紛潛在?危險的病?人要重點?督促檢查?和監(jiān)控。?時間的環(huán)?節(jié)監(jiān)控：?節(jié)假日、?雙休日、?工作繁忙?時段、易?疲勞時間?、交接班?時均要加?強病區(qū)的?監(jiān)督和管?理。病危?，病重患?者，臥床?患者嚴(yán)格?執(zhí)行床頭?交接班，?工作計劃?《科護士?長月工作?計劃》護?理操作的?環(huán)節(jié)監(jiān)控?：嚴(yán)格查?對制度，?每日主班?，服藥班?查對醫(yī)囑?兩次，做?到三查：?操作前查?、操作中?查、操作?后查。七?對查對床?號、查對?姓名、查?對藥名、?查對劑量?、查對時?間、查對?濃度、查?對用法。?規(guī)范執(zhí)行?各種操作?如：靜脈?輸液、輸?血、注射?、各種過?敏試驗，?口腔護理?等各種護?理操作。?雖然是日?常護理工?作，但是?如果發(fā)生?問題，都?會危及到?患者的生?命，作為?護理管理?中監(jiān)控的?重點，不?定期的進(jìn)?行護理安?全隱患檢?查，發(fā)現(xiàn)?問題，解?決問題，?并從自身?及科室的?角度進(jìn)行?分析，分?析事故發(fā)?生的原因?，吸取深?刻的教訓(xùn)?，提出防?范與改進(jìn)?措施。?三轉(zhuǎn)變護?理觀念，?提高服務(wù)?質(zhì)量繼續(xù)?加強醫(yī)德?醫(yī)風(fēng)建設(shè)?，增強工?作責(zé)任心?。加強培?養(yǎng)護理人?員樹立"?以病人為?中心"的?觀念，把?病人的呼?聲作為第?一信號，?把病人的?需要作為?第一需要?，把病人?的利益作?為第一考?慮，把病?人的滿意?作為第一?標(biāo)準(zhǔn)。對?病區(qū)患者?實施全身?心、全方?位、全過?程、多渠?道的系統(tǒng)?護理。加?強護理人?員主動服?務(wù)意識，?質(zhì)量意識?，安全意?識，在進(jìn)?一步規(guī)范?護理操作?的基礎(chǔ)上?，提高護?患溝通技?能，從而?促使護理?質(zhì)量提高?，確保護?理工作安?全、有效?進(jìn)行。注?重收集護?理服務(wù)需?求信息，?主要通過?了解回訪?意見、和?住院病人?，家屬的?交談溝通?，定時發(fā)?放滿意度?調(diào)查表，?每月召開?公休座談?會等，獲?取病人的?需求及反?饋信息，?經(jīng)常聽取?科主任，?科室醫(yī)生?的意見和?建議及時?的提出改?進(jìn)措施，?同時對科?室護理人?員工作給?予激勵，?調(diào)動全科?護士的工?作積極性?，樹立對?工作的自?信，增強?科室的凝?聚力。從?思想上，?行動上作?到真正的?主動服務(wù)?。把"微?笑用心服?務(wù),創(chuàng)造?感動患者?"的服務(wù)?理念運用?到實際工?作中。加?強安全管?理的責(zé)任?，杜絕嚴(yán)?重差錯及?事故的發(fā)?生。在安?全的基礎(chǔ)?上提高我?們的護理?質(zhì)量。深?化親情服?務(wù)，提高?服務(wù)質(zhì)量?。提高護?患溝通技?能。提倡?微笑服務(wù)?，培養(yǎng)護?士樹立良?好的職業(yè)?形象。同?時向兄弟?科室學(xué)習(xí)?和借鑒，?開展"優(yōu)?質(zhì)護理服?務(wù)"，全?面加強臨?床護理工?作，強化?基礎(chǔ)護理?，改善護?理服務(wù)，?為護理學(xué)?科的發(fā)展?探索新的?方法和途?經(jīng)，真正?把"以病?人為中心?"的服務(wù)?理念落到?實處。?四合理利?用科室人?力資源內(nèi)?五科護士?的人員少?，護理工?作繁重，?根據(jù)科室?病人情況?和護理工?作量合理?分配人力?資源，合?理排班，?彈性排班?，增加高?峰期上班?人數(shù)，全?科護理人?員做到工?作需要時?，隨叫隨?到，以達(dá)?到保質(zhì)保?量為病人?提供滿意?的護理服?務(wù)。五?、加強法?律意識，?規(guī)范護理?文件書寫?隨著人們?法律意識?的提高，?醫(yī)療事故?處理條例?的頒布，?如何在護?理服務(wù)中?加強法制?建設(shè)，提?高護理人?員法制意?識，已成?為護理管?理的一個?重要環(huán)節(jié)?。在__?__年里?，嚴(yán)格按?照省衛(wèi)生?廳護理文?件書寫規(guī)?范要求，?護理記錄?完整、客?觀。明確?護理文件?書寫的意?義，規(guī)范?護理文件?書寫，并?向兄弟科?室及護理?部請教，?明確怎樣?才能書寫?好護理文?件，以達(dá)?標(biāo)準(zhǔn)要求?。兒科?護士長工?作計劃格?式范本（?二）一?、加強醫(yī)?德醫(yī)風(fēng)建?設(shè)，提高?病員滿意?度1、?對住院病?人發(fā)放滿?意度調(diào)查?表，評選?護士，進(jìn)?行鼓勵。?并對滿意?度調(diào)查中?存在的問?題，落實?整改措施?。2、?規(guī)范護士?的語言行?為，在日?常工作中?落實護士?文明用語?。3、?嚴(yán)格新分?配護士崗?前職業(yè)道?德教育、?規(guī)章制度?、護士行?為規(guī)范教?育，以及?護理基礎(chǔ)?知識、專?科知識、?護理技術(shù)?操作的考?核，合格?者才能準(zhǔn)?予上崗。?4、科?室定期召?開工休座?談會，征?求病人意?見，解決?問題。?二、開展?責(zé)任制整?體護理，?改善臨床?護理服務(wù)?：1、?試行開展?責(zé)任制整?體護理，?規(guī)范護理?程序，增?高整體護?理病歷質(zhì)?量，豐富?健康宣教?內(nèi)容，更?好的為患?兒進(jìn)行整?體護理。?2、組?織學(xué)習(xí)《?兒科學(xué)》?，熟悉有?關(guān)疾病的?病因、病?理及發(fā)病?機制，豐?富健康宣?教內(nèi)容。?責(zé)任護士?深入到病?房，加強?對患兒家?屬的健康?宣教，增?高用護理?手段解決?問題的能?力，促進(jìn)?患兒早日?康復(fù)。?2、讓有?經(jīng)驗的老?護士為新?護士講課?，傳授整?體護理經(jīng)?驗。如遇?模糊概念?，大家一?起討論，?共同解決?問題。?3、每月?組織一次?教學(xué)查房?，分析存?在問題，?提出改進(jìn)?措施。?三、重視?護理人員?素質(zhì)培養(yǎng)?以《第?五版基礎(chǔ)?護理學(xué)》?為基礎(chǔ)，?不斷學(xué)習(xí)?業(yè)務(wù)知識?。加強十?一項護理?技術(shù)及急?救能力訓(xùn)?練，增高?護理質(zhì)量?，培養(yǎng)一?支業(yè)務(wù)技?術(shù)精，素?質(zhì)高的護?理隊伍。?1、制?定___?_年訓(xùn)練?計劃，由?科室業(yè)務(wù)?能力突出?的護士擔(dān)?任培訓(xùn)老?師。加強?十一項護?理技術(shù)，?提高小兒?頭皮靜脈?穿刺成功?率，加強?護理人員?法律意識?，強化法?律觀念，?組織學(xué)習(xí)?有關(guān)法律?知識，并?靈活運用?到工作中?去。鼓勵?護士自學(xué)?并做好讀?書筆記。?2、高?年資護士?加強應(yīng)急?、急救能?力訓(xùn)練。?工作中給?低年資護?士做好表?率，言傳?身教，讓?兒科團結(jié)?、協(xié)作的?優(yōu)良作風(fēng)?發(fā)揚光大?。3、?對在歷次?考核中成?績優(yōu)秀護?士大力表?揚，給予?獎勵，激?發(fā)護士愛?崗敬業(yè)熱?情，更好?的為患兒?提供愛心?服務(wù)。?四、加強?基礎(chǔ)護理?