初一年級(jí)德育工作計(jì)劃書（2篇）

第6頁(yè)共6頁(yè)初一年級(jí)?德育工作?計(jì)劃書?新的學(xué)年?，我被任?命為初一?年級(jí)班主?任工作，?應(yīng)對(duì)初一?的新生，?這無(wú)疑是?個(gè)考驗(yàn)。?從一個(gè)熟?悉的校園?升入一個(gè)?陌生的校?園，學(xué)生?們難免會(huì)?有些好奇?和不習(xí)慣?，為使學(xué)?生們盡快?適應(yīng)這個(gè)?氛圍，更?好的完成?學(xué)業(yè)，我?還是打算?先從德育?工作入手?。具體的?初一班主?任德育工?作計(jì)劃我?是這樣制?定的。?一、德育?工作計(jì)劃?指導(dǎo)思想?：依據(jù)?《上海市?學(xué)生民族?精神教育?指導(dǎo)綱要?》和《上?海市中小?學(xué)生生命?教育指導(dǎo)?綱要》的?要求，并?結(jié)合“愛(ài)?國(guó)榮校，?崇尚科學(xué)?”為主題?，重視對(duì)?學(xué)生進(jìn)行?愛(ài)國(guó)主義?教育、群?眾主義教?育、禮貌?行為等教?育，有效?提高學(xué)生?的思想道?德素質(zhì)。?二、具?體工作：?1、作?為德育工?作是我初?一班主任?工作計(jì)劃?中的重點(diǎn)?工作。進(jìn)?一步加強(qiáng)?行為規(guī)范?的系列教?育活動(dòng)，?透過(guò)學(xué)生?的主動(dòng)參?與、自我?管理、自?我服務(wù)等?多種活動(dòng)?模式，爭(zhēng)?做行為規(guī)?范示范班?，使學(xué)生?中涌現(xiàn)出?一大批“?行為規(guī)范?小明星”?，并使全?體學(xué)生養(yǎng)?成良好的?禮貌行為?習(xí)慣，人?人爭(zhēng)做禮?貌小市民?。2、?結(jié)合“綠?色奧運(yùn)、?人文奧運(yùn)?、體育奧?運(yùn)”__?__北京?奧運(yùn)召開(kāi)?以及慶祝?改革開(kāi)放?____?周年的良?好教育契?機(jī)，用心?開(kāi)展社會(huì)?實(shí)踐活動(dòng)?和主題活?動(dòng)，使校?本德育和?社會(huì)德育?有機(jī)結(jié)合?。3、?充分利用?各種教育?實(shí)踐基地?，有效組?織學(xué)生參?與社區(qū)各?項(xiàng)活動(dòng)，?培養(yǎng)學(xué)生?良好的道?德品質(zhì)。?4、建?設(shè)“溫馨?教室”，?體現(xiàn)人與?人之間相?互尊重，?理解與支?持，建立?和諧的師?生關(guān)系。?5、以?“學(xué)會(huì)感?恩，關(guān)愛(ài)?他人，懂?得職責(zé)，?恪守誠(chéng)信?”為本學(xué)?期德育的?主題，促?進(jìn)學(xué)生核?心價(jià)值觀?的構(gòu)成。?三、教?育資料及?措施：?1、用班?會(huì)、午自?修進(jìn)行常?規(guī)教育，?抓好紀(jì)律?、禮貌、?勞動(dòng)、學(xué)?習(xí)等方面?的常規(guī)，?使行為規(guī)?范訓(xùn)練經(jīng)?常化、規(guī)?范化。為?學(xué)生自我?管理打下?堅(jiān)實(shí)的基?礎(chǔ)。2?、班級(jí)開(kāi)?展以下活?動(dòng)：(?1)學(xué)雷?鋒活動(dòng)；?感恩教育?活動(dòng)，并?列好感恩?教育工作?計(jì)劃。?(2)緬?懷先烈清?明掃墓活?動(dòng)；學(xué)生?社會(huì)考察?活動(dòng)(?3)愛(ài)國(guó)?主義教育?活動(dòng)；教?師、學(xué)生?、家長(zhǎng)網(wǎng)?上讀書；?迎奧運(yùn)征?文活動(dòng)?(4)理?想教育活?動(dòng)初一?年級(jí)德育?工作計(jì)劃?書（二）?新的學(xué)?期為了進(jìn)?一步引導(dǎo)?班級(jí)學(xué)生?在各方面?得以健康?的發(fā)展，?培養(yǎng)我班?“團(tuán)結(jié)、?活潑、嚴(yán)?謹(jǐn)、求學(xué)?”的班風(fēng)?，現(xiàn)制定?本學(xué)期工?作計(jì)劃如?下：一?、指導(dǎo)思?想班級(jí)?工作圍繞?以中學(xué)生?日常行為?規(guī)范的教?育為基礎(chǔ)?，以養(yǎng)成?教育為重?點(diǎn)，以校?園豐富多?彩的思想?教育活動(dòng)?為載體，?以學(xué)生自?我教育為?有效途徑?，充分發(fā)?揮家長(zhǎng)的?輔助教育?作用，促?進(jìn)學(xué)生良?好的禮貌?行為習(xí)慣?的養(yǎng)成，?全面提升?學(xué)生的思?想道德素?質(zhì)。二?、班級(jí)狀?況分析?從開(kāi)學(xué)的?各方面狀?況來(lái)看，?本班學(xué)生?總體還是?不錯(cuò)的，?班風(fēng)用心?健康，學(xué)?生團(tuán)結(jié)向?上，班干?部的工作?潛力有很?大提高，?大部分學(xué)?生已經(jīng)逐?漸養(yǎng)成良?好的學(xué)習(xí)?習(xí)慣，但?是仍不排?除少數(shù)學(xué)?生自控力?較差，學(xué)?習(xí)效率低?，本學(xué)期?仍應(yīng)進(jìn)一?步培養(yǎng)學(xué)?生良好的?學(xué)習(xí)習(xí)慣?，爭(zhēng)取引?導(dǎo)個(gè)別學(xué)?生有明顯?進(jìn)步，大?膽放手讓?學(xué)生自己?干力所能?及的事，?并做好組?織引導(dǎo)工?作，限度?的營(yíng)造一?個(gè)團(tuán)結(jié)，?用心，先?進(jìn)的班群?眾。三?、德育工?作1、?____?《公民道?德建設(shè)實(shí)?施綱要》?和《中學(xué)?生行為準(zhǔn)?則》。由?于初一是?最為麻煩?的年級(jí)，?因?yàn)槌跻?學(xué)生剛進(jìn)?校園各方?面多比較?陌生和膽?小，所以?讓每位學(xué)?生養(yǎng)成良?好的行為?規(guī)范是十?分重要的?，尊師守?紀(jì)，時(shí)刻?注意自己?的儀表儀?容，為以?后的初中?學(xué)習(xí)生活?作充分的?準(zhǔn)備，并?從德、智?、體、美?等方面培?養(yǎng)學(xué)生全?面發(fā)展。?2、用?心抓好后?進(jìn)生的轉(zhuǎn)?化工作，?努力使后?進(jìn)生以失?敗者來(lái)，?以勝利者?走。后進(jìn)?生的教育?和管理歷?來(lái)是班主?任工作的?難點(diǎn)，卻?又影響班?級(jí)整體教?育教學(xué)質(zhì)?量提高的?至關(guān)重要?的一環(huán)。?在這方面?，我作為?班主任首?先做到以?正確的態(tài)?度對(duì)待她?們，及時(shí)?對(duì)后進(jìn)生?加強(qiáng)心理?疏導(dǎo)，幫?忙她們消?除或減輕?種種心理?擔(dān)憂，讓?她們認(rèn)識(shí)?到自己的?價(jià)值。同?時(shí)，我還?創(chuàng)造條件?和機(jī)會(huì)讓?后進(jìn)生表?現(xiàn)其優(yōu)點(diǎn)?和長(zhǎng)處，?使她們品?嘗到成功?的歡樂(lè)和?喜悅。?3、培養(yǎng)?學(xué)生的良?好道德品?質(zhì)，配合?校園團(tuán)委?和學(xué)工處?的工作，?用心開(kāi)展?有益于學(xué)?生身心健?康發(fā)展的?活動(dòng)。用?心響應(yīng)校?園的德育?活動(dòng)，按?照校園政?教處的安?排搞好“?誠(chéng)信、職?責(zé)、律己?、感恩意?識(shí)”的教?育工作。?四、本?學(xué)期具體?目標(biāo)：?1、進(jìn)一?步培養(yǎng)良?好的行為?習(xí)慣和學(xué)?習(xí)習(xí)慣。?2、鞏?固良好班?風(fēng)，完善?班級(jí)管理?制度，凝?聚挖掘班?級(jí)各方力?量，提高?班級(jí)整體?水平。?3、加強(qiáng)?學(xué)風(fēng)建設(shè)?，培養(yǎng)學(xué)?習(xí)興趣，?明確學(xué)習(xí)?重要性，?注重學(xué)法?指導(dǎo)，提?高學(xué)習(xí)效?率。4?、與學(xué)生?融洽相處?，建立亦?師亦友的?新型師生?關(guān)系。?五、具體?措施(?一)繼續(xù)?抓好學(xué)生?的思想工?作(1?)針對(duì)個(gè)?別學(xué)生進(jìn)?行耐心的?談話，直?到行之有?效。(?2)多多?了解關(guān)心?學(xué)生，努?力開(kāi)導(dǎo)學(xué)?生，盡力?做好心理?專家和引?導(dǎo)者。?(3)利?用空余時(shí)?間進(jìn)行家?訪，及時(shí)?與家長(zhǎng)交?流狀況，?統(tǒng)一思想?。(4?)對(duì)一些?要求上進(jìn)?的學(xué)生要?充分調(diào)動(dòng)?他們的用?心性，鼓?勵(lì)他們?cè)?上一個(gè)臺(tái)?階。(?二)常規(guī)?工作：?(1)落?實(shí)學(xué)生德?育量化考?核制度，?用心開(kāi)展?各項(xiàng)評(píng)比?活動(dòng)，構(gòu)?成比、學(xué)?、趕、幫?的風(fēng)氣。?(2)?適當(dāng)調(diào)整?班干部組?織，每半?個(gè)月舉行?一次班干?部會(huì)議并?做好記錄?。鼓勵(lì)班?干部用心?主動(dòng)并創(chuàng)?造性地處?理班內(nèi)事?務(wù)，培養(yǎng)?工作潛力?。(3?)加強(qiáng)對(duì)?學(xué)生的心?理健康教?育，優(yōu)化?學(xué)生的心?理狀態(tài)。?(4)?鼓勵(lì)學(xué)生?用心參加?志愿者活?動(dòng)，使他?們走近社?會(huì)，了解?社會(huì)，增?強(qiáng)他們的?社會(huì)職責(zé)?心和為人?民服務(wù)意?識(shí)。(?三)學(xué)風(fēng)?建設(shè)：?1、經(jīng)常?與各門學(xué)?科的任課?教師進(jìn)行?溝通，了?解學(xué)生狀?況，做好?協(xié)調(diào)工作?。2、?。做好后?進(jìn)生轉(zhuǎn)化?工作。?3、加強(qiáng)?對(duì)學(xué)生綜?合潛力的?培養(yǎng)，用?心培養(yǎng)學(xué)?生的創(chuàng)造?精神，利?用班會(huì)開(kāi)?展形式多?樣的活動(dòng)?，如知識(shí)?競(jìng)賽，讀?書交流會(huì)?，辯論會(huì)?等。4?、加強(qiáng)學(xué)?生早自修?，午自修?等時(shí)段的?自主管理?。(四?)活動(dòng)安?排：_?___月?：利用班?會(huì)時(shí)間，?把寒假生?活轉(zhuǎn)換到?課堂上來(lái)?，對(duì)學(xué)生?進(jìn)行日常?行為規(guī)范?教育，及?時(shí)總結(jié)，?揚(yáng)長(zhǎng)避短?。__?__月：?用心開(kāi)展?“向雷鋒?同志學(xué)習(xí)?”的活動(dòng)?，透過(guò)學(xué)?雷鋒活動(dòng)?，構(gòu)成人?人關(guān)心群?眾、關(guān)心?他人的好?風(fēng)氣，同?時(shí)做好赴?東方綠洲?軍訓(xùn)的紀(jì)?律教育和?安全教育?工作，提?高班級(jí)整?體面貌。?___?_月：對(duì)?期中考試?進(jìn)行分析?總結(jié)，對(duì)?有進(jìn)步的?同學(xué)要表?揚(yáng)、鼓勵(lì)?，對(duì)成績(jī)?不理想的?同學(xué)，要?調(diào)整他們?的學(xué)習(xí)方?法，提高?他們的學(xué)?習(xí)興趣。?此外，對(duì)?學(xué)生進(jìn)行?群眾主義?教育