六年級下冊心理健康教育教案- 5學會感恩 ｜ 遼大版_第1頁
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文檔簡介

六年級下冊心理健康教育教案-5學會感恩｜遼大版知識目標理解“感恩”的含義和不同表現(xiàn)形式；掌握表達感恩的方式和方法；培養(yǎng)孩子們感恩之心，增強幸福感。能力目標通過參與感恩活動，培養(yǎng)孩子們的感恩精神和情感認知能力；通過實例學習，使孩子們能夠認識到感恩的重要性，并在日常生活中貫徹實踐。教學重點幫助學生理解“感恩”的真正含義；培養(yǎng)學生感恩的態(tài)度和習慣；通過活動讓學生切身體驗感恩的快樂和重要性。教學準備PPT或黑板；活動用品：紙張、筆、貼紙、禮品等。教學過程1.熱身活動在黑板或PPT上呈現(xiàn)下面兩個問題，讓學生分別在紙上答題，并進行短暫的交流：你最感激的人是誰，讓你感激的原因是什么？你有過感恩的經(jīng)歷嗎？描述一下。2.感恩的含義讓學生閱讀以下資料并進行簡短討論：感恩是一種美德，具有尊重、感激、認可和體恤他人的精神。我們要學會感恩，感悟生活中給予我們內(nèi)在生命力的契機和萬千恩情，感悟他人的為人處世和生活方式，懂得感動、感激，體會感恩之心的力量和溫暖。3.感恩的表現(xiàn)介紹以下表現(xiàn)形式，并進行簡短討論：真誠說謝謝；做自己該做的事情；幫助需要幫助的人；珍惜他人的付出。4.學會感恩進行以下活動：學生們自行隊形，分別說出想要感謝的人和事情，并寫在紙上；對于寫下的感謝，可以制作貼紙并貼在黑板上；每位學生都可以挑選一件事情，并通過禮品等方式，表達自己的感激之情；最后，讓學生們分組進行討論：如何在日常生活中感恩，如何培養(yǎng)感恩之心。課后練習閱讀以下物品，描述感恩的方式和方法：父母的支持；老師的指導和關(guān)心；同學的友愛和幫助。在日常生活中，你怎樣向他人表達感謝？你的行為和心態(tài)又會受到怎樣的回報？總結(jié)本課教學主要圍繞“學會感恩”這一主題，讓學生們更好地理解和掌握感恩的含義和表達方式。通過課堂活動培養(yǎng)感恩之心，讓孩子們更加樂觀、自信，增強幸福

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