二年級下冊美術教學設計 -第19課 愛護鳥類｜廣西版

二年級下冊美術教學設計-第19課愛護鳥類｜廣西版一、教學背景本次美術教學設計適用于廣西版二年級下冊美術課程，教學內容為“愛護鳥類”，是課程中的第19課。在日常生活中，鳥類是廣大學生經常接觸的生物之一，而中國也是世界上擁有眾多珍稀鳥類的國家之一，因此學習鳥類保護意識具有重要意義。本次教學旨在通過繪制栩栩如生的鳥類形象，讓學生體會到鳥類的美麗和可愛，并樹立起保護鳥類的意識。二、教學目標本節(jié)課的教學目標主要包括以下幾個方面：讓學生認識各種鳥類的特點和生活習性；通過觀察和素描的方式，讓學生掌握如何畫出生動的鳥類形象；培養(yǎng)學生的動手能力和創(chuàng)造力；強化學生保護鳥類的意識。三、教學內容（一）鳥類特征和分類這部分內容主要是介紹鳥類的基本特征和分類。通過圖片和簡單的文字表述，引導學生了解鳥類的羽毛、翅膀、喙、趾等特征，以及大致的鳥類分類。（二）鳥類的生活習性鳥類的生活習性和棲息環(huán)境各不相同，本課讓學生了解一些常見的、易于觀察的鳥類的生活習性和棲息環(huán)境，如喜鵲、麻雀、鴿子等。（三）素描制作學生們通過觀察和簡單的構圖方式，體驗sketch的基本技巧。教師給出具體的畫鳥步驟，讓學生嘗試畫一個生動的鳥類形象。然后讓學生嘗試畫他/她自己心目中的鳥類。（四）創(chuàng)作作品通過素描畫畫的訓練，學生們嘗試畫自己喜歡的鳥類，可以自由發(fā)揮構圖創(chuàng)作，工具可以是顏色筆、糖紙等等。（五）課后作業(yè)希望學生們可以了解1-2種鳥類的習性、形態(tài)及保護知識和潛規(guī)則，并簡單畫一副自己心目中的鳥類形象。四、教學流程設計教師的開場白（1）營造輕松愉快的氣氛，歡迎學生到來；（2）簡單介紹本課的主題內容。展示鳥類圖片，讓學生進行簡單的分類（1）清楚讓學生認識鳥類的基本特點，以及大致的分類；（2）通過比較和歸納，讓學生了解各種鳥類的共同點和不同點。講解鳥類的生活（1）講解鳥類的棲息環(huán)境和習性；（2）通過相關圖片，讓學生了解比較常見的鳥類，并對不同鳥類的生活差異進行講解和解說。素描訓練（1）講解鳥的初步結構；（2）公示教師講解步驟，然后帶領學生觀察到內部結構，畫畫簡單的鳥類形象；（3）讓學生嘗試畫自己想象中的鳥類形象，并進行相互討論和交流。創(chuàng)作作品（1）素描訓練之后，開始造自己的形象素材；（2）在學生自行想象的基礎上，嘗試讓學生使用自己的構圖方式，進行創(chuàng)作繪畫。作品交流（1）鼓勵課堂上的學生展示自己的作品；（2）學生之間可以相互交流，分享自己創(chuàng)作的心得和感受。課堂總結（1）對這堂課進行回顧總結；（2）強調鳥類保護的重要性；（3）展示優(yōu)秀的學生作品。五、教學評估學生的帶課表現(xiàn)（1）能夠準確地識別草圖形式中所出現(xiàn)的構圖方式以及鳥類的初步結構；（2）能夠使用所學技巧完成自己感興趣的鳥類創(chuàng)作，并體現(xiàn)出創(chuàng)造性；（3）能夠識別各種常見鳥類的特點和生活習性，并對鳥類保護有所認識和關注。學生的作品評價學生通過創(chuàng)作出來的作品，給學生