部編人教版六年級下冊語文 第五單元測試卷

精品文檔精心整理精品文檔可編輯的精品文檔第五單元綜合素質(zhì)達標時間：90分鐘滿分：100分題號一二三四五總分得分一、基礎(chǔ)訓(xùn)練營。(26分)1.讀拼音，寫詞語。(7分)魏格納用qiūyǐn()的地區(qū)分布zhèngshí()了自己的“大陸漂移學(xué)說”。他在科學(xué)lǐngyù()里取得了巨大成就，贏得了榮譽?？梢?，我們要從一些sīkōngjiànguàn()的現(xiàn)象中不斷提出yíwèn()，不斷探索，zhuīɡēnqiúyuán()，因為zhēnlǐ()并不遙遠。2.按要求選擇正確的答案。(13分)(1)下列加點字的讀音完全正確的一項是()(2分)A.學(xué)弈(yì) 鴻鵠(gāo) 丑惡(è)B.汝輩(rǔ) 埋怨(mán) 弓繳(jiǎo)C.屏幕(píng) 弗若(fó) 測量(liáng)D.蝎子(xiē) 花蕊(ruǐ) 蟈蟈兒(guō)(2)下列選項中，字形完全正確的一項是()(2分)A.狡辯爭辨B.機械柔和 C.清翠砂鍋D.維恐鹽酸(3)下列加點字的意思不同的一項是()(2分)A.過猶不及及日中 B.不盡然非然也C.聲淚俱下雖與之俱學(xué) D.自愧弗如為是其智弗若與(4)辯論賽中，龍龍想強調(diào)“實踐出真知”的觀點，可以引用的名言是()(2分)A.失敗是成功之母。 B.紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。C.千里之行，始于足下。 D.學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。(5)華華向大家介紹右下圖書法作品，下面說法不正確的一項是()(2分)A.點畫圓潤多姿。B.整體穩(wěn)健大方。C.字體飄逸靈動。D.結(jié)構(gòu)嚴謹端莊。(6)下面事例分別說明了什么觀點？選一選。(3分)A．露鋒與藏鋒要看時機。B．殘缺也可以創(chuàng)造美。C．失敗乃成功之母。①祖沖之經(jīng)過無數(shù)次計算，把圓周率值精確到了小數(shù)點后第七位。()②貝多芬雖然失去了聽覺，卻創(chuàng)作出了令人震撼的《命運交響曲》。()③越王勾踐成為階下囚時，收起鋒芒，臥薪嘗膽，最終滅了吳國，鋒芒畢露。()3.按要求完成句子練習(xí)。(6分)(1)只要你見微知著，善于發(fā)問并不斷探索，那么，當你解決了若干個問號之后，就有可能發(fā)現(xiàn)真理。(用加點的關(guān)聯(lián)詞語造句)________________________________________________________________________________________________________________________________(2)不管條件怎樣惡劣，詹天佑始終一直堅持在野外工作。(用修改符號修改病句)二、綜合展示廳。(11分)4.根據(jù)語境填空。(6分)在人生的道路上，爸爸是我的良師益友。當我遇到難題時，他會用“____________________________________”這句話啟發(fā)我變換角度考慮問題。他還告訴我要有創(chuàng)新意識，正所謂“茍利于民，_______________________；茍用于事，________________________”。5.如今，互聯(lián)網(wǎng)與我們的學(xué)習(xí)生活的聯(lián)系愈發(fā)緊密，出現(xiàn)了搜題、解題類的軟件，但大家對這類軟件的評價褒貶不一。六(3)班的同學(xué)正在圍繞“搜題、解題類軟件是幫手還是‘槍手’”的話題進行辯論。請你參與此次辯論，代表反方發(fā)表觀點。(5分)正方：我方認為搜題、解題類軟件是幫手。它們能夠幫助我們更快更好地解決難題，提高學(xué)習(xí)效率。這就相當于請了一位家教，能夠很好地幫助我們學(xué)習(xí)，提升我們的學(xué)習(xí)興趣。反方：_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________三、課本直通車。(4分)6.判斷對錯，對的打“√”，錯的打“×”。(4分)(1)《表里的生物》一文主要講了小時候的“我”認為能發(fā)出聲音的都是活的生物，所以對父親的表極為好奇，并相信了父親說的表里有個小蝎子的話，這表現(xiàn)了“我”對事物有著強烈的好奇心，是個善于觀察、愛思考的孩子。()(2)《真理誕生于一百個問號之后》一文的主要特點是用具體的事例證明觀點。()(3)《學(xué)弈》一文中兩個人一同學(xué)習(xí)但結(jié)果卻不同的原因是兩個人的智力水平不一樣。()(4)《他們那時候多有趣啊》一文主要講的是瑪琪和托米生活的時代很有趣。()四、閱讀檢閱臺。(29分)(一)學(xué)了《兩小兒辯日》，同學(xué)們開展了課本劇表演，請你參與進來，完成練習(xí)。(14分)兩小兒辯日孔子?xùn)|游，見兩小兒辯斗，問其故。一兒曰：“我以日始出時去人近，而日中時遠也?！币粌涸唬骸拔乙匀粘醭鲞h，而日中時近也。”一兒曰：“日初出大如車蓋，及日中則如盤盂，此不為遠者小而近者大乎？”一兒曰：“日初出滄滄涼涼，及其日中如探湯，此不為近者熱而遠者涼乎？”孔子不能決也。兩小兒笑曰：“孰為汝多知乎？”7.理解漢字，為設(shè)計臺詞作準備。請理解下面加點字的意思，選擇正確的字義。(4分)(1)我以日初出遠()A.認為。B.所以。C.依，按照。(2)孔子不能決也()A.辭別。B.處決。C.判斷。8.熟讀文章，設(shè)計場景和人物臺詞，注意把辯論的觀點和依據(jù)寫清楚。(6分)第一幕：兩小兒聊到“________________________________________”的話題，于是展開了辯論。小兒甲：我覺得太陽____________的時候離人近。因為______________________________________________________________________________小兒乙：我覺得太陽____________的時候離人近。因為______________________________________________________________________________第二幕：兩小兒各執(zhí)己見，爭論不休。兩小兒：孔夫子，您來說說我倆誰說得對。孔子：____________________________________________________________9.回顧表演，評論文中人物。(4分)典典：我認為兩小兒_________________________________________________華華：我認為孔子___________________________________________________(二)課外閱讀。(15分)科學(xué)研究，這個聽上去“高大上”的事情，卻常常伴隨著令普通人難以承受的付出和犧牲。給自己注射患者的血液，以身試藥……這群拿自己身體做實驗的人，被稱為“自體實驗者”?？茖W(xué)家的這些行為讓人心生敬畏。要問他們?yōu)槭裁磿龀鲞@樣的舉動，那實在是一種混合著無私、勇氣、好奇以及十足傻氣的奇談。還好，科學(xué)的領(lǐng)獎臺上不乏這樣的“傻人”。1955年，脊髓灰質(zhì)炎在中國集中爆發(fā)。1959年3月，顧方舟到蘇聯(lián)考察脊灰疫苗，經(jīng)過嚴密論證和考察，他認為應(yīng)該選擇活疫苗，于是爭分奪秒研究活疫苗的有效性和安全性。他先是通過在猴子身上測試，初步證明了疫苗的安全性。但只有在人身上測試通過，疫苗才能真正算作安全。冒著有可能癱瘓的危險，顧方舟決定從自己開始，驗證成品的安全性。他帶頭第一個喝下疫苗溶液，以身試藥。一周之后，他和同事的身體各項指標全部達標，但是成人和幼兒對疫苗的耐受性有很大區(qū)別，顧方舟想到了自己的孩子，并讓自己的孩子喝下了疫苗溶液。在顧方舟的帶領(lǐng)下，其他同事的適齡子女有很多參與了人體實驗。十天過后，喝下疫苗溶液的一批孩子一切正常，這意味著國家的孩子們都將得救了。自脊灰疫苗在全國推廣以來，“脊灰”的年平均發(fā)病率從1949年的十萬分之四點零六，下降到1993年的十萬分之零點零四六，使無數(shù)兒童免于殘疾。因為顧方舟在醫(yī)學(xué)方面的突出貢獻，他獲得了“最美奮斗者”的榮譽稱號，還被評為“感動中國2019年度人物”。同樣的，我國著名科學(xué)家屠呦呦，為了研制治療瘧疾的藥物，提取青蒿素，并為了確保藥物的安全性，親自試藥，導(dǎo)致自己肝中毒。但是她依然沒有放棄，最終成功提取青蒿素，為人類治療和控制瘧疾這一重大寄生蟲類傳染病作出了革命性的貢獻，也成為用科學(xué)方法促進中醫(yī)藥傳承創(chuàng)新并走向世界最輝煌的范例。她本人也獲得了諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎以及“共和國勛章”。就像一位科學(xué)家所說：“攻克科學(xué)堡壘，就像打仗一樣，總會有人犧牲，有人受傷，我要為科學(xué)而獻身。”科學(xué)的道路上充滿荊棘和挑戰(zhàn)，可是那些勇于挑戰(zhàn)、敢于犧牲自我的人總是會有所發(fā)現(xiàn)，走上科學(xué)的領(lǐng)獎臺。10.聯(lián)系上下文理解詞語。(3分)自體實驗者：______________________________________________________11.本文的中心觀點是________________________________________________(2分)12.為了證明中心觀點，本文列舉了哪幾個事例？(2分)__________________________________________________________________________________________________________________________________13.短文最后引用科學(xué)家的名言有什么作用？(4分)__________________________________________________________________________________________________________________________________14.你從文中獲得了什么啟發(fā)？聯(lián)系生活實際談一談。(4分)__________________________________________________________________________________________________________________________________五、習(xí)作百花園。(30分)15.2021年5月15日，“天問一號”著陸巡視器成功著陸火星，我國首次火星探測任務(wù)取得成功。想象一下，如果有一天你到達了火星，你會看到什么？又會經(jīng)歷什么？請把你想到的內(nèi)容寫下來吧。題目自擬。(30分)第五單元綜合素質(zhì)達標一、1.蚯蚓證實領(lǐng)域司空見慣疑問追根求源真理2.(1)D(2)B(3)A(4)B(5)C(6)①C②B③A3.示例：(1)只要有毅力，肯努力，我們就一定能成功。(2)不管條件怎樣惡劣，詹天佑始終堅持在野外工作。二、4.窮則變，變則通，通則久不必法古不必循舊5.示例：我方認為搜題、解題類軟件是“槍手”。經(jīng)常使用這些軟件，會讓我們對它們產(chǎn)生依賴心理，不利于我們獨立思考，使我們的學(xué)習(xí)能力下降。三、6.(1)√(2)√(3)×(4)×四、(一)7.(1)A(2)C8.太陽什么時候離人近，什么時候離人遠剛出來太陽剛出來的時候像車蓋那么大，到正午時卻像盤盂那樣小，這不正是因為遠的東西看起來小，近的東西看起來大嗎？正午太陽剛出來的時候天氣很寒涼，到了正午時就熱得像把手伸進熱水一樣，這不正是因為離得近讓人感覺熱，離得遠讓人感覺涼嗎？我也無法判斷你們誰說得對??！9.示例：善于觀察、勤于思考，值得我們學(xué)習(xí)。沒有不懂裝懂，他實事求是的態(tài)度同樣值得贊賞。(二)10.指像顧方舟和屠呦呦這樣為科學(xué)研究拿自己的身體做實驗的人。11.科學(xué)的道路上充滿荊棘和挑戰(zhàn)，可是那些勇于挑戰(zhàn)、敢于犧牲自我的人總是會有所發(fā)現(xiàn)，走向科學(xué)的領(lǐng)獎臺。12.①顧方舟及其孩子喝下疫苗溶液，證明脊灰疫苗的安全性。②屠呦呦以身試藥，導(dǎo)致肝中毒，但依然不放棄，最終成功提取青蒿素。13.引用名言高度肯定了科學(xué)家的獻身精神，并為證明觀點提供有力的證據(jù)，增強了文章的表現(xiàn)力、感染力和說服力。14.示例：科學(xué)的道路上充滿挑戰(zhàn)，但是一些科學(xué)家不畏艱難，勇于犧牲，取得了偉大成就，為人類作出了卓越貢獻。我們要向他們學(xué)習(xí)，不怕困難，勇往直前，將來報效祖國，服務(wù)人民。五、15.例文略。精品文檔精心整理精品文檔可編輯的精品文檔第五單元綜合素質(zhì)評價時間：90分鐘滿分：100分題號一二三四五六七八九總分得分第1部分積累與運用(44分)一、看拼音，寫詞語。(4分)eq\a\vs4\al\co1(1.)別看這種蟋蟀個頭不大，但它有jiānyìnɡ()的下顎，能將獵物瞬間撕碎，是個很kǒngbù()的“殺手”。eq\a\vs4\al\co1(2.)那晚，玻璃窗外，雨點fēijiàn()，屋內(nèi)格外安靜。父親和大哥幾乎不說一句話。突然，屋外傳來qīngcuì()的響聲，兩人對視一下，跑了出去。二、根據(jù)要求選擇正確的答案。(14分)eq\a\vs4\al\co1(1.)下列選項中加點字的讀音完全相同的一項是()A.著作著名見微知著 B.空調(diào)單調(diào)宏觀調(diào)控C.丑惡憎惡惡貫滿盈 D.屏幕屏障屏住呼吸eq\a\vs4\al\co1(2.)下列選項中加點字的意思不同的一項是()A.自愧弗如弗若之矣B.不以為然非然也C.赴湯蹈火及其日中如探湯D.驍勇善戰(zhàn)通國之善弈者也eq\a\vs4\al\co1(3.)下列名句與“見微知著”所蘊含的哲理不同的一項是()A.尺有所短，寸有所長。B.見一葉而知深秋。C.窺一斑而知全豹。D.睹瓶中之冰而知天下之寒。eq\a\vs4\al\co1(4.)下列句子的朗讀節(jié)奏劃分有誤的一項是()A.使弈秋/誨二人弈。B.思援/弓繳/而射之。C.日初出/大如車蓋，及日中/則如盤盂。D.為是/其智弗若與？eq\a\vs4\al\co1(5.)下列四幅作品中是趙孟作品的一項是()eq\a\vs4\al\co1(6.)“正像數(shù)學(xué)家華羅庚說過的，科學(xué)的靈感，絕不是坐等可以等來的?！闭n文中引用華羅庚的名言的好處是()A.使文章辭藻華麗，激發(fā)讀者的閱讀興趣。B.壓縮了語言，節(jié)省文字空間。C.體現(xiàn)作者的語言深度，讓讀者被作者的文采所折服。D.使表達的觀點更具說服力。eq\a\vs4\al\co1(7.)通過六年的學(xué)習(xí)，寧寧養(yǎng)成了很多學(xué)習(xí)習(xí)慣，你認為下列哪一項學(xué)習(xí)習(xí)慣還有待改進呢？()A.他習(xí)慣邊讀書邊思考，用旁批或筆記把心得寫下來。B.他每次完成習(xí)作后都認真讀幾遍，看看通不通順，有什么問題，然后用修改符號仔細修改。C.他幾乎每天都要看課外書，讀的全是作文選，作文水平提高得很快。D.他碰到不懂的問題會隨時向別人請教，或者去讀書、查資料，琢磨解決問題的辦法。三、把下列詞語補充完整，并選詞填空。(6分)不可思() ()而不舍 專心()志走馬()花 司空見() 追根求()這座城市里處處可見溫馨的畫面：公交車上，為老人、孩子讓座是__________的事；文化廣場上，一群學(xué)齡前兒童在練習(xí)用水寫字，真讓人感到__________，圍觀的人不禁為他們鼓掌；圖書館里，常常坐滿了__________閱讀的市民……每個人、每件事、每種事物，都是這座城市亮麗的名片。四、按要求完成句子練習(xí)。(6分)eq\a\vs4\al\co1(1.)哪里有死的東西會自己走動，并且能自動地發(fā)出和諧的聲音呢？(改為陳述句)_____________________________________________________eq\a\vs4\al\co1(2.)弈秋，通國之善弈者也。(用現(xiàn)代漢語翻譯句子)__________________________________________________________________________________________________________eq\a\vs4\al\co1(3.)這小世界雖然被表蓋保護著，但被一層玻璃蒙著。(修改病句)__________________________________________________________________________________________________________五、根據(jù)課文內(nèi)容和積累填空。(14分)eq\a\vs4\al\co1(1.)本單元課文，有的蘊含著深刻的道理，有的塑造了鮮明的人物形象?！秾W(xué)弈》說明了____________________________________的道理。《兩小兒辯日》則體現(xiàn)了兩小兒____________和孔子__________的態(tài)度。閱讀《表里的生物》，通過____________________________的事例，可以感受到“我”是個________________________________的孩子。eq\a\vs4\al\co1(2.)爸爸是個科學(xué)家，他整天在實驗室里做實驗。我勸他休息幾天，爸爸引用《禮記》中的語句對我說：“__________________，__________________，__________________。”eq\a\vs4\al\co1(3.)我的書法是爸爸教的，學(xué)了一段時間之后，爸爸看到我寫的字比他的好看，不禁引用《荀子》中的語句贊嘆道：“__________，________________，________________?！眅q\a\vs4\al\co1(4.)科技小組的同學(xué)的實踐探索停滯不前了，為了鼓勵他們進行創(chuàng)新變革，科技老師引用《周易》中的語句對他們說：“______________，______________，______________?！钡?部分閱讀與欣賞(21分)六、課內(nèi)閱讀。(7分)在科學(xué)史上，這樣的事例還有很多，這說明科學(xué)并不神秘，真理并不遙遠。只要你見微知著，善于發(fā)問并不斷探索，那么，當你解決了若干個問號之后，就有可能發(fā)現(xiàn)真理。當然，見微知著、善于發(fā)問并不斷探索的能力，不是憑空產(chǎn)生的。正像數(shù)學(xué)家華羅庚說過的，科學(xué)的靈感，絕不是坐等可以等來的。如果說科學(xué)領(lǐng)域的發(fā)現(xiàn)有什么偶然的機遇的話，那么這種“偶然的機遇”只會給那些善于獨立思考的人，給那些具有鍥而不舍精神的人。eq\a\vs4\al\co1(1.)聯(lián)系全文，舉出一個“這樣的事例”：_______________________________________________________________________。(2分)eq\a\vs4\al\co1(2.)“真理誕生于一百個問號之后”的含義是()(2分)A.當你產(chǎn)生了一百個問題后就可以找到答案。B.當一個人有很多疑問時，經(jīng)過與其他人的探索，就一定會發(fā)現(xiàn)真理。C.敏銳地發(fā)現(xiàn)問題，并堅持不懈地思考、探究，才能深入地解決問題，發(fā)現(xiàn)真理。eq\a\vs4\al\co1(3.)從這兩段話中，你體會到了怎樣的科學(xué)精神？(3分)_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________七、課外閱讀。(14分)生命是棵長滿可能的樹①生命猶如一棵長滿可能的樹，走出舒適區(qū)，挑戰(zhàn)“不可能”，人生才能抵達更高的境界。②走出舒適區(qū)，必須勇于“再出發(fā)”。時年花甲的王澤山院士放下過往成就的包袱，苦苦實驗二十載，解決了火炸藥領(lǐng)域世界性難題，第三次走上國家科技獎領(lǐng)獎臺；周有光50歲前是經(jīng)濟學(xué)教授，50歲后主持擬定我國《漢語拼音方案》，100歲還不肯“逸我以老”，出版了多部著作。不為已有功名所累，變頂點為新起點，生命之樹自然會掛滿累累果實。③走出舒適區(qū)，意味著敢于“求極限”。模擬太空失重條件訓(xùn)練，航天員若感到身體不適，可隨時按下警報器終止，但中國航天員從未按下過警報器。在模擬失重的水槽里，景海鵬一泡就是三四個小時，導(dǎo)致吃飯時連筷子都拿不動。古人云：天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨。使人痛苦的，往往蘊藏著促人強大的因子。④走出舒適區(qū)，有時候需要“討苦吃”。楊善洲說：“如果說共產(chǎn)黨人有職業(yè)病，這個病就是‘自討苦吃’。”從云南保山地委書記位置上卸任后，楊善洲毅然扎進大亮山植樹造林，把荒山禿嶺變成了綠洲。廣東省湛江市政協(xié)原主席陳光保離休后，荷著鋤頭進山開荒，造福一方百姓。這般“自討苦吃”，體現(xiàn)了心念蒼生，以苦為樂，更以實績彰顯了行動的力量。⑤哲人有言，有些人過了30歲就“死”了，因為之后的歲月里全在模仿自己，機械地重復(fù)習(xí)慣之事。模仿自己，就是待在舒適區(qū)的慣性使然。比如反復(fù)顯擺曾經(jīng)的成果，如同照了相，洗了很多張照片，底片卻還是一張；比如習(xí)慣于守成，放棄了創(chuàng)新，在踟躕不前中被他人超越。不日新者必日退，模仿自己，難免會在舒適中“過早地死亡”。⑥非洲有種蝙蝠，能把毛驢殺死。開始時，它會先用舌尖輕輕地舔舐毛驢的腳踝，接著再咬個小口吸血，毛驢渾然不覺。一只只蝙蝠接力，毛驢終于轟然倒地。安逸享樂，會讓人停留于表面的舒適區(qū)。這種舒適背后，隱藏著致命的陷阱。()摒棄守成心態(tài)、抵制“舒適”的吞噬，一個人()能在進取中不斷贏得新優(yōu)勢，內(nèi)心也方有長久的安寧。⑦一個人()偉大，首先()他的目標偉大。高遠的目標寄托著理想和信仰，能激勵精神、催人奮進。高原之上有高峰，目標遠大者從不滿足于某個特定高度，他們常常自覺選擇離開舒適區(qū)，艱難地踏上新征程。面對生命這棵長滿可能性的大樹，只要肯努力，肯向上向善，就有無限的拓展空間。(有刪改)eq\a\vs4\al\co1(1.)在文中括號里填上合適的關(guān)聯(lián)詞。(2分)eq\a\vs4\al\co1(2.)閱讀短文，在文中用“”畫出作者的觀點，并寫一寫作者是從哪三個方面來正面論證自己的觀點的。(4分)__________________________________________________________________________________________________________eq\a\vs4\al\co1(3.)閱讀第③自然段，結(jié)合文章內(nèi)容理清作者的論證思路，完成下表。(4分)提出分論點論證過程結(jié)論列舉事例引用名言 eq\a\vs4\al\co1(4.)短文中畫“____”的句子運用了____________________的方法，作用是__________________________________________________________________________________。(2分)eq\a\vs4\al\co1(5.)對于本文的觀點，有人持有不同的看法：人生不應(yīng)該挑戰(zhàn)極限，而應(yīng)該順其自然，保持一顆淡然的心。你贊同哪種觀點？選擇合適的事例或者引用名言加以論證。(2分)__________________________________________________________________________________________________________第3部分表達與交流(35分)八、主題交流。(5分)六(1)班同學(xué)就“小學(xué)生課外閱讀應(yīng)當選擇紙質(zhì)