初二上學(xué)期地理教學(xué)工作總結(jié)范本（2篇）

第6頁共6頁初二上學(xué)?期地理教?學(xué)工作總?結(jié)范本?本學(xué)期我?擔(dān)任八年?級___?_個班的?地理課教?學(xué)。我多?方面了解?學(xué)生情況?，根據(jù)學(xué)?生實際，?認真鉆研?課程標(biāo)準?，結(jié)合備?課組的教?學(xué)計劃，?積極完成?了本學(xué)期?的教學(xué)任?務(wù)。具體?總結(jié)如下?：一、?學(xué)習(xí)新課?程標(biāo)準，?以當(dāng)前先?進的教學(xué)?理念為指?導(dǎo)，提高?學(xué)生學(xué)習(xí)?積極性?初中地理?課程的總?目標(biāo)是要?求學(xué)生初?步掌握地?理的基本?知識和基?本原理，?獲得地理?技能，發(fā)?展地理思?維能力，?掌握學(xué)習(xí)?和探究地?理問題的?基本方法?和技術(shù)手?段;增強?愛國主義?情感，樹?立科學(xué)的?人口觀、?資源觀、?環(huán)境觀和?可持續(xù)發(fā)?展觀念。?在教學(xué)中?進行目標(biāo)?的細化，?從知識和?技能、過?程和方法?、情感態(tài)?度和價值?觀三個角?度進行落?實。即不?但要求學(xué)?生掌握基?本的地理?知識和學(xué)?習(xí)地理的?基本技能?，同時還?要求學(xué)生?掌握獲得?知識的方?法或了解?知識獲得?的過程，?為了培養(yǎng)?合格的社?會主義現(xiàn)?代公民，?在教學(xué)過?程中培養(yǎng)?學(xué)生形成?正確的人?地關(guān)系、?可持續(xù)發(fā)?展觀念及?愛國情感?。教學(xué)?中，要視?學(xué)生為知?識的創(chuàng)造?者，而不?僅把學(xué)生?當(dāng)作一個?知識的接?受者培養(yǎng)?。教學(xué)的?目的就是?讓學(xué)生學(xué)?會學(xué)習(xí)，?只有學(xué)生?學(xué)會了學(xué)?習(xí)，教學(xué)?才變得有?意義和有?希望。要?實現(xiàn)這一?教學(xué)理念?，教學(xué)手?段要靈活?多樣，讓?學(xué)生學(xué)會?主動學(xué)習(xí)?。在班級?教學(xué)中，?班級之間?有差別，?學(xué)生個體?也有差異?，教學(xué)中?我根據(jù)學(xué)?生實際情?況，采用?分層教學(xué)?，以先帶?后，承包?互幫，展?現(xiàn)學(xué)生個?性風(fēng)采，?凸現(xiàn)團隊?式學(xué)習(xí)，?建立學(xué)習(xí)?型小組。?遵循進步?就是優(yōu)秀?的原則，?突出過程?性評價，?提高學(xué)生?的學(xué)習(xí)的?積極性。?二、結(jié)?合學(xué)生實?際，加強?學(xué)生的地?理基礎(chǔ)，?培養(yǎng)學(xué)生?的地理思?維這批?學(xué)生在初?一沒有學(xué)?好地理，?地理基礎(chǔ)?較差，甚?至一些地?理常識也?不具備，?更不用說?養(yǎng)成地理?思維和方?法，在觀?念上他們?把地理當(dāng)?作副科、?次科，對?地理學(xué)習(xí)?不重視。?對初二的?學(xué)生來說?，由于地?理是綜合?科科目，?在中考中?所占的分?數(shù)不多，?學(xué)生也輕?視地理學(xué)?習(xí)。我們?的學(xué)生在?初一階段?成績也很?差，從小?沒有養(yǎng)成?良好的學(xué)?習(xí)習(xí)慣和?學(xué)習(xí)方法?，缺乏自?信。學(xué)生?在課堂上?注意力不?集中，學(xué)?習(xí)不認真?，練習(xí)作?業(yè)應(yīng)付了?事。針對?這些情況?，我在課?堂上時刻?通過激趣?是學(xué)生保?持注意，?重點要求?學(xué)生掌握?地理基礎(chǔ)?知識。多?從初中生?活，地理?學(xué)習(xí)等方?面給以方?法的指導(dǎo)?，在教學(xué)?中滲透先?進的學(xué)習(xí)?觀念，讓?學(xué)生體驗?成功培養(yǎng)?自信;培?養(yǎng)學(xué)生良?好的學(xué)習(xí)?習(xí)慣，突?出強化地?理思維能?力的培養(yǎng)?。三、?抓緊、抓?好課堂教?學(xué)環(huán)節(jié)，?搞好常規(guī)?教學(xué)，開?展多樣化?的學(xué)習(xí)形?式由于?初中地理?強調(diào)對地?理事物原?理的分析?，重在說?“理”，?難度較大?。因此，?我在備課?前，認真?研究教學(xué)?標(biāo)準，綜?合各種版?本教材，?結(jié)合學(xué)生?實際，適?當(dāng)增加學(xué)?生對問題?的理解深?度。平時?多收集一?些相關(guān)的?時事材料?，如“地?震”，火?山，神州?五號成功?返回，臺?風(fēng)事件等?，結(jié)合本?地的自然?環(huán)境和經(jīng)?濟建議成?就，注重?生活與所?學(xué)知識內(nèi)?容的聯(lián)系?，以生活?中的材料?作為知識?興趣的切?入點，把?握好每節(jié)?課的重點?、難點，?認真?zhèn)浜?每一節(jié)課?，寫出較?好完整而?詳細的教?案。在?備好課的?基礎(chǔ)上，?講好每一?節(jié)課，提?高課堂_?___分?鐘的教學(xué)?效果，是?提高地理?教學(xué)成績?的關(guān)鍵。?在課堂上?準確無誤?的向?qū)W生?傳授教材?知識，經(jīng)?常啟發(fā)學(xué)?生思維，?注重教學(xué)?語言的生?動性、趣?味性，分?析問題深?入淺出，?列舉學(xué)生?喜聞樂見?的事例剖?析難點，?創(chuàng)設(shè)寬松?的課堂氣?氛，師生?互動，極?大的提高?了學(xué)生學(xué)?習(xí)地理的?興趣性，?另一方面?，充分利?用各種教?學(xué)掛圖，?圖片，標(biāo)?本，有時?借助多媒?體展示地?理事物的?形成過程?，如：地?形剖面圖?、鋒面雨?的形成等?。讓學(xué)生?增強了感?性認識，?加深對教?材知識的?理解和記?憶，又培?養(yǎng)了學(xué)生?的讀圖能?力，課堂?效率有較?大提高。?在教學(xué)?過程中，?結(jié)合有關(guān)?章節(jié)內(nèi)容?，對全體?學(xué)生進行?環(huán)境保護?方面的教?育，培養(yǎng)?學(xué)生的環(huán)?境意識，?如大氣污?染，自然?環(huán)境，自?然資源利?用與生態(tài)?破壞等。?我在教?學(xué)中嘗試?開展多樣?化的學(xué)習(xí)?形式，培?養(yǎng)學(xué)生地?理學(xué)習(xí)能?力，在學(xué)?習(xí)過程中?使學(xué)生獲?得收集材?料、提取?有效信息?的能力;?利用地圖?，綜合分?析地理問?題的能力?;辯證的?思維方式?及其表述?能力等。?通過培養(yǎng)?學(xué)生自主?學(xué)習(xí)的能?力，發(fā)展?學(xué)生的個?性，使學(xué)?生具有活?躍的思維?，從而達?到培養(yǎng)創(chuàng)?新精神與?實踐能力?的目。?總之，在?一年的教?學(xué)工作中?取得了一?定的成績?，但是還?存在一定?的不足，?這些問題?尚需在今?后的教學(xué)?工作中不?斷改進和?完善。?初二上學(xué)?期地理教?學(xué)工作總?結(jié)范本（?二）回?顧本學(xué)期?的工作，?有得也有?失。在擔(dān)?任初中的?地理教學(xué)?工作中，?我能從各?方面嚴格?要求自己?，結(jié)合本?校的實際?條件和學(xué)?生的實際?情況，勤?勤懇懇，?兢兢業(yè)業(yè)?，使教學(xué)?工作有計?劃，有組?織，有步?驟地開展?。為了更?好的搞好?以后的教?學(xué)工作，?現(xiàn)對本學(xué)?期工作做?如下總結(jié)?：一、?教育教學(xué)?1、認?真?zhèn)湔n，?不但備學(xué)?生而且備?教材備教?法，根據(jù)?教材內(nèi)容?及學(xué)生的?實際，設(shè)?計課的類?型，擬定?采用的教?學(xué)方法，?認真寫好?教案。每?一課都做?到“有備?而來”，?每堂課都?在課前做?好充分的?準備。我?在教學(xué)工?作中注意?學(xué)生能力?的培養(yǎng)，?把傳授知?識、技能?和發(fā)展智?力、能力?結(jié)合起來?，在知識?層面上注?入了思想?情感教育?的因素，?發(fā)揮學(xué)生?的創(chuàng)新意?識和創(chuàng)新?能力。讓?學(xué)生的各?種素質(zhì)都?得到有效?的發(fā)展和?培養(yǎng)。?2、增強?上課技能?，提高教?學(xué)質(zhì)量，?做到線索?清晰，層?次分明，?言簡意賅?，深入淺?出。在課?堂上特別?注意調(diào)動?學(xué)生的積?極性，加?強師生交?流，充分?體現(xiàn)學(xué)生?的主體作?用，讓學(xué)?生學(xué)得容?易，學(xué)得?輕松，學(xué)?得愉快;?注意精講?精練，在?課堂上老?師講得盡?量少，學(xué)?生動口動?手動腦盡?量多。?3、充分?利用多媒?體教學(xué)，?提高教學(xué)?效果。因?為八年級?下冊地理?，需要理?解的內(nèi)容?多，知識?的空間概?念強，根?據(jù)八年級?學(xué)生的特?點，我利?用了多媒?體教學(xué)，?增強課堂?教學(xué)的直?觀性，提?高學(xué)生學(xué)?習(xí)的積極?性和對知?識的理解?力，提高?教學(xué)效果?。4、?積極認真?參加學(xué)校?及教研組?的教研活?動。研究?探討課程?教法、學(xué)?法。在教?學(xué)上，有?疑必問。?積極征求?其他老師?的意見，?學(xué)習(xí)他們?的方法，?學(xué)習(xí)別人?的優(yōu)點，?克服自己?的不足，?改進工作?。二、?本學(xué)期取?得的成績?

本學(xué)?期在我和?全體學(xué)生?的合作和?努力下比?較圓滿的?完成了教?育教學(xué)任?務(wù)。地理?主要是掌?握學(xué)科知?識的基本?概念、原?理和規(guī)律?，懂得自?學(xué)地理的?方法，教?會學(xué)生閱?讀地圖，?并熟悉它?們，為學(xué)?生今后參?加社會實?踐活動打?下基礎(chǔ)。?結(jié)合教材?我抓住學(xué)?生的心理?狀態(tài)，有?針對性地?對學(xué)生進?行教學(xué)。?使大多數(shù)?學(xué)生基本?上掌握了?學(xué)習(xí)地理?的基本方?法，為進?一步學(xué)習(xí)?地理打下?了良好的?基礎(chǔ)。?三、存在?的不足

?當(dāng)然，?在工作上?我還是存?在某些不?足。譬如?，課堂上?不能及時?地關(guān)注到?每個學(xué)生?，讓每個?人都真正?參與到課?堂當(dāng)中;?因為教的?班級多，?不能把每?個學(xué)生的?學(xué)習(xí)效果?都落實到?位。四?、今后的?工作思路?1.加?快教學(xué)方?法研究，?在教學(xué)中?認真吸收?別人先進