兒科工作計劃（2篇）

第7頁共7頁兒科工作?計劃一?、認(rèn)真學(xué)?習(xí)《醫(yī)療?質(zhì)量暫行?規(guī)定》,?增高護(hù)理?服務(wù)質(zhì)量?詳細(xì)目?標(biāo)：組?織學(xué)習(xí)醫(yī)?院下發(fā)的?《醫(yī)療質(zhì)?量暫行規(guī)?定》,認(rèn)?真履行職?責(zé),激發(fā)?護(hù)理人員?的服務(wù)熱?情,增高?護(hù)理服務(wù)?質(zhì)量。?實(shí)施措施?：1、?組織全體?護(hù)理人員?認(rèn)真學(xué)習(xí)?《醫(yī)療質(zhì)?量暫行規(guī)?定》,按?規(guī)定規(guī)范?護(hù)理工作?。2、?在護(hù)理工?作中做到?視病人為?親人,以?“一切為?了病人,?為了病人?一切,為?了一切病?人”為工?作指導(dǎo),?認(rèn)真履行?護(hù)士職責(zé)?,增高護(hù)?理人員對?服務(wù)意識?的認(rèn)識水?平,激發(fā)?護(hù)理人員?的工作熱?情。3?、組織全?體護(hù)理人?員認(rèn)真學(xué)?習(xí)護(hù)士修?養(yǎng)與禮儀?醫(yī)學(xué),教?育網(wǎng)收集?整理規(guī)范?,強(qiáng)化服?務(wù)意識。?堅持上班?前舉行服?裝整理儀?式,使護(hù)?士在工作?中保持整?潔文雅、?端莊大方?,為給病?人提供舒?心服務(wù)打?下良好基?礎(chǔ)。二?、深入開?展整體護(hù)?理,全面?增高職業(yè)?素質(zhì)詳?細(xì)目標(biāo)：?繼續(xù)開?展整體護(hù)?理,規(guī)范?護(hù)理程序?,增高整?體護(hù)理病?歷質(zhì)量,?豐富健康?宣教內(nèi)容?,更好的?為病人進(jìn)?行整體護(hù)?理。實(shí)?施措施：?1、組?織學(xué)習(xí)《?兒科學(xué)》?,熟悉有?關(guān)疾病的?病因、病?理及發(fā)病?機(jī)制,豐?富健康宣?教內(nèi)容。?責(zé)任護(hù)士?深入到病?房,加強(qiáng)?對患兒家?屬的健康?宣教,增?高用護(hù)理?手段解決?問題的能?力,促進(jìn)?患兒早日?康復(fù)。?2、讓有?經(jīng)驗(yàn)的老?護(hù)士為新?護(hù)士講課?,傳授整?體護(hù)理經(jīng)?驗(yàn)。如遇?模糊概念?,大家一?起討論,?共同解決?問題。?3、每月?組織一次?教學(xué)查房?,分析存?在問題,?提出改進(jìn)?措施。?4、電子?病歷及時?評價,護(hù)?士長堅持?每周檢查?____?次,發(fā)現(xiàn)?問題及時?糾正并通?知到責(zé)任?護(hù)士,防?止類似問?題再次發(fā)?生。三?、重視護(hù)?理人員素?質(zhì)培養(yǎng),?加強(qiáng)業(yè)務(wù)?學(xué)習(xí)、技?術(shù)訓(xùn)練,?增高應(yīng)急?、急救能?力詳細(xì)?目標(biāo)：?以《兒科?護(hù)理學(xué)》?為基礎(chǔ),?不斷學(xué)習(xí)?業(yè)務(wù)知醫(yī)?學(xué),教育?網(wǎng)收集整?理識。加?強(qiáng)十五項(xiàng)?護(hù)理技術(shù)?及急救能?力訓(xùn)練,?增高護(hù)理?質(zhì)量,培?養(yǎng)一支業(yè)?務(wù)技術(shù)精?,素質(zhì)高?的護(hù)理隊?伍。實(shí)?施措施：?1、制?定___?_年訓(xùn)練?計劃,每?月組織一?次專題講?座。鼓勵?護(hù)士自學(xué)?并做好讀?書筆記。?2、低?年資護(hù)士?加強(qiáng)十五?項(xiàng)護(hù)理技?術(shù)訓(xùn)練,?增高小兒?頭皮靜脈?穿刺成功?率,增高?技術(shù)程度?。3、?高年資護(hù)?士加強(qiáng)應(yīng)?急、急救?能力訓(xùn)練?。工作中?給低年資?護(hù)士做好?表率,言?傳身教,?讓兒科團(tuán)?結(jié)、協(xié)作?的優(yōu)良作?風(fēng)發(fā)揚(yáng)光?大。4?、大力表?揚(yáng)護(hù)士及?“5.1?2”優(yōu)秀?護(hù)士,激?發(fā)護(hù)士愛?崗敬業(yè)熱?情,更好?的為病人?提供愛心?服務(wù)。?5、加強(qiáng)?護(hù)理人員?法律意識?,強(qiáng)化法?律觀念,?組織學(xué)習(xí)?有關(guān)法律?知識,并?靈活運(yùn)用?到工作中?去。四?、嚴(yán)格執(zhí)?行各項(xiàng)規(guī)?章制度,?增高護(hù)理?工作質(zhì)量?詳細(xì)目?標(biāo)：建?立健全各?項(xiàng)規(guī)章制?度,規(guī)范?工作秩序?,使小兒?科護(hù)理工?作程序化?、制度化?、規(guī)范化?、標(biāo)準(zhǔn)化?。實(shí)施?措施：?1、嚴(yán)格?執(zhí)行消毒?隔離制度?。靜脈穿?刺做到一?人一針一?管一帶,?每次操作?前洗手;?每晚治療?室紫外線?消毒,病?房空氣消?毒,嚴(yán)防?醫(yī)源性感?染。2?、嚴(yán)格執(zhí)?行早班制?度。切實(shí)?做好晨晚?間護(hù)理,?基礎(chǔ)護(hù)理?到位。保?持患兒床?單位清潔?整齊,環(huán)?境溫馨、?舒適。?3、嚴(yán)格?執(zhí)行床頭?交接制度?。對病人?病情做到?九明白,?在交接班?時向下班?護(hù)士做具?體報告。?4、嚴(yán)?格落實(shí)各?級工作人?員職責(zé)。?護(hù)士長每?周二次檢?查衛(wèi)生員?工作質(zhì)量?,保持病?區(qū)清潔整?齊;每周?二次對病?人滿意度?進(jìn)行調(diào)查?,確保服?務(wù)質(zhì)量。?5、配?合護(hù)理部?做好月護(hù)?理質(zhì)量檢?查、夜查?房、雙休?日查房等?制度,確?保各項(xiàng)護(hù)?理指標(biāo)達(dá)?到三級甲?等醫(yī)院標(biāo)?準(zhǔn)。五?、強(qiáng)化科?研意識,?增高護(hù)理?科研能力?詳細(xì)目?標(biāo)：依?據(jù)本科護(hù)?理人員的?科研能力?,制定本?年科研計?劃,爭取?有較高程?度的文章?在雜志上?發(fā)表實(shí)?施措施：?1、積?極給高年?資護(hù)士創(chuàng)?造條件,?安排到圖?書閱覽室?學(xué)習(xí),查?閱文獻(xiàn)材?料,營造?良好的學(xué)?術(shù)氛圍,?力爭有高?程度的論?文發(fā)表。?2、采?用激勵機(jī)?制,對有?學(xué)術(shù)論文?在雜志上?發(fā)表或在?會議上交?流的護(hù)士?在評選優(yōu)?秀護(hù)士及?年終獎勵?時,優(yōu)先?考慮。?六、開展?嬰兒撫觸?,拓展護(hù)?理技能?詳細(xì)目標(biāo)?：在較?短時間內(nèi)?醫(yī)學(xué),教?育網(wǎng)收集?整理培養(yǎng)?全科護(hù)理?人員控制?嬰兒撫觸?技術(shù)。?實(shí)施措施?：1、?完善嬰兒?撫觸室的?配套設(shè)施?,燈光、?環(huán)境、溫?濕度符合?標(biāo)準(zhǔn)要求?。2、?訓(xùn)練護(hù)理?人員嬰兒?撫觸手法?,盡快控?制撫觸技?巧,醫(yī)學(xué)?,教育網(wǎng)?收集整理?讓這項(xiàng)護(hù)?理技術(shù)為?我科帶來?良好的經(jīng)?濟(jì)效益。?組織全?科護(hù)理人?員認(rèn)真學(xué)?習(xí)醫(yī)院相?關(guān)規(guī)章制?度及科室?相關(guān)規(guī)定?,注重服?務(wù)態(tài)度及?工作秩序?的養(yǎng)成。?兒科工?作計劃（?二）身?穿潔白的?護(hù)士服、?頭戴燕尾?帽，邁著?輕盈的步?子，微笑?的走向患?者，這是?護(hù)士長教?我的第一?課。我原?本以為“?護(hù)理”只?要對患者?耐心，工?作認(rèn)真、?吃苦耐勞?就夠了，?可事實(shí)并?非這樣簡?單。這?三個月的?工作，使?我成長了?很多。從?科室舉辦?的“微笑?服務(wù)，打?造陽光團(tuán)?隊”活動?到醫(yī)院的?三甲評審?結(jié)束，從?簡單的臨?床護(hù)理到?危急的心?肌梗死病?人急救，?我深深的?明白，要?做一名的?護(hù)士，容?易，可要?成為一名?合格的專?科護(hù)士，?真的不易?。做為?一名合格?的護(hù)士，?要具有高?度的責(zé)任?心和良好?的職業(yè)道?德。要樹?立“一切?以病人為?中心”的?觀念，尊?重、理解?、同情和?關(guān)心病人?，對病人?無論性別?、種族、?貧富貴賤?一律一視?同仁。不?但要關(guān)心?病人的病?情，也要?加強(qiáng)對病?人的心理?護(hù)理及健?康教育。?同時，還?有必要對?病人在社?會適應(yīng)能?力的問題?上提供幫?助，這也?是與“現(xiàn)?代健康”?相適應(yīng)的?。做一?名合格的?護(hù)士，要?具有扎實(shí)?的理論基?礎(chǔ)和精湛?的技術(shù)，?全面發(fā)展?，與時俱?進(jìn)。要適?應(yīng)新時代?整體護(hù)理?，就要具?備多方面?知識，如?計算機(jī)、?外語、人?文科學(xué)等?等。新時?代護(hù)理理?念要求護(hù)?士不光是?一個健康?照顧著，?還應(yīng)是一?個合格的?咨詢師、?宣教家、?教育家，?必要的營?養(yǎng)師等等?。因此，?一個合格?的護(hù)士，?在具有了?扎實(shí)的基?本功的前?提下，還?應(yīng)不斷學(xué)?習(xí)，不斷?在工作中?總結(jié)經(jīng)驗(yàn)?，不斷提?高自己。?做一名?合格的護(hù)?士，要有?健康的身?體、充沛?的精力。?對工作一?絲不茍，?認(rèn)真負(fù)責(zé)?。護(hù)士的?臨床工作?繁忙且勞?累，而且?對重病人?的護(hù)理要?求時刻保?持頭腦清?醒，精力?旺盛，尤?其是在搶?救病人過?程中，要?做到反應(yīng)?迅速、靈?敏、果斷?，這都是?與健康所?分不開的?。護(hù)士在?臨床工作?中要嚴(yán)格?遵守醫(yī)院?各項(xiàng)規(guī)章?制度，嚴(yán)?格學(xué)習(xí)“?三基三嚴(yán)?”理論，?嚴(yán)格無菌?操作和消?毒隔離，?對每一個?醫(yī)囑應(yīng)及?時、準(zhǔn)確?的處理，?并完善各?項(xiàng)護(hù)理文?書。要認(rèn)?真按照護(hù)?理級別巡?視病房，?觀察病人?病情變化?，發(fā)現(xiàn)問?題及時通?知醫(yī)生。?做為一?名合格的?護(hù)士，不?論是正式?、招聘、?護(hù)理員都?要具備主?人翁精神?、團(tuán)隊協(xié)?作能力。?護(hù)士面對?的醫(yī)療環(huán)?境和人際?關(guān)系較為?復(fù)雜，一?不小心便?會誤入雷?區(qū)，造成?不愉快。?作為一名?合格的護(hù)?士應(yīng)懂得?集體的力?量才是強(qiáng)?大的，斷?不可脫離?集體，節(jié)?外生枝。?一滴水只?有放進(jìn)大?海才不會?干涸，一?個人只有?將自己的?利益與集?體溶為一?體的時候?才有力量?。集體是?個人智慧?的源泉，?是陶冶個?人才能和?品格的大?熔爐。一?個團(tuán)結(jié)協(xié)?作的集體?，會為了?病人的健?康，科室?護(hù)理質(zhì)量?的提高而?奮發(fā)努力?、團(tuán)結(jié)向?上。團(tuán)結(jié)?就是力量?，協(xié)作是?帆，人情?如水，只?有團(tuán)結(jié)協(xié)?作，人情?共濟(jì)，船?才會開得?更穩(wěn)、更?遠(yuǎn)。做?為一名合?格的護(hù)士?，應(yīng)有高?度的法律?意識。隨?著人們生?活水平的?提高，病?人對護(hù)理?質(zhì)量的要?求也在提?高。隨著?法制社會?的建設(shè)，?病人就醫(yī)?知情權(quán)和?醫(yī)藥知識?不斷增長?，護(hù)理人?員很小的?疏忽便會?引發(fā)病人?的不滿或?投訴。因?此要求護(hù)?理人員不?斷提高自?己的法律?意識更新?觀念，嚴(yán)?格要求自?己，避免?與病人爭?吵，認(rèn)真?核對并執(zhí)?行醫(yī)囑，?規(guī)范化操?作，各