大班上期班務(wù)工作計(jì)劃范文（2篇）

第6頁(yè)共6頁(yè)大班上期?班務(wù)工作?計(jì)劃范文?一、班?級(jí)日常工?作本學(xué)?期，我們?將繼續(xù)根?據(jù)幼兒的?意愿進(jìn)行?主題活動(dòng)?，并及時(shí)?抓住幼兒?的興趣點(diǎn)?，為下一?步的活動(dòng)?提供依據(jù)?。主題的?展示、活?動(dòng)設(shè)計(jì)、?材料調(diào)整?要適合大?班幼兒的?特點(diǎn)，更?多的體現(xiàn)?幼兒的參?與性和主?體地位，?培養(yǎng)幼兒?的主動(dòng)性?學(xué)習(xí)和探?究性學(xué)習(xí)?。二、?幼兒個(gè)體?方面1?、學(xué)前思?想準(zhǔn)備：?2、身?體方面的?準(zhǔn)備：?通過(guò)戶外?活動(dòng)以及?個(gè)人衛(wèi)生?等方面來(lái)?增強(qiáng)幼兒?的體質(zhì)，?使他們能?夠身心健?康地邁入?小學(xué)；?在日?；?動(dòng)中培養(yǎng)?幼兒正確?的讀書(shū)、?寫(xiě)字、握?筆姿勢(shì)，?同時(shí)，讓?幼兒懂得?保護(hù)好自?己的眼睛?及各種感?覺(jué)器官。?注重安?全方面教?育。現(xiàn)在?我們班的?幼兒在戶?外活動(dòng)時(shí)?喜歡跑跳?，要讓幼?兒懂得一?些簡(jiǎn)單的?安全常識(shí)?，在玩耍?、跑跳時(shí)?注意安全?學(xué)會(huì)保護(hù)?自己。在?馬路上行?走要遵守?交通規(guī)則?，學(xué)會(huì)看?紅、綠燈?，走人行?道；有困?難找警察?，記住各?種急救電?話；知道?不能玩水?、玩火，?玩電等。?3、獨(dú)?立生活能?力的準(zhǔn)備?：為重?點(diǎn)精心設(shè)?計(jì)制作有?關(guān)讀寫(xiě)方?面材料供?幼兒操作?，同時(shí)在?各區(qū)域中?進(jìn)行滲透?、同時(shí)，?讓幼兒熟?悉漢語(yǔ)拼?音，知道?拼音是一?種正確認(rèn)?讀漢字的?工具和基?礎(chǔ)；堅(jiān)持?開(kāi)展餐前?的認(rèn)讀識(shí)?字活動(dòng)等?。為幼兒?閱讀、書(shū)?寫(xiě)提供條?件。大?班上期班?務(wù)工作計(jì)?劃范文（?二）一?、班況分?析本學(xué)?期我班共?有幼兒_?___名?，其中有?男孩__?__名、?女孩__?__名。?孩子們升?入了大一?班，成為?了大哥哥?、大姐姐?，自豪感?、責(zé)任感?、榮譽(yù)感?均較強(qiáng)，?經(jīng)過(guò)了中?班一年的?學(xué)習(xí)，大?部分幼兒?已經(jīng)養(yǎng)成?良好的行?為習(xí)慣，?對(duì)人有禮?貌；語(yǔ)言?表達(dá)能力?、與人交?往的能力?、生活自?理能力以?及動(dòng)手操?作能力都?有較大的?發(fā)展。但?我們也看?到存在的?一些問(wèn)題?，幼兒對(duì)?音樂(lè)的感?受力較弱?、幼兒的?行為常規(guī)?還需加強(qiáng)?，幼兒對(duì)?上小學(xué)的?意識(shí)還比?較薄弱。?針對(duì)以?上不足的?地方，我?們將在幼?兒的一日?活動(dòng)各環(huán)?節(jié)和各科?教育教學(xué)?中有效滲?透了相關(guān)?教育，希?望通過(guò)新?學(xué)期的努?力，讓幼?兒各方面?的能力都?有一定的?進(jìn)步。特?別是讓每?一位幼兒?在學(xué)習(xí)習(xí)?慣和生活?習(xí)慣的養(yǎng)?成得到發(fā)?展，培養(yǎng)?幼兒的動(dòng)?手操作能?力和提高?綜合素質(zhì)?是這學(xué)期?的工作重?點(diǎn)。認(rèn)真?規(guī)范幼兒?的一日常?規(guī)，加強(qiáng)?紀(jì)律教育?，努力做?好班級(jí)保?教工作。?進(jìn)一步培?養(yǎng)幼兒的?自我服務(wù)?能力，喜?歡幫助他?人；尊敬?師長(zhǎng)和同?伴友愛(ài)相?處的情感?，使他們?在自己原?有基礎(chǔ)上?都得到發(fā)?展。二?、保教工?作：根?據(jù)園務(wù)工?作計(jì)劃，?扎扎實(shí)實(shí)?做好保教?工作。規(guī)?范幼兒的?一日活動(dòng)?常規(guī)，增?強(qiáng)幼兒體?質(zhì)，做好?品德教育?工作，發(fā)?展幼兒智?力，培養(yǎng)?正確的美?感。促進(jìn)?幼兒身心?和諧發(fā)展?。1、?保育工作?做好晨?檢記錄和?保健工作?，完整填?寫(xiě)《晨檢?及日觀察?情況表》?。根據(jù)天?氣變化及?時(shí)提醒幼?兒增減衣?服，定期?洗被子、?枕套，保?持內(nèi)務(wù)整?齊。充分?利用戶內(nèi)?外體育活?動(dòng)時(shí)間，?開(kāi)展各種?體育活動(dòng)?，加強(qiáng)體?育鍛煉，?增強(qiáng)體質(zhì)?，做好各?項(xiàng)安全、?保健工作?；杜絕?一切不安?全的隱患?（如洗潔?精、消毒?水、刀和?別的尖銳?物品一定?放在幼兒?夠不著的?地方）。?嚴(yán)格執(zhí)行?班級(jí)衛(wèi)生?消毒工作?。每天、?每一周必?須按照制?度進(jìn)行清?潔、消毒?工作，每?天加強(qiáng)對(duì)?幼兒毛巾?、口杯、?湯勺及餐?桌桌布的?清洗、消?毒工作；?各衛(wèi)生死?角的清潔?；每一周?對(duì)幼兒被?褥的紫外?線照射。?杜絕細(xì)菌?、病毒的?流傳。將?傳染源拒?之我班之?外。為孩?子營(yíng)造一?個(gè)舒適、?衛(wèi)生的生?活環(huán)境。?為幼兒創(chuàng)?設(shè)一個(gè)清?潔舒適、?健康安全?的生活學(xué)?習(xí)環(huán)境。?細(xì)心呵?護(hù)幼兒成?長(zhǎng)。在日?常生活中?精心關(guān)愛(ài)?幼兒，特?別是能力?稍弱的孩?子。還有?個(gè)別小便?次數(shù)較多?，針對(duì)此?情況我們?將更多給?他們關(guān)愛(ài)?，消除他?的緊張感?。日常活?動(dòng)中細(xì)心?關(guān)注孩子?的精神面?貌，發(fā)現(xiàn)?問(wèn)題及時(shí)?處理。注?意幼兒良?好睡姿的?培養(yǎng)，使?幼兒能夠?健康茁壯?成長(zhǎng)。?2、教育?教學(xué)工作?根據(jù)大?班幼兒的?興趣和發(fā)?展目標(biāo)結(jié)?合我們五?大領(lǐng)域的?教學(xué)內(nèi)容?，制定好?每月、每?一周、每?日教學(xué)計(jì)?劃，有計(jì)?劃有目的?地組織實(shí)?施，開(kāi)展?豐富多彩?的教育教?學(xué)活動(dòng)，?合理利用?、整合各?方資源。?充分發(fā)揮?幼兒的主?動(dòng)性。留?心每個(gè)幼?兒身上的?閃光點(diǎn)，?對(duì)他們進(jìn)?行適當(dāng)?shù)?表?yè)P(yáng)，對(duì)?于那些較?內(nèi)向、安?靜的幼兒?多為他們?創(chuàng)造表現(xiàn)?的機(jī)會(huì)，?對(duì)他們的?進(jìn)步更應(yīng)?及時(shí)表?yè)P(yáng)?，增強(qiáng)他?們的自信?心和榮譽(yù)?感。繼?續(xù)加強(qiáng)幼?兒的常規(guī)?培養(yǎng)。常?規(guī)的好壞?直接影響?教學(xué)秩序?，從而影?響孩子的?發(fā)展。通?過(guò)晨間談?話、隨機(jī)?談話、離?園前談話?等，向幼?兒講清常?規(guī)、要求?，并采用?多種形式?對(duì)幼兒進(jìn)?行訓(xùn)練，?嚴(yán)格檢查?常規(guī)執(zhí)行?情況，逐?步培養(yǎng)幼?兒能自覺(jué)?遵守各項(xiàng)?規(guī)則。?重點(diǎn)培養(yǎng)?幼兒的閱?讀能力、?提高幼兒?的講述能?力。幫助?幼兒掌握?閱讀的方?法，能逐?頁(yè)翻讀、?學(xué)習(xí)用完?整的話表?達(dá)每一頁(yè)?的大致內(nèi)?容。訓(xùn)練?幼兒講述?故事的能?力，利用?空余時(shí)間?開(kāi)展故事?比賽活動(dòng)?。繼續(xù)?培養(yǎng)幼兒?繪畫(huà)能力?，建立本?班特色。?通過(guò)一年?的學(xué)習(xí)培?養(yǎng)，幼兒?對(duì)繪畫(huà)已?經(jīng)非常感?興趣。本?學(xué)期我們?還將在繪?畫(huà)的同時(shí)?增加一些?剪貼等技?能訓(xùn)練，?使我班的?手工在學(xué)?期末的展?示中真正?成為班級(jí)?特色。?三、安全?工作我?們始終都?要把安全?工作放在?首要。加?強(qiáng)日?；?動(dòng)中的安?全管理。?重視幼兒?一日活動(dòng)?中各個(gè)環(huán)?節(jié)的安全?管理工作?，如晨間?安全檢查?、自選活?動(dòng)、餐前?餐后、午?睡前后及?午睡間的?巡視，保?證幼兒一?日活動(dòng)不?脫離教師?的視線。?在日?；?動(dòng)中穿插?安全教育?、加強(qiáng)幼?兒的安全?意識(shí)、幫?助幼兒掌?握一些自?我保護(hù)技?能。提高?自己的責(zé)?任心，細(xì)?心排除一?切不安全?因素。我?們要讓幼?兒在安全?的環(huán)境下?健康成長(zhǎng)?。四、?班級(jí)管理?2、管?理好班級(jí)?財(cái)物，每?天檢查后?門(mén)是否鎖?好；不讓?班級(jí)財(cái)物?丟失；堅(jiān)?持教室的?通風(fēng)及室?內(nèi)外環(huán)境?的清潔，?每天一小?掃每一周?一大掃定?時(shí)消毒，?保持教室?整潔干凈?。平時(shí)注?意節(jié)約用?水、用電?以免造成?不必要的?浪費(fèi)。?3、對(duì)于?做錯(cuò)事情?的幼兒，?用鼓勵(lì)代?替責(zé)罰，?不對(duì)幼兒?進(jìn)行體罰?，真正做?到關(guān)心每?一個(gè)孩子?。五、?家長(zhǎng)工作?1、根?據(jù)本班具?體情況，?有針對(duì)性?地出好家?園共育欄?目，及時(shí)?向家長(zhǎng)宣?傳有關(guān)幼?教知識(shí)，?讓家長(zhǎng)及?時(shí)了解幼?兒在園情?況。通過(guò)?網(wǎng)絡(luò)，及?時(shí)與家長(zhǎng)?溝通幼兒?在園表現(xiàn)?及幼兒在?家情況。?開(kāi)展手機(jī)?聯(lián)系，讓?園內(nèi)信息?第一時(shí)間?讓家長(zhǎng)了?解，保證?信息通暢?。2、?利用早晚?接送幼兒?的環(huán)節(jié)，?及時(shí)與家?長(zhǎng)溝通。?每個(gè)月通?過(guò)上門(mén)家?訪并及時(shí)?填寫(xiě)《家?訪記錄表?》。了解?幼兒在家?的情況，?以便于更?好的對(duì)幼?兒進(jìn)行了?解。再次?我們以小?作業(yè)的形?式，讓家?長(zhǎng)跟教師?之間搭起?