初三家長會動員會市公開課一等獎?wù)n件省賽課獲獎?wù)n件

精確定位，不懈努力，

決勝2023年中考！歡迎各位家長初三二班家長會1/40新起點(diǎn)、新觀念

新行動、新收獲教育天地靠你我來改造！從我做起，從目前做起！不為別，為了孩子！2/40各位家長：人生有多種多樣角色要扮演，初三學(xué)生家長就是一種值得好好扮演角色，要給孩子不停精神營養(yǎng)，我們就要學(xué)習(xí)、探討、提升自己。和孩子一同成長也是一件幸福事，只要我們努力了，也就不會懊悔了。3/40前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說：

“兩個教育者——學(xué)校和家庭，不但要一致行動，要向孩子提出同樣要求，并且要志同道合，抱著一致信念，始終從同一標(biāo)準(zhǔn)出發(fā)，無論在教育目標(biāo)上、過程上，還是伎倆上，都不要發(fā)生分歧”。4/40學(xué)科特點(diǎn)分析語文:（120）平時積累,重視讀和識記,理解.平時部分學(xué)生作文剽竊作文書.態(tài)度不認(rèn)真,寫作水平提升不快.英語:重視據(jù)說讀寫.聽力(20).筆試(100).部分學(xué)生讀少,聽少,語感不強(qiáng).背單詞辦法錯誤,背字母而不是按讀音讀.閱讀面不廣,理解能力不強(qiáng).政史（120）重視識記和理解.政史開卷考，部分學(xué)生不重視,聽課效率差.不花時間去記憶.5/40數(shù)學(xué)120）平時歸納很主要.多學(xué)多問多練.及時訂正。

理化（150）特點(diǎn)在于理解和多練習(xí).同步要掌握辦法.學(xué)會歸納總結(jié).不比聰明,比努力!不比基礎(chǔ),比進(jìn)步!6/401、全班整體學(xué)習(xí)狀態(tài)有所進(jìn)步但學(xué)生們尚未適應(yīng)初三生活。2、部分學(xué)生缺乏學(xué)習(xí)積極性,沒有完全進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài).。

3、部分學(xué)生偏科嚴(yán)重。對自己信心不足，有畏難情緒甚至想放棄！

現(xiàn)狀4、學(xué)生狀態(tài)不穩(wěn)定，情緒易反復(fù)，目標(biāo)不明確不懂得愛惜時間

。

7/402、個別學(xué)生上課注意力不集中，神游八極，課堂效率低、學(xué)習(xí)成績不抱負(fù)。（神游派）危機(jī)與問題：1、學(xué)習(xí)中上游學(xué)生甚至是個別好學(xué)生沒有完全投入到學(xué)習(xí)狀態(tài)中。（完成任務(wù)型）有則改之,無則加勉.防患于未然8/403、有些學(xué)生作業(yè)馬虎，作業(yè)差錯多，選擇題亂猜，計算題只寫一種答案；老師講評過練習(xí)部分學(xué)生始終沒有養(yǎng)成及時訂正習(xí)慣，造成已做過練習(xí)屢做屢錯。到考試時遇到難題不是去思考，而是亂猜。（馬虎派）有則改之,無則加勉.防患于未然9/404、學(xué)習(xí)不努力，不刻苦，不鉆研，以抄了事。平時作業(yè)不懂裝懂，有時考試還抄襲。（時遷派）5、部分學(xué)生自信心嚴(yán)重不足，有悲觀失望情緒。少數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)目不明確，整日無所事事，碌碌無為。（八戒派）有則改之,無則加勉.防患于未然10/40教育不是萬能

沒有教育是萬萬不能目前不少學(xué)生仿佛是一部還沒有發(fā)動汽車，老師在前面拼命拽，家長在背面拼命推。但發(fā)動機(jī)不點(diǎn)燃，汽車就快不了。學(xué)生本身動力問題不處理，再優(yōu)越條件，再高明老師，再先進(jìn)辦法也管不了用。這也充足說明教育不是萬能!

11/40學(xué)生應(yīng)當(dāng)做:12/401、紀(jì)律作風(fēng)決定戰(zhàn)斗力。凡是學(xué)習(xí)退步和學(xué)習(xí)成績不抱負(fù)同窗無一例外都是不按基本要求做事同窗，作風(fēng)渙散，惰性強(qiáng)，怕吃苦是最大問題。失敗者找借口，成功者找辦法。2、課堂是主戰(zhàn)場，家庭是課堂確保。3、晚自習(xí)是養(yǎng)成優(yōu)秀學(xué)習(xí)習(xí)慣環(huán)境，作業(yè)是鞏固提升復(fù)習(xí)最有效過程。4、雷厲風(fēng)靡作風(fēng)使你一生受益。13/40甲軍指揮官下令：每次停下來休息只準(zhǔn)十分鐘，屆時立即前進(jìn)，休克人就任他倒在路邊，無須扶持無須急救，甚至無須回頭看，免得揮霍了體力和時間。以何種心態(tài)迎接初三：兩軍交戰(zhàn)，先頭部隊(duì)指揮官同步接到上級批示，爭取一種荒廢已久，卻有戰(zhàn)略意義碉堡。兩軍指揮官立即命令開拔，以超越急行軍速度趕赴目標(biāo)地。他們與碉堡距離相同，他們部隊(duì)也都同樣疲倦，沉重背包，沉重武器，沉重心情與沉重眼皮都告訴我們：不也許以指揮官所命令速度前進(jìn)。14/40不過一陣槍聲之后，包括指揮官在內(nèi)，甲軍全死在了碉堡附近，汩汩鮮血染紅了他們沾滿泥沙與汗水衣服，死不瞑目標(biāo)望著前方，似乎不服氣問，“為何？”甲軍出發(fā)時有三百人，達(dá)到碉堡時只剩兩百人。乙軍出發(fā)時同樣是三百人，達(dá)到時只剩兩百人。乙軍指揮官下令：走究竟！一分鐘也不準(zhǔn)休息！為了減輕負(fù)擔(dān)，除了水壺及武器，其他東西一律扔掉，甚至連干糧也不許帶，假如有敢?guī)ь^停下腳步，一律視為前線抗命，就地處決。答案很簡單：乙軍早到了十分鐘，先架好了機(jī)槍等著。15/401．思想不夠成熟。2．想法不一，情緒波動大。3．識別能力差，結(jié)識上有誤區(qū)。思想16/40初三學(xué)生部分心理特點(diǎn)：初三階段學(xué)生生理逐漸趨向成熟，大部分學(xué)生已進(jìn)入青春期，他們自我意識在增強(qiáng)，開始要自由不受約束，嫌嘮叨，脾氣急躁，不愿與家長溝通，愛虛榮。有部分學(xué)生腦子很聰明，但總與好成績失之交臂。他們有共同缺陷，想要好成績，但又怕苦怕累；想認(rèn)真讀書，但又不能靜下心來；想認(rèn)真作業(yè)，但又不能堅持長期。17/403．最后勝利不屬于始終遙遙領(lǐng)先人，而屬于堅持不懈永不退縮毫不放松人！2．你在努力，你對手也在努力，只有你比你競爭對手更努力，你才能取得勝利。不然，你在拼命之后，還是也許輸?shù)煤軕K，一敗涂地。1．中考在即，你需要萬倍努力，需要“拼命”！4．誰能占領(lǐng)陣地并堅守陣地，才能取得勝利！18/402、學(xué)習(xí)上四個抓住

①抓住課堂聽講不放松，提升課堂聽課質(zhì)量②抓住課本不放松，自己筆記做輔助。中考70%考題來自課本，不讀書，只做題是無源之水，無木之本；你要復(fù)習(xí)精髓很多都在課堂筆記上，會記筆記會聽課，總復(fù)習(xí)時才有據(jù)可依。回歸課本是主線；優(yōu)秀筆記是保障。19/40學(xué)習(xí)上四個抓?、圩プ【毩?xí)，百聞不如一見，百看不如一練，見多識廣，提升能力，在做題中尋規(guī)律，找辦法，清思緒，提升能力，凡是中考成績好學(xué)校，都是從狠練上下功夫，自然成績好。（老師給練習(xí)和自己找習(xí)題）④抓錯題，建立錯誤檔案，找病根，尋原因，找規(guī)律，錯誤就變成財富，不停總結(jié)錯誤，犯過錯誤不再犯，提升成績有把握。20/40１.幫助兒女科學(xué)安排作息時間，充足利用星期日時間，有差科同窗可用于補(bǔ)差。2.初三學(xué)生學(xué)習(xí)十分艱苦，要消耗大量精力和體力，因此要合適給兒女補(bǔ)充營養(yǎng)，尤其注意早餐營養(yǎng)。

3.教育孩子要有責(zé)任心.幫助孩子訂計劃。養(yǎng)成獨(dú)立學(xué)習(xí)習(xí)慣。制定期間表，告訴孩子必須踏實(shí)地實(shí)踐，建立責(zé)任感。注意4.自己心態(tài)要正確定位。

21/401.掌握孩子在校時間（本學(xué)期要求）（早上7:20前到校，12:30放學(xué);下午14:00到校,6:30放學(xué)）2.嚴(yán)格控制孩子零花錢，嚴(yán)禁上網(wǎng)吧和游戲廳等場所。3.反對同窗聚會、不經(jīng)家長同意夜不歸宿。4.不要把手機(jī)、MP3等東西給兒女,不許他們戴首飾、不穿校服。提議:22/405、鼓勵，鼓勵，再鼓勵6、給兒女營造良好學(xué)習(xí)環(huán)境。

建議7、多理解兒女學(xué)習(xí)情況，不要只關(guān)懷學(xué)習(xí)成績，而不關(guān)注學(xué)習(xí)過程。8、和老師多溝通，多聯(lián)系。23/40如何看待成績家長在看自己孩子成績時,橫縱向比較.正確看待孩子進(jìn)退.主要看孩子進(jìn)退.分?jǐn)?shù)反應(yīng)學(xué)生態(tài)度態(tài)度決定一切.24/40家長對兒女定位一.家長心態(tài)定位1.接收兒女成績.2.認(rèn)清形勢,不是各個能進(jìn)重點(diǎn)高中。3.學(xué)做人比學(xué)習(xí)更主要.

二,家長對兒女升學(xué)目標(biāo)定位:1,認(rèn)清形勢,理解兒女成績.2,合理定位,增強(qiáng)兒女信心.25/40家長需要做1、要教育孩子如何做人，關(guān)懷孩子思想動態(tài)，使孩子有正確思想導(dǎo)向、明確奮斗目標(biāo)。（思想引領(lǐng)）26/402、良好習(xí)慣養(yǎng)成非常主要，包括學(xué)習(xí)習(xí)慣、思維習(xí)慣、生活習(xí)慣、飲食習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣等，這些都有助于孩子成長。（好習(xí)慣一輩子受用）27/40

3.發(fā)掘亮點(diǎn)，訂目標(biāo)，想措施

（揚(yáng)長補(bǔ)短）和孩子一起找出自己優(yōu)勢和弱項(xiàng)，優(yōu)勢要想措施鞏固提升，弱項(xiàng)要想措施迎頭趕上。學(xué)會堅持使用好學(xué)習(xí)措施28/40我們主張學(xué)習(xí)小學(xué)講快樂，中學(xué)講勤奮講刻苦，大學(xué)講拼搏。要幫助學(xué)生提升承載學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)能力。一種完全不能承當(dāng)學(xué)習(xí)壓力人，恐怕也很難承當(dāng)社會壓力。這對于家庭來說恐怕不是幸事。29/405、多與孩子溝通，理解孩子學(xué)習(xí)情況，注意每一次考試成績，及時理解學(xué)習(xí)、行為動態(tài)。我們需要共同努力和孩子一起度過初三最后時段！4、加強(qiáng)配合學(xué)校教師工作。30/40我們要做：落實(shí)孩子成績情況之后，尋找孩子薄弱科目，和孩子一起商討如何提升成績。2.通過班主任與各科任老師聯(lián)系，對補(bǔ)差學(xué)生給予更多關(guān)注，使學(xué)生在薄弱科上有所進(jìn)步。3.家長多關(guān)懷孩子心理情況和生活情況。發(fā)覺問題及時著手處理。4.加強(qiáng)家校聯(lián)系，多理解孩子在校情況。31/40我們要時刻提醒自己是：孩子體現(xiàn)及習(xí)慣養(yǎng)成關(guān)鍵是家長引導(dǎo)。自己言行是孩子第一任老師。您言行孩子領(lǐng)悟，在不知覺中已引導(dǎo)和影響到了孩子。2。孩子習(xí)慣養(yǎng)成80%起源于家長20%起源于學(xué)校，孩子知識80%起源于課堂20%起源于家長、社會、及自學(xué)。3.只有抓住目前每一天，才能把握住將來。32/40詳細(xì)做法現(xiàn)已進(jìn)入初三學(xué)生關(guān)鍵時期，請家長務(wù)必與校方一起同心協(xié)力多在孩子身上下功夫。1.每天對照作業(yè)統(tǒng)計薄，檢查孩子作業(yè)完成情況。2.督促孩子每天聽英語30分鐘。背誦語文、政治、歷史每天半小時。3.時刻提醒學(xué)生重視理化學(xué)習(xí)。4.數(shù)學(xué)加大難度練習(xí)。5.語文多做當(dāng)代文閱讀，擴(kuò)大閱讀面。6.有偏科學(xué)生，請家長與學(xué)生一起分析原因，向任課老師咨詢，采取一切可行辦法補(bǔ)差。33/40孩子是我們希望，我們要盡全力幫孩