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文檔簡介

0歡迎同窗們來到我們音樂課堂，看一看，你懂得這是什么地方嗎？這座橋又是什么橋呢？1/170北京市西南方向著名“盧溝橋”，說一說，你懂得和它有關(guān)故事嗎？有關(guān)盧溝橋，有一種重大歷史事件，接下來跟隨老師，一起去理解下是什么吧！2/170盧溝橋是一座古老石造多拱橋，1937年7月，中國抗日軍隊打響了全面抗戰(zhàn)第一槍……有關(guān)它，尚有一首經(jīng)久流傳歌曲，今天，我們就來結(jié)識它，觀賞、學(xué)習(xí)這首具有歷史意義歌曲。3/17盧溝謠004/17CONTENTS感受歌曲0歌曲學(xué)唱05/17感受歌曲觀賞歌曲，感受歌曲情感、旋律、內(nèi)容006/17007/17這首歌曲給你帶來了如何感受？它體現(xiàn)了如何內(nèi)容？我問你答這首歌曲用簡單、清新、貼切語言，展現(xiàn)出了盧溝橋地域歷史畫卷，感受到了它所經(jīng)歷百年滄桑……前半部分講述了盧溝橋地理位置和悠久歷史，后半部分講述了七七事變和中國人民奮勇抗日故事。008/17這首歌曲詞作者李明圣家鄉(xiāng)就在永定河邊盧溝橋旁，永定河是他生命一部分，他經(jīng)常去看永定河，去看盧溝橋，去看宛平城，去看暮色中西山，去看盧溝曉月，去看“七七事變”時宛平城頭留下累累彈孔。直到2023年中秋節(jié)一種晚上，他再次來到盧溝橋頭看月亮，一群孩子在月光下玩耍，因此有了創(chuàng)作《盧溝謠》想法。接下來，就讓我們學(xué)習(xí)這首具有歷史意義歌曲吧！00創(chuàng)作背景9/17歌曲學(xué)唱整體感知，掌握歌曲演唱0010/1700再次聆聽歌曲，說一說歌曲演唱形式是如何？這首歌曲里有朗讀、齊唱、合唱這三種形式。你能找出合唱樂句嗎？11/1700這些是需要合唱樂句，接下來老師唱一唱，同窗們找一找兩個聲部之間關(guān)系。12/1700兩個聲部之間是三度關(guān)系，什么是度呢？音與音之間距離就叫“度”，例如半音之間叫小二度如3-4，全音之間叫大二度如1-2，小三度如3-5，大三度如1-3。下面跟著老師一起學(xué)一學(xué)、唱一唱吧！13/1700你能找出歌譜中音樂符號嗎？它們都分別代表什么呢？mff14/1700力度記號不一樣力度記號體現(xiàn)了作品所需感情基調(diào)乃至音樂主題、音樂意境等不一樣，它對音樂中情感體現(xiàn)有著巨大作用。15/1700倚音記號16/17目前盧溝橋仍然很美麗，但發(fā)生在它身上那段

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