人教版七年級上冊英語課件Unit 9 My favperiod5（16張ppt）教學資源文檔

初中英語同步教學課件前言——日常學習法1.制定目標，明確每節(jié)課的學習任務(wù)根據(jù)不同學習階段及自身能力確立一個“跳一跳就能夠得著”的長遠目標。有了目標就有了學習動力，有了努力方向。另外還要學會根據(jù)不同課型確定每節(jié)課的認知小目標，這樣一開始上課，就會受到目標的激勵，使大腦處于興奮狀態(tài)，才能定向注意，專心致志地去主動學習，提高學習效率。2.爭取課內(nèi)外各種機會多練習英語語言不是教會的，而是在使用中學會的。交際能力只能在交際中得到最有效的培養(yǎng)。一個優(yōu)秀的語言學習者應(yīng)具有強烈的語言交際的欲望，應(yīng)力爭語言訓練的各種機會。應(yīng)該不怕因犯語言錯誤而被別人譏笑。前言——學習方法指南（一）日常學習篇1.詞匯過關(guān)。無單詞，不英語！記單詞時首先要會讀，一般會讀就會寫，把讀音和拼寫合二為一，輕松背單詞。記得背新單詞時先復習一下上次背過的，常反復常鞏固才能變成長久記憶。2.課文過關(guān)。朗讀課文.背誦課文是培養(yǎng)語感.消化鞏固語法和詞匯的有效途徑！每天堅持8--10分鐘朗讀背誦.日積月累.堅持不懈！3.語法過關(guān)。語法是規(guī)則，按規(guī)則出牌，練習分分鐘搞定！語法就如數(shù)學公式，背--例句--練習！一定要養(yǎng)成多次反復看筆記，記規(guī)則的學習習慣。4.操練過關(guān)。練習，作業(yè)是檢驗學習效果的必要手段。學會思考.學會分析.及時糾錯.反復練習.逐步提高。5.堅持閱讀課外拓展錦上添花平時的練習，閱讀中遇到生詞.短語.好句要善于積累。課外積累本是你超越對手的好幫手！前言——學習方法指南（二）應(yīng)試專題篇1.單項選擇綜合考查，知識點語法點覆蓋全面。認真審題，前后兼顧，正確選擇。2.完形填空考知識，考推理。瞻前顧后.明確知識.推理有據(jù)。3.閱讀理解學會處理生詞，學會長句斷句，了解作者意圖，認真分析題干，做出正確選擇。4.詞匯讀懂句意，寫出單詞，正確拼寫，適當變形。5.作文確定人稱與時態(tài)。列出提綱，分段書寫。開頭點題，中心明確，條理清晰，首位呼應(yīng)。恰當運用連詞、短語、句型和從句。前言——課堂學習法1.專心上課，有心識記上課是學生學習的主渠道，而學好英語的關(guān)鍵是盡一切努力將所學的東西記住，需要時能運用自如。因此，上課時應(yīng)高度集中注意力。應(yīng)培養(yǎng)瞬間記憶能力，強化“有意注意”，爭取就在課內(nèi)有目標、有意識地去識記該課的生詞、短語、句型、重點句子。當接觸到該記憶的內(nèi)容時，應(yīng)通過眼看、耳聽、口念，將其迅速輸入到記憶中樞，然后再復現(xiàn)出它的形象。在復現(xiàn)時快速用手指在桌上劃出這個單詞，或一個長句中最難記的或最重要的單飼，強迫自己在課內(nèi)就能記住這節(jié)課最重要的東西。這樣，使自己真正有著“這節(jié)課確實學到不少東西”的踏實感、成功感，進而激發(fā)動機，提高興趣，更有信心地去繼續(xù)今后的學習。前言——課堂學習法2.勤記筆記，鞏固記憶課內(nèi)扼要記筆記可以幫助集中注意力，理順思路，增進記憶，鍛煉分析歸納、綜合概括以及快速反應(yīng)能力。俗話說“好記性不如爛筆頭”。筆記也為日后復習提供一個復習記憶綱要。要學好英語離不開泛讀。進行課外閱讀時也應(yīng)扼要記些筆記，做些索引、摘錄等，這對加深理解、鞏固、積累知識，培養(yǎng)學習能力大有好處。學習英語，就是學會用英語做事，同學們要想提高自己的口頭交際能力，課上就要積極發(fā)言，主動進行口頭表達，參與對話表演。課堂上對話練習的時間應(yīng)該充分把握，大聲地與同伴練習，不要怕別人笑話。聽力是在日積月累地不斷聽不同的人“說英語”而提高的。上課時，聽老師說，聽錄音材料說，還有就是聽其他同學說。這樣，不但注意力高度集中了，同時，觀察、思維和記憶能力也得到了加強。久而久之，便養(yǎng)成了一種積極主動的聽課習慣，效率也隨之提高。Period5SectionB(2a-3c)andSelfCheck9Myfavoritesubjectisscience.A:Whatdoyouthinkofmusic?B:It's...秋日私語relaxingWhatdoyouthinkofthesesubjects?2amusicartEnglishhistoryscienceChineseP.E.mathgeographyboringdifficultinterestingfuncoolusefuleasyChooseadescriptionforeachone.Exchange(交換)ideaslikeA:Whatdoyouthinkofmusic?B:Ithinkmusicisrelaxing.A:Yes,Ithinkso./Oh,butIthinkit'sboring.2bReadthefollowingletter.UnderlinethesubjectsYuMeilikes.Circlethesubjectsshedoesn'tlike.1.WhatdoesYuMeithinkofmath?

Shethinksit'sdifficult.2.WhatdoesYuMei'steachersayaboutmath?

Herteacherthinksitisuseful.3.WhatdoesYuMeithinkofscience?

Shethinksitisdifficultbutinteresting.4.WhatdoesYuMeithinkofP.E.?

Shethinksitiseasyandfun.5.WhatisYuMei'sfavoritesubject?Why?

ItisChinese.BecauseherChineseteacherisgreatfun.6.WhatdoesYuMeithinkofart?

Shethinksitisrelaxing.7.AreYuMei’sideasthesameasyours?…Readtheletteragainandanswerthesequestions.2b2.

Iam

verybusyonFriday.

在星期五，我非常忙。busyadj.忙的;繁忙的;忙碌的;熱鬧的;熙熙攘攘的

(在句中，形容詞要和聯(lián)系動詞一起作謂語，所以busy前通常會用到be動詞。)什么事？我忙著呢。

Whatisit?I'mbusy.我早上很忙。

Iambusythismorning.Ihaveabusymorning.東街(EastStreet)晚上很熱鬧。

EastStreetisbusyintheevening.2bReadthetextagainandstudycarefully.3.

funu.n.趣事;樂趣;u.n.有趣的人;好玩的人adj.令人愉快的;讓人開心的;有趣的;好玩的At8:00Ihavemath.Itisnotfun.八點我上數(shù)學課，那不是趣事。AfterthatIhaveP.E.at11:00.Itiseasyandfun.那之后，我在11點上體育課。那又容易又好玩。OurChineseteacher,Mrs.Wang,isgreatfun.我們的語文老師，王太太，是個有趣的人。

Mrs.夫人，太太(用于已婚女士姓名前)2bReadthetextagainandstudycarefully.4.Theteachersaysitisuseful,butIthinkitisdifficult.老師說它用處大，但我認為它難學。5.Itisdifficultbutinteresting.它難學，但也有趣。2bReadthetextagainandstudycarefully.6.Myclassesfinishat1:50,butafterthatIhaveanartlessonfortwohours.我學校的課（下午）一點五十分結(jié)束，但是隨后我要上兩個小時的美術(shù)課。finishvi.(尤指在預(yù)定時間)結(jié)束;終結(jié)(finishat/on...)vt.結(jié)束;做畢(finishsth./doingsth.)電影(movie)八點結(jié)束。Themoviefinishes

ateight.我可以在今天下午完成這幅畫。Icanfinishthepicturethisafternoon.我父親每天下午五點結(jié)束工作。Myfatherfinishesworkat5:00p.m.everyday.2bReadthetextagainandstudycarefully.6.Myclassesfinishat1:50,butafterthatIhaveanartlessonfortwohours.lessonn.[常用復]功課,課程;課時,一節(jié)課;(教科書中的)一課;教訓classn.班,班級;(一節(jié))課;詞義辨析填空：Weareinthesame_______________.Let'sstarton____________One.Wehavea__________________for40minutesinschool.Itisa__________________tome.2bReadthetextagainandstudycarefully.classLessonlesson/classlesson6.Myclassesfinishat1:50,butafterthatIhaveanartlessonfortwohours.for+時間段“表示持續(xù)一段時間”我每天要進行一個小時的體育活動。Idosportsforonehoureveryday.我想要看兩個小時的電視。IwanttowatchTVfortwohours.我們將進行一個周的足球賽。Wewillplaysoccerforaweek.2bReadthetextagainandstudycarefully.2cCompleteYuMei'sschedulewiththeinformationin2b.mathsciencehistoryP.E.lunchChineseartCheckyouranswersinyourgroup.A:WhendoesYuMeihaveChinese?B:ShehasChinesefrom8:00to8:50.3aNumberthesepartsofane-mailmessage.123Notes:Is

thatOKwithyou?那對你來說合適嗎？（見P66）1.Addmorewordstoeachcolumn.DescriptionsSchoolsubjectsDaysoftheweekinterestingEnglishMondaySelfCheckfuneasydifficultrelaxingusefulboringChinesemathhistorygeographysciencemusicartP.E.computerSundayTuesdayThursdayWednesdayFridaySaturday2.Completethequestionswithwhat,when,whoorwhy.Thenanswerthequestions.1)__________isfavoritesubject?__________________________________.2)_________doyoulikeit?________________________