教師備課檢查記錄表

教師備課檢查記錄表教研組檢查人：姓名任教年級(jí)：學(xué)科：查閱日期：評(píng)估內(nèi)容、要求：教材學(xué)情分析、教學(xué)目標(biāo)分析、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)分析、教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)、板書和練習(xí)設(shè)計(jì)、作業(yè)設(shè)計(jì)、教后反思。評(píng)估結(jié)果：優(yōu)良一般較差。評(píng)估內(nèi)容1：教材學(xué)情分析。要求：突出重點(diǎn)、難點(diǎn)、學(xué)情分析。評(píng)估結(jié)果：符合要求。評(píng)估內(nèi)容2：教學(xué)目標(biāo)分析。要求：科學(xué)、全面、恰當(dāng)。評(píng)估結(jié)果：符合要求。評(píng)估內(nèi)容3：教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)分析。要求：透徹，符合難點(diǎn)教學(xué)程序設(shè)計(jì)。評(píng)估結(jié)果：符合要求。評(píng)估內(nèi)容4：教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)。要求：緊緊圍繞教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程，能較好地體現(xiàn)新課程標(biāo)準(zhǔn)的精神，能使用電教媒體輔助教學(xué)。評(píng)估結(jié)果：符合要求。評(píng)估內(nèi)容5：板書和練習(xí)設(shè)計(jì)。要求：板書設(shè)計(jì)完整、簡(jiǎn)潔、突出重點(diǎn)，有作業(yè)設(shè)計(jì)、注重雙基、能力訓(xùn)練。評(píng)估結(jié)果：符合要求。評(píng)估內(nèi)容6：教后反思。要求：有具體的內(nèi)容，反思深刻。評(píng)估結(jié)果：符合要求。總體評(píng)價(jià)：評(píng)估結(jié)果為優(yōu)良一般較差。昔頡堡小學(xué)教師備課檢查記錄表教研組檢查人：姓名任教年級(jí)：學(xué)科：查閱日期：評(píng)估內(nèi)容、要求：教材學(xué)情分析、教學(xué)目標(biāo)分析、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)分析、教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)、板書和練習(xí)設(shè)計(jì)、作業(yè)設(shè)計(jì)、教后反思。評(píng)估結(jié)果：優(yōu)良一般較差。評(píng)估內(nèi)容1：教材學(xué)情分析。要求：突出重點(diǎn)、難點(diǎn)、學(xué)情分析。評(píng)估結(jié)果：符合要求。評(píng)估內(nèi)容2：教學(xué)目標(biāo)分析。要求：科學(xué)、全面、恰當(dāng)。評(píng)估結(jié)果：符合要求。評(píng)估內(nèi)容3：教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)分析。要求：透徹，符合難點(diǎn)教學(xué)程序設(shè)計(jì)。評(píng)估結(jié)果：符合要求。評(píng)估內(nèi)容4：教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)。要求：緊緊圍繞教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程，能較好地體現(xiàn)新課程標(biāo)準(zhǔn)的精神，能使用電教媒體輔助教學(xué)。評(píng)估結(jié)果：符合要求。評(píng)估內(nèi)容5：板書和練習(xí)設(shè)計(jì)。要求：板書設(shè)計(jì)完整、簡(jiǎn)潔、突出重點(diǎn)，有作業(yè)設(shè)計(jì)、注重雙基、能力訓(xùn)練。評(píng)估結(jié)果：符合要求。評(píng)估內(nèi)容6：教后反思。要求：有具體的內(nèi)容，反思深刻。評(píng)估結(jié)果：符合要求。總體評(píng)價(jià)：評(píng)估結(jié)果為優(yōu)良一般較差。昔頡堡小學(xué)作業(yè)情況檢查檢查人：學(xué)科班級(jí)：評(píng)價(jià)內(nèi)容：作業(yè)本數(shù)、日均作業(yè)量、作業(yè)有梯度、層次、書寫端正、書面整潔、正確率與錯(cuò)誤率、批改是否及時(shí)、批改是否認(rèn)真、批改字跡、符號(hào)清楚、有無(wú)漏批、錯(cuò)批、批改次數(shù)、與教學(xué)進(jìn)度是否相符、作文眉批、總批、旁注達(dá)教學(xué)要求、有助學(xué)生改進(jìn)、能提高積極性。評(píng)估結(jié)果：作題型多樣，思考性作業(yè)占比相當(dāng)；日均作業(yè)量用時(shí)符合規(guī)定；作業(yè)有梯度、層次；書寫端正，書面整潔；正確率與錯(cuò)誤率；批改及時(shí)，認(rèn)真，字跡、符號(hào)清楚，無(wú)漏批、錯(cuò)批，有