故鄉(xiāng)課件市公開課一等獎?wù)n件省賽課獲獎?wù)n件

故鄉(xiāng)——魯迅原名周樹人，字豫才，偉大無產(chǎn)階級文學(xué)家、思想家、革命家，中國當(dāng)代文學(xué)奠基人。小說集有《吶喊》《彷徨》、《故事新編》等。第一部白話小說《狂人日記》。1/52讀準加橫線字讀音：huìcháxíngjiànghuānpéng陰晦猹五行裝弶獾豬篷隙biǎnkuàbìèchīlínglì竹匾胯下髀骨愕然嗤笑伶俐hèsèxùnbǐgǒngmó嚇瑟索潮汛秕谷打拱隔閡jìnniàndàiwǎngzìsuīchán寒噤廿年深黛惘然恣睢潺潺2/52寫作背景:1923年12月，魯迅回家鄉(xiāng)紹興，接母親到北京。在家鄉(xiāng)，他目睹了家鄉(xiāng)冷漠、麻木、市儈和猥瑣，“希望”破滅，心中感到無比悲傷。1923年，作者根據(jù)這次回家經(jīng)歷為題材，寫了這篇小說。文章是用第一人稱來寫，是作者所塑造一種人物形象，不能指作者自己。3/52整體感知課文：

1、作者回到闊別20余年家鄉(xiāng)，在家鄉(xiāng)呆了大約多長時間？是如何推算出來？2、這樣長時間，作者對每天都作了介紹嗎？著重寫了哪些天事情？3、作者又著重寫了這些天哪些人、哪些事？用了哪些辦法刻劃人物？4、題為“家鄉(xiāng)”，請你根據(jù)時間次序，在“家鄉(xiāng)”前再添一種詞，概括全文構(gòu)造層次。4/52整體感知課文：

1、作者回到闊別20余年家鄉(xiāng)，在家鄉(xiāng)呆了大約多長時間？是如何推算出來？明確：

約半個月左右根據(jù)：

“第二日”（P75第二自然段），“這樣過了三、四天”（P81第四自然段），“又過了九日”（P85第一自然段）等。5/52整體感知課文：2、這樣長時間，作者對每天都作了介紹嗎？著重寫了哪些天事情？明確：

著重寫了這些日子事情：

“第二日”；“一日是天氣很冷午后”；“又過了九日”

6/52整體感知課文：3、作者又著重寫了這些天哪些人、哪些事？用了哪些辦法刻劃人物？明確：

“第二日”：母子會面；回憶少年閏土（回憶瓜地刺猹、初見印象、講雪地捕鳥和瓜地刺猹、離別贈物）；見到楊二嫂（聲音、視覺、語言、動作）“一日是天氣很冷午后”：會見閏土（肖像、神態(tài)、語言、動作等）“又過了九日”：動身啟程7/52整體感知課文：4、題為“家鄉(xiāng)”，請你根據(jù)時間次序，在“家鄉(xiāng)”前再添一種詞，概括全文構(gòu)造層次。8/52全文共分三部分。第一部分（1－5）回家鄉(xiāng)：描寫了家鄉(xiāng)蕭條景象和“我”見到家鄉(xiāng)復(fù)雜心情，并交代了“我”回家鄉(xiāng)目標。第二部分（6－77）在家鄉(xiāng)：寫“我”回家鄉(xiāng)見聞與感受。

第一層（6－8）寫老屋寂寥，更使“我”沉醉在深深悲涼之中；還寫與母親商定搬家事情。

第二層（9－33）“我”回憶與少年閏土友誼。

第三層（34－52）“我”見到了圓規(guī)楊二嫂。

第四層（53－77）寫“我”見到了中年閏土。第三部分（78——88）離家鄉(xiāng)：寫“我”懷著深深失望與痛苦心情離開家鄉(xiāng)，但“我”并不因此消沉、悲觀，而是寄希望于將來和下一代。9/52故鄉(xiāng)——魯迅10/52一、課文分析11/52閱讀1—5段，思考回答下列問題。1、第1段中“冒了寒冷”說明什么？2、第2段描寫了哪些景物，起什么作用？3、如何理解第3段含義？本段在文中起什么作用？4、如何理解“家鄉(xiāng)本也如此，——雖然沒有進步，也未必有我所感悲涼”？12/521、第一段中“冒著寒冷”說明什么？

“冒著寒冷”寫回家鄉(xiāng)季節(jié)，寫出我回家鄉(xiāng)急迫心情。2、第2段描寫了哪些景物，起什么作用？天氣陰晦、冷風(fēng)嗚嗚響、蒼黃天、蕭索荒村。寫出衰敗荒涼農(nóng)村景象，襯托“我”悲涼心情。13/523、如何理解第3段含義？本段在文中起什么作用？先用一種感慨句“阿！”再用一種否認疑問句。這樣寫是由于家鄉(xiāng)景象出乎“我”意料，因而產(chǎn)生懷疑，但又確實是“我”家鄉(xiāng)。對懷疑加以否認，反應(yīng)“我”復(fù)雜思緒，沉重心情，為下文作鋪墊。在文章構(gòu)造上起承上啟下作用。14/524、如何理解“家鄉(xiāng)本也如此，——雖然沒有進步，也未必有我所感悲涼”？

眼前蕭索景象與“我”記憶中家鄉(xiāng)造成很大反差，心中疑惑既而感到悲涼，只好自我撫慰，實則流露出一種憂憤之情。15/52閱讀第二部分，思考回答下列問題。1、分析文中語句，簡要概括閏土這個人物形象2、分析文中語句，簡要概括楊二嫂這個人物形象3、分析文中“我”形象。16/52人物分析（一）閏土：少年閏土：

外貌：“十一二歲”；“紫色圓臉，頭戴小氈帽，頸上套一種明晃晃銀項圈”；“紅活圓實手”

動作：活潑剛健，動作利落干脆，說話脫口而出，質(zhì)樸生動；有智有勇，熱情、純真。（找出有關(guān)語句來分析印正）

對“我”態(tài)度：“只是不怕我”，告訴“我”很多稀奇事，送“我”貝殼和鳥毛，對“我”友好，熱情，和“我”建立了純真友誼。

對生活態(tài)度：天真活潑，無憂無慮。

少年閏土是一種天真活潑、無憂無慮、勇敢可愛農(nóng)村小英雄形象。17/52中年閏土：

外貌：身材增加了一倍，臉色灰黃，很深皺紋，眼睛周圍腫得通紅，頭戴破氈帽，身上一件極薄棉衣，渾身瑟索著，手提一種紙包和一支長煙管，手又粗又笨，并且開裂，像是松樹皮了。

動作：說話吞吞吐吐，斷斷續(xù)續(xù)，謙恭而又含糊，顯得遲鈍麻木。

對“我”態(tài)度：對“我”恭恭敬敬，稱呼“我”為老爺，和“我之間隔了一層可悲厚障壁了。

對生活態(tài)度：悲傷、痛苦，生活壓得他喘不過氣來。而他把幸福希望寄托在神靈上。

中年閏土是一種生活在重壓下艱難掙扎著中國廣大勞苦人民代表。18/5219/52年輕時：“豆腐西施”、終日坐著（安分守紀）二十?dāng)?shù)年后肖像：語言：行動：“凸顴骨”“薄嘴唇”“細腳伶仃圓規(guī)”（尖刻、能說會道、令人可鄙）“哈！這模樣了，胡子這樣長了！”“不結(jié)識了么，我還抱過你咧！”“忘了？這真是貴人眼高……”“……讓我拿去吧……”“阿呀呀，你放了道臺了，……”怪聲怪調(diào)以長輩自居諷刺愛占便宜肆意造謠“……慢慢向外走，順便將我母親一副手套塞在褲腰里，出去了?！泵魉靼低?/p>

20/52人物分析（二）：楊二嫂：23年前：年輕美麗，因此她豆腐店買賣非常好，人稱“豆腐西施”23年后：她成了“凸顴骨，薄嘴唇”“細腳伶仃圓規(guī)”，她變得自私，說話尖刻，貪婪、勢利，愛搬弄是非愛嘮叨，想方設(shè)法從“我”搬家中撈點東西。楊二嫂是庸俗小市民典型形象。21/52塑造楊二嫂形象作用1、以她自私、刻薄襯托閏土善良、樸實。另一方面展示了當(dāng)初人與人之間關(guān)系隔閡。尖嘴利舌、貪財愛小、自私狹隘，可笑、可恨、可憐、可氣，她是庸俗小市民典型形象，是“辛勞恣睢而生活”人。2、說明在帝國主義和封建勢力統(tǒng)治下，家鄉(xiāng)日趨破產(chǎn)和老實小市民日趨貧困。22/521、小結(jié)：通過肖像、語言、神態(tài)、動作細節(jié)描寫，體現(xiàn)了楊二嫂自私、尖刻、貪婪、勢利性格。2、楊二嫂為何也發(fā)生這樣大變化？

農(nóng)村經(jīng)濟衰敗、生活貧困、小市民勢利貪婪（或：市儈）惡習(xí)使她發(fā)生了這樣大變化。

3、小結(jié)：小說通過對比手法利用，體現(xiàn)閏土和楊二嫂在二十?dāng)?shù)年里發(fā)生巨大變化，說明辛亥革命前后農(nóng)村經(jīng)濟衰敗，農(nóng)民和小市民生活貧困，封建社會傳統(tǒng)觀念對人們精神毒害，造成人們純真人性被扭曲。作者塑造這兩個人物形象，真切地抒發(fā)了對現(xiàn)實社會不滿，希望有新生活熾熱感情。23/52人物分析（三）“我”24/52結(jié)合下列問題，分析“我”是一種如何人？

1、“家鄉(xiāng)山水也都漸漸遠離了我，但我卻并不感到如何留戀”這是為何？

由于“我”對家鄉(xiāng)現(xiàn)實（即人與事）感到失望，家鄉(xiāng)沒有給“我”留下好印象。

2、“我只以為我四周有著看不見高墻，將我隔成孤身，使我非常氣悶”中“高墻”指什么？

指封建思想、等級觀念毒害下造成人與人之間冷淡隔閡。

3、“他們應(yīng)當(dāng)有新生活，為我們所未經(jīng)生活過”中“新生活”是指什么樣生活？

新生活指是：自由、平等、幸福生活。25/524、（1）“我想到希望，突然膽怯起來”為何“膽怯”？（2）為何說“他愿望切近，我愿望茫遠罷了。”（1）由于“我”愿望是普天下人都過上自由、平等、幸福新生活，希望望能否實現(xiàn)是未知數(shù)，“我”不懂得，因此想到希望能否實現(xiàn)，自然便膽怯起來。（2）閏土愿望只是希望眼前能過上幸福生活，因此說“切近”，我愿望是普天下人都過上自由、平等、幸福生活，“我”愿望能否實現(xiàn)還是未知數(shù)，因此茫遠。26/525、課文再次出現(xiàn)海邊奇異圖畫，體現(xiàn)了什么？

海邊奇異圖畫是“我”對美好希望想象和憧憬。6、“希望是本無所謂有，無所謂無。這正如地上路：其實地上本沒有路，走人多了，也便成了路?！边@句話有什么深刻含義？（練習(xí)三第3題）作者把希望比作地上路，意思是：只空有希望而不去奮斗、追求，希望便“無所謂有”；有了希望并始終不渝地斗爭、實踐，希望便“無所謂無”。人們都滿懷希望奮斗，就會迎來新生活?！Y(jié)尾充滿了哲理。27/527、歸納、總結(jié)：“我”是一種如何人？

“我”二十?dāng)?shù)年前遠離家鄉(xiāng)，過著辛勞輾轉(zhuǎn)生活。回到家鄉(xiāng)，看到家鄉(xiāng)衰敗蕭索，看到家鄉(xiāng)人生活窮困悲苦，看到家鄉(xiāng)人純真人性扭曲感到痛苦悲傷。但“我”不失望，對家鄉(xiāng)將來有著美好憧憬?！拔摇毕Ｍ亦l(xiāng)人過上新生活?！拔摇睂﹂c土懷有深厚感情，體現(xiàn)了“我”對勞苦人民同情與愛，對等級觀念否認。

小說中“我”，有作者影子，但不要等同于作者。“我”是一種同情熱愛勞感人民、追求新生活、心懷希望、具有民主進步思想傾向小資產(chǎn)階級知識分子形象。

28/52閱讀第三部分，思考完成直通車P53對應(yīng)練習(xí)并將其轉(zhuǎn)注至課本中對應(yīng)位置。勞碌奔波辛勤快動處心積慮惘然、氣悶、悲傷、希望29/52《家鄉(xiāng)》第四學(xué)時30/52熟記課文生字（眼、耳、口、手、腦并用），準備聽寫：陰晦蕭索猹獾秕谷鵓鴣腳踝無端顴髀愕然鄙夷嗤笑嚇瑟索寒噤廿年折黛惘然隔閡展轉(zhuǎn)恣睢31/52熟記課文生字（眼、耳、口、手、腦并用），準備聽寫：陰晦蕭索猹獾秕谷鵓鴣腳踝無端顴髀愕然鄙夷嗤笑嚇瑟索寒噤廿年折黛惘然隔閡展轉(zhuǎn)恣睢給文中加點字注音，解釋加線字。32/52知識檢測

我躺著，聽船底潺潺水聲，懂得我在走我路。我想：我竟與閏土隔絕到這地步了，但我們后輩還是一氣，宏兒不是正在想念水生么。我希望他們不再像我，又大家隔閡起來……然而我又不樂意他們由于要一氣，都如我____而生活，也不樂意他們都如閏土____而生活，也不樂意都如他人____而生活。他們應(yīng)當(dāng)有新生活，為我們所未經(jīng)生活過。我想到希望，突然膽怯起來。閏土要香爐和燭臺時候，我還暗地里笑他，以為他總是崇敬偶像，什么時候都不忘掉。目前我所謂希望，不也是我自己手制偶像么？只是他愿望切近，我愿望茫遠罷了。1、在文中橫線上填入合適詞語。2、如何理解這三種生活？3、“他們應(yīng)當(dāng)有新生活”是指______生活。4、“我想到希望”為何“突然膽怯起來”？5、第2段中兩個“偶像”分別是指____和___；最后一句兩個“愿望”分別是指____和_____。33/52三、討論小說藝術(shù)特色并分析其作用提醒：1、對比中刻畫人物，體現(xiàn)主題；2、利用景物描寫渲染氣氛，襯托人物思想感情；3、利用典型語言體現(xiàn)典型形象，傳神肖像描寫體現(xiàn)人物性格特性。34/52蕭索荒村神異圖畫（一）家鄉(xiāng)變化記憶中家鄉(xiāng)眼前家鄉(xiāng)對比及作用35/52（二）閏土變化對比及作用少年閏土中年閏土36/52變化少年閏土中年閏土外貌動作語態(tài)對“我”態(tài)度對生活態(tài)度十一二歲，紫色圓臉，頭戴小氈帽，頸上套一種銀項圈，有一雙紅活圓實手身材增加了一倍，臉色灰黃，很深皺紋，眼睛周圍腫得通紅，頭戴破氈帽，身上只一件極薄棉衣，渾身瑟索著，手提一種紙包和一支長煙管，手又粗又笨并且開裂，像是松樹皮了活潑剛健，動作干脆利落，說話脫口而出，樸質(zhì)、生動；有智有勇，熱情、純真說話吞吞吐吐，斷斷續(xù)續(xù)，謙恭而又含糊，顯得遲鈍麻木?！爸皇遣慌挛摇?，送我貝殼和鳥毛，告訴我很多希罕事。對“我”友好，熱情，和“我”建立了純真友誼。對“我”恭恭敬敬，稱呼“我”為老爺，和“我”之間隔了一層可悲厚障壁了天真活潑，無憂無慮悲傷、痛苦，生活壓得他喘不過氣來。而他把幸福希望寄托在神靈身上37/52對比突出閏土變化熱情、純真、有智有勇恭敬、稱老爺、有了隔閡健康可愛蒼老窮困遲疑麻木、痛苦難言少年閏土外貌少年閏土中年閏土語言動作中年閏土對我態(tài)度對生活態(tài)度少年閏土少年閏土中年閏土中年閏土友好、不怕我友誼純真無憂無慮、充滿熱情悲傷痛苦、寄希望于神靈38/52（二）純真活潑懂得很多生產(chǎn)知識簡直是個小英雄麻木遲鈍善良忠厚勤快樸實對比及作用少年閏土中年閏土39/52氣憤勃勃熱情開朗勇敢善良蒼老貧困因循守舊麻木遲鈍小英雄木偶人多子饑荒苛稅兵匪官紳封建禮教封建等級觀念表層原因深層原因?qū)Ρ燃白饔瞄c土二十?dāng)?shù)年來為何發(fā)生這樣大變化？農(nóng)村經(jīng)濟衰敗，農(nóng)民生活貧困，封建傳統(tǒng)觀念（即禮教、等級觀念）毒害，使閏土發(fā)生了巨變。40/52（三）楊二嫂變化年輕美麗端莊文靜豆腐西施潑辣刻薄自私勢利貪婪圓規(guī)對比及作用41/52二十年前二十年后外貌描寫語言描寫“終日坐著”人稱“豆腐西施”“擦著白粉，顴骨沒有這樣高，嘴唇也沒有這樣薄”“由于伊，這豆腐店買賣非常好”說明楊二嫂年輕美麗，安分守己。凸顴骨，薄嘴唇，50歲上下女人站在我面前，兩手搭在髀間，沒有系裙，張著兩腳，正像一種畫圖儀器里細腳伶仃圓規(guī)。說明楊二嫂老丑而瘦“不結(jié)識了么？我還抱過你咧！”“忘了？這真是貴人眼高……”“阿呀呀，你放了道臺了，還說不闊？你目前有三房姨太太；出門便是八抬大轎，還說不闊？嚇，什么都瞞不過我?！薄鞍⒀桨⒀?，真是愈有錢，便愈是一毫不愿放松，愈是一毫不愿放松，便愈有錢……”體現(xiàn)楊二嫂勢利、尖刻42/52二十年后語言描寫動作描寫“迅哥兒你闊了，搬動又粗笨，你還要什么這些破爛木器，讓我拿去罷。我們小戶人家，用得著?！?/p>

體現(xiàn)楊二嫂貪婪性格“圓規(guī)一面憤憤回轉(zhuǎn)身，一面絮絮說，慢慢向外走，順便將我母親一副手套塞在褲腰里，出去了?！斌w現(xiàn)楊二嫂自私、尖刻、貪婪?！澳嵌垢魇疃?，自從我家收拾行李以來，本是每日必到，”貪婪“前天伊在灰堆里，掏出十多種碗碟來，議論之后，使定說是閏土埋著，他能夠在運灰時候，一齊搬回家里去”賊喊捉賊楊二嫂發(fā)覺了這件事，自己很以為功，便拿了那狗氣殺，飛也似跑了，虧伊裝著這樣高底小腳，竟跑得這樣快?！?/p>

體現(xiàn)楊二嫂自私、貪婪

43/52（四）閏土：淳樸善良麻木遲鈍貧苦農(nóng)民楊二嫂：尖酸刻薄自私勢利貪婪小市民二人發(fā)生變化原因：農(nóng)村經(jīng)濟衰敗、農(nóng)民和小市民生活貧困、封建傳統(tǒng)觀念對人們精神毒害，造成人們純真人性扭曲。對比及作用44/52少年閏土和中年閏土：楊二嫂前后對比：“我”與閏土前后關(guān)系：閏土和楊二嫂：家鄉(xiāng)情景前后對比：“我”、閏土和水生、宏兒：農(nóng)民命運日益悲慘反應(yīng)黑暗社會病入膏肓等級觀念鴻溝難以逾越對閏土崇敬與同情每況愈下中國農(nóng)村經(jīng)濟對將來生活向往45/52豆腐西施小英雄情同手足神異圖畫圓規(guī)木偶人厚障壁蕭索荒村辛亥革命不徹底性造成農(nóng)村破產(chǎn)人民生活痛苦現(xiàn)實，體現(xiàn)作者對現(xiàn)實社會不滿，對新生活渴望。對比及作用一切變化說明了什么？46/52作者描寫這些人物變化，其作用是：1、反應(yīng)中國人精神，體現(xiàn)中國一般民眾生命是如何被扼殺。2、體現(xiàn)中國社會愚昧落后貧窮輪回。如，閏土：少年——中年水生：少年——中年3、渴望純真人與人之間關(guān)系，如，中年閏土對“我”態(tài)度，楊二嫂對“我”態(tài)度，說明了孩提時那種真誠友善關(guān)系完全消失。體現(xiàn)了“我”渴