二年級(jí)上后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作總結(jié)

二年級(jí)上后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作總結(jié)2018秋季學(xué)期，我校二年級(jí)（2）班開展了后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。后進(jìn)生在任何一所學(xué)校都是存在的，其原因也是多方面的。學(xué)生的學(xué)習(xí)是一種復(fù)雜的智力活動(dòng)，其中的智力活動(dòng)必然是不平衡的，這就造成了學(xué)習(xí)中的后進(jìn)生，而后進(jìn)生往往在認(rèn)識(shí)、理解、鞏固提高和綜合運(yùn)用上又是粗淺的。本學(xué)期，我們做了如下幾方面的工作：一、分析學(xué)情正面引導(dǎo)首先，我們了解學(xué)生。了解學(xué)生要做到不帶觀點(diǎn)、帶偏見，不能靠歷史來定位。我們發(fā)現(xiàn)差生形成的原因主要有以下幾點(diǎn)：1、在思想上、認(rèn)識(shí)上，他們認(rèn)為自己的成績(jī)差是腦子笨，學(xué)不進(jìn)去，不如不學(xué)。2、有部分差生因家庭困難，造成學(xué)習(xí)時(shí)間的不充足，家務(wù)事多了，鞏固學(xué)習(xí)的時(shí)間少了，加上認(rèn)識(shí)不足，沒有把握學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)一直提不上去。3、還有極少數(shù)差生因父母離異，失去了家庭的溫暖，給學(xué)生帶來了很大的精神壓力，這就使學(xué)生在思想上一時(shí)消極因素較多，并由此產(chǎn)生一系列惡性循環(huán)現(xiàn)象。針對(duì)這些原因，我們采取了相應(yīng)的轉(zhuǎn)化措施：1、作為教師，我們不輕視后進(jìn)生，不能放松對(duì)他們的關(guān)心、幫助和教育轉(zhuǎn)化工作，更不能放棄他們。2、我們要調(diào)動(dòng)后進(jìn)生的學(xué)習(xí)積極性，讓他們的才能得到發(fā)展，不要埋沒人才，不要挫傷他們的自尊心。3、我們要正面引導(dǎo)后進(jìn)生，熱情鼓勵(lì)他們，多關(guān)心他們的生活，多幫助他們的學(xué)習(xí)。因?yàn)楹筮M(jìn)生是學(xué)生中的一小部分，主流是奮發(fā)向上的，后進(jìn)狀只是暫時(shí)的，多數(shù)后進(jìn)生都能迎頭趕上去。二、傾注愛心注重基礎(chǔ)現(xiàn)代心理學(xué)家認(rèn)為，在人們的學(xué)習(xí)活動(dòng)中，情緒因素才是活動(dòng)中的主要因素。好的情緒才能喚起人們對(duì)事物的注意力，從而產(chǎn)生興趣，激發(fā)好奇心，這無疑是學(xué)生的強(qiáng)大動(dòng)力。因此，作為一名忠誠人民教育事業(yè)的人，我對(duì)后進(jìn)生的正確態(tài)度不是輕視他們，冷落他們，而是親近他們，團(tuán)結(jié)他們，傾注自己的愛心。我們要調(diào)動(dòng)后進(jìn)生的情緒，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣。其次，對(duì)后進(jìn)生在基礎(chǔ)知識(shí)方面的薄弱環(huán)節(jié)，我們不與好生一刀切，而是從最簡(jiǎn)單的基礎(chǔ)知識(shí)入手，作業(yè)布置有目的性，針對(duì)性，根據(jù)后進(jìn)生的實(shí)際精選習(xí)題，數(shù)量適當(dāng)，難易適度，要使后進(jìn)生跳起來能摘到桃子，而不是“高調(diào)”縱談，收效甚微。在轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的長(zhǎng)期工作中，我們需要堅(jiān)持不懈、一抓到底，不能半途而廢。我們需要充滿毅力和耐心，同時(shí)也要有成功的信心。我們需要善于發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點(diǎn)，積極尋找他們身上的積極因素，加倍關(guān)注和培養(yǎng)。我們需要激發(fā)他們學(xué)習(xí)的愿望和動(dòng)力。隨著學(xué)習(xí)成績(jī)的提高，學(xué)習(xí)的動(dòng)力也會(huì)不斷增強(qiáng)，興趣也會(huì)越來越濃厚。在這個(gè)過程中，我特別注意學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，把成績(jī)作為學(xué)習(xí)興趣的“喚起點(diǎn)”，哪怕是微小的進(jìn)步都要給予表揚(yáng)和鼓勵(lì)，讓學(xué)生感到取得的成績(jī)是自己努力的結(jié)果。只要努力，就一定能進(jìn)步，從而鞏固學(xué)習(xí)的興趣和動(dòng)力，使學(xué)生成績(jī)不斷提高。這樣可以培養(yǎng)后進(jìn)生的自信心和自尊心，讓他們感