浙教版七年級數(shù)學(xué)上冊數(shù)軸課件市公開課一等獎(jiǎng)?wù)n件省賽課獲獎(jiǎng)?wù)n件_第1頁
浙教版七年級數(shù)學(xué)上冊數(shù)軸課件市公開課一等獎(jiǎng)?wù)n件省賽課獲獎(jiǎng)?wù)n件_第2頁
浙教版七年級數(shù)學(xué)上冊數(shù)軸課件市公開課一等獎(jiǎng)?wù)n件省賽課獲獎(jiǎng)?wù)n件_第3頁
浙教版七年級數(shù)學(xué)上冊數(shù)軸課件市公開課一等獎(jiǎng)?wù)n件省賽課獲獎(jiǎng)?wù)n件_第4頁
浙教版七年級數(shù)學(xué)上冊數(shù)軸課件市公開課一等獎(jiǎng)?wù)n件省賽課獲獎(jiǎng)?wù)n件_第5頁
已閱讀5頁,還剩12頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

數(shù)軸1/17℃℃℃50-10一、情景引入2/17

問題:在一條東西向馬路上,有一種汽車站,汽車站東3m和7.5m處罰別有一棵柳樹和一棵楊樹,汽車站西3m和4.8m處罰別有一棵槐樹和一根電線桿,試畫圖表達(dá)這一情境.3/17創(chuàng)設(shè)情景引入課題對比觀測,引入課題.O0137.534.8思考:這個(gè)圖中它表達(dá)出來東西方向了嗎?用什么來表達(dá)他們不一樣方向呢?4/171、在數(shù)學(xué)中,一般用一條直線上點(diǎn)表達(dá)數(shù),這條直線叫做數(shù)軸,它滿足下列要求:二、解讀新課5/17011、畫一條水平直線,在直線上取一點(diǎn)0,叫原點(diǎn),2、要求直線上向右方向?yàn)檎较颍?、選用一長度作為單位長度,就得到了數(shù)軸.6/17討論下列數(shù)軸畫得對錯(cuò)?①

-3-2-112②

-1-2-3012③

-3-2-1012④

-1012三、扎實(shí)基礎(chǔ)7/17※思考:你以為數(shù)軸最主要哪三點(diǎn)?正方向數(shù)軸三要素原點(diǎn)單位長度8/17畫數(shù)軸時(shí)要注意下列四點(diǎn):⒈畫直線.⒉在直線上取一點(diǎn)作為原點(diǎn).⒊確定正方向,并用箭頭表達(dá).⒋根據(jù)需要選用合適單位長度.9/17四、拓展升華數(shù)軸上兩上點(diǎn),右邊點(diǎn)表達(dá)數(shù)與左邊點(diǎn)表達(dá)數(shù)有如何大小關(guān)系?0123-1-2-3數(shù)軸上兩個(gè)點(diǎn)表達(dá)數(shù),右邊總比左邊大.負(fù)數(shù)不大于0,正數(shù)大于負(fù)數(shù).

正數(shù)大于0,越來越大10/17得出定義揭示內(nèi)涵①位于數(shù)軸左(下)邊數(shù)總比右(上)邊數(shù)小.②一般地,設(shè)a是一種正數(shù),則數(shù)軸上表達(dá)數(shù)

a在原點(diǎn)____邊,與原點(diǎn)距離是____

個(gè)單位長度;表達(dá)數(shù)-a點(diǎn)在原點(diǎn)____

邊,與原點(diǎn)距離是____個(gè)單位長度.觀測數(shù)軸上有理數(shù)排列大?。?123-1-2-311/17做一做:比較下列每組數(shù)大?。?/p>

(1)-2和+6

(2)0和-1.8(3)-1.5和-412/17練一練:

1、數(shù)軸上表達(dá)-2點(diǎn)在原點(diǎn)

側(cè),距原點(diǎn)距離是

,表達(dá)6點(diǎn)在原點(diǎn)

側(cè),距原點(diǎn)距離是

.2、判斷數(shù)軸上兩個(gè)點(diǎn)能夠表達(dá)同一種有理數(shù)()6個(gè)單位左右2個(gè)單位×思考:離原點(diǎn)距離為6個(gè)單位點(diǎn)表達(dá)數(shù)是

6和-613/173、下列命題正確是()A:數(shù)軸上點(diǎn)都表達(dá)整數(shù).B:數(shù)軸上表達(dá)5與-5點(diǎn)分別在原點(diǎn)兩側(cè),并且到原點(diǎn)距離都等于5個(gè)單位長度.C:數(shù)軸包括原點(diǎn)與正方向兩個(gè)要素.D:數(shù)軸上點(diǎn)只能表達(dá)正數(shù)和零.B14/171.如圖,數(shù)軸上點(diǎn)A,B,C,D,E分別表達(dá)什么數(shù)?其中哪些數(shù)是互為相反數(shù)?-7-6-5-4-3-2-1012345EDCBAA表達(dá)負(fù)分?jǐn)?shù);B表達(dá)負(fù)整數(shù);C表達(dá)正整數(shù);D表達(dá)正整數(shù);E表達(dá)正分?jǐn)?shù).A與E;B與C分別是互為相反數(shù).15/172.在下表空格中填入合適數(shù),并把這

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論