五年級美術(shù)下冊導學案-第15課　廣告和招貼畫5-蘇少版

五年級美術(shù)下冊導學案-第15課廣告和招貼畫5-蘇少版一、教材分析教材名稱：《美術(shù)5》下冊，人民教育出版社，蘇少版。課時：第15課。題目：廣告和招貼畫5。內(nèi)容概述：本課主要是讓學生進一步了解廣告和招貼畫的區(qū)別，學習并運用文字、圖形、色彩等要素設計招貼，還要通過制作廣告視頻的方式展示所學的知識和技能。二、學情分析五年級學生處于審美視野逐漸開闊和色彩對比能力逐漸加強的階段。此階段的學生對于互聯(lián)網(wǎng)時代的廣告和招貼畫有了相對的接觸和了解，但還需要進一步了解其設計和制作的基本原則和方法。在學習本課時，也需要對學生的審美情感進行引導和培養(yǎng)。三、教學目標1.知識目標進一步了解廣告和招貼畫的區(qū)別；掌握圖形、文字、色彩等要素在招貼設計中的運用；了解造型法之一的夸張手法在廣告和招貼畫設計中的運用；掌握制作廣告視頻的基本方法。2.能力目標能夠運用所學的知識和技能設計基本的招貼畫；能夠借助簡單視頻制作軟件制作基本的廣告視頻；能夠較好地表現(xiàn)所學知識和技能。3.情感目標樂于探索互聯(lián)網(wǎng)時代的廣告和招貼畫設計與制作；熱愛和欣賞優(yōu)秀的廣告和招貼畫作品；通過制作廣告和招貼畫，增強審美情感和審美能力。四、教學重難點1.教學重點進一步了解廣告和招貼畫的區(qū)別；掌握圖形、文字、色彩等要素在招貼設計中的運用；了解造型法之一的夸張手法在廣告和招貼畫設計中的運用。2.教學難點掌握制作廣告視頻的基本方法；通過制作廣告視頻，展示所學的知識和技能。五、教學過程1.引入教師可在課堂前準備好多種廣告和招貼畫作品，并展示給學生。通過教師引導，學生可以分析這些作品包含哪些要素以及如何使用這些要素來表達信息。2.知識點講解（1）廣告和招貼畫的區(qū)別廣告是為了宣傳某種產(chǎn)品或服務而發(fā)布的信息形式，究其目的，廣告的最終要素是銷售。招貼畫則針對某種特定目的或營銷行動，專門提出一組表達方式，以便傳遞更加準確和清晰的信息，更加容易被人們所接受，而且它們還可以通過藝術(shù)形式來增加美感和吸引力。（2）圖形、文字、色彩等要素在招貼設計中的運用招貼畫是一種有著特殊表達特征的藝術(shù)形式，是運用文字、圖形和色彩等要素，來宣傳或推廣某一產(chǎn)品、服務或事件的畫面式的形象設計。對于一個好的招貼設計作品，這些要素之間的關(guān)系應該是和諧的。字要清晰易懂，圖像要生動直觀，照片用色大膽而不突兀，畫面構(gòu)圖要富有震撼力，整個招貼畫應該盡可能凸現(xiàn)所要傳達的信息。（3）造型法之一的夸張手法在廣告和招貼畫設計中的運用夸張手法是一種造型運用，是為了強調(diào)重點，增加視覺沖擊力的一種表現(xiàn)手法。通?？梢酝ㄟ^極度變形、放大或縮小來達到突出效果。在招貼畫的設計中，夸張手法可以把重點元素的特點被放大，運用一些夸張的手法以便更清晰地傳達消息。（4）制作廣告視頻的基本方法廣告視頻制作是通過視覺、音頻、動作、語言、文本等多種手段來宣傳一種產(chǎn)品或服務。通常，廣告視頻的制作分為以下幾步：編寫廣告腳本；拍攝廣告視頻；剪輯廣告視頻；添加背景音樂和動畫效果；完善后發(fā)布。3.案例分析教師可以將真實生活中的廣告和招貼畫作品展示給學生，并請學生分析這些作品使用了哪些手法和技巧，加強對所學知識的理解和運用。4.拓展實踐教師可以讓學生在課后制作簡單的廣告視頻和招貼作品，以此來鞏固所學知識。學生可借助現(xiàn)有的廣告模板進行編輯、設計、制作。5.教學反思本課通過對廣告和招貼畫的區(qū)別，圖形、文字、色彩等要素在招貼設計中的運用，夸張手法在廣告和招貼畫設計中的運用，以及制作廣