中學(xué)2023年度工作計(jì)劃

XXXX中學(xué)2023年度工作計(jì)劃本年度，我校將深入貫徹X精神，以“立德樹人”為根本任務(wù)，圍繞“質(zhì)量、品牌、服務(wù)”三大主題，嚴(yán)格按照《義務(wù)教育學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn)》實(shí)施規(guī)范辦學(xué)，按照“一年規(guī)范，兩年特色，三年品牌”的總體發(fā)展思路，堅(jiān)持“五育”并舉，深化課程、課堂、教研、評(píng)價(jià)等關(guān)鍵領(lǐng)域改革，推動(dòng)學(xué)校內(nèi)涵式發(fā)展，全面提升學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量和綜合實(shí)力，爭(zhēng)創(chuàng)高質(zhì)量發(fā)展的農(nóng)村優(yōu)質(zhì)初中，努力辦好老百姓滿意的家門口好學(xué)校。一、以“學(xué)生成長(zhǎng)”為中心，培養(yǎng)全面發(fā)展的人。1、加強(qiáng)思想道德建設(shè)。新的一年，學(xué)校將大力推動(dòng)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想進(jìn)校園、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦，落實(shí)《中小學(xué)德育工作指南》，堅(jiān)持立德樹人，積極開展理想信念教育、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育、法制教育和心理健康教育等系列教育活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生愛黨愛國(guó)情懷，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好思想品質(zhì)、道德品質(zhì)和行為習(xí)慣，形成積極健康的人格和良好的心理品質(zhì)。同時(shí)把學(xué)生思想品德發(fā)展?fàn)顩r納入綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)體系，促進(jìn)學(xué)生核心素養(yǎng)提升和全面發(fā)展。2、狠抓德育工作常態(tài)化。學(xué)校將創(chuàng)新德育形式，不斷完善德育工作體系，認(rèn)真制定德育工作實(shí)施方案，努力形成全員育人、全程育人、全方位育人的德育工作格局。一是狠抓學(xué)生養(yǎng)成教育。學(xué)校高度重視對(duì)學(xué)生良好品德和行為習(xí)慣的培養(yǎng)，嚴(yán)格按照《中小學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》內(nèi)容，把養(yǎng)成教育作為德育工作重點(diǎn)常抓不懈，反復(fù)抓，抓反復(fù)，從日常抓起，從小事抓起，全過程，全方位，滲透到每個(gè)班級(jí)和校園的每個(gè)角落，按照知、行、評(píng)原則，通過政教處---團(tuán)總支---學(xué)生會(huì)的日常監(jiān)督檢查評(píng)價(jià)反饋，增強(qiáng)學(xué)生的自主管理意識(shí)，讓文明禮儀伴我行，讓養(yǎng)成教育入腦入心。同時(shí)通過養(yǎng)成教育系列主題活動(dòng)，在日常生活中，在生動(dòng)實(shí)踐中，把知化成行，對(duì)學(xué)生進(jìn)行感染和影響，讓學(xué)生學(xué)會(huì)做人做事，為終身幸福奠基。二是開展形式多樣的德育活動(dòng)。首先是以“班會(huì)課”為德育主陣地，結(jié)合班級(jí)實(shí)際，適時(shí)加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教育，教育內(nèi)容要豐富多彩，形式要活潑多樣。其次是以“團(tuán)隊(duì)活動(dòng)”為載體，圍繞“社會(huì)主義核心價(jià)值觀”內(nèi)容，積極開展“童心向黨”“學(xué)習(xí)新思想，做好接班人”等系列主題活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生對(duì)核心價(jià)值觀實(shí)現(xiàn)由感知到認(rèn)同到信仰的轉(zhuǎn)變。再次是根據(jù)學(xué)生認(rèn)知規(guī)律，組織校內(nèi)專家講座和校外研學(xué)旅行綜合實(shí)踐等系列活動(dòng)，全面提升學(xué)生的綜合素質(zhì)和實(shí)踐能力。3.扎實(shí)開展體育美育工作。一是強(qiáng)化體育鍛煉。為了增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)，響應(yīng)“陽光體育”運(yùn)動(dòng)的號(hào)召，學(xué)校堅(jiān)持“以人為本，健康第一”的指導(dǎo)思想，實(shí)施體育固本行動(dòng)。開足開齊體育課，科學(xué)安排體育課運(yùn)動(dòng)負(fù)荷，優(yōu)化體育課教學(xué)模式，做到“教會(huì)”“勤練”“常賽”。并開展陽光體育大課間活動(dòng)，保證學(xué)生每天一小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間，利用上下午兩個(gè)半小時(shí)開展豐富多彩的體育活動(dòng)，使每個(gè)學(xué)生至少掌握“籃球+跳繩”兩項(xiàng)體育技能，養(yǎng)成體育鍛煉習(xí)慣，讓學(xué)生在鍛煉中享受樂趣、增強(qiáng)體質(zhì)、健全人格、錘煉意志。二是落實(shí)《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》。學(xué)校將定期開展學(xué)生體檢或體質(zhì)健康監(jiān)測(cè)，重點(diǎn)監(jiān)測(cè)學(xué)生的視力和營(yíng)養(yǎng)狀況，及時(shí)向家長(zhǎng)反饋。并以多種方式對(duì)學(xué)生健康知識(shí)進(jìn)行考試考查，建立學(xué)生健康檔案，將學(xué)生參加體育活動(dòng)及體質(zhì)體能健康狀況等納入學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)。讓廣大兒童青少年更多走進(jìn)陽光下、走向操場(chǎng)，改變不健康的生活方式，能有效預(yù)防近視、肥胖等疾病。三是開展好學(xué)校特色體育項(xiàng)目。積極開展籃球、健美操等校園體育特色活動(dòng)，進(jìn)而申報(bào)籃球特色學(xué)校，挖掘?qū)W生潛能，展示學(xué)校體育風(fēng)采。四是深入開展學(xué)校美育工作。學(xué)校大力加強(qiáng)音樂、美術(shù)課及音樂美術(shù)社團(tuán)活動(dòng)的開展力度，通過攝影、繪畫、閱讀、書法、戲曲進(jìn)校園等課程及活動(dòng)的開設(shè)，引領(lǐng)學(xué)生樹立正確審美觀念，陶冶高尚道德情操，塑造美好心靈。4、大力加強(qiáng)勞動(dòng)教育。全國(guó)教育大會(huì)把“勞”列入全面發(fā)展的素質(zhì)要求，要求加強(qiáng)勞動(dòng)教育。學(xué)校將充分發(fā)揮勞動(dòng)綜合育人功能，通過日常家務(wù)、手工制作、社會(huì)實(shí)踐、志愿服務(wù)等多種形式加強(qiáng)勞動(dòng)教育。本年度開始將因地制宜，計(jì)劃全面開發(fā)校內(nèi)勞動(dòng)實(shí)踐基地，規(guī)范各班“試驗(yàn)田”，積極開展校內(nèi)勞動(dòng)實(shí)踐，把學(xué)生勞動(dòng)實(shí)踐情況和家務(wù)勞動(dòng)狀況納入過程性量化和學(xué)生的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)。讓學(xué)生練就基本生活技能，培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞精神。5、抓實(shí)抓好共青團(tuán)工作。一是加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)基層組織建設(shè)。加強(qiáng)學(xué)生會(huì)建設(shè)，規(guī)范學(xué)生會(huì)工作，加強(qiáng)學(xué)生團(tuán)干部的培訓(xùn)，提高思想認(rèn)識(shí)和工作能力，發(fā)揮榜樣作用。二是通過共青團(tuán)加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育。以“共青團(tuán)陣地”為抓手，開展團(tuán)員志愿服務(wù)活動(dòng)，加強(qiáng)與社區(qū)、街道的聯(lián)系，使志愿服務(wù)活動(dòng)落到實(shí)處，起到培養(yǎng)能力、服務(wù)社會(huì)的作用。三是繼續(xù)開展好“小手拉大手”帶動(dòng)家庭參與城市精細(xì)化管理進(jìn)校園活動(dòng)，把校園環(huán)境衛(wèi)生等常規(guī)工作抓細(xì)抓手。四是積極開展“兩爭(zhēng)兩創(chuàng)”活動(dòng)。系統(tǒng)開展“流動(dòng)紅旗”的評(píng)比工作，每月評(píng)選學(xué)生中的典型和模范，進(jìn)而帶動(dòng)全體學(xué)生充分發(fā)揮主人翁意識(shí)。五是開展“傳承紅色基因、弘揚(yáng)先烈精神’”系列主題活動(dòng)，進(jìn)一步激發(fā)愛黨愛國(guó)情懷。二、以“教師發(fā)展”為關(guān)鍵，建設(shè)高素質(zhì)隊(duì)伍。教育大計(jì)，教師為本。教師是立教之本，興教之源，承擔(dān)著讓每個(gè)孩子健康成長(zhǎng)的重任。學(xué)校將遵循新時(shí)代教師隊(duì)伍建設(shè)的指導(dǎo)思想與基本原則，大力加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。1、夯實(shí)黨建工作。一是加強(qiáng)黨員干部的思想政治工作。要把黨員干部的思想工作作為首要任務(wù)來抓，把深入學(xué)習(xí)宣傳習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想作為重大政治任務(wù)，用黨的創(chuàng)新理論武裝頭腦，牢記“四種意識(shí)”，增強(qiáng)“四個(gè)自信”，堅(jiān)定“兩個(gè)維護(hù)”。扎實(shí)開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，持續(xù)推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化。二是加強(qiáng)黨員隊(duì)伍建設(shè)。將全面從嚴(yán)治黨要求落實(shí)到每個(gè)黨員教師，把黨的政治建設(shè)擺在首位，加強(qiáng)黨員日常管理監(jiān)督，自覺愛黨護(hù)黨，敬業(yè)修德，充分發(fā)揮先鋒模范作用，爭(zhēng)做“四有”好老師的示范標(biāo)桿。三是加強(qiáng)支部建設(shè)工作。全面實(shí)施“基層黨建鞏固深化年”行動(dòng)，嚴(yán)格貫徹執(zhí)行《中國(guó)共產(chǎn)黨支部工作條例（實(shí)行）》，加強(qiáng)黨員陣地建設(shè)，實(shí)施黨員“雙培養(yǎng)”制度，努力“把骨干教師培養(yǎng)成黨員，把黨員教師培養(yǎng)成骨干”。落實(shí)好“三會(huì)一課”、組織生活會(huì)等基本制度，認(rèn)真落實(shí)政務(wù)、黨務(wù)公開制度。四是發(fā)揮榜樣引領(lǐng)作用。通過黨員示范崗活動(dòng)，樹立典型和標(biāo)兵，對(duì)標(biāo)踐行，進(jìn)一步發(fā)揮黨員示范帶領(lǐng)作用。五是傳承紅色基因。緊密結(jié)合“不忘初心、牢記使命”主題教育，開展“銘記歷史—紅色教育基地學(xué)習(xí)”活動(dòng)，不忘初心永遠(yuǎn)跟黨走，引導(dǎo)黨員教師銘記黨的歷史、嚴(yán)明黨紀(jì)黨規(guī)、永葆黨員本色。2、全面加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。總書記強(qiáng)調(diào)，要把師德師風(fēng)建設(shè)作為評(píng)價(jià)教師隊(duì)伍素質(zhì)的第一標(biāo)準(zhǔn)。全面開展師德師風(fēng)建設(shè)，是鋪就教師職業(yè)底色之舉，也是提升教師素養(yǎng)的關(guān)鍵。本學(xué)年，學(xué)校將提高教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平并重，將社會(huì)主義核心價(jià)值觀貫穿到教書育人全過程，突出全員全方位全過程師德養(yǎng)成。堅(jiān)持用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想武裝教師頭腦，加強(qiáng)教師思想政治教育和師德建設(shè)，建立健全師德建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制，引導(dǎo)廣大教師以德立身、以德立學(xué)、以德施教、以德育德。嚴(yán)格貫徹落實(shí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，增強(qiáng)教師立德樹人的榮譽(yù)感和責(zé)任感。明確師德行為底線，建立學(xué)校、教師、學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)多方參與的師德監(jiān)督體系，大力落實(shí)好教師職業(yè)行為“十項(xiàng)準(zhǔn)則”，嚴(yán)格執(zhí)行師德“一票否決”制。開展師德師風(fēng)建設(shè)工程，一是發(fā)掘師德典型。以第36個(gè)教師節(jié)為契機(jī)，大力開展“弘揚(yáng)新時(shí)代尊師風(fēng)尚”系列活動(dòng)，與“不忘初心、牢記使命”主題活動(dòng)有機(jī)結(jié)合，尋找身邊好榜樣，注重宣傳感召，大力弘揚(yáng)尊師重教文化，展示新中教師時(shí)代風(fēng)采。二是加強(qiáng)師德獎(jiǎng)勵(lì)。在師德考核的基礎(chǔ)上，體現(xiàn)獎(jiǎng)優(yōu)罰劣。在評(píng)選學(xué)校月度、年度師德標(biāo)兵等系列活動(dòng)的基礎(chǔ)上開展“優(yōu)秀教研組”的評(píng)選活動(dòng)，營(yíng)造崇德向善、見賢思齊、德行天下的良好氛圍。3、優(yōu)化德育隊(duì)伍建設(shè)。為打造一支政治素質(zhì)過硬、師德師風(fēng)高尚、業(yè)務(wù)素質(zhì)精湛的德育教師隊(duì)伍。學(xué)校突出“德育為首，育人為本”的核心地位，貫徹落實(shí)“人人都是德育工作者，處處都有德育工作”的大德育觀。首先，大力加強(qiáng)師德培訓(xùn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)德育工作指南》、《新時(shí)代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》等系列文件精神，對(duì)班主任和年輕教師在班級(jí)管理和德育教育方面進(jìn)行系統(tǒng)、規(guī)范的培訓(xùn)，著力提高教師的師德水平和德育能力。每月集中對(duì)教師進(jìn)行一次法制教育，組織一次師德學(xué)習(xí)，不斷提高教師的法制意識(shí)和思想道德意識(shí)。其次，充分發(fā)揮學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)決策作用、班主任的主力軍作用和全體教職員工的主動(dòng)作用，加大制度化和規(guī)范化管理力度，保障德育工作落到實(shí)處。再次，把德育工作貫穿到學(xué)校教育的全過程，做到課堂問題科任教師管，班級(jí)事情班級(jí)管理小組管，大小問題人人主動(dòng)管，學(xué)生共性問題全校齊抓共管，形成“網(wǎng)格化”管理。同時(shí)，定期舉辦班主任培訓(xùn)講座，召開德育創(chuàng)新專題研討會(huì)，組織班級(jí)管理工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，匯編班主任工作案例集，切實(shí)提升德育隊(duì)伍的“軟實(shí)力”。4、提升教師專業(yè)素養(yǎng)。教師的專業(yè)成長(zhǎng)永遠(yuǎn)是學(xué)校發(fā)展的基礎(chǔ)，為全面提升教師的專業(yè)素養(yǎng)，學(xué)校著重在以下五方面加強(qiáng)。一是反思提升。經(jīng)驗(yàn)+反思=成長(zhǎng)，這已經(jīng)成為目前教師專業(yè)成長(zhǎng)方面的一種共識(shí)，只有經(jīng)過反思，原始的經(jīng)驗(yàn)才能不斷地被審視、被修正，去粗存精，去偽存真，提煉升華，從而促進(jìn)教師業(yè)務(wù)能力的快速提升。教務(wù)處要求年輕教師課后都要撰寫教學(xué)反思，在反思中進(jìn)步，在反思中成長(zhǎng)。二是強(qiáng)化學(xué)習(xí)。教務(wù)處定期組織老師進(jìn)行理論業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，并鼓勵(lì)老師多讀書、多寫作，把學(xué)習(xí)作為一種習(xí)慣，不斷豐富精神內(nèi)涵，從而促進(jìn)自我專業(yè)的快速成長(zhǎng)，過上幸福的教育生活。三是依研促教。學(xué)校將教研組作為教師研習(xí)和教師成長(zhǎng)的“大課堂”，定期以教研組為單位，通過開展集體備課、聽評(píng)課活動(dòng)，使教師在活動(dòng)中查漏補(bǔ)缺，相互學(xué)習(xí)，共同提高。并以問題為導(dǎo)向，進(jìn)行校本教研行動(dòng)研究，校本教研中梳理出來的主題可作為教研組的課題，經(jīng)過討論研究定期階段整理，讓課題研究發(fā)揮真效應(yīng)，引領(lǐng)老師做研究型教師。四師徒結(jié)對(duì)。為使骨干教師與新教師在教育教學(xué)實(shí)踐中教學(xué)相長(zhǎng)、共同提高。學(xué)校新的一年要搭建同學(xué)科教師互動(dòng)平臺(tái)，組織“同課異構(gòu)”等多種賽課活動(dòng)，充分發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)、輻射和示范作用，進(jìn)而促進(jìn)青年教師健康快速成長(zhǎng)，提升教師專業(yè)水平和教學(xué)能力。五是搭建平臺(tái)。學(xué)校采取“請(qǐng)進(jìn)來，走出去”的培訓(xùn)方式，拓寬培訓(xùn)渠道，不斷開闊教師視野。加大教育現(xiàn)代化進(jìn)程，充分利用教育資源公共服務(wù)平臺(tái)，積極開展“一師一優(yōu)課，一課一名師”等活動(dòng)，為教師提供各種鍛煉和展示的平臺(tái)采取更加有效、更有力度的激勵(lì)機(jī)制，讓教師主動(dòng)積極參加競(jìng)賽活動(dòng)，展示自我風(fēng)采，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)。三、以“質(zhì)量提升”為核心，打造優(yōu)質(zhì)教育。1、做實(shí)做細(xì)常規(guī)教學(xué)。新的一年，學(xué)校將大力加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，要求各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)要“做實(shí)”、“做細(xì)”、“做精”，從“六要”提升到“八做到”，即做到“備課要深,上課要實(shí),作業(yè)要精,教學(xué)要活,手段要多,輔導(dǎo)要細(xì),要求要嚴(yán),質(zhì)量要高”。教務(wù)處要進(jìn)一步加大教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控與評(píng)價(jià)力度，定期檢查評(píng)比反饋，注重過程管理和監(jiān)控，促進(jìn)教學(xué)工作良性開展。同時(shí)落實(shí)“承包責(zé)任制”，實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)包年級(jí)、包學(xué)科，教師包學(xué)生制度，走近學(xué)生，幫扶學(xué)生，增強(qiáng)“責(zé)任重于泰山，質(zhì)量壓倒一切”的責(zé)任感，樹立“用心就是水平，負(fù)責(zé)就是能力”的觀念，進(jìn)而拉近師生間的情感距離。2、扎實(shí)開展“三課一評(píng)”建設(shè)。新的一年，學(xué)校將在課程實(shí)施、課堂改革、課題研究和評(píng)價(jià)完善方面下大工夫和真功夫。一是完善課程體系。在開齊開足開好國(guó)家課程的基礎(chǔ)上，學(xué)校扎實(shí)推進(jìn)國(guó)家課程校本化和校本課程特色化的開發(fā)，開設(shè)豐富多彩的校本課程，充分發(fā)展學(xué)生的興趣、愛好和個(gè)性特長(zhǎng)，使每個(gè)學(xué)生都能找到適合自己的成長(zhǎng)方式。特別在體音美課程建設(shè)方面，要形成具有本校特色的課程體系，打造具有學(xué)校標(biāo)識(shí)的精品課程。同時(shí)不斷創(chuàng)新學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)，以“社團(tuán)建設(shè)”為主要組織形式和實(shí)施途徑，建立藝術(shù)類、體育類、科技類等多種社團(tuán)。尊重學(xué)生個(gè)性，讓每個(gè)孩子做最好的自己。四月份舉辦首屆校園藝術(shù)節(jié)活動(dòng)，讓學(xué)生盡情展示才藝，豐富校園生活。二是實(shí)施課堂改革工程。學(xué)校聚焦“學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)”這一主題，推進(jìn)課堂深度變革，狠抓教師教學(xué)觀念和教學(xué)方式轉(zhuǎn)變，凝聚全校師生之心力，形成獨(dú)具特色的課堂教學(xué)形態(tài)。全體班子都要關(guān)注課堂、走進(jìn)課堂、研究課堂，進(jìn)行推門聽課，隨時(shí)評(píng)課，進(jìn)而推進(jìn)課堂革命。學(xué)校將以數(shù)學(xué)、英語兩個(gè)學(xué)科為突破口，實(shí)施動(dòng)態(tài)分層走班教學(xué)，讓不同層次的孩子都能吃得飽吃得好，滿足各自需求。三是課題建設(shè)扎實(shí)開展。關(guān)注學(xué)科核心素養(yǎng)問題，推動(dòng)核心素養(yǎng)的課題研究。牢固樹立“課題引領(lǐng)課堂、教研促進(jìn)教學(xué)”的理念，邀請(qǐng)相關(guān)的專家和專業(yè)人士對(duì)教師進(jìn)行課題研究的培訓(xùn)，鼓勵(lì)廣大教師積極參與課題研究，并把課題研究同自己的教學(xué)實(shí)踐結(jié)合起來，充分發(fā)揮課題研究的時(shí)效性。四是評(píng)價(jià)體系不斷完善。站在立德樹人的高度對(duì)評(píng)價(jià)改革進(jìn)行思考、設(shè)計(jì)和實(shí)踐，建立以發(fā)展素質(zhì)教育為導(dǎo)向的科學(xué)評(píng)價(jià)體系，遵循教、學(xué)、評(píng)一致的原則，落實(shí)學(xué)業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)、完善和改進(jìn)學(xué)校學(xué)業(yè)質(zhì)量檢測(cè)評(píng)價(jià)體系，優(yōu)化學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)定工作。強(qiáng)化過程性和發(fā)展性評(píng)價(jià)機(jī)制，采用多維評(píng)價(jià)模式，發(fā)揮評(píng)價(jià)的激勵(lì)作用。3、加快“三化發(fā)展”步伐。一是立足校情，放眼國(guó)際。在日常教學(xué)中，積極學(xué)習(xí)借鑒吸收國(guó)際教育的先進(jìn)理念，探索國(guó)際經(jīng)驗(yàn)的本土化實(shí)踐。不能緊緊盯著課本，要有國(guó)際化的視野，要改變固有的思維方式，以國(guó)際化的眼光引領(lǐng)學(xué)生去看待問題，思考問題。借鑒國(guó)際先進(jìn)教育理念和經(jīng)驗(yàn)，開展英文戲劇等活動(dòng)，培養(yǎng)具有家國(guó)情懷、國(guó)際視野的人才。二是創(chuàng)新應(yīng)用，打造智慧校園。加大學(xué)校網(wǎng)絡(luò)建設(shè)和運(yùn)用，積極推進(jìn)“互聯(lián)網(wǎng)+教育”，推動(dòng)信息技術(shù)在校園、學(xué)科、課堂中的融合創(chuàng)新。開設(shè)信息技術(shù)編程進(jìn)校園，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維能力。同時(shí)發(fā)揮學(xué)校微信公眾號(hào)的最大作用，對(duì)學(xué)校進(jìn)行宣傳和推介。三是精細(xì)管理，提升品質(zhì)。學(xué)校將全面落實(shí)《義務(wù)教育學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn)》，以創(chuàng)建“新優(yōu)質(zhì)初中”為抓手，更新理念、明確定位、構(gòu)建體系、完善機(jī)制，提升學(xué)校辦學(xué)實(shí)力，優(yōu)化學(xué)校品牌。4、深化“三名工程”建設(shè)。一是推進(jìn)“一校一品”創(chuàng)建工作。梳理學(xué)校辦學(xué)理念，明確辦學(xué)思路，制定切實(shí)“一校一品”創(chuàng)建規(guī)劃，探索適合校情的特色文化，積極開展“書香校園”和“文明校園”創(chuàng)建工作。二是加大名校長(zhǎng)建設(shè)。積極參加校長(zhǎng)研修和校長(zhǎng)論壇活動(dòng)，創(chuàng)新教育思想和教育方法，做好學(xué)校領(lǐng)頭羊。三是加大名教師培養(yǎng)力度。建立學(xué)校教師梯級(jí)攀升機(jī)制，實(shí)施“新教師-合格教師-骨干教師-名師”梯級(jí)培養(yǎng)。啟動(dòng)“校內(nèi)名師”評(píng)選計(jì)劃，為今后培養(yǎng)推介縣級(jí)名師和市級(jí)名師做好人才儲(chǔ)備，激活教師自我成長(zhǎng)的內(nèi)驅(qū)力。借助市縣名師工作室優(yōu)質(zhì)資源，組織骨干教師外出學(xué)習(xí)取經(jīng)，提升業(yè)務(wù)素養(yǎng)。加強(qiáng)名師工作室和名班主任工作室建設(shè)，制定培養(yǎng)計(jì)劃，力爭(zhēng)完成市級(jí)、縣級(jí)各一名。四是強(qiáng)化名學(xué)生培育工作。制定名學(xué)生會(huì)建設(shè)發(fā)展規(guī)劃，以“社團(tuán)建設(shè)”為依托，組織多元化活動(dòng)，為學(xué)生快樂成長(zhǎng)搭建多彩舞臺(tái)。積極參加區(qū)名優(yōu)社團(tuán)評(píng)比，每年至少打造精英團(tuán)隊(duì)1-2名。校內(nèi)名學(xué)生評(píng)選多樣化。設(shè)置不同類型和種類的學(xué)生表彰標(biāo)準(zhǔn)，如班級(jí)內(nèi)的勞動(dòng)之星、運(yùn)動(dòng)之星等，在全校進(jìn)行表彰。再次大力宣傳名學(xué)生團(tuán)隊(duì)建設(shè)，利用學(xué)校的電子屏、宣傳櫥窗、板報(bào)等多種途徑，充分展示名學(xué)生團(tuán)隊(duì)的光榮事跡，提高宣傳效果，以擴(kuò)大名學(xué)生團(tuán)隊(duì)建設(shè)知名度。四、以“健康發(fā)展”為目標(biāo)，建設(shè)現(xiàn)代化學(xué)校。1、筑牢安全防線。學(xué)校認(rèn)真落實(shí)《中小學(xué)校崗位安全工作指南》和《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》，建立健全學(xué)校安全衛(wèi)生管理制度和工作機(jī)制，采取系列措施，確保學(xué)校師生人身安全。一是扎實(shí)開展安全工作。嚴(yán)格貫徹落實(shí)上級(jí)教育部門關(guān)于學(xué)校安全管理相關(guān)文件的精神，實(shí)施安全工作“一崗雙責(zé)”、“黨政同責(zé)”的安全管理體系，成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，落實(shí)安全工作責(zé)任制，層層簽訂安全目標(biāo)責(zé)任書，制定完善各項(xiàng)安全制度，優(yōu)化調(diào)整學(xué)校安全網(wǎng)格區(qū)域，建立安全責(zé)任區(qū)，做好安全月報(bào)的同時(shí)建立安全臺(tái)賬，實(shí)行安全責(zé)任區(qū)安全隱患月排查工作，使安全工作更加規(guī)范。二是加強(qiáng)安全法制教育。把安全教育納入學(xué)校的教育教學(xué)內(nèi)容中，全面培養(yǎng)學(xué)生的安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。安全教育活動(dòng)以班會(huì)為主要形式，要求教師做到有開展、有記錄、有內(nèi)容、有體會(huì)、有總結(jié)，力求扎實(shí)有效，宣傳到每一名師生家長(zhǎng)。三是加強(qiáng)安全巡查工作。繼續(xù)嚴(yán)格落實(shí)教室、樓梯、走廊及校園安全巡查制度，定時(shí)、定崗、定人，做到有學(xué)生的地方有老師。讓安全巡查成為我校老師重要工作職責(zé)，每個(gè)人必須做到盡職履責(zé)，同時(shí)加強(qiáng)上學(xué)放學(xué)期間校門口領(lǐng)導(dǎo)值班和校門口兩側(cè)50米內(nèi)學(xué)生秩序管理。四是定期排查安全隱患。將學(xué)校所有區(qū)域分區(qū)劃片，責(zé)任到人，督促教師就自己的安全區(qū)域每周進(jìn)行一次安全檢查，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時(shí)采取措施整改或者消除，確保不發(fā)生安全事故。五是加大食堂的監(jiān)管力度，確保食品安全。對(duì)學(xué)校食堂進(jìn)行規(guī)范管理，加強(qiáng)衛(wèi)生督察力度，嚴(yán)查食品進(jìn)貨渠道和存放情況，把食品安全工作擺在更加突出的位置，確保飯菜質(zhì)量和食品安全。2、提升校園文化品味，構(gòu)建和諧校園。一是加強(qiáng)校園文化建設(shè)，提升學(xué)校文化內(nèi)涵。教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校發(fā)展的關(guān)鍵，校園文化建設(shè)則是提升學(xué)校內(nèi)涵的重要因素之一。今年我校將全面規(guī)劃校園文化建設(shè)，從硬件和軟件兩方面力求雙提升，注重人文環(huán)境和育人氛圍相和諧，從而形成特色鮮明、統(tǒng)一和諧的校園形象，提升校園文化品位。二是注重人文關(guān)懷，提升教師幸福感。學(xué)校工會(huì)要堅(jiān)持情感管理，注重人文關(guān)懷，主動(dòng)關(guān)心每一位教職工的學(xué)習(xí)與生活，著力提高教職工的幸福指數(shù)。切實(shí)加強(qiáng)工會(huì)組織建設(shè)，開展多種形式的活動(dòng)，通過組織教職工趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)等形式多樣、健康有益的文體活動(dòng)，豐富職工生活，增強(qiáng)凝聚力，構(gòu)建和諧