2023年高中體育教師工作計劃篇

2023年高中體育教師工作計劃篇中學體育老師工作安排1

一、教材分析(結(jié)構(gòu)系統(tǒng)、單元內(nèi)容、重難點)

依據(jù)中學體育與健康課程標準的理念，以“健康第一”為指導思想，促進學生的身心發(fā)展為動身點，在教學中充分體現(xiàn)學生的主體性，培育學生的創(chuàng)建性思維和終身體育意識。逐步形成良好的身體姿態(tài)，塑身的形體和高雅的氣質(zhì)，并供應了學生相互學習，溝通，研討和挑戰(zhàn)的空間，從而可提高學生的群體意識，交往實力和創(chuàng)新探究實力。

二、學生分析(雙基智能水平、學習看法、方法、紀律)

在本階段的學習過程中要強調(diào)基本步伐的節(jié)奏、規(guī)格、以及學生的表現(xiàn)力。中學生的心肺機能不斷提高，承受運動負荷實力增加，因此，可以運用肯定的有氧運動來提高學生的心肺實力。

三、教學目的要求

理論與實踐相結(jié)合，培育學生自我創(chuàng)編的實力，大力發(fā)展學生的創(chuàng)新、進取的意識。促進學生身心全面發(fā)展，塑造塑身形體，培育端莊體態(tài);發(fā)展身體素養(yǎng)，提高藝術(shù)素養(yǎng);煥發(fā)精神面貌，陶冶高雅情操;培育學朝氣智、堅決、酷愛集體等優(yōu)良品質(zhì)。

四、完成教學任務(wù)和提高教學質(zhì)量的詳細措施

1、手勢提示法：手勢是身體語言的一種，它是在塑身操教學中，老師運用各種手勢指導學生完成練習的方法。其特點是直觀、簡潔、明白，有利于學生連貫完成動作。手勢提示法主要運用于成套操和一段操的復習及鞏固階段。運用手勢提示法時應留意以下幾點：

(1)手勢的運用要堅決，有明確的目的性。

(2)運用手勢時，要留意時機和效果。

(3)駕馭學生完成動作的狀況，在易出現(xiàn)問題的地方，提前向?qū)W生發(fā)出精確信號，以引起學生留意，然后賜予手勢提示。

2、示范講解法

示范講解法包括只示范，不講解;只講解，不示范或先講解后示范;先示范，后講解和一邊慢動作示范，一邊講解此四種方法。

運用示范講解法時應留意以下幾點：

(1)運用只示范不講解的教學方法時，應采納背面示范，以使學生清晰動作的路途、方向等，并且動作的速度應比正常的速度稍慢些。

(2)運用示范講解法時，老師講解的語言應簡明、扼要，語言確定，表達生動，比方形象。

(3)老師的示范要美麗大方，有感染力。

3、口令提示法

口令提示法是一種為了使學生更好地完成練習、活躍課堂氣氛而在塑身操教學中加入一些調(diào)動性、指示性、警告性口令的方法。運用口令提示法時應留意以下幾點：

(1)口令要有號召性和鼓動性。

(2)口令要與音樂節(jié)奏相吻合，要與音樂的韻律、節(jié)奏相一樣。在塑身操教學中，老師口令的音量、語調(diào)的輕重要相宜，要恰到好處。

4、巡回指導法：在學生自我進行創(chuàng)編與實踐的過程中，進行巡回指導，提出一些可行性建議。

中學體育老師工作安排2

一、學生基本狀況分析。

我所帶的班級的學生大多數(shù)來自鄉(xiāng)村中學，他們的體育成果參差不齊，有些同學的身體素養(yǎng)特別差，大部分同學沒有養(yǎng)成自覺熬煉身體的習慣。存在的問題比較多，需待解決的問題也比較多，這些給本學期的教學帶來了很大的困難。這些是這次安排制定的依據(jù)。所以總體本著嚴格要求學生，少指責，多激勵，抓基礎(chǔ)，促實力，由淺入深，注意培育學生熬煉身體的習慣。

依據(jù)以上的特點，在教學時進度盡量放慢些。課堂上主要教會熬煉的方法和技術(shù)，實行由淺入深的方法，按部就班，課堂上教學主抓雙基教學，要實力培育。多結(jié)合所學學問與社會實踐相結(jié)合，讓學生相識到學體育與健康課程的重要性。多結(jié)合體育人物和事物，讓學生多了解體育的歷史背景，激發(fā)學生學習體育與健康課的愛好。

二、教學內(nèi)容及分析

本學期教學內(nèi)容為中學體育第一冊：體育與健康基礎(chǔ)學問、田徑、體操、球類、武術(shù)等內(nèi)容。學生雖然進入了中學，對體育與健康課程有了肯定的了解，但學生學習體育與健康課的自覺性、主動性仍較差。為此，在教學中，要讓學生從被動學習到主動去練習，提高學生的體育與健康素養(yǎng)。因此在教學中應注意實力的培育。

三、美育教學及教改措施。

1、注意實力培育。依據(jù)新課程標準的要求注意培育實力。學習的過程就是實力養(yǎng)成的過程，不教學生讀死書，而應教學會學生如何學習。

2、遵循“教化要面對現(xiàn)代化，面對世界，面對將來”的戰(zhàn)略思想，貫徹教化必需為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)，必需與生產(chǎn)勞動相結(jié)合，培育德、智、體、美、勞全面發(fā)展的社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人的方針，以推動素養(yǎng)教化為宗旨，全面提高教學質(zhì)量。

3、主抓“雙基”教學。依據(jù)教學大綱要求進行教學，不搞過多的引申和推廣，不增加學生的學習負擔。

中學體育老師工作安排3

一、抓好早操間操工作。增加學生組織紀律觀念，有效提高學生的身體素養(yǎng)。大課間活動是學校體育工作的重點，其質(zhì)量的好壞講干脆影響學生的身體素養(yǎng)及健康指標，尤其作為學校的門面，文明更樣該抓好該項工作。四月份，勝利迎接教化局對大課間活動的驗收。

二、仔細組織課外活動。組織好今年的春季運動會。做好籌備工作，組織訓練，爭取在遷安市春季運動會中取得優(yōu)異成果。

三、特長生訓練。特長生加試就一個月的時間，如何有效的選材，訓練，讓更多的學生能夠通過特長有學上，有好學上，成為了我目前面臨的問題。我信任，我肯定仔細學習，虛心請教，主動訓練，帶好我的訓練隊。

四、九年級體育加試工作在4月底進行。今年的學生身體素養(yǎng)差，基礎(chǔ)薄弱，我必需付出更多的努力。要上好課，想45分鐘要效率。抓好優(yōu)生，抓住差生，讓她們在自己的基礎(chǔ)上更近一步。

五、做好課堂教學。八年級體育是基礎(chǔ)，今年，對八年級進行實心球，立定跳遠的教授。初步做好訓練。加強學生的組織紀律觀念，嚴把紀律。的確提高上課的效率。

六、籃球訓練。6月底遷安市籃球賽，文明要提前做好謀劃，組織訓練。希望在競賽中取得好的成果。

時間緊迫，任務(wù)繁重，但是我會對學生負責，對學校負責。真抓實干，的確圓滿的完成本學年的各項工作。

中學體育老師工作安排4

一、教材分析

今年教學對象是高三學生，教材的主要是圍繞畢業(yè)生開展教學工作。依據(jù)新的課程標詳細要求：

1、堅持“健康第一”的指導思想，促進學生健康成長。

2、激發(fā)學生的運動愛好，培育學生的終身體育意識與健康行

3、重視學生主體地位，以學生身心健康發(fā)展為中心，充分發(fā)揮學生的主動性和學習潛能，提高學生的體育學習實力。

4、充分關(guān)注學生的個體差異與不同需求，確保每一個學生都受益。

5、讓學生了解學生體質(zhì)測評的內(nèi)容和意義，并進行針對性練習。以便更好地完成測評考核。

高三主要教材內(nèi)容為：

1、籃球、排球、足球，

2、體操，

3、武術(shù)，

4、田徑運動，

5、體育理論學問。

二、教學目標

通過本課程水平六的學習，進一步提高學生的體能和運動技能水平，加深對體育與健康學問的理解；學會體育學習及評價，增加體育實踐實力和創(chuàng)新實力；形成運動愛好和專長，培育形成終身體育的意識和習慣；發(fā)展良好的心理品質(zhì)，增加人際交往技能和團隊意識；具有體育素養(yǎng)，塑造體育體魄，提高對個人健康和群體健康的社會責任感，逐步形成健康的生活方式和主動進取的人生看法。

優(yōu)秀生學習特點和后進生成因：通過高一、高二兩個學年的體育課的學習和訓練，學生初步形成自己的體育運動技能。高三的體育高考生、特招生，公安警校生長期加強和體育訓練體能較好，基本形成肯定運動技術(shù)。

后進生的成因是他們的原來基本體質(zhì)比較差，始終以來他們不樂于參與體育活動，在中學的高考壓力下驚慌于其他的課程學習，逐步形成體質(zhì)差、體力跟不上運動的須要，對體育課程的理解不夠，放棄體育終身熬煉，形成弱小的體育群體。

三、提高教學質(zhì)量的詳細措施

1、在學生中樹立良好老師形象充溢自信，對提高我校教學質(zhì)量充溢信念。飽滿的工作熱忱與必勝的信念是實現(xiàn)教學安排的保障。

2、仔細研讀《教學大綱》，理清重點、難點，依據(jù)學生的實際狀況，設(shè)計與之相適應的教學方案，備好每一節(jié)課。上課過程中，通過日常生活中的例子引導學生更好地理解和駕馭該課內(nèi)容。注意實際，面對全體，盡可能切入學生實際。

3、除課堂教學外，還組織校田徑隊的訓練與競賽，抓住每個班級有體育特長及有發(fā)展?jié)摿Φ膶W生，利用課余時間指導學生訓練，為提高我校競技成果而努力。

4、對體育偏差生，則幫助制定進步安排，指導學生自覺養(yǎng)成良好熬煉習慣。培優(yōu)與補差學生的訓練，熬煉時間與年級組，班主任溝通商議形成書面安排，共同協(xié)作執(zhí)行。

5、教學中充分注意從學生中反饋收集以矯正和調(diào)控教學的作用，從而增加學生的體育熬煉的信念，優(yōu)化課堂教學，全面提高教學質(zhì)量。

中學體育老師工作安排5

一、教學工作的安排

(1)學生狀況分析：高一年的學生選項為武術(shù)教學班人數(shù)較多，高二年選項出現(xiàn)一些人數(shù)參差不齊的現(xiàn)象，但也基本上是上個學分選項時的基本狀況，對于學習時起到這個項目的連續(xù)性有肯定的幫助。學習時也能了解到老師的教學意圖，這樣便利教學的總體支配，也可在肯定程度上增加一些技術(shù)難度與要求。

(2)教材與教輔分析：

①分析教材與教輔的內(nèi)容與結(jié)構(gòu)：這個學期采納2個學分同時選項，這樣有利于全學期的學習安排與支配，不用再教基本功，本學期我支配了校本課程“永春白鶴拳”里的兩個套路進行教學，采納一套拳，一套器械的方式協(xié)作好用技能進行教學，這樣有利于學生的學習愛好，從內(nèi)容與結(jié)構(gòu)上的支配是注意學生的學習過程，特殊是動作的到位，學不在多，而在精。

②分析教材的特點與重點、難點：教材的特點為有利于學生的學習，愛好比較濃，對于學習過程比較注意，便利學生的素養(yǎng)不同者的學習;重點在于武德，這是本個項目開設(shè)的重點，也是教學過程中最重最重的重點，讓學生知道學習的基本意圖，也讓學生能自我限制;難點在于如何去駕馭套路的好用技能，提高學以致用，能有防身的本事。

③提出教學任務(wù)：在全面發(fā)展體能的基礎(chǔ)上，進一步發(fā)展靈敏、力氣，速度和有氧耐力，武德的培育;引導學生學會合理駕馭練習與探討的時間，了解實現(xiàn)目標時可能遇到的困難。在不斷體驗進步和勝利的過程中，表現(xiàn)出相宜的自信念，形成勇于克服困難主動向上，樂觀開朗的優(yōu)良品質(zhì);相識現(xiàn)代社會所必需的合作和競爭意識，在武術(shù)學習過程中學會敬重和關(guān)切他人，將自身健康與社會須要相聯(lián)系，表現(xiàn)出良好的體育道德品質(zhì)，結(jié)合本身項目去了解一些武術(shù)名人并能對他們進行簡潔的評價;加強探討性的學習，去探討與探討技能的好用性，加強同學之間的探討溝通的環(huán)節(jié)。

1234(3)教學目標：

①總體目標：建立“健康第一”的理念，培育學生的健康意識和體魄，進一步激發(fā)學生的學習“永春白鶴拳”愛好，培育學生的終身體育意識，以學生身心健康發(fā)展為中心，重視學生主體地位的同時關(guān)注學生的個體差異與不同需求，確保每一個學生都受益，以及多樣性和選擇性的教學理念，結(jié)合學校的實際狀況，設(shè)計本教學工作安排，以滿意學生選項學生的需求，加深學生的運動體驗和理解，保證學生在本“永春白鶴拳”選項課的學習中修滿2學分。加強學習“永春白鶴拳”的基本套路，加強學習的的愛好，提升學生本身的素養(yǎng)，特殊是武德的培育。

②詳細目標：

運動參加：a養(yǎng)成良好的練武的熬煉習慣。b依據(jù)科學熬煉的原則，制定并實施個人熬煉安排。c學會評價體育熬煉效果的主要方法。

運動技能：a相識武術(shù)運動項目的價值，并關(guān)注國內(nèi)外重大體賽事。b有目的的提高技術(shù)戰(zhàn)術(shù)水平，并進一步加強技、戰(zhàn)術(shù)的運用實力。c學習并駕馭社會條件下活動的技能與方法，并駕馭運動創(chuàng)傷時和緊急狀況下的簡易處理方法。

身體健康：a能通過多種途徑發(fā)展肌肉力氣和耐力。b了解一些疾病等有關(guān)學問，并理解身體健康在學習、生活中和重要意義。c形成良好的生活方式與健康行為。

心理健康：a自覺通過體育活動變更心理狀態(tài)，并努力獲得勝利感。b在武術(shù)練習活動中表現(xiàn)出調(diào)整心情的意愿與行為。c在具有好用技能練習中體驗到戰(zhàn)勝困難帶來喜悅。

1234社會適應：a在學習活動中表現(xiàn)出良好的.體育道德與合作創(chuàng)新精神。b具有通過各種途徑獲得體育與健康方面學問和方法的實力。

(4)教學措施：

采納老師示范與講解，學生探討，練習，老師評價，再進行個別指導，后進行學生練習，最終進行展示與學生的綜合評價相結(jié)合的方式方法，培育學生的良好的學習習慣、學習方法更好地完成教學任務(wù)，達到教學目標;實行培優(yōu)扶中輔差，，采納學習小組的建立，加強學習小組的相互學習、相互探討、相互探討的功能，提升學習的效率;加強多邊學科的整合，特殊是加強心理健康的教化，加強運動力學、運動醫(yī)學等進行學習，以提升學生的運動自我愛護意識與實力。

二、教學探討的安排

(1)課題探討：加強校本課程“永春白鶴拳”的開發(fā)與教學;提出“趣味奧運會進入校內(nèi)”的課題進行探討。

(2)校本教研：加強校本課程的開發(fā)，加強體育備課組的教研實力，做為備課組長的我與其他老師加強探討校本的探討與開發(fā)，本次校本開發(fā)利用了三個內(nèi)容：“永春白鶴拳”、跆拳道、街頭籃球。

(3)論文撰寫：結(jié)合課題探討的內(nèi)容進行撰寫，特殊是利用《晉江課改》在我校主辦的平臺上撰寫論文，宣揚“平山體育”的品牌文化建設(shè)。

(4)校際、教研組、備課組教研活動：做為晉江市教化局兼職中學體育教研員、校際組成員，幫助教化局、進修學校開展好教研活動，履行職責;主動參與校際組開展的各項活動，加強提升在校際組的教研水平;主動參與教研組的各項活動，提升教研水平;做為備課組長的我，我安排著主動組織本組老師一起提高中學的課改力度與水平，集中老師的備課時間與探討在備課過程中出現(xiàn)的一系列問題，針對選項會出現(xiàn)的問題進行溝通，加強學習過程的評價，協(xié)調(diào)選項內(nèi)容的評價標準及認證過程。

1234(5)公開教學、聽課、評課。本學期接著加強聽課的機會的駕馭，加強本校的聽課，外校的聽課，接著向各位開課老師進行學習充電。評課，提出自己的看法，針對課上出現(xiàn)的不同看法大膽提出，努力提升自己的評課的水平，加強談話水平。

三、接著教化的安排

(1)自我培訓安排：加強多方位立體化自我培訓，加強網(wǎng)絡(luò)、媒體、書本、培訓材料進行自我的培訓，提升自己的內(nèi)含，提高自己的各項素養(yǎng)，加強業(yè)務(wù)學習。

(2)校外培訓、在職進修安排：加強網(wǎng)絡(luò)的視頻培訓，加強課改的業(yè)務(wù)培訓，加強網(wǎng)絡(luò)的培訓學習。

(3)遠程培訓安排：依據(jù)上級文件的要求進行遠程培訓。

四、其他工作安排

1、策劃、組織、實施“平山中學其次屆校內(nèi)趣味體育活動節(jié)”，提升校內(nèi)活力，促進學校辦學特色的充溢，建立“平山體育”品牌的建設(shè)與推廣，加強師生的健身意識的培育。

2、依據(jù)上級文件要求，組織各項體育競賽的訓練與參賽。

3、幫助初三的體育中考、高三的體育專業(yè)考試的訓練，協(xié)作學校加強畢業(yè)班體育考試的訓練，幫助體育中考的組織與參考的各項過程活動。

4、上好校本課程的一堂課(星期五第七節(jié))

5、幫助晉江老師博客網(wǎng)絡(luò)管理員進行老師博客的建設(shè)與管理，并接著平山中學體育與健康資源服務(wù)網(wǎng)的建設(shè)與管理，促進網(wǎng)絡(luò)平臺作用的提升。

6、幫助心理詢問室老師加強學生的心理輔導，加強心理活動的開展，并在平山中學體育與開設(shè)健康中心的欄目建設(shè)，并參加開展青春期健康教化的活動，進行小結(jié)趣味活動帶給他們什么的探討。

中學體育老師工作安排6

(一)學情分析

高三年級學生，面對高考的壓力精神狀態(tài)要好才能應對高考的來臨，身體健康才能迎接加班加點的復習，所以這學期的體育課尤為關(guān)鍵，不僅要讓學生們能學到學問更要注意心理健康，讓學生每節(jié)課都有開心的心情，給學生做心理上的指導讓學生能走健康之路來走進高校之門!

(二)教學目標

1.運動參加

①知道科學參與田徑熬煉的原則，主動參與田徑類運動并養(yǎng)成良好的田徑熬煉習慣。②依據(jù)自身狀況設(shè)置熬煉目標、制定熬煉安排并按安排堅持田徑熬煉;③能用簡潔方法了解自己的體能改變并正確評價自己與他人的體能測試結(jié)果。

2.運動技能

①通過收聽或觀看有關(guān)體育節(jié)目或閱讀報紙或上網(wǎng)等手段，對國內(nèi)外重大體賽事了解，懂得競技運動與健身運動與體育熬煉的區(qū)分，相識田徑運動對身體、心理健康和社會適應的價值。②主動學習并運用所學田徑學問與運動技能進行健身活動，主動參與各種田徑類體育競賽。③了解田徑運動中出現(xiàn)的創(chuàng)傷、扭傷的簡易處理方法。

3.身體健康

①通過田徑類項目的學習發(fā)展學生的上、下肢力氣與腰、腹肌力氣和耐力。②了解田徑運動對進一步發(fā)展體能和提高運動實力的作用，以及對其他運動項目技術(shù)和技能與進行選項學習的促進作用。③形成良好的田徑運動習慣和健康行為。

4.心理健康

①通過參與田徑活動，改善心理狀態(tài)，并在田徑運動中運用所學方法調(diào)整心情。②設(shè)置合理目標，使自己在田徑運動中不斷提高田徑運動實力，并在此過程中體驗勝利。③努力克服田徑運動中的心理恐驚等現(xiàn)象，體驗在困難環(huán)境中或在具有挑戰(zhàn)性的運動中體驗到勝利的樂趣。

5.形成健全的人格

體驗到運動過程的歡樂性與成就感，不斷增加學習的自信念;能利用體育活動解除心理的郁悶，提高自我心情限制實力。運動過程中具有英勇、堅韌、堅決、拼搏的良好意志品質(zhì)。運動中能與同伴和諧相處，敬重他人，遵守競賽規(guī)則聽從裁判，有良好的體育道德作用;具有協(xié)作協(xié)作意識，體現(xiàn)良好的團隊精神。

(三)教學措施

1、對教化工作的酷愛，對自己教化教學實力充溢自信，對在學生中樹立良好老師形象充溢自信，對提高我校教學質(zhì)量充溢信念.飽滿的工作熱忱與必勝的信念是實現(xiàn)教學安排的保障.2、仔細研讀《教學大綱》，理清重點、難點，依據(jù)學生的實際狀況，設(shè)計與之相適應的教學方案，備好每一節(jié)課。上課過程中，通過日常生活中的例子引導學生更好地理解和駕馭該課內(nèi)容。注意實際，面對全體，盡可能切入學生實際。3、除課堂教學外，還組織校田徑隊的訓練與競賽，抓住每個班級有體育特長及有發(fā)展?jié)摿Φ膶W生，利用課余時間指導學生訓練，為提高我校競技成果而努力.4、對體育偏差生，則幫助制定進步安排，指導學生自覺養(yǎng)成良好熬煉習慣.培優(yōu)與補差學生的訓練，熬煉時間與年級組，班主任溝通商議形成書面安排，共同協(xié)作執(zhí)行.5、教學中充分注意從學生中反饋收集以矯正和調(diào)控教學的作用，從而增加學生的體育熬煉的信念，優(yōu)化課堂教學，全面提高教學質(zhì)量。

(四)教學探討的安排

按時參與體育教研組活動，主動參加和協(xié)作體育教研組開展的課題探討，事先多做資料和數(shù)據(jù)收集，爭取在活動中能有建設(shè)性的發(fā)言，并多學習和借鑒其它老師所做的課題探討的優(yōu)秀成果。多聽課，包括同教研組老師的課，也可聽聽其它科任老師的講課，并做好聽課記錄，剛好作出評價。汲取和借鑒他們優(yōu)秀的上課技巧和對學問的傳授實力，同時思索，在自己的教學過程中，哪些須要改進，并盡快實踐到教學活動中。多與老老師溝通、溝通，勤問勤學，以提高自身的教學把握實力和教學質(zhì)量。有時間將盡可能到校外聽課，學習校外老師的閱歷，增加校際老師的友好關(guān)系，多溝通，多學習，多提高。爭取一周聽一至兩次的課，并把自己的想法與同仁探討溝通，不斷提高自己。主動撰寫體育教學論文，爭取本學期內(nèi)完成一篇有質(zhì)量的論文并發(fā)表。

(五)接著教化的安排

繼教教化是提高自身素養(yǎng)的重要途徑，在平常要多看一些關(guān)于體育教學的相關(guān)雜志及論文，從多方面充溢自己，多借助網(wǎng)絡(luò)平臺到一些相關(guān)的教化教學網(wǎng)站、論壇去閱讀、學習及溝通，并剛好的進行自我反思與實踐，提高自己的體育教學實力。只要有組織培訓，我肯定主動參與，并仔細學習，盡可能的提高和充溢自己。爭取能不斷地進步和發(fā)展，盡職盡責為教化事業(yè)做出應有的貢獻。

學生是體育與健康課程的主體，課程目標是學生通過體育學習與活動所要達到的預期的學習效果。基礎(chǔ)教化的體育課程目標是面對全體學生的，是絕大多數(shù)學生通過努力都能夠達到的，他確定著體育與健康課程的方向和過程，更對學生健康目標的達成起導向和激勵作用。在制定教學目標過程中只有做到：

老師應當樹立全新的教化理念指導課堂教學實踐，藝術(shù)性的創(chuàng)新設(shè)計課的教學過程，重視發(fā)展學生的特性，遵循學生身心發(fā)展規(guī)律和體育愛好愛好，選擇搭配教材。依據(jù)學生體育基礎(chǔ)不同，制定可供學生選擇的彈性學習目標，使全部學生在原有基礎(chǔ)上學有所獲，體驗勝利的喜悅。重視學生的主體地位，力圖使學生真正成為學習的主體，凡是學生閱歷、實力、學問可及之事，均可以放手讓學生自己去做，老師只是給學生創(chuàng)建條件，引導學生主動參加教學活動，參加管理和評價。為學生營造和諧、民主、開放、自由的學習氛圍，體現(xiàn)“健康第一”的思想和以人為本的教化理念?？傊谥贫ń虒W安排時，只有這樣才可以體現(xiàn)教學目標與教學內(nèi)容的統(tǒng)一。

中學體育老師工作安排7

驚慌而又繁忙畢業(yè)班教學最終結(jié)束了，在這一學期來，我酷愛本職工作，仔細學習新的教化理論，廣泛涉獵各種學問，形成比較完善的學問結(jié)構(gòu)，嚴格要求學生、敬重學生，發(fā)揚教學**，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟。為了下一學年的教化工作做得更好，把本學期的教學閱歷和教訓總結(jié)如下：

一、堅持政治理論學習，提高思想相識的先進性

在一年來，我主動參與先進行教化活動，仔細學習有關(guān)教化理論，全面貫徹黨的教化方針，一如既往地主動落實素養(yǎng)教化，對工作表現(xiàn)出劇烈的事業(yè)心和高度的責任感，關(guān)切愛惜學生，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，把滿腔的熱忱和愛心傾注到學生身上，傾注到黨的教化事業(yè)上。到處、事事、時時嚴格要求自己，在平凡而繁瑣的教學工作中，腳踏實地，埋頭苦干，切實起到模范帶頭作用。

二、潛心教化教學，不斷開拓進取

初中體育教學工作開展的好壞干脆影響著畢業(yè)班體育成果，以至于影響學生中招總成果，所以我從開學之初就制定了嚴密的教學安排，規(guī)劃好每一次的體育教學與訓練任務(wù)，對自己也提出了更高的要求：

1.體育課保證質(zhì)量

為了上好體育課，緩解學生驚慌的學習壓力，為了使學生對我們的體育課有一種憧憬，一種期盼，我專心“經(jīng)營”每一節(jié)體育課：課前仔細備課，在每堂課前我都要對學生有一個也許的心里目標;在課堂上用我的愛心、細心和責任心使每一個學生都能受益，要求學生之間相互幫助，相互視察指導，做到課課有進步，堂堂有提高，使學生們在進步中體驗體育課的精彩和樂趣;每一次課后我和學生都要進行剛好的總結(jié)和反思，寫出心得與體會，增加了信念，提高了實力。

2.活動課支配條理

每周兩節(jié)活動課八個班支配的內(nèi)容兩周一輪換條理清楚，由體委帶領(lǐng)，體育老師巡回指導，活動課開展得有條不紊。每一次課后我們體育老師和體委都要進行剛好總結(jié)和反思，不僅大大提高了體委的指導訓練實力，也使學生整體體能和自我訓練實力提高很快，對他們課余時間自我熬煉有很大的幫助。

3.特長生訓練針對性強體育特長生應是中招的一個重點，所以在課余時間我對有體育特長的學生的進行了系統(tǒng)的和針對性的訓練，使他們發(fā)揮自己的特長，拓寬了升學渠道，提高了升學的信念。

4.課后老師與學生剛好總結(jié)分析得失，寫訓練日記。

課后反思是一種有益的思維活動與再學習方式，是老師與學生成長和提高的有效手段。每一次課后我都剛好總結(jié)分析，也要求學生總結(jié)分析自己的得失與體會，并要求每個同學都要有一個記錄自己成長的體育日記簿，這也是我和學生溝通的一個平臺，能剛好得到教學反饋，經(jīng)過一年的積累，我和學生都受益匪淺，我的教學實力又提高到了一個新的高度，學生們不僅提高了自己的體能與成果，更重要的是學會了一種學習方式，對他們的學習和生活有了很大的幫助。

5.犧牲個人休息時間，保證每天下午下學后課外活動時間向?qū)W生供應技術(shù)和器材幫助。

三、模范履行職責，創(chuàng)建輝煌業(yè)績

在履行職責方面，嚴格要求自己。堅持出滿勤，干滿點，從不擅離工作崗位，愛校如家，愛生如子，把“愛學生”當作做好一切教化教學工作的根本動身點。在平凡的崗位上，靠著對工作的熱忱和執(zhí)著，不斷地創(chuàng)建著新的業(yè)績。

四、增加自蓄實力，對教化做長期投資

教學活動是一個困難的智力活動、社會活動，更應當與時俱進，展望將來。這就要求老師具有終身學習的觀念，培育終身學習的實力。時刻要留意精神充電，不僅須要業(yè)務(wù)理論學問的更新、教化理論的更新，更須要教化技能的訓練。

在這一年中，有成果，也有不足，在新的一年里，我將接著仔細學習黨的方針政策、新的教化教學理論和國家的法律法規(guī)，主動參與老師培訓，接著努力學習現(xiàn)代教化技術(shù)和科學教化理論，在優(yōu)化課堂教學，教化教學探討和班級管理方面，不斷學習，不斷進步，爭取在今后的教化教學中，逐步構(gòu)建自己獨特的教化模式，為黨的教化事業(yè)做出更大的貢獻。

中學體育老師工作安排8

一、指導思想

以《新課程標準》為動力，深化開展教化教學探討，不斷提高教學效率，全面提高學生素養(yǎng)，使學校的體育工作越上一個新臺階。以《學校體育工作條例》為體育工作的基本法規(guī)，以“健康第一”為宗旨，把學校體育工作作為實施素養(yǎng)教化的突破口，以科學的管理促進學校體育工作全面健康發(fā)展，建立完善科學的管理體系，深化教學改革，全面推動素養(yǎng)教化。貫徹《小學生體制健康標準》。爭創(chuàng)學校的體育特色，培育全面發(fā)展的學生。

二、工作目標：

1、接著深化教化科研，強化學科研討，提高教學質(zhì)量。

2、抓實傳統(tǒng)項目，加強業(yè)余訓練，提高運動質(zhì)量。

三、工作重點及主要措施

1、規(guī)范實施《學生體質(zhì)健康標準》

嚴格執(zhí)行課程安排，按表上足、上好體育課，仔細落實“兩操三活動”，課余時間讓學生真正動起來，確保學生每天有一小時的活動總量。本學期，要強化學生室內(nèi)廣播操的訓練，實行廣播操和眼保健操競賽，仔細實施《學生體質(zhì)健康標準》，確保成果合格率達市規(guī)定指標。

2、主動開展教科研活動

依據(jù)教育處工作安排和學校關(guān)于開展教研活動的要求，本學期的體育教研組的重點是提高課堂教學的效率和老師新課標的領(lǐng)悟和運用實力，并更好的抓好運動隊的訓練，在已有的訓練閱歷上不斷的總結(jié)提高和完善。在總結(jié)過程中注意訓練的好用性和科學性。正常開展教科研活動，深化課堂教學改革，優(yōu)化教學結(jié)構(gòu)，切實提高課堂教學效率。仔細學習體育理論學問和體育教學方法，留意工作閱歷的積累和總結(jié)，撰寫教學論文，促進體育教學水平和業(yè)余訓練水平的提高。上好每周一節(jié)籃球課，，普及籃球活動。組內(nèi)老師要開展好聽課、評課活動，分管體育的校行政要加強隨堂聽課并剛好反饋看法，以促進體育教學水平不斷提高。

3、抓好學校運動隊的訓練

我校是籃球傳統(tǒng)項目學校，建立健全完善的校級運動隊框架，是長遠的事。根據(jù)體育競賽安排表，仔細抓好籃球隊的訓練。制定好周密而具體的安排。每天保證訓練一個小時。并規(guī)范運動隊訓練制度，要求各班主任和學校領(lǐng)導的主動協(xié)作和支持。為我校能成為體育特色而主動努力。

4、做好器材管理

有標準,有安排地配置器材、設(shè)備等，落實場地、器材、設(shè)備的管理制度,做到器材有借有還的制度，確保其最大的運用率和平安性。

中學體育老師工作安排9

在北京奧運會之后，全國又掀起了全民健身的高潮，參與體育項目隆重的開展起來，每個人都參加其中，好一派全民健身的思潮！

作為一名體育老師，在學校里肯定要把學生的體育成果提上去，要學生在努力學習的同時，把良好的身體熬煉好，讓他們健康的成長。為了實習這一目標，特殊制定本學期工作安排：

一、指導思想及目標

全面貫徹黨的教化方針，主動推動素養(yǎng)教化，努力實現(xiàn)“以德育教化為首，以藝術(shù)教化為特色，以提高學生綜合素養(yǎng)為根本”的辦學目標。以學生《體質(zhì)健康》為重點深化體育課堂、體訓隊教學改革，提高體育教學質(zhì)量，加強出操、集隊、集會紀律，做好出操、集隊、集會常規(guī)訓練，做好田徑隊、籃球隊的選材與訓練工作，切實提高體訓隊員體能、運動技能、競賽實力和心理素養(yǎng)；以德育教化為核心，在體育教化教學中注意思想教化，培育學生樹立遠大志向，留意加強提高學生團結(jié)協(xié)作實力，增加學生集體主義觀念，樹立集體主義榮譽感，培育不怕苦、不怕累、堅韌拼搏、主動進取的特性，提高學生克服困難、戰(zhàn)勝困難的實力，為適應將來社會生活和激烈競爭奠定基礎(chǔ)。

二、教學措施

1、主動提倡學生在體育活動中，以健康第一為指導思想，協(xié)作好學校衛(wèi)生保健室對學生健康指標的有關(guān)測定，關(guān)切好學生每天的眼保健操。

2、主動激勵學生自覺熬煉身體習慣，努力提高全校學生的體鍛達標合格率。

3、本學期關(guān)注起始年級學生行為習慣，思想品德狀況，學生要堅持形成體育熬煉規(guī)范化要求。

4、要不斷加強對教學教材的探討，重視體育老師專業(yè)的發(fā)展，本學期主動開展教學基本工操練。從上課的儀表服裝、備課教案、課前的打算起先。

5、每星期組織學生在遠程教化網(wǎng)上找自己要學的內(nèi)容。

6、以據(jù)學生的特點，體育組要主動與年級組之間協(xié)作協(xié)調(diào)，利用一些休息時間，包括中午、放學后等時間，組織年級間和班間的體育競賽，促進學生主動熬煉身體，激勵學生為班級爭光，培育學生的榮譽感。

7、體育組要主動協(xié)作好教務(wù)處、政教處工作，仔細組織管理好每天的全校廣播操和每周一次的升旗儀式，各班進出場線路有序、隊伍整齊。

8、體育組各任課老師要仔細組織、細心支配指導年級的體鍛課，盡量多開展學生感愛好，熬煉有效益的小型多樣的單項性活動，滿意學生體育活動需求。

二、工作任務(wù)及要求

抓緊抓好業(yè)余運動隊訓練，有效提高運動技能和競賽水平。長期堅持運動隊的業(yè)余訓練是我校的基本辦學宗旨，也是提高我校學生主動參與體育運動愛好和技能的基本手段。業(yè)余訓練能培育學生吃苦耐勞，能使運動員養(yǎng)成良好的熬煉習慣，能推動學校體育的發(fā)展，能促進學生運動技能的提高；競賽能有效發(fā)展學生團結(jié)協(xié)作、堅韌拼搏和勝不嬌、敗不妥的特性，競賽能增加學生集體榮譽感，競賽能呈現(xiàn)運動員的體育才能。因此，必需抓緊抓好運動隊的訓練。

中學體育老師工作安排10

一、指導思想

仔細學習“體育與健康教化”新課標，把“生活教化”的理念滲入到新課程中。堅持“健康第一”的'指導思想，以促進學生健康成長為目標，激發(fā)學生運動愛好，培育他們終身體育的意識。

在教學中，重視學生的主體地位，發(fā)揮他們的創(chuàng)建力，以學生發(fā)展為中心;關(guān)注個體差異與不同需求，確保每一位同學受.在中學學習中，文化課當然重要，可是身體素養(yǎng)也是很重要的，這就是體育熬煉和健康教化的問題了，所以說在中學的時候，體育和健康教學必需要實行下去。

二、基本狀況分析

學生進入高二上期，身體素養(yǎng)較初中有了明顯提高，各方面實力也在提高，而同時學習任務(wù)較重，這個時期的教學要留意教學的藝術(shù)，要提高學生進行體育熬煉的愛好，使學生在體育課上全員參加，提高身體素養(yǎng)，減輕學習壓力。

三、本期學習的主要任務(wù)和目的

本學期教學內(nèi)容為中學體育第一冊