江蘇常州2019年中考語文現(xiàn)代文閱讀真題

江蘇常州2019年中考語文現(xiàn)代文閱讀真題獼猴桃的奇異之旅①獼猴桃奇異之旅的第一站是它的發(fā)源地--湖北省宜昌市。早在先秦時(shí)期，這里充沛的雨量與濕澗的空氣就催生了一種古老的藤本果樹，橢圓形果子表皮覆蓋著濃密的緘毛，內(nèi)里是亮綠的果肉和一排排黑色點(diǎn)狀的種子。②《詩經(jīng)》記載了人們與它的初見：“隰①有萇楚，猗儺其枝。天②之沃沃③，樂子之無知。”“其楚”可能是獼猴桃最早的名字。唐朝的《本草拾遺》中出現(xiàn)了“獼猴桃”的記載：“獼猴桃味咸，溫，無毒，可供藥用，主治骨節(jié)風(fēng)?！标P(guān)于“獼猴桃”名稱的來歷，有兩種說法。一說是果子外皮的絨毛狀似獼猴，另一說法是果實(shí)常被獼猴食用。獼猴桃的葉子呈圓形或心形，花開乳白色轉(zhuǎn)黃色，有人會(huì)在庭院中栽植觀賞。③獼猴桃緩慢地持續(xù)著它的旅程，卻一直未被前人馴化栽培。究其原因，一是獼猴桃喜陰怕曬，畏旱怕澇，對水分、土壤的要求都較高；二是獼猴桃屬于雌雄異株，花朵對蜜蜂的吸引力不強(qiáng)，人工栽培的難度較大。就這樣，獼猴桃默默在山間谷底生長了上千年，就連它最廣為流傳的名字-“獼猴桃”，也散發(fā)著一種野果的味道。④不過命運(yùn)卷起了這顆果實(shí)，給了它一張通往海洋另一邊的船票。1904年新西蘭教育學(xué)者伊莎貝爾到宜昌探望妹，獼猴桃的種子漂洋過海，隨著她返回新西蘭，來到了南太平洋島國。⑤溫帶海洋性氣候的新西蘭是獼猴桃生長的理想之地，很難授粉的問題也在技術(shù)上得到了解決，獼猴桃被廣泛種植并于1924年培育出新的品種。改良后的品種個(gè)頭更大，皮表絨毛分布均勻，耐受磕碰，口味鮮美，營養(yǎng)豐富。也許是獼猴桃的中國名字傳遞的靈感，有人覺得這種全身絨毛、暗綠色的雞蛋形果實(shí)和新西蘭特有的幾維鳥（Kiwi

bird）倒是很像，1966年前后，Kiwi

fruit（奇異果）這個(gè)新名字誕生了。這個(gè)名稱是如此響亮，以至于逐漸成為所有商業(yè)化獼猴桃的代稱。再通過運(yùn)輸、儲(chǔ)存和銷售的產(chǎn)業(yè)實(shí)踐，20世紀(jì)70年代，新西蘭在獼猴桃栽培和銷售的世界版圖里一枝獨(dú)秀，但隨后奇異果的生產(chǎn)迅速傳播到其他國家。⑥2016年，全球獼猴桃產(chǎn)量為430萬噸，除了新西蘭，智利、意大利、法國、日本和中國都是獼猴桃的生產(chǎn)大國。猜猜誰是獼猴桃產(chǎn)量的冠軍？獼猴桃的故鄉(xiāng)重新奪冠--中國居首位，占世界獼猴桃總產(chǎn)量的56%．新西蘭獼猴桃品種在上世紀(jì)70年代后期被引入中國，曾經(jīng)出口的水果以“進(jìn)口水果”的身份回到了老家，獼猴桃搖身一變成了奇異果?；谪S富的原生品種資源，上世紀(jì)90年代以來，我國科研人員分別從四川和湖北的野生獼猴桃品種中，培育出了含有金色果肉的“黃金獼猴桃”與果心為紅色的“紅心獼猴桃”，在商業(yè)獼猴桃果肉顏色里紅綠黃三分天下。⑦世界第一的種植面積，穩(wěn)定的產(chǎn)量，強(qiáng)勁有力的研發(fā)力量，還有潛力無限的消費(fèi)市場--從這個(gè)意義上來說，獼猴桃終于回家了。（根據(jù)《新華文摘》等資料整理）【注釋】①隰：xí，低濕的地方。②婍攤：ěnuó，美的樣子。③夭：yāo，茂盛。④沃沃：澗澤。（1）本文的題目有什么妙處？請簡要分析。（2）獼猴桃具有哪些價(jià)值？根據(jù)第②段簡要概括。（3）根據(jù)⑤⑥兩段內(nèi)容，總結(jié)出獼猴桃生產(chǎn)商業(yè)化的基本過程。（4）聯(lián)系⑥⑦兩段的語境，解釋畫線短語的含義。①曾經(jīng)出口的水果以“進(jìn)口水果”的身份回到了老家。②從這個(gè)意義上來說，獼猴桃終于回家了。（5）下列對本文的理解和分析不正確的一項(xiàng)是A．文章①②兩段運(yùn)用了摹狀貌和引用資料的說明方法，介紹了獼猴桃名稱的變化和外形等特征，增強(qiáng)了文學(xué)性和趣味性。B．奇異果（Kiwi

fruit）和獼猴桃的命名方式有異曲同工之妙，都容易引起人們的聯(lián)想，令人印象深刻。C．我國野生的獼猴桃一直未被馴化栽培，是因?yàn)槠贩N單一和習(xí)性特殊，加上繁殖的復(fù)雜，人工栽培的難度很大。D．本文按照時(shí)間和空間相結(jié)合的順序介紹了獼猴桃的奇異之旅，條理清晰。【參考答案】【分析】文章采用邏輯順序，第一部分說明了獼猴桃的發(fā)源地以及在中國的發(fā)展情況，第二部分說明了獼猴桃漂洋過海后到了新西蘭的栽植成功，第三部分說明了終于回到了中國，中國獼猴桃的種植面積、穩(wěn)定產(chǎn)量位居世界第一?！窘獯稹浚?）本題考查的是對文章標(biāo)題的理解，這就要結(jié)合它在文章的內(nèi)容以及主題的作用上去分析。對于分析題目的小題，一般從兩個(gè)方面著手分析，一是看標(biāo)題是以物件，事物為標(biāo)題的，往往就是點(diǎn)明文章的內(nèi)容以及文章的線索；二看標(biāo)題是以有深意的短語做題目的，往往就是點(diǎn)明文章的主題思想的。要依據(jù)具體的情況進(jìn)行分析。題目運(yùn)用了擬人的修辭手法，來寫獼猴桃的商業(yè)發(fā)展歷程。（2）本題考查概括說明的內(nèi)容，只要結(jié)合原文，概括分析即可?？捎弥行木浞ā㈥P(guān)鍵句法。由“獼猴桃味咸，溫，無毒，可供藥用，主治骨節(jié)風(fēng)?！薄ⅰ矮J猴桃的葉子呈圓形或心形，花開乳白色轉(zhuǎn)黃色，有人會(huì)在庭院中栽植觀賞?！笨筛爬ǔ龃鸢浮＃?）本題考查概括說明某一部分內(nèi)容，只要從文中找到與之有關(guān)的文字，認(rèn)真研讀，思索感悟，概括出來即可。本題難度不大。從⑤⑥找到與問題相關(guān)的句子概括作答。關(guān)鍵句子：“由此，獼猴桃在新西蘭被廣泛種植。也許是“獼猴桃”最初的中國名字給了起名者靈感，有人覺得這種全身絨毛，暗綠色的雞蛋形果實(shí)和新西蘭特有的一種幾維鳥（Kiwi

bird，Kiwi是毛利語）倒是很像。1966年左右，Kiwi

fruit（奇異果）這個(gè)新名字誕生了，隨后新西蘭奇異果逐漸?！薄爸抢?、意大利、法國、日本和中國都是獼猴桃的生產(chǎn)大國。新西蘭獼猴桃品種在上世紀(jì)70年代后期被引入中國，上世紀(jì)90年代以來，我國科研人員分別從四川和湖北的野生獼猴桃品種中，培育出了含有金色果肉的“黃金獼猴桃”與果心為紅色的“紅心獼猴桃”，在商業(yè)獼猴桃果肉顏色里紅綠黃三分天下?！睋?jù)以上可概括出：在新西蘭獼猴桃被命名為“奇異果”，成為所有商業(yè)化種植獼猴桃的代稱，在世界果蔬市場大放異彩；隨后獼猴桃在多國得到商業(yè)種植，特別是百年的獼猴桃重新回到中國，并培育出商業(yè)新品種。（4）本題考查對文章內(nèi)重點(diǎn)短語的理解。理解時(shí)要聯(lián)系上下文，結(jié)合句子所用的擬人修辭，來分析解答。①運(yùn)用了擬人的寫作手法。因?yàn)楂J猴桃發(fā)源地在中國，再從國外進(jìn)口到中國銷售，就像外出的人回老家一樣。②運(yùn)用了擬人的寫作手法。發(fā)源地在中國的獼猴桃，現(xiàn)在重新在中國大量種植，并且種植面積世界第一，產(chǎn)量穩(wěn)定，研發(fā)力量強(qiáng)勁有力，還有潛力無限的消費(fèi)市場。這就像客居他鄉(xiāng)的人重新回到家。（5）本題考查對內(nèi)容的理解和對說明方法以及說說明順序的把握。ABC．正確；D．錯(cuò)誤，文章采用邏輯順序，介紹了獼猴桃的奇異之旅，不是按照時(shí)間和空間相結(jié)合的順序。故選：D答案：（1）運(yùn)用了擬人的寫作手法，激發(fā)讀者閱讀興趣，并形象的說明了獼猴桃生產(chǎn)商業(yè)化的基本過程。（2）供藥用，主治骨節(jié)風(fēng)；庭院中栽植觀賞。（3）在新西蘭獼猴桃被命名為“奇異果”，成為所有商業(yè)化種植獼猴桃的代稱，在世界果蔬市場大放異彩；隨后獼猴桃在多國得到商業(yè)種植，特別是百年的獼猴桃重新回到中國，并培育出商業(yè)新品種。（4）①因?yàn)楂J猴桃發(fā)源地在中國，再從國外進(jìn)口到中國銷售，就像外出的人回老家一樣。②發(fā)源地在中國的獼猴桃，現(xiàn)在重新在中國大量種植，并且種植面積世界第一，產(chǎn)量穩(wěn)定，研發(fā)力量強(qiáng)勁有力，還有潛力無限的消費(fèi)市場。這就像客居他鄉(xiāng)的人重新回到家。（5）D。（2019江蘇常州）父母的養(yǎng)老鄭憲①那天，母親說：“我們?nèi)ヰB(yǎng)老醫(yī)院?！雹谟袥]有聽錯(cuò)？94歲的母親，為自己，為92歲的父親，也為忙碌辛苦的我們，提出此愿望。因帕金森病導(dǎo)致行走艱困，生物鐘日夜顛倒的父親初聽去養(yǎng)老醫(yī)院，有點(diǎn)被驚到，心惴惴，但之后對母親說：“你去，我去”。③終是去了。入門不適的是父親，知識(shí)分子的他覺著突然失去了“自由”。因怕摔倒，護(hù)理阿姨會(huì)阻止他隨意走動(dòng)；床邊有高高的護(hù)欄，他視如手銬腳鐐，忍不住對其踢打……此時(shí)，我們四個(gè)子女是傷感的，自責(zé)的：將父母送來此地，錯(cuò)了？母親說：“沒錯(cuò)的。決定到這里的，是我們自己。適應(yīng)需要時(shí)間?！彼皇且覀冏优锌站统砜匆幌赂赣H。④我們常去探望。那天，我?guī)Ц赣H到他們隔壁房間，見到一位背很佝僂的84歲老太。一問，她乃是病人家屬。每天家里、醫(yī)院來回，風(fēng)雨無阻，服侍精神失常病痛住院的88歲丈夫。之后，父親抱怨減少了。再一日，我給他們吃在家里煮好帶去的魚香肉絲面。父親說好吃，母親也說好吃。他們吃我煮的面，我吃他們在養(yǎng)老醫(yī)院食堂燒的赤豆粥，燉蛋，冬瓜。吃完，父親竟來了精神，甩開我攙扶的手，自己走了幾步。母親說你一個(gè)人不能，摔了不好。父親說：“我看見你倒著走路了，這年齡，不能的。”那天他們倆說了許久的話。⑤其實(shí)入院前，給父母檢查，母親可以不住院。母親說：“他脾氣大，膽小。我不在他身邊不可能，”一次，父親又鬧情緒，吵回家，母親平靜地輕拍父親臉上幾根銀自的拉胡子“你回家，我就一個(gè)人住這里。這是我現(xiàn)在和以后的家。”父親木然，低頭，無語。⑥一日，護(hù)理阿姨不在，我給父親擦洗，發(fā)現(xiàn)在稀落的毛發(fā)下，他后頸上有一大塊暗紅色的胎記，父親92歲，我才第一次看到這個(gè)隱藏的胎記。父親說：“兒子，你是第一次幫我擦洗?！蔽覂?nèi)心猛一驚。⑦意外和不幸，有時(shí)就在一切看似睛朗的日子里突降傾盆暴雨。⑧幾個(gè)月的精心護(hù)理，父親在養(yǎng)老醫(yī)院一次沒跌倒，生物鐘的日夜顛倒也大為改觀。“一片大好形勢”下，那天清晨卻傳來了消息：母親在病房內(nèi)意外摔倒，股骨骨折了。家人一起急速趕往醫(yī)院。見到痛苦又好像做了錯(cuò)事一臉歉疚的母親，她只說大意了，兩只手握著東西，沒支撐，轉(zhuǎn)身一滑，倒地了。和護(hù)理阿姨無關(guān)，更和護(hù)士醫(yī)生無關(guān)，就是她一個(gè)人的錯(cuò)。護(hù)理阿姨和護(hù)士醫(yī)生在一邊都紅了眼眶。⑨母親骨折后的兩天，要去專業(yè)醫(yī)院動(dòng)大手術(shù)，換一個(gè)髖關(guān)節(jié)，還要全身麻醉。所有人都極度擔(dān)心，但94歲的母親堅(jiān)決地要換回一個(gè)健康的自己。醫(yī)生最初覺得保守治療好，母親聞之輕輕點(diǎn)頭。后來又推翻：唯有手術(shù)，才有康復(fù)可能。母親聞之再次輕輕點(diǎn)頭，但要求我們對父親“封鎖消息”。醫(yī)生術(shù)前說了句：“這老太太即便100歲，我也敢為她主刀?！雹膺^了五天，母親就急著回養(yǎng)老醫(yī)院的家。開刀那段時(shí)間，我們幾乎忘記了獨(dú)自一人在養(yǎng)老醫(yī)院的父親，而護(hù)理人員說，父親那幾天的“表現(xiàn)”出乎意料地好，不來氣，安靜，飲食佳，配合度高。?父親和母親“劫后團(tuán)聚”，父親輕輕握住母親的手。平時(shí)他的手因病會(huì)不停抖動(dòng)，但那天不抖，整個(gè)一只左手，穩(wěn)穩(wěn)地握住母親的左手無名指。這時(shí)，母親從被子里伸出右手，父親的左手。?一個(gè)秋日的午后，我推著輪椅，和父親來到養(yǎng)老醫(yī)院的花園。父親說：“陽光好，桂花香。”又說，他其實(shí)早就清楚母親動(dòng)了大手術(shù)……?哦，這桂花的醇香!（選自2018年11月13日《文匯報(bào)》，有刪改）（1）下列對本文的理解和分析不正解的一項(xiàng)是A．第②段中父親對母親說的“你去，我去”的意思是“如果你去，我就去”。B．第⑧段的畫線句從正面表現(xiàn)了母親鎮(zhèn)定堅(jiān)強(qiáng)、自擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)責(zé)任的可敬品格，令人感動(dòng)C．第⑨段中母親那兩次“輕輕點(diǎn)頭”，都是想“堅(jiān)決地要換回一個(gè)健康的自己”。D．第①段的“很自然地罩握著”表明一直以來都是母親惦記、照看、主動(dòng)愛護(hù)著父親。（2）說說朗讀第⑤段畫線句子時(shí)應(yīng)采用怎樣的語氣，并簡述理由。（3）第⑥段中“我內(nèi)心猛一驚”包含了“我”哪些心理活動(dòng)？（4）聯(lián)系上下文，簡要分析第⑦段在文中的表達(dá)效果。（5）結(jié)合全文內(nèi)容，探究文章末句蘊(yùn)含的豐富思想感情?！緟⒖即鸢浮俊痉治觥勘疚闹饕獢⑹隽烁改钢鲃?dòng)去養(yǎng)老院以及父母在養(yǎng)老院的生活情景，體現(xiàn)父母之間相互照顧、相互依賴的美好的感情?！窘獯稹浚?）本題考查的是對本文的理解和分析。ACD．正確；B．有誤，寫護(hù)理阿姨和護(hù)士醫(yī)生的表現(xiàn)應(yīng)為側(cè)面烘托。故選：B。（2）本題考查的是朗讀語氣的揣摩。結(jié)合上文“母親平靜地輕拍父親臉上幾根銀自的拉胡子”，可以揣摩出應(yīng)采用一種平靜的語氣；并結(jié)合下文”父親木然，低頭，無語“，父親聽到母親說的這句話，就不再鬧了，由此可以揣摩出母親說這句話說得很堅(jiān)定。綜合起來看，可以得知朗讀這句話時(shí)應(yīng)采用一種平靜堅(jiān)定的語氣。（3）本題考查的是對人物心理活動(dòng)的揣摩。結(jié)合上文父親說的這句話：“兒子，你是第一次幫我擦洗”，父親已經(jīng)92歲了，而且患了帕金森病，“我”是第一次幫父親擦洗，作為一個(gè)兒子，這時(shí)應(yīng)該是內(nèi)疚的；同時(shí)，由“一驚”一詞，也可以看出“我”此時(shí)內(nèi)心的震驚，震驚自己居然從來沒有幫父親擦洗過。據(jù)此進(jìn)行整合即可。（4）本題考查的是句段的作用。分析句段的作用，應(yīng)從結(jié)構(gòu)和內(nèi)容兩部分進(jìn)行分析。第⑦段在中間，是一個(gè)過渡段，過渡段在結(jié)構(gòu)上的作用是承上啟下，內(nèi)容上引出下文的內(nèi)容，下文寫的是母親在病房內(nèi)意外摔倒，股骨骨折。據(jù)此進(jìn)行整理即可。（5）本題考查的是對文章思想感情的探究。桂花的醇香讓人有一種心曠神怡的感覺。結(jié)合全文的內(nèi)容，文章主要寫了母親與父親之間相互照顧、相互依賴的相濡以沫的感情，父母之間的感情如桂香花一般讓人有一種心曠