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第2023年幼兒教師節(jié)發(fā)言稿(3篇)

2023年幼兒教師節(jié)發(fā)言稿(精選3篇)

2023年幼兒教師節(jié)發(fā)言稿篇1

尊敬的各位老師:

大家好!

兒時(shí)的選取,我從事了幼教事業(yè)。不經(jīng)意間,_多年的時(shí)光在平凡和平靜中悄然逝去,沒有留下什么驕人的成績,沒有作出什么驚人的壯舉,但直到這天,我依然還堅(jiān)守在那里。我不敢說十分熱愛這份工作,我更不敢說為之付出了多少,但正是在這平凡和樸實(shí)中,我用教師的職業(yè)道德詮釋著一個(gè)普通幼兒教師存在的價(jià)值!

說到教師的職業(yè)道德,人們立刻會(huì)想到這樣一些次詞兒:為人師表、愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)……但我覺的新時(shí)期的幼兒教師還應(yīng)具備活潑開朗性格和積極向上的情感、以及融入群眾的團(tuán)隊(duì)。

一切師德要求都是基于教師人格,因?yàn)閹煹碌镊攘χ饕獜娜烁裉卣髦斜憩F(xiàn)出來。我性格開朗、樂觀向上。每一天都帶著一份好情緒投入到工作中,帶著微笑迎接孩子??吹郊议L放心的把孩子交給我,孩子在我的帶領(lǐng)下玩的很開心,我覺的這就是我工作的價(jià)值和好處。幼兒園的工作繁瑣、壓力大,且我們教師工資待遇低,但我都坦然的應(yīng)對,不以個(gè)人的得失斤斤計(jì)較,不把個(gè)人情緒帶到工作中。能夠說每一天我都是以平和的心態(tài)、飽滿的情緒,真誠的對待每一位孩子。排除追逐名利拈輕怕重心理,用平平常常的心態(tài)、高高興興的情緒來干實(shí)實(shí)在在的事情。教師對學(xué)生的愛,簡稱為師愛,是師德的核心。幼兒園的孩子像剛出土的嫩苗,需要“園丁”的呵護(hù)和培養(yǎng)。每個(gè)孩子都是母親的寶貝,多年的幼兒工作中我也如同對我的女兒那樣對一切孩子,這就使我深深體會(huì)到,情系幼兒,像母親一般熱忱地愛每個(gè)孩子,這樣你就會(huì)感到有好處,幼兒身體健康,快樂,學(xué)習(xí)進(jìn)步,你就會(huì)喜悅,就能感覺到工作的快樂。

幼兒園的工作需要多方人員的配合才能得以良好運(yùn)作,這就需要教師具備良好的“團(tuán)隊(duì)”。團(tuán)隊(duì),字只有四個(gè),簡單的說來就是溝通、信任、團(tuán)結(jié)、協(xié)作、配合、互相幫忙。幼兒園是一個(gè)大家庭,個(gè)人只有融入到這個(gè)大家庭才能得到提高,體會(huì)到工作的愉快,幼兒園也能得到良好的發(fā)展。

我知識的增長,小朋友的歡笑,同事的贊同,幼兒園的回報(bào)。正是我對這個(gè)團(tuán)隊(duì)的熱愛,我才會(huì)認(rèn)真的學(xué)習(xí),忘我的工作,無私的奉獻(xiàn)。正是在這樣一個(gè)團(tuán)隊(duì)里,我體會(huì)到合作的愉快,領(lǐng)略到工作的樂趣。

因此,師德不是簡單的說教,而是一種體現(xiàn),一種深厚的知識和文化品位的體現(xiàn)!師德需要培養(yǎng),需要教育,更需要的是每位教師的修養(yǎng)!我愿我的愛奉獻(xiàn)在我這片摯愛的土地上,我愿我的愛能感化每一個(gè)我教過的孩子。在我的人生中,不需要轟轟烈烈,只要將作為教師的美德繼續(xù)下去,讓自我在不斷剖析、發(fā)展、完善、超越中實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值!

2023年幼兒教師節(jié)發(fā)言稿篇2

親愛的園長、老師、叔叔、阿姨:

你們好!今天,我們在這里舉行畢業(yè)典禮,我的心情非常激動(dòng)。因?yàn)槲覀兇蟀嗟男∨笥丫鸵厴I(yè)了。

幾年來,我們的小朋友在園長和老師們的關(guān)心、愛護(hù)和耐心的教育下,從小小班的小朋友變成大班的小朋友了。我們長高了學(xué)到了很多知識,懂得了許多道理。我們的成長離不開園長和老師們的關(guān)心、教育,在此,我代表全體畢業(yè)班的小朋友衷心感謝園長和老師們,感謝園長對我們的關(guān)心,感謝老師們的辛勤勞動(dòng)!

在幼兒園里,我們每天都學(xué)習(xí)不同的本領(lǐng),我們學(xué)會(huì)了聽、說普通話:認(rèn)識了許多動(dòng)物、植物;發(fā)現(xiàn)了許多大自然的奧秘;知道了怎樣保護(hù)自己,養(yǎng)成了有禮貌、講衛(wèi)生、守規(guī)則的好習(xí)慣;還學(xué)會(huì)了唱歌、跳舞、畫畫、做游戲等。我們在幼兒園快樂的生活,健康的成長,和老師、小朋友結(jié)下了深厚的友誼。

時(shí)光飛逝,轉(zhuǎn)眼間,四年的幼兒園學(xué)習(xí)生活就要結(jié)束了,很快,我們就要離開幼兒園上小學(xué)了,我們真的有點(diǎn)舍不得。為了報(bào)答老師們的辛勤培育,不辜負(fù)老師對我們的殷切期望,我們決心在小學(xué)里認(rèn)真學(xué)習(xí),掌握更多的本領(lǐng),爭取做個(gè)全面發(fā)展的好學(xué)生,長大后做個(gè)有用的人。謝謝大家!

各位老師、同學(xué):

大家早上好!我是中三班的,今年四歲半了。我是個(gè)活潑可愛的小朋友,平時(shí)喜歡體育運(yùn)動(dòng)和看書,我最喜歡的一本書叫《揭秘二戰(zhàn)》,這本書上說了很多武器、戰(zhàn)爭,讓我認(rèn)識到了戰(zhàn)爭是十分危險(xiǎn)和可怕的,更讓我感受到現(xiàn)在的和平生活是多么幸福。明天就是國慶節(jié)了,也是我們偉大的祖國母親的生日,我們幼兒園的小朋友們也要放長假了,在這個(gè)長長的假期中,我會(huì)在家和爸爸媽媽一起看國慶閱兵,也有短期出行的計(jì)劃,在這里我想提醒下小伙伴們,大家一定要記住放假期間的安全哦,出門在外,安全第一!

最后,我想感謝老師和同學(xué)們對我的關(guān)心和愛護(hù),祝大家度過一個(gè)安全快樂的國慶假期,謝謝大家!

2023年幼兒教師節(jié)發(fā)言稿篇3

各位、老師們:

高爾基說過:“誰不愛孩子,孩子就不愛他,只有愛孩子的人,才能教育孩子”。師愛是人間任何一種愛都無法比擬的,因?yàn)檫@種愛是一種不記回報(bào)的、無私的、廣泛的、沒有血緣關(guān)系的愛,它是無比神圣的,比淵博的知識更重要。能夠得到教師的關(guān)愛,是每個(gè)孩子最起碼的心理需求,師愛對幼兒來說是一種良好的道德感化和心靈熏陶,更是一種鞭策和激勵(lì),對孩子的健康成長和全面進(jìn)步有很大的推動(dòng)作用。對于我們幼教的教師來說,因?yàn)榻虒W(xué)對象的特殊性,往往最直接、最有效的和孩子交往的方式就是——微笑。

教師的職業(yè)有苦也有樂,平凡中見偉大,只有愛崗敬業(yè),教師才能積極面對自身的社會(huì)責(zé)任和社會(huì)義務(wù),崗位雖小,迸發(fā)出的熱情,帶來的微笑卻是大大的。我們身邊總有這樣的人,她是最普通的一線教師,她是家庭事業(yè)兩頭顧的好媽媽,她是孝順父母的好女兒,她是隨處可見的普通人,就是她們,帶給了我們多少內(nèi)心的感動(dòng)。

記得孩子們上了中班,慢慢有了自己的好朋友,有一次戶外活動(dòng)時(shí),莉莉跑來問我:“老師,你有沒有好朋友啊,你的好朋友是誰???”

我笑著回答道:“我的好朋友是你們?。 ?/p>

忽然驍驍大聲說道:“老師是老師,老師不是朋友,要是朋友,她為什么不和我們蕩秋千???”

“對啊,為什么呢?”

孩子們開始議論起來,我一時(shí)不知如何是好,這時(shí)明明跑來拉我手,說道:“老師,咱們一起去玩滑梯吧!”

說完,不由分說的拉我來到滑梯前,看著孩子期盼的眼光,我“勇敢”的用手抓住了滑梯,雖然看起來我的身體和幼稚的滑梯是多么的不合適宜,但是看到孩子們高興的樣子,我感到很幸福,因?yàn)槲以谒麄冃闹胁辉偈悄莻€(gè)遙不可及的老師,我變成了他們中的一員,同幼兒們一樣開心、說著、笑著,愉快的一起做游戲。我也成為他們可以信賴的朋友。

那次后我和孩子們的心走的更近了,他們和我的感情更深了,于是我常常以朋友的身份和他們交流,引導(dǎo)他們正確的和朋友相處,在一次次感情的交流中,萌發(fā)他們愛的情感,認(rèn)識朋友間的友愛。同時(shí)也讓我感受到愛的力量是如此巨大,我用愛留下了一串串堅(jiān)實(shí)的腳印,孩子們的驕橫、多疑、自私和冷漠少了,班上出現(xiàn)了團(tuán)結(jié)友愛,互幫互助的好氣象。孩子們互相幫助,師生們談笑風(fēng)生,在師生的共同呵護(hù)下,我們班成了一個(gè)學(xué)習(xí)、生活和成長的樂園。

讓我驚訝的是在讓他們感受愛時(shí),他們也回贈(zèng)給我真誠的愛。記得那次我感冒了,很嚴(yán)重。我嘶啞著嗓子去給小朋友上課,那天恰巧我穿了件新衣。剛走進(jìn)教室,孩子們就圍了上來大呼小叫地說:“老師好!”

我剛張開嘴讓他們安靜下來,突然有個(gè)聲音大聲地說:“不要吵了!老師的嗓子啞了!老師的嗓子都啞了!”

頓時(shí)整個(gè)教室安靜了下來,孩子們都在自己的座位上端正地坐好,安靜地看著我。當(dāng)我張開嘴讓他們跟著我念兒歌時(shí)又有小朋友舉手提議:“老師,我們今天學(xué)唱歌吧!我們能自己跟著磁帶學(xué),那樣你的嗓子會(huì)好得快些,媽媽說嗓子啞了要少說話!”

多懂事的孩子,只知他們平時(shí)愛惹我生氣,不知他們竟也知道關(guān)心我!下課了,孩子們硬要把剝好的橘

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