怎樣培養(yǎng)小學(xué)生的計(jì)算能力課件

怎樣培養(yǎng)小學(xué)生的計(jì)算能力怎樣培養(yǎng)小學(xué)生的計(jì)算能力一、小學(xué)計(jì)算教學(xué)的分類

包括口算、估算、豎式計(jì)算、脫式計(jì)算、簡(jiǎn)便計(jì)算、列式計(jì)算、解方程等。一、小學(xué)計(jì)算教學(xué)的分類包括口算、估算、豎二、小學(xué)計(jì)算教學(xué)中教師存在的問(wèn)題

一是認(rèn)為“計(jì)算”教學(xué)枯燥無(wú)味,只是與十個(gè)阿拉伯?dāng)?shù)字打交道。二是認(rèn)為“計(jì)算”教學(xué)沒(méi)啥可講,學(xué)生只要反復(fù)計(jì)算就行。二、小學(xué)計(jì)算教學(xué)中教師存在的問(wèn)題一是認(rèn)為“計(jì)算”三、培養(yǎng)計(jì)算能力的策略1、切實(shí)掌握有關(guān)計(jì)算的知識(shí)（1）計(jì)算法則計(jì)算法則的掌握是計(jì)算準(zhǔn)確性的保證。（2）運(yùn)算順序四則運(yùn)算計(jì)算中，要讓學(xué)生運(yùn)用數(shù)學(xué)術(shù)語(yǔ)讀出算式，使學(xué)生進(jìn)一步理解“和、差、積、商，乘、除以、除”等數(shù)學(xué)用語(yǔ)的含義，分清計(jì)算順序。（3）運(yùn)算定律和運(yùn)算性質(zhì)利用運(yùn)算定律和運(yùn)算性質(zhì)，是使計(jì)算變得簡(jiǎn)便的重要依據(jù)。三、培養(yǎng)計(jì)算能力的策略1、切實(shí)掌握有關(guān)計(jì)算的知識(shí)2、重視計(jì)算能力的培養(yǎng)

(1)加強(qiáng)口算口算形式可以是（1）口算比賽；（2）開(kāi)火車；（3）看口算題直接回答；（4）聽(tīng)算等。

要想口算熟練，常用數(shù)據(jù)要熟記。

特殊的數(shù)字乘積。比如：25×4=100，25×6=150，25×8=200，125×2=250，125×4=500，125×8=1000等，五、六年級(jí)要熟記100以內(nèi)25個(gè)質(zhì)數(shù)，特殊分?jǐn)?shù)、、、、、、、、、、、等化成小數(shù)是多少，在學(xué)習(xí)完圓面積的計(jì)算后，還要熟記2π、3π、4π、5π、6π、7π、8π、9π的積是多少?！?2—14—34—35—25—15—18—45—38—68—58—782、重視計(jì)算能力的培養(yǎng)—12—14—34—35—25—15—(2)重視筆算筆算是根據(jù)計(jì)算法則，筆算教學(xué)有利于學(xué)生理解算理，也便于發(fā)現(xiàn)和檢查計(jì)算過(guò)程中的錯(cuò)誤。因此在教學(xué)筆算時(shí)要注意：①筆算過(guò)程要清楚；②養(yǎng)成自覺(jué)驗(yàn)算的習(xí)慣；③書(shū)寫格式要規(guī)范。

(3)學(xué)會(huì)估算在教學(xué)中加強(qiáng)估算教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的估算意識(shí)，發(fā)展學(xué)生的估算能力，讓學(xué)生擁有良好的數(shù)感。（4）熟練簡(jiǎn)算?！昂?jiǎn)便計(jì)算”是小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的一部“重頭戲”，它被視作對(duì)學(xué)生進(jìn)行思維訓(xùn)練的一種重要手段，其中加法、乘法的五條運(yùn)算定律在數(shù)學(xué)中具有重要的地位與作用，被譽(yù)為“數(shù)學(xué)大廈的基石”。

(2)重視筆算

在簡(jiǎn)便運(yùn)算中，往往出現(xiàn)幾種錯(cuò)誤：一、是學(xué)生對(duì)運(yùn)算定律知覺(jué)上的錯(cuò)誤，例如：

44×25=(11×4)×25=(11×25)×(4×25)=275×100=27500

再如：1.25×（80+4）=1.25×80+4=104

二、是學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)上的定勢(shì)作用，例如：128×13+74×25

簡(jiǎn)便計(jì)算是四則運(yùn)算中的一部分，因此，教師在進(jìn)行簡(jiǎn)便計(jì)算的教學(xué)時(shí)，不能也不應(yīng)該脫離計(jì)算教學(xué)來(lái)談簡(jiǎn)便計(jì)算。

三、是學(xué)生錯(cuò)誤的簡(jiǎn)便意識(shí)，例如：

193×25=(100+93)×25=100×25+93×25=2500+2325=4825。四、是習(xí)題本身的數(shù)字干擾，例如：4.28-2.75+1.25=4.28-4=0.28，又如：4.9+0.1-4.9+0.1=5-5=0，再如:

378-136+164=378-(136+164)=378-300=78。在簡(jiǎn)便運(yùn)算中，往往出現(xiàn)幾種錯(cuò)誤：3、講清算理是提高學(xué)生計(jì)算能力的重點(diǎn)

算法是解決“怎么算”的問(wèn)題，即計(jì)算法則。算理是解決“為什么可以這樣算”的問(wèn)題。算理是算法的理論依據(jù)，算法是算理的提煉和概括。算理探究和算法掌握具有同等重要的地位。3、講清算理是提高學(xué)生計(jì)算能力的重點(diǎn)算法是解決“怎么（1）通過(guò)教具演示說(shuō)明算理。（2）通過(guò)學(xué)具操作理解算理。（3）聯(lián)系實(shí)際講清算理。（4）展示思路弄清算理。（1）通過(guò)教具演示說(shuō)明算理。4、精心設(shè)計(jì)練習(xí)是提高學(xué)生計(jì)算能力的關(guān)鍵

練習(xí)的形式：（a）注重對(duì)比訓(xùn)練。（b）重視錯(cuò)題分析。（c）練習(xí)內(nèi)容有針對(duì)性。（d）練習(xí)安排有坡度、有層次。（e）練習(xí)要注意多次的反饋。

4、精心設(shè)計(jì)練習(xí)是提高學(xué)生計(jì)算能力的關(guān)鍵練習(xí)的形式(1)圍繞重點(diǎn)和難點(diǎn)的強(qiáng)化練習(xí)。如：在教學(xué)完乘法以后，可以設(shè)計(jì)一組題，練習(xí)積不變的規(guī)律和積的變化規(guī)律，進(jìn)行對(duì)比訓(xùn)練。

18×2=150×15=125×80=18×20=75×15=25×80=18×200=25×15=375×80=

18×2=150×15=125×80=（18×2）×（2÷2）=（150×3）×（15÷3）=（18÷2）×（2×2）=（150÷3）×（15×3）=（125÷5）×（80×5）=（125×5）×（80÷5）=積的變化規(guī)律積不變規(guī)律(1)圍繞重點(diǎn)和難點(diǎn)的強(qiáng)化練習(xí)。積的變化規(guī)律積不變規(guī)律

在教學(xué)除數(shù)是小數(shù)的除法時(shí)，教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)是根據(jù)除數(shù)的小數(shù)位數(shù)，移動(dòng)被除數(shù)的小數(shù)點(diǎn)以及商的小數(shù)點(diǎn)定位。教學(xué)中可以設(shè)計(jì)有針對(duì)性的練習(xí)。例：根據(jù)5145÷49=105，直接寫出下面算式的商。

51.45÷4.9=5.145÷4.9=514.5÷4.9=

51.45÷0.49=5.145÷0.49=514.5÷0.49=

通過(guò)這類練習(xí)讓學(xué)生熟練掌握商不變的規(guī)律和商的變化規(guī)律。在教學(xué)除數(shù)是小數(shù)的除法時(shí)，教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)是根據(jù)

(2)易混易錯(cuò)的對(duì)比練習(xí)

在新概念形成、新知識(shí)掌握以后，要將相近、相似、易混、易錯(cuò)的內(nèi)容組織在一起進(jìn)行對(duì)比練習(xí)，以便區(qū)別異同，進(jìn)一步提高學(xué)生的計(jì)算能力。例如：25×4和24×515×6和16×5

(3)發(fā)展學(xué)生思維的簡(jiǎn)便運(yùn)算(4)形式多樣的激趣練習(xí)(2)易混易錯(cuò)的對(duì)比練習(xí)在新概念形成、新知識(shí)掌握以謝謝謝謝歷史ⅱ岳麓版第13課交通與通訊的變化資料精品課件歡迎使用歷史ⅱ岳麓版第13課交通與通訊的變化資料精品課件歡迎使用怎樣培養(yǎng)小學(xué)生的計(jì)算能力課件怎樣培養(yǎng)小學(xué)生的計(jì)算能力課件怎樣培養(yǎng)小學(xué)生的計(jì)算能力課件[自讀教材·填要點(diǎn)]一、鐵路，更多的鐵路1．地位鐵路是

建設(shè)的重點(diǎn)，便于國(guó)計(jì)民生，成為國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展的動(dòng)脈。2．出現(xiàn)1881年，中國(guó)自建的第一條鐵路——唐山

至胥各莊鐵路建成通車。1888年，宮廷專用鐵路落成。交通運(yùn)輸開(kāi)平[自讀教材·填要點(diǎn)]一、鐵路，更多的鐵路交通運(yùn)輸開(kāi)平

3．發(fā)展(1)原因：①甲午戰(zhàn)爭(zhēng)以后列強(qiáng)激烈爭(zhēng)奪在華鐵路的

。②修路成為中國(guó)人

的強(qiáng)烈愿望。(2)成果：1909年

建成通車；民國(guó)以后，各條商路修筑權(quán)收歸國(guó)有。4．制約因素政潮迭起，軍閥混戰(zhàn)，社會(huì)經(jīng)濟(jì)凋敝，鐵路建設(shè)始終未入正軌。修筑權(quán)救亡圖存京張鐵路3．發(fā)展修筑權(quán)救亡圖存京張鐵路

二、水運(yùn)與航空1．水運(yùn)(1)1872年,

正式成立，標(biāo)志著中國(guó)新式航運(yùn)業(yè)的誕生。(2)1900年前后，民間興辦的各種輪船航運(yùn)公司近百家，幾乎都是在列強(qiáng)排擠中艱難求生。2．航空(1)起步：1918年，附設(shè)在福建馬尾造船廠的海軍飛機(jī)工程處開(kāi)始研制

。(2)發(fā)展：1918年，北洋政府在交通部下設(shè)“

”；此后十年間，航空事業(yè)獲得較快發(fā)展。輪船招商局水上飛機(jī)籌辦航空事宜處二、水運(yùn)與航空輪船招商局水上飛機(jī)籌辦航空事宜處三、從驛傳到郵政1．郵政(1)初辦郵政：1896年成立“大清郵政局”，此后又設(shè)

，郵傳正式脫離海關(guān)。(2)進(jìn)一步發(fā)展：1913年，北洋政府宣布裁撤全部驛站；1920年，中國(guó)首次參加

。郵傳部萬(wàn)國(guó)郵聯(lián)大會(huì)三、從驛傳到郵政郵傳部萬(wàn)國(guó)郵聯(lián)大會(huì)2．電訊(1)開(kāi)端：1877年，福建巡撫在

架設(shè)第一條電報(bào)線，成為中國(guó)自辦電報(bào)的開(kāi)端。(2)特點(diǎn)：進(jìn)程曲折，發(fā)展緩慢，直到20世紀(jì)30年代情況才發(fā)生變化。3．交通通訊變化的影響(1)新式交通促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)發(fā)展，改變了人們的通訊手段和

，

轉(zhuǎn)變了人們的思想觀念。(2)交通近代化使中國(guó)同世界的聯(lián)系大大增強(qiáng)，使異地傳輸更為便捷。(3)促進(jìn)了中國(guó)的經(jīng)濟(jì)與社會(huì)發(fā)展，也使人們的生活

。臺(tái)灣出行方式多姿多彩2．電訊臺(tái)灣出行方式多姿多彩[合作探究·提認(rèn)知]

電視劇《闖關(guān)東》講述了濟(jì)南章丘朱家峪人朱開(kāi)山一家，從清末到九一八事變爆發(fā)闖關(guān)東的前塵往事。下圖是朱開(kāi)山一家從山東輾轉(zhuǎn)逃亡到東北途中可能用到的四種交通工具。[合作探究·提認(rèn)知]

電視劇《闖關(guān)東》講述了濟(jì)南章丘依據(jù)材料概括晚清中國(guó)交通方式的特點(diǎn)，并分析其成因。

提示：特點(diǎn)：新舊交通工具并存(或：傳統(tǒng)的帆船、獨(dú)輪車，近代的小火輪、火車同時(shí)使用)。

原因：近代西方列強(qiáng)的侵略加劇了中國(guó)的貧困，阻礙社會(huì)發(fā)展；西方工業(yè)文明的沖擊與示范；中國(guó)民族工業(yè)的興起與發(fā)展；政府及各階層人士的提倡與推動(dòng)。依據(jù)材料概括晚清中國(guó)交通方式的特點(diǎn)，并分析其成因。[串點(diǎn)成面·握全局][串點(diǎn)成面·握全局]怎樣培養(yǎng)小學(xué)生的計(jì)算能力課件

一、近代交通業(yè)發(fā)展的原因、特點(diǎn)及影響1．原因(1)先進(jìn)的中國(guó)人為救國(guó)救民，積極興辦近代交通業(yè)，促進(jìn)中國(guó)社會(huì)發(fā)展。(2)列強(qiáng)侵華的需要。為擴(kuò)大在華利益，加強(qiáng)控制、鎮(zhèn)壓中國(guó)人民的反抗，控制和操縱中國(guó)交通建設(shè)。(3)工業(yè)革命的成果傳入中國(guó)，為近代交通業(yè)的發(fā)展提供了物質(zhì)條件。一、近代交通業(yè)發(fā)展的原因、特點(diǎn)及影響2．特點(diǎn)(1)近代中國(guó)交通業(yè)逐漸開(kāi)始近代化的進(jìn)程，鐵路、水運(yùn)和航空都獲得了一定程度的發(fā)展。(2)近代中國(guó)交通業(yè)受到西方列強(qiáng)的控制和操縱。(3)地域之間的發(fā)展不平衡。3．影響(1)積極影響：促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)發(fā)展，改變了人們的出行方式，一定程度上轉(zhuǎn)變了人們的思想觀念；加強(qiáng)了中國(guó)與世界各地的聯(lián)系，豐富了人們的生活。(2)消極影響：有利于西方列強(qiáng)的政治侵略和經(jīng)濟(jì)掠奪。2．特點(diǎn)1．李鴻章1872年在上海創(chuàng)辦輪船招商局，“前10年盈和，成為長(zhǎng)江上重要商局，招商局和英商太古、怡和三家呈鼎立之勢(shì)”。這說(shuō)明該企業(yè)的創(chuàng)辦 (

)A．打破了外商對(duì)中國(guó)航運(yùn)業(yè)的壟斷B．阻止了外國(guó)對(duì)中國(guó)的經(jīng)濟(jì)侵略C．標(biāo)志著中國(guó)近代化的起步D．使李鴻章轉(zhuǎn)變?yōu)槊褡遒Y本家1．李鴻章1872年在上海創(chuàng)辦輪船招商局，“前10年盈和，成解析：李鴻章是地主階級(jí)的代表，并未轉(zhuǎn)化為民族資本家；洋務(wù)運(yùn)動(dòng)標(biāo)志著中國(guó)近代化的開(kāi)端，但不是具體以某個(gè)企業(yè)的創(chuàng)辦為標(biāo)志；洋務(wù)運(yùn)動(dòng)中民用企業(yè)的創(chuàng)辦在一定程度上抵制了列強(qiáng)的經(jīng)濟(jì)侵略，但是并未能阻止其侵略。故B、C、D三項(xiàng)表述都有錯(cuò)誤。答案：A解析：李鴻章是地主階級(jí)的代表，并未轉(zhuǎn)化為民族資本家；洋務(wù)運(yùn)動(dòng)二、近代以來(lái)交通、通訊工具的進(jìn)步對(duì)人們社會(huì)生活的影響(1)交通工具和交通事業(yè)的發(fā)展，不僅推動(dòng)各地經(jīng)濟(jì)文化交流和發(fā)展，而且也促進(jìn)信息的傳播，開(kāi)闊人們的視野，加快生活的節(jié)奏，對(duì)人們的社會(huì)生活產(chǎn)生了深刻影響。(2)通訊工具的變遷和電訊事業(yè)的發(fā)展，使信息的傳遞變得快捷簡(jiǎn)便，深刻地改變著人們的思想觀念，影響著人們的社會(huì)生活。二、近代以來(lái)交通、通訊工具的進(jìn)步對(duì)人們社會(huì)生活的影響2．清朝黃遵憲曾作詩(shī)曰：“鐘聲一及時(shí)，頃刻不少留。雖有萬(wàn)鈞柁，動(dòng)如繞指柔。”這是在描寫 (

)A．電話B．汽車C．電報(bào) D．火車解析：從“萬(wàn)鈞柁”“動(dòng)如繞指柔”可推斷為火車。答案：D2．清朝黃遵憲曾作詩(shī)曰：“鐘聲一及時(shí)，頃刻不少留。雖怎樣培養(yǎng)小學(xué)生的計(jì)算能力課件[典題例析][例1]

上海世博會(huì)曾吸引了大批海內(nèi)外人士利用各種交通工具前往參觀。然而在19世紀(jì)七十年代，江蘇沿江居民到上海，最有可能乘坐的交通工具是 (

)A．江南制造總局的汽車B．洋人發(fā)明的火車C．輪船招商局的輪船D．福州船政局的軍艦[典題例析][例1]上海世博會(huì)曾吸引了大批海內(nèi)外人[解析]由材料信息“19世紀(jì)七十年代，由江蘇沿江居民到上?！笨膳袛嘧钣锌赡苁禽喆猩叹值妮喆答案]

C[解析]由材料信息“19世紀(jì)七十年代，由江蘇沿江居[題組沖關(guān)]1．中國(guó)近代史上首次打破列強(qiáng)壟斷局面的交通行業(yè)是(

)A．公路運(yùn)輸 B．鐵路運(yùn)輸C．輪船運(yùn)輸 D．航空運(yùn)輸解析：根據(jù)所學(xué)1872年李鴻章創(chuàng)辦輪船招商局，這是洋務(wù)運(yùn)動(dòng)中由軍工企業(yè)轉(zhuǎn)向兼辦民用企業(yè)、由官辦轉(zhuǎn)向官督商辦的第一個(gè)企業(yè)。具有打破外輪壟斷中國(guó)航運(yùn)業(yè)的積極意義，這在一定程度上保護(hù)了中國(guó)的權(quán)利。據(jù)此本題選C項(xiàng)。答案：C[題組沖關(guān)]1．中國(guó)近代史上首次打破列強(qiáng)壟斷局面的交通行業(yè)是2.右圖是1909年《民呼日?qǐng)?bào)》上登載的一幅漫畫(huà)，其要表達(dá)的主題是(

)A．帝國(guó)主義掠奪中國(guó)鐵路權(quán)益B．西方國(guó)家學(xué)習(xí)中國(guó)文化C．西方列強(qiáng)掀起瓜分中國(guó)狂潮D．西方八國(guó)組成聯(lián)軍侵略中國(guó)2.右圖是1909年《民呼日?qǐng)?bào)》上登載的解析：從圖片中可以了解到各國(guó)舉的燈籠是火車形狀，20世紀(jì)初的這一幅漫畫(huà)正反映了帝國(guó)主義掠奪中國(guó)鐵路權(quán)益。B項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤，C項(xiàng)不能反映漫畫(huà)的主題，D項(xiàng)時(shí)間上不一致。答案：A解析：從圖片中可以了解到各國(guó)舉的燈籠是火車形狀，20世紀(jì)初的怎樣培養(yǎng)小學(xué)生的計(jì)算能力課件[典題例析][例2]

(2010·福建高考)上海是近代中國(guó)茶葉的一個(gè)外銷中心。1884年，福建茶葉市場(chǎng)出現(xiàn)了茶葉收購(gòu)價(jià)格與上海出口價(jià)格同步變動(dòng)的現(xiàn)象。與這一現(xiàn)象直接相關(guān)的近代事業(yè)是(

)A．電報(bào)業(yè) B．大眾報(bào)業(yè)C．鐵路交通業(yè) D．輪船航運(yùn)業(yè)[解析]材料主要反映了信息交流的快捷，故選A。[答案]

A[典題例析][例2](2010·福建高考)上海是近[題組沖關(guān)]3．假如某愛(ài)國(guó)實(shí)業(yè)家在20世紀(jì)初需要了解全國(guó)各地商業(yè)信息，可采用的最快捷的方式是 (

)A．乘坐飛機(jī)赴各地了解B．通過(guò)無(wú)線電報(bào)輸送訊息C．通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)D．乘坐火車赴各地了解解析：本題考查中國(guó)近代物質(zhì)生活的變遷。注意題干信息“20世紀(jì)初”“最快捷的方式”，因此應(yīng)選B，火車速度遠(yuǎn)不及電報(bào)快。20世紀(jì)30年代民航飛機(jī)才在中國(guó)出現(xiàn)，互聯(lián)網(wǎng)出現(xiàn)在20世紀(jì)90年代。答案：B[題組沖關(guān)]3．假如某愛(ài)國(guó)實(shí)業(yè)家在20世紀(jì)初需要了解全國(guó)各地4．下列不屬于通訊工具變遷和電訊事業(yè)發(fā)展影響的是(

)A．信息傳遞快捷簡(jiǎn)便B．改變著人們的思想觀念C．阻礙了人們的感情交流D．影響著人們的社會(huì)生活解析：新式通訊工具方便快捷，便于人們感情的溝通和交流。答案：C4．下列不屬于通訊工具變遷和電訊事業(yè)發(fā)展影響的是()怎樣培養(yǎng)小學(xué)生的計(jì)算能力課件關(guān)鍵詞——交通和通訊不斷進(jìn)步、辛亥革命和國(guó)民大革命順應(yīng)時(shí)代潮流圖說(shuō)歷史主