2019-2021年河北省小升初語文真題匯編 14課內(nèi)閱讀（學生版+解析版）

2019-2021年河北省小升初語文真題匯編專題14課內(nèi)閱讀

（學生版）

學校班別姓名

一、（2021?河北省-唐山市路北區(qū)小升初真題）課內(nèi)閱讀。

真理誕生于一百個問號之后（節(jié)選）

①有人說過這樣一句話：真理誕生于一百個問號之后。其實，這

句話本身就是一個真理。

②縱觀千百年來的科學技術(shù)發(fā)展史，那些在科學領(lǐng)域有所建樹的

人，都善于從細微的、司空見慣的現(xiàn)象中發(fā)現(xiàn)問題，不斷發(fā)問，不斷

解決疑問，追根求源，最后把"?”拉直變成“!”，找到真理。

③波義耳是17世紀英國著名的化學家。一天，他急匆匆地向自

己的實驗室走去，路過花圃時，陣陣醉人的香味撲鼻而來，他這才發(fā)

現(xiàn)花圃里的花已經(jīng)開了。他摘下幾朵紫羅蘭插入一個盛水的燒瓶中，

然后開始和助手們做實驗。不巧的是，一個助手不慎把一滴鹽酸濺到

了紫羅蘭上，愛花的波義耳急忙把冒煙的紫羅蘭沖洗了一下，重新插

入花瓶中。誰知過了一會兒，濺上鹽酸的花瓣竟奇跡般地變紅了。波

義耳立即敏感地意識到，紫羅蘭中有一種物質(zhì)遇到鹽酸會變紅。那么。

這種物質(zhì)到底是什么？別的植物會不會有同樣的物質(zhì)？別的酸對這

種物質(zhì)會有什么樣的反應(yīng)？這一奇怪的現(xiàn)象以及一連串的問題，促使

波義耳進行了許多實驗。由此他發(fā)現(xiàn)，大部分花草受酸或堿的作用都

會改變顏色，其中以石蕊地衣中提取的紫色浸液最明顯：它遇酸變成

紅色，遇堿變成藍色。利用這一特點，波義耳制成了實驗中常用的酸

堿試紙一一石蕊試紙。從那以后，這種試紙一直被廣泛應(yīng)用于化學實

驗中。

④當然，多微沖蓍、善于發(fā)問并不斷探索的能力，不是憑空產(chǎn)生

的。正像數(shù)學家華羅庚說過的，科學的靈感,絕不是坐等可以等來的。

如果說科學領(lǐng)域的發(fā)現(xiàn)有什么偶然的機遇的話。那么這種“偶然的機

遇”只會給那些善于獨立思考的人，給那些具有鍥而不舍精神的人。

1.這篇文章表達的觀點是：O

2.聯(lián)系上下文解釋“見微知著”的意思。

3.第②自然段中的“？”指的是;指的

是0

4.寫出“”句子這樣表達的好處。

5.請用簡練的語言概括第③自然段的主要內(nèi)容。（字數(shù)在20字之內(nèi)）

6.用具體事例說明一個觀點：1.失敗是成功之母。2.功夫不負有心

人。（二選一）

二、（2020?河北省?石家莊市高邑縣旺佳雙語實驗學校小升初真題）

課內(nèi)閱讀。

【甲】局勢越來越嚴峻，父親的工作也越來越緊張。他的朋友勸

他離開北京，母親也幾次勸他。父親堅決地對母親說：“不是常對你

說嗎?我是不能輕易離開北京的。你要知道現(xiàn)在是什么時候，這里的

工作多么重要。我哪能離開呢？"母親只好不再說什么了。

【乙】父親瞅了瞅我們，沒有說一句話。他的神情非常安定，非

常沉著。他的心被一種偉大的力量占據(jù)著。這個力量就是他平日對我

們講的一一他對于革命事業(yè)的信心。

1.【乙】段中破折號的作用是（）

A.解釋說明B.遞進C.轉(zhuǎn)折D.引出下文

2.這兩個片段對父親的描寫方法有（）（多選）

A.語言描寫B(tài).環(huán)境描寫C.神態(tài)描寫D.心理描寫

三、（2021?河北省?邯鄲市曲周縣小升初真題）閱讀理解。

在法庭上，我們跟父親見了面。父親仍舊穿著他那件灰布舊棉袍，

可是沒戴眼鏡。我看到了他那亂蓬蓬的長頭發(fā)下面的平靜而慈祥的臉。

“爹！”我忍不住喊出聲來。母親哭了，妹妹也跟著哭起來了。

“不許亂喊！”法官拿起驚堂木重重地在桌子上拍了一下。

父親瞅了瞅我們，沒有說一句話。他臉上的表情非常安定，非常

沉著。他的心被一種偉大的力量占據(jù)著。這個力量就是他平日對我們

講的一一他對于革命事業(yè)的信心

“不要多嘴！”法官怒氣沖沖的，又拿起他面前那塊木板狠狠地拍

了幾下。

父親立刻就會意了，接著說：“她是我最大的孩子。我的妻子是個

鄉(xiāng)下人。我的孩子年紀都還小，她們什么也不懂。一切都跟她們沒有

關(guān)系。”

父親說完了這段話，又望了望我們。

1.在文中找出下列詞語的近義詞。

鎮(zhèn)定一一（）和藹一一（）

2.寫出下列詞語的反義詞。

沉著一一（）安定一一（）

3.按詞語感情色彩說“偉大”屬于。

4.文中破折號表示o

5.讓橫線的句子是對父親的描寫。父親“沒戴眼鏡”…

亂蓬蓬的長頭發(fā)”是因為;“平靜”說明了;

“慈樣”表現(xiàn)了o

6.父親臉上的表情為什么是“非常安定，非常沉著”的？

7.眼睛是心靈的窗戶。父親“瞅了瞅我們”，期望“我們”o

他又“望了望我們"，期望o

四、（2020?河北省?石家莊市藁城區(qū)小升初真題）仔細閱讀課文《十

六年前的回憶》選段，按要求答題。

A.局勢越來越（），父親的工作也越來越緊張。

他的朋友勸他離開北京，母親也兒次勸他。父親堅決地對母親說：“不

是常對你說嗎？我是不能輕易離開北京的。你要知道現(xiàn)在是什么時候,

這里的工作多么重要。我哪能離開呢？"母親只好不再說什么了。

B.父親瞅了瞅我們，沒有說一句話。他的神情非常安定，非常沉

著。他的心被一種偉大的力量占據(jù)著。這個力量就是他平日對我們講

的一一他對于革命事業(yè)的信心。

1.A段括號中應(yīng)該填寫的詞語是（單選）（）

A.嚴密B.嚴峻C.嚴格D.嚴肅

2.這兩個片段中，對父親的描寫沒有用到的方法是（）

A.語言描寫B(tài).動作描寫C.神態(tài)描寫D.心理描寫

3.從“堅決”“安定”“沉著”等詞語中可以感受到“父親”的

______________________________________________革命精神。

4.從“你要知道現(xiàn)在是什么時候，這里的工作多么重要。我哪能離開

呢”中，你體會到了在個人生命安全與革命事業(yè)之間，“父親”是如

何選擇的？這說明了什么？

5.“父親瞅了瞅我們，沒有說一句話。”“父親”當時心里會想些什么？

請你根據(jù)自己的想法寫一寫。

五、（2020?河北省-唐山市豐潤區(qū)小升初真題）閱讀。

《真理誕生于一百個問號之后》節(jié)選

有人說過這樣一句話：真理誕生于一百個問號之后。其實，這句

話本身就是一個真理。

縱觀千百年來的科學技術(shù)發(fā)展史，那些定理、定律、學說的發(fā)現(xiàn)

者、創(chuàng)立者，差不多都很善于從細小的、司空見慣的自然現(xiàn)象中看出

問題，不斷發(fā)問，不斷解決疑問，追根求源，最后把“？”拉直變成

“！”，找到了真理。

波義耳是17世紀英國著名化學家。一天，他急匆匆地向自己的

實驗室走去，路過花圃時，陣陣醉人的香味撲鼻而來，他這才發(fā)現(xiàn)花

圃里的花開了。他摘下幾朵紫羅蘭插入一個盛水的燒瓶中，然后開始

和助手們做實驗。不巧的是，一個助手不慎把一滴鹽酸濺到紫羅蘭上，

愛花的波義耳急忙把冒煙的紫羅蘭用水沖洗了一下，重新插入花瓶中。

誰知過了一會兒，濺上鹽酸的花瓣奇跡般地變紅了，波義耳立即敏感

地意識到，紫羅蘭中有一種成分遇鹽酸會變紅。那么，這種物質(zhì)到底

是什么？別的植物會不會有同樣的物質(zhì)？別的酸對這種物質(zhì)會有什

么樣的反應(yīng)？這一奇怪的現(xiàn)象以及一連串的問題，促使波義耳進行了

許多實驗。由此他發(fā)現(xiàn)，大部分花草受酸或堿的作用都會改變顏色,

其中以石蕊地衣中提取的紫色浸液最明顯，它遇酸變成紅色，遇堿變

成藍色。利用這一特點，波義耳制成了實驗中常用的酸堿試紙一一石

蕊試紙。從那以后，這種試紙一直被廣泛應(yīng)用于化學實驗中。

1.節(jié)選的這部分，是通過先概括寫,

再具體寫了___________________________________________________

2.“司空見慣”的意思是o下文中的

什么原本是“司空見慣”？用橫線在文中勾畫出來。

3.“？”在第三段中指的是；“！”

在第三段中指的是o從第二段中

這個詞語，可以看出，作者要用“？而不能

用“問號、嘆號”，因為這樣寫很形象。

六、（2021?河北省-承德市某重點小學小升初模擬真題二）語段閱

讀，完成練習。

元宵節(jié)的夜晚，大街上人流如潮，燈火通明。

街上的花燈可真多呀！兔子燈地上跑，鴿子燈天上飛……最有趣

的是龍燈，只見一條長龍追著寶珠上歌聲、笑聲、鑼鼓聲融成一片，

響徹夜空。歡樂的人們迎來了又一個春天。

1.這篇短文一共有個自然段。

2.第2小自然段有句話，是圍繞這句話寫的。

3.花燈很多，文中介紹了燈、燈和燈。寫得

最具體的是燈，它是怎樣的呢？請用“”畫

出有關(guān)句子。

七、(2021?河北省?承德市某重點小學小升初模擬真題三)閱讀課

內(nèi)片段，完成練習

《蝙蝠與雷達》節(jié)選

在漆黑的夜里，飛機怎么能安全飛行呢？原來是人們從蝙蝠身上

得到了啟示。

蝙蝠是在夜里飛行的，還能捕捉飛蛾和蚊子；而且無

論怎么飛，從來沒見過它跟什么東西相撞，即使一根極細的電線，它

也能靈巧地避開。難道它的眼睛特別敏銳，能在漆黑的夜里看清楚所

有的東西嗎？

為了弄清楚這個問題，一百多年前，科學家做了一次試驗。在一

間屋子里橫七豎八地拉了許多繩子，繩子上系(jixi)著許多鈴

鐺。他們把蝙蝠的眼睛蒙(mengmeng)上，讓它在屋子里飛。蝙

蝠飛了幾個鐘頭，鈴鐺一個也沒響，那么多的繩子，它一根也沒碰著。

科學家又做了兩次試驗：一次把蝙蝠的耳朵塞(saise)上，

一次把媼蝠的嘴封住，讓它在屋子里飛。蝙蝠就像沒頭蒼蠅似的到處

亂撞，掛在繩子上的鈴鐺響個不停。

三次不同的試驗證明，蝙蝠夜里飛行，靠的不是眼睛，它是用嘴

和耳朵配合起來探路的。

1.選擇劃線字正確的讀音。

系（jixi）著蒙（mengmeng）上塞（saise）上

2.選文第一段使用的修辭手法是,請模仿這種修辭手法寫一

句話：0

3.照樣子，寫兩個含有反義詞的成語。

例：橫七豎八、、

4.科學家通過三次不同的試驗，目的是；最后得出的結(jié)論是

______________________O

5.科學家從蝙蝠身上得到啟示，給飛機裝上了雷達，使它能在夜間安

全飛行。

我還知道人們從得到啟示，發(fā)明了o

八、（2020?河北省?唐山市古治區(qū)小升初真題）閱讀大觀園。

真理誕生于一百個問號之后（節(jié)選）

有人說過這樣一句話：真理誕生于一百個問號之后。其實，這句

話本身就是一個真理。

縱觀千百年來的科學技術(shù)發(fā)展史，那些在科學領(lǐng)域有所建樹的人,

都善于從細微的、司空見慣的現(xiàn)象中發(fā)現(xiàn)問題，不斷發(fā)問，不斷解決

疑問，追根求源，最后把“？”拉直變成“！”，找到真理。

在科學史上，這樣的事例還有很多，它說明科學并不神秘，真理

并不遙遠。只要你見微知著，善于發(fā)問并不斷探索，那么，當你解決

了若干個問號之后，就有可能發(fā)現(xiàn)真理。

1.和“司空見慣”意思相同的詞語是

A.經(jīng)久不衰B.持之以恒C.屢見不鮮

2.和“真理誕生于一百個問號之后”意思相近的名言是

A.問號是開啟任何一門科學的鑰匙。一一巴甫洛夫

B.天才就是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水。一一愛迪生

3.①“把‘？'拉直變成‘！"中，"？”指的是,“！”

指的是o②對這樣寫的好處，下面描述最恰當?shù)囊豁?/p>

是O

A.新穎有趣，能激發(fā)讀者的閱讀興趣

B.避免了啰嗦的表述，更加通俗易懂

C.把一個抽象的道理，用直觀形象的方法進行表述，給人留下了深

刻的印象

4.聯(lián)系全文可知，第3自然段中“這樣的事例”具體指：

①;

②;

③。

5.下面所列舉的人物和事件與選文觀點不吻合的是

A.阿基米德一一洗澡時，由澡盆溢出的水引發(fā)思考，最終發(fā)現(xiàn)了浮

力定律。

B.喬布斯一一通過改良產(chǎn)品、優(yōu)化體驗，讓蘋果公司大獲成功。

C.牛頓一一由樹上掉落的蘋果引發(fā)思考，最終發(fā)現(xiàn)了萬有引力。

九、（2021?河北省?石家莊市高邑縣旺佳雙語實驗學校小升初真題）

課內(nèi)閱讀。

【甲】局勢越來越嚴峻，父親的工作也越來越緊張。他的朋友勸

他離開北京，母親也幾次勸他。父親堅決地對母親說：“不是常對你

說嗎?我是不能輕易離開北京的。你要知道現(xiàn)在是什么時候，這里的

工作多么重要。我哪能離開呢？"母親只好不再說什么了。

【乙】父親瞅了瞅我們，沒有說一句話。他的神情非常安定，非

常沉著。他的心被一種偉大的力量占據(jù)著。這個力量就是他平日對我

們講的一一他對于革命事業(yè)的信心。

1.【乙】段中破折號的作用是（)

A.解釋說明B.遞進C.轉(zhuǎn)折D.引出下文

2.這兩個片段對父親的描寫方法有（）（多選）

A.語言描寫B(tài).環(huán)境描寫C.神態(tài)描寫D.心理描寫

十、（2019?河北省-承德市寬城縣小升初真題）閱讀老舍《北京的

春節(jié)》片段，完成題目。

孩子們準備過年，第一件大事就是買雜拌兒。這是用花生、膠棗、

榛子、栗子等干果與蜜餞摻和成的。孩子們喜歡吃這些零七八碎兒。

第二件大事是買爆竹，特別是男孩子們?？峙碌谌虏攀琴I各種玩

意兒——風箏、空竹、口琴等。

1.對于“零七八碎兒”的理解不正確的選項是

（）

A."零七八碎兒”指的是多種食物摻和成的小食品。

B."零七八碎兒”，詞語后面加“兒”，充滿濃濃的京味兒。

C.指的是爛七八糟沒用的玩意兒。

D.充滿京味兒的詞語更加凸顯了老舍語言的特點。

2.孩子們過春節(jié)時喜歡做的三件事

、、o

3.春節(jié)是我國傳統(tǒng)的節(jié)日，你是怎樣歡度春節(jié)的？簡單介紹給大家。

十一、（2020?河北省?承德市寬城縣小升初真題）閱讀課文片段,

回答問題。

越不許我動，我越想動，但是我又不敢，（）很痛

苦。這樣過了許多天。父親一把表放在桌子上，我的眼睛就再也離不

開它。有一次，父親也許看我的樣子太可憐了，也許自己有什么高興

的事，①他對我笑著說：“你來，我給你看看表里是什么在響，可是

只許看，不許動?！?/p>

沒有請求，父親就自動給我看，我高興極了，同時我的心也加速

跳動。②父親取出一把小刀，把表蓋撥開，我的面前立即呈現(xiàn)出一個

美麗的世界：藍色的、紅色的小寶石，釘住幾個金黃色的齒輪，里邊

還有一個小尾巴似的東西不停地擺來擺去。這小世界

（）被表蓋保護著，（）被一層玻璃

蒙著。③我看得入神，唯恐父親再把這美麗的世界蓋上。可是過了一

會兒，父親還是把表蓋上了。父親的表里邊真是好看。

1.在句中的括號里填上合適的關(guān)聯(lián)詞語。

2.文中句子①是描寫，句子②是描寫，句子③是

_________描寫。

3.為什么父親一把表放在桌子上，“我”的眼睛就再也離不開它？

4.“我”是一個的孩子。從文中找出能說明這個觀點的句子

抄寫在下面。

十二、（2019?河北省-名校小升初沖刺測試真題三）閱讀下文，回

答問題。

父親劃著了一根火柴，看了看手表，這時是晚上10點，距離開放

捕撈妒魚的時間還有兩個小時。①父親盯著妒魚看了好一會兒，然后

把目光轉(zhuǎn)向了我:“孩子，你得（deded4i）把它放回湖里去?！?/p>

“爸爸！為什么？”②我急切地問道。

“你還會釣到別的魚的。"③父親平靜地說。

“可是不會釣到這么大的魚了。"④我大聲爭辯著，竟然哭出了聲。

我又抬頭看了一下四周，到處都是靜悄悄的，皎潔的月光下看不

見其他任何人的影子，我再次把（乞求請求懇求哀求）的

目光投向了父親。

盡管沒有人看到我們，更無人知道我是在什么時候釣到這條妒魚

的，但是，從父親那不容爭辯的聲音中，我清楚地知道，父親的話是

沒有商量的余地的。⑤我慢慢地把魚鉤從大妒魚的嘴唇上取下來，依

依不舍地把它放回到湖里去。大妒魚有力地擺動著身子，一轉(zhuǎn)眼便消

失在湖水中了。

1.這段文字選自課文《》，作者是國建筑師

這篇文章在入選課文前題目是《》。

2.在括號內(nèi)選擇恰當?shù)脑~語和注音。

孩子，你得(dededei)把它放回湖里去(乞求請求懇求哀求)

的目光

3.把標⑤的畫線句改成“被”字句。

4.找出描寫環(huán)境的句子，想一想，這里的環(huán)境描寫有什么作用。

5.簡要概括：這幾段文字主要寫了一件什么事?

6.你認為文中這位父親是一個什么樣的人？請把你對他的評價寫下

來。

2019-2021年河北省小升初語文真題匯編專題14課內(nèi)閱讀

（解析版）

學校班別姓名

一、（2021?河北省-唐山市路北區(qū)小升初真題）課內(nèi)閱讀。

真理誕生于一百個問號之后（節(jié)選）

①有人說過這樣一句話：真理誕生于一百個問號之后。其實，這

句話本身就是一個真理。

②縱觀千百年來的科學技術(shù)發(fā)展史，那些在科學領(lǐng)域有所建樹的

人，都善于從細微的、司空見慣的現(xiàn)象中發(fā)現(xiàn)問題，不斷發(fā)問，不斷

解決疑問，追根求源，最后把"?”拉直變成“!”，找到真理。

③波義耳是17世紀英國著名的化學家。一天，他急匆匆地向自

己的實驗室走去，路過花圃時，陣陣醉人的香味撲鼻而來，他這才發(fā)

現(xiàn)花圃里的花已經(jīng)開了。他摘下幾朵紫羅蘭插入一個盛水的燒瓶中，

然后開始和助手們做實驗。不巧的是，一個助手不慎把一滴鹽酸濺到

了紫羅蘭上，愛花的波義耳急忙把冒煙的紫羅蘭沖洗了一下，重新插

入花瓶中。誰知過了一會兒，濺上鹽酸的花瓣竟奇跡般地變紅了。波

義耳立即敏感地意識到，紫羅蘭中有一種物質(zhì)遇到鹽酸會變紅。那么。

這種物質(zhì)到底是什么？別的植物會不會有同樣的物質(zhì)？別的酸對這

種物質(zhì)會有什么樣的反應(yīng)？這一奇怪的現(xiàn)象以及一連串的問題，促使

波義耳進行了許多實驗。由此他發(fā)現(xiàn)，大部分花草受酸或堿的作用都

會改變顏色，其中以石蕊地衣中提取的紫色浸液最明顯：它遇酸變成

紅色，遇堿變成藍色。利用這一特點，波義耳制成了實驗中常用的酸

堿試紙一一石蕊試紙。從那以后，這種試紙一直被廣泛應(yīng)用于化學實

驗中。

④當然，多微沖蓍、善于發(fā)問并不斷探索的能力，不是憑空產(chǎn)生

的。正像數(shù)學家華羅庚說過的，科學的靈感,絕不是坐等可以等來的。

如果說科學領(lǐng)域的發(fā)現(xiàn)有什么偶然的機遇的話。那么這種“偶然的機

遇”只會給那些善于獨立思考的人，給那些具有鍥而不舍精神的人。

1.這篇文章表達的觀點是：O

2.聯(lián)系上下文解釋“見微知著”的意思。

3.第②自然段中的“？”指的是;指的

是0

4.寫出“”句子這樣表達的好處。

5.請用簡練的語言概括第③自然段的主要內(nèi)容。（字數(shù)在20字之內(nèi)）

6.用具體事例說明一個觀點：1.失敗是成功之母。2.功夫不負有心

人。（二選一）

【答案】1.真理誕生于一百個問號之后。

2.見到事情的苗頭，就能知道它的實質(zhì)和發(fā)展趨勢。文中指善于從

微小的事物中發(fā)現(xiàn)問題，探尋出本質(zhì)。

3.發(fā)現(xiàn)問題，不斷地提問通過探索，解決疑問

4.這句話用符號把發(fā)現(xiàn)真理這一原本抽象的過程和道理表達得非常

形象直觀，給讀者留下深刻的印象。

5.波義耳根據(jù)植物遇到鹽酸變紅發(fā)明了石蕊試紙。

6.失敗是成功之母。比如偉大的發(fā)明家愛迪生，一生的成功不計其

數(shù)，一生的失敗更是不計其數(shù)。他曾為一項發(fā)明經(jīng)歷了八千次失敗的

實驗，他卻并不以為這是浪費，而是說：“我為什么要沮喪呢？這八

千次失敗至少使我明白了這八千個實驗是行不通的。”這就是愛迪生

對待失敗的態(tài)度。他每每從失敗中吸取教訓、總結(jié)經(jīng)驗，從而取得一

項項建立在無數(shù)次失敗基礎(chǔ)之上的發(fā)明成果。

【解析】1.本體考查概括文章的觀點。

閱讀文章，結(jié)合文中“有人說過這樣一句話：真理誕生于一百個

問號之后。其實，這句話本身就是一個真理。”“如果說科學領(lǐng)域的發(fā)

現(xiàn)有什么偶然的機遇的話。那么這種'偶然的機遇'只會給那些善于

獨立思考的人，給那些具有鍥而不舍精神的人?！狈治隹芍?，本文的

主要觀點是：真理誕生于一百個問號之后。

2.本題考查解釋詞語。

“見微知著”本義指見到事情的苗頭,就能知道它的實質(zhì)和發(fā)展趨勢O

結(jié)合問中“見微知著、善于發(fā)問并不斷探索的能力，不是憑空產(chǎn)生的。

正像數(shù)學家華羅庚說過的，科學的靈感，絕不是坐等可以等來的。如

果說科學領(lǐng)域的發(fā)現(xiàn)有什么偶然的機遇的話。那么這種'偶然的機遇'

只會給那些善于獨立思考的人，給那些具有鍥而不舍精神的人。”分

析可知，該詞在文中指于從微小的事物中發(fā)現(xiàn)問題，探尋出本質(zhì)。

3.本題考查學生對句子的理解。

結(jié)合問中“縱觀千百年來的科學技術(shù)發(fā)展史，那些在科學領(lǐng)域有所建

樹的人，都善于從細微的、司空見慣的現(xiàn)象中發(fā)現(xiàn)問題，不斷發(fā)問，

不斷解決疑問，追根求源，最后把'？'拉直變成'！'，找到真理。”

分析可知，第②自然段中的“？”指的是發(fā)現(xiàn)問題，不斷地提問；“！”

指的是通過探索，解決疑問。

4.本題考查學生對句子的理解。結(jié)合問中“縱觀千百年來的科學技術(shù)

發(fā)展史，那些在科學領(lǐng)域有所建樹的人，都善于從細微的、司空見慣

的現(xiàn)象中發(fā)現(xiàn)問題,不斷發(fā)問，不斷解決疑問,追根求源,最后把'？'

拉直變成'！'，找到真理?！狈治隹芍嬀€句子“最后把'？'拉

直變成‘！'”這句話用符號把發(fā)現(xiàn)真理這一原本抽象的過程和道理表

達得非常形象直觀，給讀者留下深刻的印象。

5.本題考查學生對文段的理解及概括。閱讀第三自然段，結(jié)合該段中

“波義耳立即敏感地意識到，紫羅蘭中有一種物質(zhì)遇到鹽酸會變紅。

那么。這種物質(zhì)到底是什么？別的植物會不會有同樣的物質(zhì)？別的酸

對這種物質(zhì)會有什么樣的反應(yīng)？這一奇怪的現(xiàn)象以及一連串的問題,

促使波義耳進行了許多實驗。”“利用這一特點，波義耳制成了實驗中

常用的酸堿試紙一一石蕊試紙。從那以后，這種試紙一直被廣泛應(yīng)用

于化學實驗中?！狈治隹芍摱蔚闹饕獌?nèi)容可以概括為：波義耳根

據(jù)植物遇到鹽酸變紅發(fā)明了石蕊試紙。

6.本題考查學生的用示例闡明觀點的能力。解答本題時，可以從給出

的兩個觀點中選擇一個進行作答。

“功夫不負有心人”告訴人們只要勤奮，就沒有什么做不成的事。美

國第16任總統(tǒng)林肯因為演講而成名。為了成為一名律師。他常常徒

步30英里。到一個法院去聽律師們的辯護詞。看他們?nèi)绾无q論、如

何做手勢。他一邊聽那些政治家、演說家的聲若洪鐘、慷慨激昂的演

說，一邊模仿他們。他聽了那些云游四方的福音傳教士揮舞手臂、聲

震長空的布道，回來后也學他們的樣子，對著樹林和玉米地反復練習

演講。演講的成功使林肯終于成為一名雄辯的律師。所以，做任何事

都不能三心二意、虎頭蛇尾，應(yīng)該有始有終、持之以恒，這樣才能有

所作為，才能為人民、為社會做出貢獻。所以，千萬要記住“功夫不

負有心人”。本題答案不唯一，合理即可。

二、（2020?河北省?石家莊市高邑縣旺佳雙語實驗學校小升初真題）

課內(nèi)閱讀。

【甲】局勢越來越嚴峻，父親的工作也越來越緊張。他的朋友勸

他離開北京，母親也幾次勸他。父親堅決地對母親說：“不是常對你

說嗎?我是不能輕易離開北京的。你要知道現(xiàn)在是什么時候，這里的

工作多么重要。我哪能離開呢？"母親只好不再說什么了。

【乙】父親瞅了瞅我們，沒有說一句話。他的神情非常安定，非

常沉著。他的心被一種偉大的力量占據(jù)著。這個力量就是他平日對我

們講的一一他對于革命事業(yè)的信心。

1.【乙】段中破折號的作用是（）

A.解釋說明B.遞進C.轉(zhuǎn)折D.引出下文

2.這兩個片段對父親的描寫方法有（）（多選）

A.語言描寫B(tài).環(huán)境描寫C.神態(tài)描寫D.心理描寫

【答案】1.A2.AC

【解析】

1.本題考查的是對語段內(nèi)容的分析和理解,仔細閱讀原文進行分析和

理解即可得出答案。（1）本題中【乙】段中破折號的作用是解釋說明，

仔細閱讀原文內(nèi)容，可以得出于革命事業(yè)的信心。就是對前文這個力

量就是他平日對我們講的一個解釋說明。

2.（2）本題考查的是對父親的描寫方法的分析，結(jié)合原文內(nèi)容父親

堅決地對母親說：“不是常對你說嗎?我是不能輕易離開北京的。你要

知道現(xiàn)在是什么時候，這里的工作多么重要。我哪能離開呢？”“父親

瞅了瞅我們，沒有說一句話。他的神情非常安定，非常沉著。”可以

看出是對父親的神態(tài)描寫和語言描寫。

三、（2021?河北省?邯鄲市曲周縣小升初真題）閱讀理解。

在法庭上，我們跟父親見了面。父親仍舊穿著他那件灰布舊棉袍，

可是沒戴眼鏡。我看到了他那亂蓬蓬的長頭發(fā)下面的平靜而慈祥的臉。

“爹！”我忍不住喊出聲來。母親哭了，妹妹也跟著哭起來了。

“不許亂喊！”法官拿起驚堂木重重地在桌子上拍了一下。

父親瞅了瞅我們，沒有說一句話。他臉上的表情非常安定，非常

沉著。他的心被一種偉大的力量占據(jù)著。這個力量就是他平日對我們

講的一一他對于革命事業(yè)的信心

“不要多嘴！”法官怒氣沖沖的，又拿起他面前那塊木板狠狠地拍

了幾下。

父親立刻就會意了，接著說：“她是我最大的孩子。我的妻子是個

鄉(xiāng)下人。我的孩子年紀都還小，她們什么也不懂。一切都跟她們沒有

關(guān)系?！?/p>

父親說完了這段話，又望了望我們。

1.在文中找出下列詞語的近義詞。

鎮(zhèn)定)和藹)

2.寫出下列詞語的反義詞。

沉著女7E)

3.按詞語感情色彩說“偉大”屬于

4.文中破折號表示

5.讓橫線的句子是對父親的描寫。父親“沒戴眼鏡”…

亂蓬蓬的長頭發(fā)”是因為「'平靜”說明了

“慈樣”表現(xiàn)了0

6.父親臉上的表情為什么是“非常安定，非常沉著”的?

7.眼睛是心靈的窗戶。父親“瞅了瞅我們“，期望“我們”o

他又“望了望我們"，期望______________________o

【答案】1.平靜慈祥2.慌張動蕩3.褒義詞4.解釋說明

5.外貌、神態(tài)他受過酷刑他對殘酷折磨的態(tài)度,

沒有將敵人的嚴刑拷打放在心上他對待親人的愛

6.因為他的心被一種偉大的力量占據(jù)著。這個力量就是他平日對我們

講的一一他對于革命事業(yè)的信心

7.不要再敵人的面前表現(xiàn)出悲傷即使沒有他的陪伴，也要

好好活下去

【解析】1.考查學生對近義詞的理解。

“鎮(zhèn)定”的意思是鎮(zhèn)靜。從文中找出近義詞為“平靜”。

“和藹”的意思是性情溫和，態(tài)度可親。從文中找出近義詞為'慈祥

2.本題主要考查對反義詞的理解。

沉著：鎮(zhèn)靜；不慌不忙。反義詞：慌張。

安定：（生活、形勢等）平靜正常；穩(wěn)定。反義詞：動蕩。

3.本題主要考查對詞語的理解。

從“父親瞅了瞅我們，沒有說一句話。他臉上的表情非常安定，非常

沉著。他的心被一種偉大的力量占據(jù)著可知，這里“偉大”指的

是對革命事業(yè)的信心，因此“偉大”的感情色彩屬于褒義詞。

4.本題主要考查對破折號的理解。

從“他的心被一種偉大的力量占據(jù)著。這個力量就是他平日對我們講

的——他對于革命事業(yè)的信心”可知，句中破折號的作用是表示解釋

說明。

5.考查學生對描寫手法的理解。

閱讀句子“父親仍舊穿著他那件灰布舊棉袍，可是沒戴眼鏡。我看到

了他那亂蓬蓬的長頭發(fā)下面的平靜而慈祥的臉”可知，這個句子是對

父親的外貌、神態(tài)的描寫。父親“沒戴眼鏡”“亂蓬蓬的長頭發(fā)”是

因為他受過酷刑；“平靜”說明了他對殘酷折磨的態(tài)度，沒有將敵人

的嚴刑拷打放在心上；“慈祥”表現(xiàn)了他對待親人的愛。

6.考查學生對文章內(nèi)容的理解。

閱讀句子“他的心被一種偉大的力量占據(jù)著。這個力量就是他平日對

我們講的一他對于革命事業(yè)的信心”可知答案。

7.考查對語段內(nèi)容的理解。

文中“父親瞅了瞅我們，沒有說一句話?！边@句話中的“瞅一瞅”這

是對父親的動作描寫，父親這一“瞅”，是期望“我們”不要悲傷，

在敵人面前不能表現(xiàn)出脆弱，要堅強。他又“望了望我們"，期望我

們好好活下去，繼續(xù)完成他未完成的事業(yè)。

四、（2020?河北省?石家莊市藁城區(qū)小升初真題）仔細閱讀課文《十

六年前的回憶》選段，按要求答題。

A.局勢越來越（）,父親的工作也越來越緊張。

他的朋友勸他離開北京，母親也幾次勸他。父親堅決地對母親說：“不

是常對你說嗎？我是不能輕易離開北京的。你要知道現(xiàn)在是什么時候,

這里的工作多么重要。我哪能離開呢？"母親只好不再說什么了。

B.父親瞅了瞅我們，沒有說一句話。他的神情非常安定，非常沉

著。他的心被一種偉大的力量占據(jù)著。這個力量就是他平日對我們講

的一一他對于革命事業(yè)的信心。

1.A段括號中應(yīng)該填寫的詞語是（單選）（）

A.嚴密B.嚴峻C.嚴格D.嚴肅

2.這兩個片段中，對父親的描寫沒有用到的方法是（）

A.語言描寫B(tài).動作描寫C.神態(tài)描寫D.心理描寫

3.從“堅決”“安定”“沉著”等詞語中可以感受到“父親”的

______________________________________________革命精神。

4.從“你要知道現(xiàn)在是什么時候，這里的工作多么重要。我哪能離開

呢”中，你體會到了在個人生命安全與革命事業(yè)之間，“父親”是如

何選擇的？這說明了什么？

5.“父親瞅了瞅我們，沒有說一句話?！薄案赣H”當時心里會想些什么？

請你根據(jù)自己的想法寫一寫。

【答案】LB2.D3.堅定頑強

4.父親選擇了革命事業(yè)。說明父親有舍小家為大家、忠于革命的獻身

精神。

5.孩子，對不起了，為了革命的勝利我必須這樣做。勝利一定會到來

的。我相信雖然我不在了，同志們一定會照顧好你們的，相信你們一

定會過得很好。再見了！

【解析】1.此題考查選詞填空。選項中的詞語的意思相近，解答此題

要在理解了詞語的意思上作答。

嚴肅是針對某一事物的態(tài)度是非常認真、規(guī)范的。

嚴峻是最后的情況，因為疏忽，已經(jīng)造成了非常嚴重的后果，形勢不

容樂觀。

嚴格是指遵守或執(zhí)行規(guī)定、規(guī)則十分認真、不偏離原則、不容馬虎。

嚴密是指事物之間結(jié)合得緊密，沒有空隙：周到：沒有疏漏：小說結(jié)

構(gòu)嚴密,文字流暢。

2.此題考查了對人物描寫方法的理解。從“我是不能輕易離開北京的?！?/p>

等語句可知描寫了人物的語言。從“父親瞅了瞅我們”可知描寫了人

物的動作。從“他的神情非常安定，非常沉著?！笨芍鑼懥巳宋锏?/p>

神態(tài)。沒有心理描寫。

3.考查了對文章詞語的理解。理解這些詞語要聯(lián)系全文作者要表達的

人物特點有關(guān)，從這些詞語中可以感受到父親堅定、頑強的精神。

4.考查了對文章內(nèi)容的理解。從“我是不能輕易離開北京的。你要知

道現(xiàn)在是什么時候，這里的工作多么重要。我哪能離開呢？”可知父

親選擇了革命事業(yè)。說明父親有舍小家為大家、忠于革命的獻身精神。

5.考查了對人物心理活動的理解。根據(jù)文中作者要表達的人物特點來

作答即可。

五、（2020?河北省-唐山市豐潤區(qū)小升初真題）閱讀。

《真理誕生于一百個問號之后》節(jié)選

有人說過這樣一句話：真理誕生于一百個問號之后。其實，這句

話本身就是一個真理。

縱觀千百年來的科學技術(shù)發(fā)展史，那些定理、定律、學說的發(fā)現(xiàn)

者、創(chuàng)立者，差不多都很善于從細小的、司空見慣的自然現(xiàn)象中看出

問題，不斷發(fā)問，不斷解決疑問，追根求源，最后把“？”拉直變成

“！”，找到了真理。

波義耳是17世紀英國著名化學家。一天，他急匆匆地向自己的

實驗室走去，路過花圃時，陣陣醉人的香味撲鼻而來，他這才發(fā)現(xiàn)花

圃里的花開了。他摘下幾朵紫羅蘭插入一個盛水的燒瓶中，然后開始

和助手們做實驗。不巧的是，一個助手不慎把一滴鹽酸濺到紫羅蘭上，

愛花的波義耳急忙把冒煙的紫羅蘭用水沖洗了一下，重新插入花瓶中。

誰知過了一會兒，濺上鹽酸的花瓣奇跡般地變紅了，波義耳立即敏感

地意識到，紫羅蘭中有一種成分遇鹽酸會變紅。那么，這種物質(zhì)到底

是什么？別的植物會不會有同樣的物質(zhì)？別的酸對這種物質(zhì)會有什

么樣的反應(yīng)？這一奇怪的現(xiàn)象以及一連串的問題，促使波義耳進行了

許多實驗。由此他發(fā)現(xiàn)，大部分花草受酸或堿的作用都會改變顏色，

其中以石蕊地衣中提取的紫色浸液最明顯，它遇酸變成紅色，遇堿變

成藍色。利用這一特點，波義耳制成了實驗中常用的酸堿試紙一一石

蕊試紙。從那以后，這種試紙一直被廣泛應(yīng)用于化學實驗中。

1.節(jié)選的這部分，是通過先概括寫，

再具體寫了

2.“司空見慣”的意思是o下文中的

什么原本是“司空見慣”？用橫線在文中勾畫出來。

3.”?”在第三段中指的是；“！”

在第三段中指的是o從第二段中

這個詞語，可以看出，作者要用“？而不能

用“問號、嘆號”，因為這樣寫很形象。

【答案】1.真理誕生于一百個問號之后或“真理都是從細小的問題發(fā)

現(xiàn)開始的”波義耳從紫羅蘭變色這一現(xiàn)象不斷提問，不斷

實驗探索，制成石蕊試紙的事例。

2.平時經(jīng)常能見到的事物或現(xiàn)象濺上鹽酸的花瓣奇跡般地變紅

工

3.使紫羅蘭變色的物質(zhì)到底是什么？別的植物會不會有同樣的物質(zhì)？

別的酸對這種物質(zhì)會有什么樣的反應(yīng)？（回答出一個問題即

可）波義耳制成了石蕊試紙拉直

【解析】1.考查理解文章結(jié)構(gòu)。一二自然段是概括寫真理誕生于一百

個問號之后。第三自然段是具體闡述。

2.考查詞語的理解。司空見慣：司空：古代官名。指某事常見，不足

為奇。聯(lián)系下文，鹽酸滴在花瓣上，紫羅蘭變成了紅色，這一現(xiàn)象平

時不會引起人們的注意，就是“司空見慣”的現(xiàn)象。

3.考查句子的理解?！?？”代表的是疑問，認真閱讀第三自然段中可

知，文中連續(xù)提出了三個疑問，使紫羅蘭變色的物質(zhì)到底是什么？別

的植物會不會有同樣的物質(zhì)？別的酸對這種物質(zhì)會有什么樣的反應(yīng)?

“！”指的是疑問被解答，得出了實驗的結(jié)果。即波義耳制成了石蕊

試紙。

六、（2021?河北省-承德市某重點小學小升初模擬真題二）語段閱

讀，完成練習。

元宵節(jié)的夜晚，大街上人流如潮，燈火通明。

街上的花燈可真多呀！兔子燈地上跑，鴿子燈天上飛……最有趣

的是龍燈，只見一條長龍追著寶珠上歌聲、笑聲、鑼鼓聲融成一片，

響徹夜空。歡樂的人們迎來了又一個春天。

1.這篇短文一共有個自然段。

2.第2小自然段有句話，是圍繞這句話寫的。

3.花燈很多，文中介紹了燈、燈和燈。寫得

最具體的是燈，它是怎樣的呢？請用"”畫

出有關(guān)句子。

【答案】1.22.4街上的花燈可真多呀！3.兔子鴿子龍龍

最有趣的是龍燈，只見一條長龍追著寶珠上下翻飛，全身的鱗片金光

閃閃，龍的尾巴不停地擺動。

【解析】

1.考查了對自然段的辨析。

每個自然段前空兩個字的格，每個自然段結(jié)束后，另起一行空兩格。

由此可知，本文共有2個自然段。

2.考查了對完整句及中心句辨析。

表示完整句的標點有句號、問號、感嘆號，由此可知，第二自然段共

有4句話。

本段圍繞“街上的花燈可真多呀!”來寫的。

3.此題考查學生對文本的理解能力。

文中“兔子燈地上跑，鴿子燈天上飛……最有趣的是龍燈，”可知答

案。

七、（2021?河北省-承德市某重點小學小升初模擬真題三）閱讀課

內(nèi)片段，完成練習

《蝙蝠與雷達》節(jié)選

在漆黑的夜里，飛機怎么能安全飛行呢？原來是人們從蝙蝠身上

得到了啟示。

蝙蝠是在夜里飛行的，還能捕捉飛蛾和蚊子；而且無

論怎么飛，從來沒見過它跟什么東西相撞，即使一根極細的電線，它

也能靈巧地避開。難道它的眼睛特別敏銳，能在漆黑的夜里看清楚所

有的東西嗎？

為了弄清楚這個問題，一百多年前，科學家做了一次試驗。在一

間屋子里橫七豎八地拉了許多繩子，繩子上系(jiXi)著許多鈴

鐺。他們把蝙蝠的眼睛蒙(mQngmeng)上，讓它在屋子里飛。蝙

蝠飛了幾個鐘頭，鈴鐺一個也沒響，那么多的繩子，它一根也沒碰著。

科學家又做了兩次試驗：一次把蝙蝠的耳朵塞(saise)上,

一次把媼蝠的嘴封住，讓它在屋子里飛。蝙蝠就像沒頭蒼蠅似的到處

亂撞，掛在繩子上的鈴鐺響個不停。

三次不同的試驗證明，蝙蝠夜里飛行，靠的不是眼睛，它是用嘴

和耳朵配合起來探路的。

1.選擇劃線字正確的讀音。

系(jixi)著蒙(mCngmeng)上塞(saise)上

2.選文第一段使用的修辭手法是,請模仿這種修辭手法寫一

句話：0

3.照樣子，寫兩個含有反義詞的成語。

例：橫七豎八、、

4.科學家通過三次不同的試驗，目的是；最后得出的結(jié)論是

5.科學家從蝙蝠身上得到啟示，給飛機裝上了雷達，使它能在夜間安

全飛行。

我還知道人們從得到啟示，發(fā)明了。

【答案】1.ji;m6ng；sai

2.設(shè)問數(shù)學真的很難嗎？我看不是。

3.悲喜交加黑白分明

4.揭開蝙蝠能在夜里飛行的原因。蝙蝠夜里飛行，靠的不

是眼睛，它是用嘴和耳朵配合起來探路的。

5.蝴蝶迷彩服

【解析】1.這道題查學生對多音字辨析能力。

要求學生根據(jù)具體語境選擇正確讀音o在平時的學習中多積累多音字。

系著，拼音：jizheo

蒙上，拼音：m6ngshango

塞上，讀音：saishdngo

2.本題考查修辭手法辨析和仿寫句子。

由句式特點“有問有答”可知這是設(shè)問句。

仿寫示例：是誰創(chuàng)造了人類世界？是我們勞動群眾。

3.本道題考查學生仿寫詞語的能力。

要求學生根據(jù)題目給出的示例詞語的特點仿寫詞語。

題干要求寫兩個含有反義詞的成語，此類成語還有：大材小用、聲東

擊西、天經(jīng)地義、南腔北調(diào)等。

4.本題考查了對短文內(nèi)容的理解。

通讀全文，科學家通過三次不同的試驗，目的是揭開蝙蝠能在夜里飛

行的原因。第一次實驗把蝙蝠的眼睛蒙上，蝙蝠飛了幾個鐘頭，鈴鐺

一個也沒響。第二次實驗把蝙蝠的耳朵塞上。第三次實驗把蝙蝠的嘴

封住。第二次和第三次蝙蝠就像沒頭蒼蠅似的到處亂撞，掛在繩子上

的鈴鐺響個不停。通過三次實驗科學家們想弄明白蝙蝠夜里飛行，靠

的是什么？三次不同的試驗證明，蝙蝠夜里飛行，靠的不是眼睛，它

是用嘴和耳朵配合起來探路的。

5.本題考查思維拓展。

要求學生根據(jù)自己的積累，寫出人們還從哪些動物身上得到啟示，發(fā)

明了什么。答案不唯一，符合事實即可。

示例：我還知道人們從龍蝦得到啟示，發(fā)明了氣味探測儀。

我還知道人們從海豚得到啟示，發(fā)明了聲吶。

八、（2020?河北省-唐山市古治區(qū)小升初真題）閱讀大觀園。

真理誕生于一百個問號之后（節(jié)選）

有人說過這樣一句話：真理誕生于一百個問號之后。其實，這句

話本身就是一個真理。

縱觀千百年來的科學技術(shù)發(fā)展史，那些在科學領(lǐng)域有所建樹的人,

都善于從細微的、司空見慣的現(xiàn)象中發(fā)現(xiàn)問題，不斷發(fā)問，不斷解決

疑問，追根求源，最后把“？”拉直變成“！”，找到真理。

在科學史上，這樣的事例還有很多，它說明科學并不神秘，真理

并不遙遠。只要你見微知著，善于發(fā)問并不斷探索，那么，當你解決

了若干個問號之后，就有可能發(fā)現(xiàn)真理。

1.和“司空見慣”意思相同的詞語是

A.經(jīng)久不衰B.持之以恒C.屢見不鮮

2.和“真理誕生于一百個問號之后”意思相近的名言是

A.問號是開啟任何一門科學的鑰匙。一一巴甫洛夫

B.天才就是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水。一一愛迪生

3.①“把‘？'拉直變成‘！"中，"？”指的是,“！”

指的是o②對這樣寫的好處，下面描述最恰當?shù)囊豁?/p>

是O

A.新穎有趣，能激發(fā)讀者的閱讀興趣

B.避免了啰嗦的表述，更加通俗易懂

C.把一個抽象的道理，用直觀形象的方法進行表述，給人留下了深

刻的印象

4.聯(lián)系全文可知，第3自然段中“這樣的事例”具體指：

①;

②;

③。

5.下面所列舉的人物和事件與選文觀點不吻合的是

A.阿基米德一一洗澡時，由澡盆溢出的水引發(fā)思考，最終發(fā)現(xiàn)了浮

力定律。

B.喬布斯一一通過改良產(chǎn)品、優(yōu)化體驗，讓蘋果公司大獲成功。

C.牛頓一一由樹上掉落的蘋果引發(fā)思考，最終發(fā)現(xiàn)了萬有引力。

【答案】1.C2.A

3.發(fā)現(xiàn)問題，不斷追問通過探索，解決了疑問，發(fā)現(xiàn)了真

理C

4.洗澡水的漩渦紫羅蘭的變色睡覺時眼珠的轉(zhuǎn)

動

5.B

【解析】1.考查了學生對詞義的理解與辨析。結(jié)合上下文理解可知,

“司空見慣”的意思是屢見不鮮。

2.考查了學生對句子的理解與辨析。結(jié)合上下文理解可知，“真理誕

生于一百個問號之后”意思只有敏銳地發(fā)現(xiàn)問題，并且堅持不懈地思

考，才能深入地解決問題，發(fā)現(xiàn)真理。A.“問號是開啟任何一門科學

的鑰匙。”的意思是告誡人們在學習過程中要多思考，多問幾個為什

么，只有這樣才能夠在某個領(lǐng)域?qū)W有所成，攀上科學的頂峰。B.“天

才就是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水?！钡囊馑际窍胍?/p>

功就要付出努力，沒有辛苦就算是天才也無法成功。

3.考查了對文章內(nèi)容的理解。從“那些在科學領(lǐng)域有所建樹的人，都

善于從細微的、司空見慣的現(xiàn)象中發(fā)現(xiàn)問題，不斷發(fā)問，不斷解決疑

問，追根求源”可知，“？”指的是發(fā)現(xiàn)問題，不斷追問，“！”指的

是通過探索，解決疑問，發(fā)現(xiàn)真理。這樣表達把一個抽象的道理，用

直觀形象的方法進行表述，給人留下了深刻的印象。

4.考查了對文章內(nèi)容的理解。聯(lián)系全文可知，第3自然段中“這樣的

事例”具體指：①洗澡水的漩渦；②紫羅蘭的變色；③睡覺時眼珠的

轉(zhuǎn)動。

5.考查了對選段觀點的理解和據(jù)此辨析材料的能力。閱讀文章可知,

選段的觀點是“真理誕生于一百個問號之后”。選項AC都善于從細微

的、司空見慣的現(xiàn)象中發(fā)現(xiàn)問題，不斷發(fā)問，不斷解決疑問，追根求

源，最后把“？”拉直變成“！”，找到真理。選項B只是說明喬布斯

通過改良產(chǎn)品、優(yōu)化體驗，讓蘋果公司大獲成功這一事實。

九、（2021?河北省?石家莊市高邑縣旺佳雙語實驗學校小升初真題）

課內(nèi)閱讀。

【甲】局勢越來越嚴峻，父親的工作也越來越緊張。他的朋友勸

他離開北京，母親也幾次勸他。父親堅決地對母親說：“不是常對你

說嗎?我是不能輕易離開北京的。你要知道現(xiàn)在是什么時候，這里的

工作多么重要。我哪能離開呢？"母親只好不再說什么了。

【乙】父親瞅了瞅我們，沒有說一句話。他的神情非常安定，非

常沉著。他的心被一種偉大的力量占據(jù)著。這個力量就是他平日對我

們講的一一他對于革命事業(yè)的信心。

1.【乙】段中破折號的作用是（）

A.解釋說明B.遞進C.轉(zhuǎn)折D.引出下文

2.這兩個片段對父親的描寫方法有（）（多選）

A.語言描寫B(tài).環(huán)境描寫C.神態(tài)描寫D.心理描寫

【答案】1.A2.AC

【解析】L本題考查的是對語段內(nèi)容的分析和理解，仔細閱讀原文

進行分析和理解即可得出答案。（1）本題中【乙】段中破折號的作用

是解釋說明，仔細閱讀原文內(nèi)容，可以得出于革命事業(yè)的信心。就是

對前文這個力量就是他平日對我們講的一個解釋說明。

2.（2）本題考查的是對父親的描寫方法的分析，結(jié)合原文內(nèi)容父親

堅決地對母親說：“不是常對你說嗎?我是不能輕易離開北京的。你要

知道現(xiàn)在是什么時候，這里的工作多么重要。我哪能離開呢？”“父親

瞅了瞅我們，沒有說一句話。他的神情非常安定，非常沉著?！笨梢?/p>

看出是對父親的神態(tài)描寫和語言描寫。