培訓(xùn)機(jī)構(gòu)教學(xué)主管崗位職責(zé)

1/1培訓(xùn)機(jī)構(gòu)教學(xué)主管崗位職責(zé)崗位職責(zé)，從字面上就可以理解，即一個(gè)詳細(xì)的工作崗位所應(yīng)發(fā)揮的價(jià)值和所應(yīng)擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任。崗位職責(zé)是人力資源管理的一個(gè)環(huán)節(jié)和一項(xiàng)內(nèi)容。以下是本站共享的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)教學(xué)主管崗位職責(zé)，盼望能關(guān)心到大家!培訓(xùn)機(jī)構(gòu)教學(xué)主管崗位職責(zé)

一、教務(wù)主管在校監(jiān)(股東監(jiān)事)的領(lǐng)導(dǎo)下全面負(fù)責(zé)支配組織本校區(qū)的日常教育培訓(xùn)工作。擬定組織實(shí)施教學(xué)培訓(xùn)工作方案，準(zhǔn)時(shí)總結(jié)落實(shí)教學(xué)各種方案的完成，做到目標(biāo)明確，任務(wù)詳細(xì)。如：新進(jìn)老師的培訓(xùn)、說課、備課、教學(xué)常規(guī)工作支配、教學(xué)會(huì)議的組織、教學(xué)工作方案及實(shí)施、教學(xué)教研開展等;

二、要學(xué)習(xí)精通教學(xué)管理業(yè)務(wù)，熟識各班級現(xiàn)行教材版本，根據(jù)教學(xué)培訓(xùn)方案和每位同學(xué)的需求落實(shí)教學(xué)任務(wù)。

三、熟識每一位專/兼職老師的教學(xué)力量及授課風(fēng)格，熟知每一位同學(xué)的學(xué)科弱點(diǎn)和性格習(xí)慣，針對性配對教學(xué)。不定時(shí)地進(jìn)行聽課，了解上課的狀況，準(zhǔn)時(shí)反饋信息，直接指導(dǎo)教學(xué)工作;

四、仔細(xì)聽取和搜集授課老師反映的狀況，分析總結(jié)教學(xué)中消失的各種問題，指導(dǎo)老師做好同學(xué)的管理和教學(xué)培訓(xùn)工作;

五、在日常排課過程中必需精確?????、準(zhǔn)時(shí)、提前通知老師和同學(xué)雙方，如遇變化做好調(diào)課再行落實(shí)，不得消失教學(xué)資源鋪張;

六、做好對專職老師轉(zhuǎn)正、晉級、評優(yōu)等方面的考核材料整理，并提出意見;

七、定期或不定期召開老師等方面的各種業(yè)務(wù)會(huì)議，總結(jié)促進(jìn)教學(xué)培訓(xùn)工作;

八、收集整理有關(guān)教學(xué)方面的各種資料，分類歸檔，并向校監(jiān)(股東監(jiān)事)提出合理化建議;

九、做好學(xué)員的定期或不定期溝通溝通工作，重點(diǎn)把握同學(xué)思想動(dòng)態(tài)，準(zhǔn)時(shí)與家長溝通同學(xué)培訓(xùn)補(bǔ)習(xí)狀況;

十、檢查老師執(zhí)行教學(xué)的實(shí)際狀況，定期檢查教案、說課、教研筆記，考核老師的教學(xué)培訓(xùn)工作。明確教學(xué)進(jìn)度、要求、規(guī)范，并檢查落實(shí)。

十一、組織開展教育教研活動(dòng)、課題討論等，組織老師參與教育公司的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，如示范課、培優(yōu)課的教學(xué)活動(dòng);

十二、開展師徒結(jié)對幫帶活動(dòng)，有方案培訓(xùn)新入職老師，依據(jù)市場實(shí)際要求，提高教學(xué)水平，建立一支敬崗愛業(yè)、教學(xué)技術(shù)過硬的師資隊(duì)伍;

十三、做好培訓(xùn)品牌宣揚(yáng)招生增效工作。

十四、崗位要求：1.精于業(yè)務(wù)，熟識學(xué)校開設(shè)的全部課程及其特點(diǎn)，熟識代課老師的風(fēng)格特點(diǎn)，熟識同學(xué)對各課程的要求和口味;

2.精于方案，熬煉自己綜合考慮問題的力量，能夠合理編制課表，把各方面的要求都考慮在內(nèi);3.精于溝通，和各類人物兒都能打交道;

教學(xué)主管的工作主要涉及到以下幾個(gè)方面：

一、常規(guī)工作：

1、制定學(xué)科全年工作方案及教學(xué)目標(biāo);

2、制定學(xué)科周工作方案，并按質(zhì)按量完成;

3、落實(shí)校長支配的工作和協(xié)調(diào)完成其它主管的工作;

4、幫助校長召開每周工作例會(huì)，樂觀傳達(dá)并推動(dòng)執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度;

5、隨時(shí)進(jìn)班聽課并作出質(zhì)量評價(jià)，對不足之處與老師進(jìn)行溝通和調(diào)整;

6、準(zhǔn)時(shí)了解同學(xué)學(xué)習(xí)狀況，聽取同學(xué)意見，搜集同學(xué)和老師雙方的教學(xué)反饋信息;

7、進(jìn)行專業(yè)間溝通與跨部門溝通，了解各部門工作狀況，并依據(jù)狀況進(jìn)行工作調(diào)整。

二、教研活動(dòng)工作：

1、制定學(xué)科教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)流程;

2、討論公立學(xué)校教材重難點(diǎn);

3、每周召開一次教研會(huì)，帶動(dòng)老師探討教學(xué)問題;

4、對課程模式進(jìn)行改進(jìn)設(shè)計(jì)，含教材、授課支配、教學(xué)模式等，討論制定行之有效的提高成果方法。

三、教學(xué)管理工作：

1、主持集體備課和演課;

2、主持支配室外展現(xiàn)課及公開課;

3、監(jiān)督教學(xué)流程的實(shí)施狀況。

四、家長同學(xué)服務(wù)工作：

1、監(jiān)督實(shí)施同學(xué)溝通工作;

2、解決家長教學(xué)投訴工作;

3、組織家長會(huì)并監(jiān)督實(shí)施家訪工作;

4、把握各班學(xué)習(xí)、紀(jì)律等狀況。

五、續(xù)班、招生工作：

1、參加制定實(shí)施續(xù)班和招生工作方案、方案;

2、組織招生活動(dòng);

3、合理安排班級，并對招生提出合理化建議。

六、老師團(tuán)隊(duì)建設(shè)及服務(wù)工作：

1、負(fù)責(zé)學(xué)校的老師聘請、培訓(xùn)、考核制度制定及執(zhí)行;

2、組織老師培訓(xùn)活動(dòng)，負(fù)責(zé)學(xué)校授課老師的專業(yè)素養(yǎng)提升;

3、把握最新老師動(dòng)向，了解老師心態(tài)，準(zhǔn)時(shí)溝通并反饋給校長

核心目標(biāo)：

提高續(xù)費(fèi)率，這是教育培訓(xùn)的利潤的核心指標(biāo)。比如同學(xué)學(xué)完一期之后，是否會(huì)再報(bào)下一期。

提高擴(kuò)科率，這也是利潤核心指標(biāo)之一。比如，同學(xué)報(bào)的是化學(xué)，通過學(xué)習(xí)之后，又加報(bào)了一門物理，這樣人均產(chǎn)能就大幅度提升。

口碑招生，這是校區(qū)長期進(jìn)展的重要指標(biāo)。當(dāng)一個(gè)在線教育機(jī)構(gòu)的口碑招生占比超過30%的時(shí)候，這個(gè)機(jī)構(gòu)的業(yè)務(wù)穩(wěn)定性就很強(qiáng)了。

主要工作內(nèi)容：

學(xué)員考勤管理，就是讓同學(xué)按時(shí)上學(xué);

學(xué)員作業(yè)管理，就是通過打卡等手段，監(jiān)督學(xué)員準(zhǔn)時(shí)完成作業(yè)，作業(yè)假如完成不了，那么學(xué)習(xí)效果就會(huì)大打折扣，什么續(xù)費(fèi)率、擴(kuò)科率、口碑招生，就無從談起;

日常溝通管理，就是準(zhǔn)時(shí)和家長等反饋同學(xué)日常學(xué)習(xí)狀況，讓同學(xué)更好融入到教學(xué)過程中。這里許多工作，是需要幫助教員完成的，而教員在溝通環(huán)節(jié)上其實(shí)做得并沒有那么細(xì)致;

日常教質(zhì)活動(dòng)，就是組織一些競賽等活動(dòng)，來活躍氛圍，增加學(xué)習(xí)樂觀性，促進(jìn)續(xù)費(fèi)、口碑等;

常見誤區(qū)：

班主任就是銷售，這是最常見的誤區(qū)。由于班主任更多是通過服務(wù)來供應(yīng)學(xué)員滿足度，從而實(shí)現(xiàn)上面的三個(gè)指標(biāo)。因此，這是一個(gè)比較細(xì)致和漫長的工作，和銷售有肯定區(qū)分。實(shí)際證明，好的課程顧問轉(zhuǎn)崗班主任不見得做得好，好的班主任轉(zhuǎn)型課程顧問也常常水